[熱門]雪花的快樂作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的雪花的快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雪花的快樂作文1

　　下雪了，雪一片一片地飄下來，在暗灰的天空中飛舞。雪，那么潔白，似乎與天空的顏色格格不入。雪花漫無邊際地，不知方向地落下……

　　曾經(jīng)幾何，自己也像雪花一樣的茫然，不知方向……

　　每一天，每一分、每一秒，自己都茫然的放空。像機器人一樣地重復(fù)著生活的作息。生活沒有變，只是，味兒變了。有人說，生活像酒，越久越醇厚，可是你能保質(zhì)永遠嗎？

　　“�！�—叮——�！�，上課了，同學(xué)們依然那么吵鬧，地上的灰塵也那么興奮，跟著舞蹈起來。老師進來了，吵鬧的教室驟然安靜下來，像上帝剛把世界創(chuàng)造好一樣，安靜，祥和。剛蹦上天空的灰塵也摔了下來。我問自己：這樣有意義嗎？在別人面前偽裝完美的自己！

　　冬天來了，雪也來了。世界換上了最后一套新裝——潔白而晶瑩的舞裙。

　　同學(xué)們興奮地跑到操場上玩雪，我也與伙伴們走過去。雪落在頭發(fā)、衣服上，滿滿的。粉妝玉砌的世界，潔白點綴天靈。我妄想用指尖接住一瓣雪花，這群可愛的'小精靈似乎十分給我面子。落了，落在手指上了。涼涼的，浸潤了心靈。雪花慢慢地融化，過程雖短，卻帶給人不少樂趣與道理。

　　雪花飄落，雪花融化……一點一點地傾訴它的快樂。它們不求回報，只為了做實現(xiàn)自己的使命。

　　我慢慢長大，當(dāng)再次看到雪花飄落，我的天空似乎不再灰暗。他明朗地亮著，亮著。雪的純白與天空的純凈，讓一切都那么和諧。

　　雪，淡淡的，它不像花兒那樣嬌媚與芳香；雪，潔白的，它不像彩虹那樣繽紛與璀璨；雪，柔柔的，它不像雨滴那樣急驟與激蕩。純潔的雪，無聲的凈化著世界。

　　傾聽雪花的快樂，傾聽心靈的聲音，傾聽人世間的美好。

雪花的快樂作文2

　　早上出門時還微微有些雪花在飄落，不早上出門時還微微有些雪花在飄落，不知是從天上飄下的，還是從樹上落下的！他們經(jīng)過橙黃色路燈的映襯，顯得更加可愛！

　　我看不清它的姿態(tài)，卻看到它劃過的軌跡；我看不見它的重量，卻看到他輕盈的飛舞。一大清早就看到這美的雪，心就象被洗滌過一樣，明亮，干凈，輕柔！一個早上都在快樂的氣氛中度過。中午放學(xué)回家，一出教學(xué)樓，眼睛被晃的痛，待反應(yīng)過來之時，我被驚呆了！原本燦爛的明媚的陽光，經(jīng)過學(xué)的映射，進入我的眼睛，那么耀眼，而且把雪反射的晶瑩剔透！很是可愛！讓原本死寂的空氣分子，變的跳動，閃耀。一路壞著欣喜的心情歸來。到下午放學(xué)回家，路燈把原本蒼白的街道照的溫馨了一些！偶有晶瑩在它的襯托下跳動，但雪花似乎稀少了許多。我莫名的想到了一種叫做“天使心”的'寶石，橙黃色的，外形酷似鉆石的那種。它們都是那么晶瑩，但那路燈映襯下的雪花更灑脫，更柔弱，更美麗一些。還不如說，我更喜歡一些更為貼切！下雪了凈化了空氣，也凈化了我的心情。純純的快樂，純純的明亮，讓我感到自己很輕很輕，好象生出一對翅膀，好象自己在升騰，也好象自己就是那一片正在飄落的雪花，與其說我象雪花，不如說雪花象我！哦！我也分不清到底自己是雪花，還是雪花是我！

