我在中得到快樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我在中得到快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我在中得到快樂(lè)作文1
他，沒(méi)有色彩卻帶給世界風(fēng)光無(wú)限�！}記
風(fēng)，呼呼作響，有時(shí)卻鴉雀無(wú)聲。我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗�、他怒、他靜。他有著各種各樣千奇百變的姿態(tài)，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過(guò)時(shí)的那一抺劃痕；喜歡他輕佛著臉的那種凊涼；喜歡他撫摸大地的那股溫柔。
“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西洋掛堂東�！笔悄愕镊攘Π�；“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動(dòng)，”是你的激情吧；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；是你的偉大吧�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不含楊柳風(fēng)”是你的姿態(tài)吧。
春季溫暖的風(fēng)，蘊(yùn)含著萬(wàn)物復(fù)蘇，大地從冬眠中醒來(lái)的溫度，小草從泥土中破土而出的聲音，淡淡的充滿激情的從耳邊跑過(guò)，仿佛白駒過(guò)隙一般迅速；夏季嬉戲的風(fēng)，夾雜著空氣中的熱度，溫柔的撫摸著大地母親，柔柔的從耳邊飄過(guò)，聽(tīng)到的仿佛是大海的聲音；秋季豐收的風(fēng)，充滿著果實(shí)的香味，靜靜的乘載著豐收的聲音，還可以聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民們笑的聲音；冬季發(fā)怒的'風(fēng)，夾雜著冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個(gè)寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風(fēng)從臉上無(wú)情的劃過(guò)，留下的是一道道冰冷的刀痕，涼進(jìn)了心里�？窗�，多彩的風(fēng)，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。
風(fēng)，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂(lè)一樣的聲音，他卻是大自然中最美的，他擁有著豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來(lái)風(fēng)光無(wú)限，為你保留著獨(dú)特的聲音，當(dāng)然，你還可以去傾聽(tīng)小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺(tái)階的聲音。從那里，享受傾聽(tīng)的快樂(lè)吧！
我在中得到快樂(lè)作文2
杭州，一座如詩(shī)如畫的城�！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗�，靜臥于杭州的西湖之美，令無(wú)數(shù)文人墨客爭(zhēng)相贊詠。時(shí)隔許久，它的美景仍令我記憶猶新，這西湖之游，同樣令我流連忘返……
同伙伴們來(lái)到西湖，我頓時(shí)被這大自然的鬼斧神工所震撼。坐在安靜的茶館里，外面竹林掩映，宛若世外桃源�？粗@美景，我不愿只是坐在這狹小的.茶館，告知長(zhǎng)輩后便撒腿跑出竹林，同伙伴們暢游西湖。
嗅著夾雜著荷花清香的空氣，我們將心中的煩惱撇去，敞開(kāi)心門去擁抱大自然。旅行的人們都不由自主地放慢了腳步，沉下焦躁不安的心，靜靜地去感受西湖毫不張揚(yáng)的美。