　　心情快樂的象一只貓，開心的有一些無所適從了！

　　但心中隱隱的有一份期待，我在等下一場雪嗎？

雪花的快樂作文3

　　這是我第一次認真地去分析一首新詩，之前的我總是談新詩而色變的，但通過這次對《雪花的快樂》的分析，我發(fā)現(xiàn)我居然喜歡上新詩了，特別是像《雪花的快樂》這樣的新詩。當(dāng)我慢慢進入這首詩時，我發(fā)現(xiàn)我的收獲還是蠻大的。

　　在品嘗這首新詩時，我的心情就如里面的雪花一樣快樂。這首詩不算長，但它的確是一首好詩。它到底具有怎樣的魅力呢？

　　首先，我覺得這首詩最好的地方就是韻律好，非常具有節(jié)奏感，有音樂美�！帮w飏，飏，飛飏”就是其中最經(jīng)典的'語句，這句話總給人以熱烈、歡快、跳躍的感覺，而且在每一節(jié)中，它反復(fù)運用，實際成了全詩的主旋律，以歡樂為基調(diào)，讀起來瑯瑯上口，自然流暢，節(jié)奏感非常強，很有音樂美。

　　其次，這首詩在節(jié)式、章法，句式上也很有特色。全詩共四節(jié)，每節(jié)五句，句型長短相當(dāng)，整體上大致勻稱。同時，句子的排列也略有錯落，如每一節(jié)中的第三、、四句比其他句縮進一些位置。句式也有變化，或整或散，“飛飏，飏，飛飏”，“你看，我有我的方向！”即使散句連接。同時，也有上下句對偶的，如：不去那冷漠的幽谷，不去那凄清的山麓�？傊�，全詩給人以隨情賦形，不拘一格，變化自如的感覺。

　　再次，詩句的用詞也很自然，很華麗。在寫雪特征時，作者用了“瀟灑、飛飏、娟娟、盈盈、消溶”等詞語。及寫出了雪的自然特征，也融進了作者強烈的主觀色彩。還有“冷漠的幽谷，涼的山麓，上荒街去惆悵。清幽的住處“等都體現(xiàn)了作者擁有豐富的詞匯，和對詞語的運用自如。同時，“她身上有朱砂的清香、她柔波的似的心胸”則更是使人溫柔，細膩風(fēng)格的體現(xiàn)。

　　最后，在詩中作者用了物我相融的寫法。使人以“雪花”自閉，既賦予雪花它本身的特點，又是雪花具有人的特征，同時通過對雪花的特征的描寫表達了作者追求美好事物和真摯愛情的感情。

　　在這一首詩中，我竟能收獲這么多的東西，真不愧是一首好詩啊！

雪花的快樂作文4

　　“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑�！�

　　——瀟灑

　　近幾天真的冷得要了學(xué)生的命。前幾天是最棒的，下了雪。大棉襖、圍巾、手套，把人裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，出門看到飄飄悠悠的雪，卻有份感動在心里：不只有感覺上的冷了，還給人以觸覺好感壓軸戲——冬雪。黃葉落盡，飛鳥盡去后，雪就是主角。一點一點的，不多，也不少，天空就是它瀟灑的舞臺。

　　“我一定認清我的'方向——飛揚，飛揚，飛揚，這地面上有我的方向�！�

　　——方向

　　每次上學(xué)時都要經(jīng)過一個不足以米高的小臺階，一旁開滿了菊花，最近特別的盛。很久了，這會兒才認識它們呢！說是菊花傲霜挺立，不也被雪壓垮了身子嗎？不料，第二天它們還是金燦燦的黃，腰雖直不打起來了，還是讓我見后對新的一天充滿希望。

　　還有個每天早上起很早清理社區(qū)垃圾的大爺，橙色的環(huán)保服格外醒目。他總是一個人，動作麻利——回頭望他的背影，似乎就是立在風(fēng)中的菊花，使我更加堅定腳下的方向。

　　“你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飛舞，認明了那清幽的住處�！�

　　——清幽

　　想起那場雪，絲絲縷縷魂牽夢縈。想想看，一片粉妝玉砌，似真似假，怎不留戀！那是“這次第，怎一‘美’字了得”！雪過了，似乎留著香，人一輩子，何處是方向？踏踏實實吧！雪過留痕，雁去云影。也留下一些你的東西在世上，讓后人嗅一段清幽吧！

　　冷，寒。為何不有“雪花的快樂”？瀟灑一回，朝自己的方向，身后將帶著揮之不去的清幽。

雪花的快樂作文5

　　我愛春日的陽光，我愛夏日的花兒，我愛秋日的田野，但我最鐘情的是冬日的雪花。

　　當(dāng)冬爺爺為我們送來那份珍貴的`禮物—雪時，我喜歡爬在陽臺上，抱一杯熱乎乎的奶茶，享受那漫天的飛雪。

　　今年的雪，和以往沒有什么不同，但卻讓我浮想聯(lián)翩，從中感悟許多……

　　雪，多么美的字眼。白色，像天使，像花瓣，那么富有詩意。那六角形瑰麗的雪花從天空中降落，有時如打鬧的小孩子，飛快的落下；有時如柳絮般不緊不慢 ；有時如蝴蝶般飛來飛去。不一會兒，大地便穿上了一件白披風(fēng)，花兒們也都裹上了一件白棉襖，就連那些松樹，也都脫下綠毛衣，換上了白毛衣，世界變成了白色。純潔、美好把黑暗覆蓋了。

　　望著窗外，看到一群孩子們在無憂無慮的玩耍，有的在打雪仗，則有的在堆雪人，給他們戴上黑帽子，按上紅色嘴巴，再插上兩根枯枝當(dāng)手，這樣一個雪人就活靈活現(xiàn)了。

　　此時，雪還在下著，但似乎小了許多，頓時，我受了啟發(fā)。雪，多么小的小東西，當(dāng)你伸手摸它時，它就像魔術(shù)師很快的消失了，但就是這樣一個個小東西把這個世界打扮的銀裝素裹。它們不在乎能在這世間停留的時間有多長，不在乎能有多少人記住它們這些冬的使者，只是在無私奉獻。

　　比起雪來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長，更多一點呢？是不是也應(yīng)該也應(yīng)該用我的能力去把事情做得更精致，更仔細，更加一絲不茍呢？

　　看著漫天飛雪，我笑了，笑得如此開心！

雪花的快樂作文6

　　看著漫天飛舞的雪花，一種絕塵的美麗。

　　身在外地（廣州），看雪亦變成一種奢侈的行為，沒有雪的冬季，顯得多么地單調(diào)。

　　下雪了，下雪了

　　首先傳來的是孩子們驚喜的叫聲，大人們聽了，往窗外一看：呵呵，果然下雪了。說完，便一個勁的搓手。

　　家住在一個小山村，四圍被大山溫情地環(huán)抱。有山，有水，還有一口純正的的鄉(xiāng)音。細數(shù)起來，這一年的光景，在家也沒呆上幾日。

　　雪越下越大，伴著斜風(fēng)，慢慢揚揚地落下。剛開始，地上的坑洼還有積水，雪花一落下來，雪與水的默契,交融不見了。家里的這個時候，媽媽在灶上燒菜，爸爸的任務(wù)就是負責(zé)添柴火，邊做飯邊細聊，給我們準(zhǔn)備晚飯了。

　　這個時候，最愿意來的地方就是廚房了，外面很冷，這里的氣溫就高了好多。聽著爸媽的聊天，我們也會加入進去，發(fā)表我們自己的見解。還在一起分享我們在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。

　　地面已經(jīng)被雪厚厚的覆蓋了一層。放眼望去，整個田埂都是雪白的.一片。門口的桃樹，樹枝上都是雪，壓彎了。雪越積越重，不堪重負，掉下來了，樹枝彈了回來，再次迎接雪花的停留。