嬌嫩欲滴的蓮花，青蔥翠綠的蓮葉，在碧綠的池水中默默地生長(zhǎng)著，妝點(diǎn)著美麗的西湖，我們擇一個(gè)蓮蓬，見(jiàn)它好奇地?cái)[動(dòng)著，小心翼翼地從中取出一個(gè)蓮子。膽大的伙伴放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)地咀嚼，見(jiàn)他那副享受的模樣，令人躍躍欲試。我們嚼著清甜的蓮子，在蜿蜒的小徑上撿小石子，然后卯足勁，拋向水面，十分快活。湖面泛著漣漪，映著西湖灰蒙蒙的景，波光粼粼，小石子在水面上跳躍，仿佛奏響了大自然歡快、活潑的樂(lè)章。
不知不覺(jué)，天上的云層變得墨黑，愈加厚實(shí)，不一會(huì)兒，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們慌慌張張地往回跑，嬉戲、打鬧著，總免不了在濕滑的小徑上滑倒，爬起來(lái)，兩行淚痕還摻雜著泥土，令人啼笑皆非。
后來(lái)如何竟也忘記了，只記得當(dāng)時(shí)我們的笑聲在西湖里久久地回蕩……
旅行，不一定要攀登多險(xiǎn)要的山峰，欣賞多艷麗的景致。只要和伙伴們一起，走出城市的喧囂，在美麗的大自然里放松身心，愜意地?fù)肀Т笞匀唬硎苈眯�，就已足夠�?/p>
我在中得到快樂(lè)作文3
生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅。
——題記
閱讀，就像是一杯剛沏的清茶，只有喝入口中，細(xì)細(xì)地品味，才能發(fā)覺(jué)那個(gè)世界里充滿了無(wú)限的馨香在吸引我們，使我們得到快樂(lè)。我覺(jué)得閱讀不僅僅是對(duì)書籍的瀏覽記憶，更是和作者面對(duì)面的精神交流。閱讀不僅僅是草草地讀幾遍，更重要的是明白作者寫作的意圖，要了解作者寫書是想表達(dá)什么。我們每一次的閱讀就是要學(xué)習(xí)作者，所以，我們才能從閱讀中找到快樂(lè)。
讀書，我愛(ài)冰心的文章。每每讀起她的《繁星·春水》時(shí)，我總是能從她的文章中品出對(duì)母愛(ài)、童真、自然的贊美和歌頌�！俺晒Φ幕▋�，人們只驚羨于她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨”這首著名的小詩(shī)，就是冰心奶奶的代表作之一。它激勵(lì)著我們中學(xué)生要努力，才會(huì)有收獲；一分耕耘，一分收獲。只有自己努力了，才會(huì)有收獲成功時(shí)喜悅的那一刻。啊，這首詩(shī)表現(xiàn)出她對(duì)我們的.希望。我愛(ài)閱讀，我愛(ài)冰心的文章。因?yàn)樗牡奈恼卤磉_(dá)了母愛(ài)、童真和自然。
欣賞，我愛(ài)毛澤東的詩(shī)詞。毛澤東，是新中國(guó)的主要締造者之一。他把幸福、快樂(lè)、和平得生活帶給我們�？赡銈儾⒉涣私饷珴蓶|。他不僅是一個(gè)革命家，更是一個(gè)偉大的詩(shī)人。他真是一個(gè)奇男子，他武能打天下，文更能治天下。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”表現(xiàn)了他遠(yuǎn)大志向。同是，一個(gè)人一定要有遠(yuǎn)大的志向。只有有了志向，才能為了心中的夢(mèng)想去奮斗、去追求。我愛(ài)毛澤東的詩(shī)詞，愛(ài)他的詩(shī)詞中豪放的氣勢(shì)，我在閱讀中得到了快樂(lè)。
閱讀，我愛(ài)魯迅的小說(shuō)。魯迅，是中國(guó)文學(xué)史上的巨匠。他是文學(xué)的先鋒，他用他手中的筆諷刺那個(gè)黑暗的社會(huì)。魯迅原來(lái)是學(xué)醫(yī)的，后來(lái)，看見(jiàn)自己國(guó)家的黑暗，知道學(xué)醫(yī)不能救國(guó)，于是，棄醫(yī)從文了。魯迅的一生沒(méi)有虛度年華，他一生共寫作、翻譯約1000萬(wàn)字。他塑造了許多有名的小說(shuō)人物，如孔乙己、阿q等。他的一生雖然不長(zhǎng)，但他為我們留下了許多文學(xué)財(cái)富。他說(shuō)過(guò)：“世界上哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上�！濒斞赶壬褪沁@樣的珍惜時(shí)光。我們廣大的中學(xué)生應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種精神，不要虛度年華，要趁著現(xiàn)在的好時(shí)光，去學(xué)習(xí)、去讀書、去做一些有意義的事，而不是浪費(fèi)光陰，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游。我愛(ài)魯迅的小說(shuō)，愛(ài)他那對(duì)文學(xué)的深情，我在閱讀中得到了快樂(lè)。
啊，文學(xué)就是這么迷人。只有沉醉其中，就無(wú)法自拔了我在閱讀中得到了快樂(lè)，得到了我的精神食糧——精神上的交流、分享。
我在中得到快樂(lè)作文4
人們都說(shuō)刀越磨越快，腦越用越靈。經(jīng)常開(kāi)支大腦，會(huì)讓我們的思維更活躍，腦子更聰明。別看我是一個(gè)女孩，可是對(duì)于那些具有挑戰(zhàn)性的事情，卻是頗為喜歡。
星期天，路過(guò)新合作，腦海中忽然便浮現(xiàn)出一種“兒童玩具“——魔方。去年沒(méi)等我把它拼好，就被別人給弄壞了�？墒�，我心里還是不服，我這么一個(gè)中學(xué)生還搞不定一個(gè)兒童玩具！這不，剛回到家，手早便癢癢起來(lái)。我坐在沙發(fā)上玩了半天，可是卻絲毫也不見(jiàn)成果。經(jīng)過(guò)仔細(xì)地研究，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的許多奧秘，只擺好其中的一面還不行，有時(shí)稍一改變就會(huì)成功。 玩這種東西還需要充足的時(shí)間和足夠的精力，畢竟，隨隨便便是不可能成功的，這需要持之以恒的精神。
今天晚上，我被一道數(shù)學(xué)題所困擾，搞得我心煩意亂，還真想放棄。但是平日里不服輸?shù)奈疫�是用理智戰(zhàn)勝了退縮，最后我終于攻克這道難題。雖然這只是一道普通的題，但我戰(zhàn)勝它的意義卻不一般。這是通過(guò)我的開(kāi)動(dòng)腦筋而取得的成果。這些經(jīng)驗(yàn)將在我以后的學(xué)習(xí)生活之中發(fā)揮重要的作用。
現(xiàn)在作為學(xué)生的我們，腦子是我們最為主要的.工具。經(jīng)常地做一些具有挑戰(zhàn)性的事情，來(lái)開(kāi)發(fā)我們的智力，讓我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好——這難道不是一件有意義的事情嗎？
我在中得到快樂(lè)作文5
一筆在握，一卷鋪開(kāi)，望著天上眨著眼的繁星，我的記憶泛起波紋。一件陳舊的往事浮現(xiàn)在我心頭。那一次，我真快樂(lè)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，頭頂?shù)牧胰諢o(wú)情地炙烤著大地，路邊的小草也蔫頭耷腦，唯有螞蟻還在生龍活虎地搬運(yùn)著食物。網(wǎng)球場(chǎng)邊，第一次參加網(wǎng)球比賽的'我，心情如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，緊張地做著賽前準(zhǔn)備。
隨著裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。我的對(duì)手是一個(gè)十歲光景的小男孩，臉上洋溢著自信的笑容，準(zhǔn)備發(fā)球。我不敢怠慢，握好球拍，腳不停地在地上摩擦。
雨，不知不覺(jué)地降臨了，對(duì)手也逐漸加大了攻球力度。我時(shí)而向左傾斜，時(shí)而向右邁步，左右兼顧，疲憊不堪。對(duì)手那有力的攻球，從豆大的雨點(diǎn)中鉆出，令我猝不及防，只能被動(dòng)應(yīng)付，失去了節(jié)奏。在一二局內(nèi)，我竟然接連失利。