　　雪，將整個世界染成潔白的顏色。

　　晚飯已經(jīng)做飯好，飯菜已經(jīng)被我們端上餐桌，窗戶的玻璃上，很快被蒙上一層薄霧。

　　晚餐進行時。

　　雪，還在下著。

雪花的快樂作文7

　　假如我是一朵花，

　　翩翩的在半空里瀟灑，

　　我一定認清我的方向

　　飛揚，飛揚，飛揚，

　　這地面上有我的方向。

　　不去那冷漠的幽谷，

　　不去那凄涼的山麓，

　　也不上荒街去惆悵

　　飛揚，飛揚，飛揚，

　　你看，我有我的方向！

　　再半空里娟娟的飛舞，

　　認明了那清幽的住處，

　　等著她來花園里探望

　　飛揚，飛揚，飛揚，

　　啊，她身上有朱砂梅的'清香！

　　那時我憑借我的身輕，

　　盈盈的，貼住了她的衣襟，

　　貼近了她柔波似的心胸

　　貼近了她仁慈偉大的心胸

　　溶入了她的情感世界。

雪花的快樂作文8

　　潔白的雪花在天空中自由自在的飄呀飄呀，好像不愿意離開天空爸爸和白云姐姐，她們紛紛揚揚，飄飄灑灑，最后還是回到了大地媽媽的懷抱里。

　　這是今年冬天的.第一場雪，清晨我剛出們就不小心滑了一跤，我抬頭一看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，到處都是白茫茫的一片。第一節(jié)課剛下，同學(xué)們像一大群馬兒沖出教室來到了操場里，有的同學(xué)開始滑雪，有的打雪杖，還有幾個同學(xué)嘻嘻哈哈的在堆雪人，瞧，那雪人堆的小鼻子小眼的，不過那個小妹妹把自己的圍巾給雪人圍上就有點生動了。

　　我來到花壇邊捧起一團雪，用勁的捏成一個雪球向旁邊的同學(xué)砸去，她也很快捏了一個雪球向我砸了過來，我向左一躲，砸到了后面的一位小同學(xué)身上，她沒有生氣，拍拍身上的雪和我們一起玩了起來，在陣陣歡笑聲中，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的離開了操場，我想等下課還要痛痛快快的玩一場。

　　好開心的一天啊，我喜歡冬天！

雪花的快樂作文9

　　盼望著，盼望著，終于下雪啦！雪花跳著輕盈的舞蹈，慢慢地飄向大地。

　　剛開始，雪還很小，就像潔白美麗的天鵝，輕輕地抖動著翅膀，一根根羽毛從它的翅膀上落下來。雪越下越大，不一會兒，世界就變成了銀裝素裹的童話王國。雪花像一位慈愛的母親，落到田野上，田野像蓋上了厚厚的棉被；落到草垛上，草垛像穿上了溫暖的棉襖；落到屋頂上，屋頂像戴上了暖和的白帽子。雪花又像一位美容師，落到小草上，小草像系上了帥氣的領(lǐng)結(jié)；落到野花上，野花像戴上了漂亮的發(fā)夾；落到大樹上，大樹像披上了雪白的婚紗。

　　看著雪花，我忍不住想嘗一嘗是什么味道？于是，我仰起頭，張開嘴巴，讓雪花飄進來。當(dāng)雪花飄進口中時，我感到一絲清涼涌入我的心田，那感覺真是沁人心脾�。∥蚁胗檬纸幼∫黄�，可是雪花太調(diào)皮了，一眨眼的功夫就不見了。小伙伴們也來到了屋外，我們一起在冰雪的世界里玩耍著。

　　瞧，一個可愛的小雪人誕生啦！它有圓圓的腦袋，胖胖的身體。我們用小石子做它黑黑的`眼睛，用胡蘿卜做它紅紅的鼻子，用樹枝做它長長的手臂，我還摘下自己的帽子戴在雪人的頭上�？矗�雪人咧嘴笑啦！

　　激烈的雪仗開始啦！我左躲右閃，一個個雪球和我“擦肩而過”。我不禁驕傲起來,邊做鬼臉邊大喊：“嘿，你們都打不中我�。　闭�當(dāng)我洋洋得意的時候，小伙伴們趁我不注意，朝我扔來了雪球，我被擊中了。我的頭發(fā)上、衣服上、鞋子上都是雪，變成了一個“雪人”，樣子狼狽極了，引得小朋友們哈哈大笑！