站在密集的雨幕下，我抬手抹抹臉上的雨水和汗水，讓自己冷靜下來(lái)，腦海中緊急搜索著平時(shí)訓(xùn)練的場(chǎng)景：在往日的訓(xùn)練中，教練經(jīng)常用打角度球的方法來(lái)?yè)魯∥�，也許今天我也可以試試這招！想到這里，我頓時(shí)有了精神，一揚(yáng)拍，球飛向左側(cè)，對(duì)手趕緊奔去，將球回接；我又一揮拍，球奔向右側(cè)，他又辛苦跑去，被折騰得上氣不接下氣。用此方法，我連得了好幾分！
又一個(gè)接近網(wǎng)前的球，我一個(gè)箭步上前，把球拍盡力前傾，好不容易打發(fā)走，又飛來(lái)一個(gè)大后方的球，我急忙后退，球拍急速上揚(yáng)才勉強(qiáng)接住。就這樣，我們互有勝負(fù)，分值直拉平在賽點(diǎn)。
最后一球，對(duì)手是竭盡全力發(fā)出的，我面對(duì)著空中旋轉(zhuǎn)著的球，心里沉靜了下來(lái)……
“撲通，撲通”，這是我心跳的聲音，時(shí)間好像慢了下來(lái)。我看到的，不只是在空中飛翔的球，還有遠(yuǎn)處的青山、茂密的叢林，風(fēng)的清香飄了過(guò)來(lái)，雨的潮濕打了過(guò)來(lái)。在一剎那，我體會(huì)到了這個(gè)夏天的美好，帶著對(duì)生命的感慨和向往，我揮動(dòng)球拍，迎上了這只球……
贏了！
勝利的喜悅是美好的，我向著這夏天高高躍起，騰在空中，我心激昂。此時(shí)，我激動(dòng)地在頭頂揮動(dòng)著球拍，真想在地上打個(gè)滾。汗水夾著雨水流進(jìn)眼睛里，我不在意�？粗厣弦琅f跳躍著的網(wǎng)球，我的心奔騰不已。
又是一個(gè)夏天，我再次來(lái)到了網(wǎng)球場(chǎng)，小草和野花又艷了起來(lái)，回想起那次比賽，我內(nèi)心喜悅依舊。那一次，我真開(kāi)心。
我在中得到快樂(lè)作文6
“蘿卜青菜各有所愛(ài)。”有的人熱愛(ài)看書，有的人喜歡幫助別人，有的人熱衷于做實(shí)驗(yàn)，還有的人則對(duì)學(xué)習(xí)情有獨(dú)鐘。他們都能在自己的愛(ài)好里找到屬于自己的樂(lè)趣。
我嘛，盡管愛(ài)好繁多，但相比之下，最喜歡而又最擅長(zhǎng)的是觀察事物。一片樹(shù)葉、一株樹(shù)苗、一只蝸牛，都曾是我觀察過(guò)的對(duì)象。雖說(shuō)我生性好動(dòng)，可一觀察起事物來(lái)，那可是全神貫注、一絲不茍��！
告訴你一個(gè)小秘密吧，前天，我又有了一個(gè)“重大發(fā)現(xiàn)”。
清晨我到公園散步，在一棵大樹(shù)底下乘涼時(shí)，突然注意到正躺在地面上休息的葉子兄弟們，它們大多數(shù)是正面朝下，反面朝上�！斑@是為什么呢？”我的心里充滿了疑惑，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)包圍著我。我想啊想啊，絞盡腦汁依舊沒(méi)有想出半點(diǎn)頭緒。
觀察！我的大腦突然冒出這兩個(gè)字。好奇心驅(qū)使著我慢慢地蹲下身來(lái)，撿起一片樹(shù)葉細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)。從表面看，正反兩面不太相同，正面十分光滑，摸起來(lái)有一種細(xì)膩的感覺(jué)，而反面卻粗糙而又疏松。我找來(lái)幾滴水，分別滴在葉子的正面和背面。正面上的水珠很快順著光滑的`表面流了下去，而反面上的水珠卻久久停留在葉子上，像被一塊磁鐵吸住似的。我請(qǐng)出了放大鏡老兄，讓他來(lái)幫幫我。我瞪大了眼睛，摸著、聞著、盯著、思索著，仔細(xì)地探尋著。奧秘。幾十分鐘過(guò)去了……。觀察得滿頭大汗的我終于發(fā)現(xiàn)了其中的原因！原來(lái)，樹(shù)葉反面上的細(xì)胞排列得很疏松，而且表面粗糙，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較。輕。當(dāng)樹(shù)葉落到地面上時(shí)，由于地球的吸引力作用，使葉子總是輕的那面朝上，重的那一面朝下……這一發(fā)現(xiàn)，使我欣喜若狂。