　　這真是一個粉妝玉砌、生機勃勃的世界啊！

雪花的快樂作文10

　　假如我是一朵雪花,

　　翩翩的在半空里瀟灑,

　　我一定認清我的方向——

　　飛揚，飛揚，飛揚,

　　這地面上有我的方向。

　　不去那冷寞的.幽谷，

　　不去那凄清的山麓，

　　也不上荒街去惆悵 ——

　　飛揚，飛揚，飛揚——

　　你看！我有我的方向！

　　在半空里娟娟的飛舞，

　　認明了那清幽的住處，

　　等著她來花園里探望——

　　飛揚，飛揚， 飛揚——

　　啊，她身上有殊砂梅的清香！

　　那時我憑籍我的身輕，

　　盈盈的，粘住了她的衣襟，

　　貼近他柔波似的心胸——

　　消融，消融，消融——

　　溶入了她柔波似的心胸！

雪花的快樂作文11

　　今天，小雪花決定隨著風(fēng)伯伯，到外面的五彩繽紛，生機勃勃的世界去走一走，看一看外面的世界。小雪花像小精靈一樣高興地在天空中偏偏起舞。這時，我們班老師讓我們觀察小雪花，下節(jié)課要寫一篇快速作文，要求在15分鐘內(nèi)，寫400字以上，字跡清楚、整潔。我們?yōu)榱藢懞米魑模�就去摸小雪花，可仔細一看，小雪花已�?jīng)不見蹤影了。小雪花的.生命雖然結(jié)束了，但是它死得非常有價值，有意義�！八�”讓我們更加了解了神奇的大自然。

雪花的快樂作文12

　　一片小小的雪花，它慢慢地降臨在這個世界。它和它的同伴一樣，都帶著喜悅和憧憬的心情，它們對這個新的世界充滿好奇。

　　“你看，那有我的方向！”一個雪花興奮地叫著。它飄落到了街邊櫥窗的玻璃上，里面的衣服襯著燈光熠熠生輝，都沿襲著世界上最新潮流而設(shè)計的�！芭叮�真美！”隨后，它慢慢地融化了，留下了一點水漬。你看，它也在發(fā)亮呢！

　　還有的雪花飄落在路燈上，樹上，房屋里……它們都看到了新的事物。卻只有那一次，但它們非�？鞓�。

　　而它，看到自己的同伴都有了另自己幸福的地方——為它們感到高興。它祈禱著能在生命短暫的那一刻遇見世界上最美的事物。

　　現(xiàn)實和它開了個玩笑。

　　近了，近了！它還沒有能看清他的面目，就落在一個溫暖的地方。軟綿綿的，很暖和——那是一位可愛的小男孩的手�？伤�不知道，只覺得那種東西很暖和，卻慢慢吞噬了它的身體。它的生命就這樣稍縱即逝了。

　　路邊的`大樹為它惋惜——雪花的生命只為那一刻，有很多雪花在生命里沒有留下任何記憶。

　　但是，大樹并不知道其實不管怎么樣，每一個雪花都是快樂的，因為它們永遠記得一句話：我們雪花生命很短暫，但它飄落下來時已經(jīng)為世界獻出了自己微薄的力量——我們點綴了這個世界。和那些碌碌無為的人相比，我們已經(jīng)感到自豪！

　　溫馨提示：連這個世界上最微不足道的東西都擁有快樂，而我們呢？不是因為環(huán)境原因造成了我們永久的痛苦，而是你的心態(tài)。即使生活對我們是殘酷的，我們也要學(xué)會微笑著面對。

雪花的快樂作文13

　　今天我剛剛醒來，睡意還沒有消去，覺得今天比以往冷，我爬到窗戶上一看，一下子睡意全醒，原來今天下雪啦！

　　啊！雪下得好大呀！房頂上，樹上，地上，雪花遍地都是。家家戶戶的房子都戴上了一頂頂大“雪帽”,好看極了！街道兩旁的垂柳裹著毛茸茸的、亮晶晶的銀條，像盛開的白菊花。地上像鋪了厚厚的羊毛毯，踩上去軟綿綿的。馬路上行駛的汽車都像一個個新出爐的奶油蛋糕！

　　雪給孩子們帶來了無限的快樂！向樓下望去，有的`小朋友在堆雪人。他們先滾上一個大雪球，然后又滾了一個小雪球，把小雪球放到大雪球上面，給小雪球上面按上兩顆黑豆做眼睛，插上一根胡蘿卜當(dāng)鼻子，戴上一個水桶當(dāng)帽子，一個小雪人就大功告成了！

　　還有的小朋友在打雪仗！他們先團一個雪球，向?qū)Ψ饺尤�，對方也不甘示弱，團了一個小雪球也朝對方扔去，他們玩得不亦樂乎！

　　更多的小朋友們拿著照相機，來拍攝雪景，他們見到美麗的雪花，都要拍上一張，來留個紀(jì)念！

　　雪是無私的。它給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被，讓莊稼保溫。俗話說：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！蹦�默無聞的雪讓莊稼在春天生根發(fā)芽，來年好豐收!

　　雪是美麗的，快樂的，無私的，它給我們帶來了無限的好處！我真想變成一朵美麗的小雪花，來裝扮大自然！

雪花的快樂作文14

　　一天，天空下起了雪。你看，小雪花在空中跳舞呢，它一邊在跳舞，一邊哈哈大笑著，它真開心呀！

　　小雪花輕輕地降落到樹枝上，咦？這個樹枝怎么這么像梅花鹿的角呀！風(fēng)吹過來，樹枝輕輕地跳起了舞，它在歡迎小雪花的到來。

　　小螞蟻給小松鼠打電話，讓它一起出來瞧一瞧下的雪花多厚��！小松鼠從樹洞里鉆了出來，它驚訝地大叫一聲。“�。∵@場雪太美了！遠處的'樹梢變白了，像戴著一頂頂白色的帽子。樹枝上的雪像一層厚厚的棉衣，把樹枝裹的嚴(yán)嚴(yán)實實。小雪花飄到小松鼠的身上，小松鼠朝著雪花笑了，小雪花也調(diào)皮地朝它笑了。

　　小螞蟻鉆出洞，它戴著一頂彩色的帽子，穿著黑色的皮衣。它晃動著兩個長長的觸角，爬幾步就停下來用觸角摸一下小雪花，把小雪花弄得癢癢的，它忍不住偷偷笑了起來。

　　小雪花來到小草旁邊，小草睡著了，它輕輕地給小草蓋起了被子，你看，小草睡得更香了，它一定是夢見了開心的事，等著春天的到來。

　　小雪花來到田野里，它飄到了麥苗上，麥苗高興地笑了。麥苗對小雪花說：“謝謝你好朋友，幫我凍死害蟲，給我蓋上厚厚的被子，我再也不怕冷了，等我長大了，我就會變成金黃色的小麥，真的很感謝你。”小雪花點點頭，高興地唱起了歌。

雪花的快樂作文15

　　隨著冬天的降臨，我和千千萬萬個同胞在空中徐徐降臨了，我與朋友豆豆來到地面，開始展開了一次我終生難忘的旅行。

　　呀，一陣北風(fēng)吹來，把我和豆豆吹到了美麗的江北水城——聊城。我是第一次來到這里。瞧，地上的`小朋友還向我們熱情地打招呼呢！咦？怎么越來越多的小朋友往西邊跑去呢？我把在歡樂中沉浸的豆豆拉回現(xiàn)實，說：豆豆，走，我們?nèi)タ纯礊槭裁从心敲炊嗟男∨笥严蛭鬟吪苋�。好！豆豆附和�?/p>

　　一會，我們就到了小朋友來的地方。原來，這里是東昌湖，只見湖邊白雪皚皚，銀裝素裹。在雪的洗禮下，樹變的更挺直，花兒慢慢調(diào)謝了，小草也瑟瑟發(fā)抖，鉆進了泥土中，等待來年的復(fù)生。湖中央還有一座拱橋，好似一條臥龍，正在為自己調(diào)息，隨時等待著騰飛，一飛沖天！偏北處還有一座小亭子，雖被白雪覆蓋，但仍不難看出那種古典之美。湖面雖被厚厚的冰塊埯埋，但是水底的游魚還可看到。

　　我和豆豆商議了一會。我問豆豆：豆豆，你說，我們留在這兒好不好？好！這兒這么美，我怎能不留下？那好，我們就在這定居吧！就這樣，我們永遠地駐守在了這片美麗的湖泊上——東昌湖。

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