看著這些記載著我“偉大發(fā)現(xiàn)”的樹(shù)葉，我欣慰地笑了。我喜愛(ài)觀察，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多科學(xué)道理，更重要的是：我從觀察中得到了無(wú)限的快樂(lè)！
我在中得到快樂(lè)作文7
初中的課程和小學(xué)略有不同，雖然都有地理課，可考試時(shí)面對(duì)地理試卷，我還是丈二和尚，摸不著頭腦。
期末考試完畢，爸爸捧著我的地理試卷，瞪大了眼睛瞅著上面都沒(méi)及格的鮮紅數(shù)字，下巴差點(diǎn)沒(méi)掉下來(lái)。因?yàn)樗静幌嘈�，傳承�?yōu)良血統(tǒng)的女兒竟然連經(jīng)線、緯線都分不清楚。覺(jué)得不可思議也是應(yīng)該的。
“你上課都干什么了？”爸爸終于“回魂”，還是瞪著眼問(wèn)我。“聽(tīng)課唄……”雖然有的時(shí)候是在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)�！罢娴�？”爸爸顯然不相信，挑著眉，伸直了脖子，“沒(méi)睡覺(jué)吧？”，我確實(shí)在睡覺(jué)，不過(guò)要承認(rèn)還是不可能。“哎呀，卷子給我啦！”搶回卷子，躲回臥室。
第二天回家，客廳里多了一個(gè)地球儀和一張中國(guó)地圖。如果我記錯(cuò)的話，地圖應(yīng)該是掛在爺爺房里的……“你回來(lái)了？”爸爸剛好回家，我指著地球儀問(wèn)：“什么意思？”“哦，這個(gè)呀……你都快成地癡了，還不準(zhǔn)備補(bǔ)救一下？”“……”我無(wú)語(yǔ)，爸爸說(shuō)的.是事實(shí)。
從此以后，我就走上了惡補(bǔ)地理之路……
有時(shí)候沒(méi)事了，或者電視放廣告的時(shí)候，我就開(kāi)始“虐待”地球儀。從最開(kāi)始的一位猛轉(zhuǎn)，到后來(lái)的抱在懷里研究百慕大三角，也不知道用了多長(zhǎng)時(shí)間，至少現(xiàn)在我分清了經(jīng)線和緯線，爸爸教我了一種形象的記憶方法。我平時(shí)切西瓜總是從瓜肚一分為二，這樣就是緯線切法，立著就是經(jīng)線�，F(xiàn)在也知道了赤道附近的地區(qū)四季如春，風(fēng)景優(yōu)美，是旅游圣地，像海南三亞，馬來(lái)西亞還有泰國(guó)..難怪一道法定假日，錢多的人就撒腿往這些地方跑......在穿褲子時(shí)，也會(huì)很離奇的想到赤道，因?yàn)榈乩砝蠋熣f(shuō)過(guò)：“赤道在地球上就相當(dāng)于你的褲腰帶�！彼猿嗟谰褪前训厍蛞环譃槎哪菞l線了，只是它附近沒(méi)有肚臍眼。
現(xiàn)在，到別人家做客時(shí)，看見(jiàn)世界地圖也會(huì)研究一下像金龜子一樣鮮艷的各國(guó)國(guó)旗，盡管有時(shí)候也只是無(wú)聊到比較一下哪一幅更好看，但不知不覺(jué)，我這個(gè)基本只認(rèn)得中國(guó)等但不超過(guò)5個(gè)國(guó)家的國(guó)旗的人，竟然在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上認(rèn)出了爸爸都不知道的國(guó)旗！還記得上次去鄉(xiāng)下的一個(gè)小飯館，那家的客廳的沙發(fā)后就貼著地圖。我是個(gè)近視眼，又沒(méi)戴眼鏡，就只好用一種很奇怪的姿勢(shì)跪在沙發(fā)上，仰著頭，瞇著眼，努力的瞅著上面比芝麻還小的字。我還記得幾個(gè)在客廳看電視的小孩有一種很怪異的眼神瞄著我……
但是，一幅地圖，一個(gè)地球儀真的可以消滅課堂上的乏味，至少這兩樣?xùn)|西在我惡補(bǔ)地理之路的確起到了很重要的作用，我就這樣學(xué)得很輕松，也很快樂(lè)。
學(xué)習(xí)其實(shí)可以很有趣。
我在中得到快樂(lè)作文8
書，如同海洋，徜徉在其中，你就能得到快樂(lè)；書，如同一扇門，打開(kāi)它，你就能得到快樂(lè)；書，如同一片藍(lán)天，飛翔在天空中，就能得到快樂(lè)；書，如同我們的朋友，與之交談，你就能得到快樂(lè)。
書，能讓我們得到許多知識(shí)，能提高我們的思維，還能讓我們積累好詞好句……但是，最重要的是能讓我們快樂(lè)。
在我讀過(guò)的書中，讓我印象最深的一本就是魯迅寫的《故鄉(xiāng)》。這本書中的每一個(gè)詞，每一句話都是那么生動(dòng)，那么耐人尋味，讓我看的如癡如醉。魯迅先生可真是妙筆生花。在這本書中，我印象最深刻的就是魯迅和閏土的事，《故鄉(xiāng)》講了魯迅和閏土的友好關(guān)系和深情厚誼。書中的閏土見(jiàn)多識(shí)廣，聰明勇敢，也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的魯迅對(duì)自己枯燥無(wú)味的生活的.不滿，還有對(duì)鄉(xiāng)下生活的熱愛(ài)。
還有一本讓我印象深刻的書就是林海音的《城南舊事》。這本書也非常好看，我連續(xù)看了四遍，這本書就主要講了作者小時(shí)候在城南發(fā)聲的很有趣的事情，作者懷念小時(shí)候的天真無(wú)邪，有時(shí)也覺(jué)得自己小時(shí)候很幼稚。
我還讀過(guò)很多書，有人問(wèn)我：“你為什么讀那么多書呢？”我會(huì)回答：“因?yàn)槲以陂喿x中得到快樂(lè)！”讓我們一起在閱讀中得到快樂(lè)吧！
我在中得到快樂(lè)作文9
舞蹈不僅可以給人美的享受，還可以讓一個(gè)失去方向的人得到靈魂。我在舞蹈中不僅得到了這些，還得到了快樂(lè)。
練舞是累的，但是練舞時(shí)的累卻可以讓人感到欣慰，可以讓人看到希望。一個(gè)動(dòng)作你可能要練上上千次，跳個(gè)上萬(wàn)次才會(huì)有感覺(jué)。當(dāng)你突然有了感覺(jué)或突然學(xué)會(huì)了，那種感覺(jué)可以讓你的精神為之一振，甚至蹦出耀眼的火花。我對(duì)舞蹈就是如此，我在不斷地超越自我，在舞蹈路上，我迷戀上了這種感覺(jué)——成功的.感覺(jué)。
小時(shí)候，我是個(gè)自卑的人，書讀得不好，相貌平平，在學(xué)校沒(méi)人看得起我。那時(shí)我是個(gè)弱者。上了初中后我不再專心聽(tīng)講，開(kāi)始留長(zhǎng)頭發(fā)，開(kāi)始脫去眼鏡，開(kāi)始學(xué)壞，我不再守紀(jì)律，我還打群架。其實(shí)，我只是想在別人面前站住腳，讓別人不敢看不起我，我只想得到一種心里的安全感。
去年的11月25日，我接觸了街舞，那天起我才明白人生需要目標(biāo)，人要有夢(mèng)想。從那以后我醒悟了，只為夢(mèng)想努力。半年后我成了舞館里的佼佼者，成了朋友同學(xué)中的焦點(diǎn)，這時(shí)我才真正找到了自尊。是街舞，讓我感受到了原來(lái)被人尊重是如此快樂(lè)。
在舞蹈中得到的快樂(lè)是以前所獲得的快樂(lè)無(wú)法相比的，這是提升自己價(jià)值的快樂(lè)。隨著時(shí)間的推移，學(xué)的東西也越來(lái)越難，成功的感覺(jué)也越來(lái)越強(qiáng)。這種感覺(jué)讓我想起玩網(wǎng)絡(luò)游戲升級(jí)時(shí)的滿足感，如果別人問(wèn)我為什么喜歡跳舞，我會(huì)問(wèn)：“你為什么喜歡玩電腦？”
去年“六一”我上臺(tái)演出，那是我人生中第一次在學(xué)校演出。站在臺(tái)上的那一刻，我很自豪，這是我努力的結(jié)果。聽(tīng)到臺(tái)下一陣陣的掌聲，那正是我想要的，那時(shí)我證明了自己，證明我不比別人差，我甚至可以比別人更強(qiáng)。
事后，我常常想，人這輩子要是沒(méi)上過(guò)“舞臺(tái)”，沒(méi)聽(tīng)過(guò)大家給你的掌聲，那真是一輩子的遺憾。
我在中得到快樂(lè)作文10
生活中有許多事情像樹(shù)根一樣牢牢扎在人們心中，也有的像浮萍一樣隨波逝去。銘記中會(huì)得到快樂(lè)，遺忘中也同樣如此。
有這樣一個(gè)故事。一個(gè)人和他的朋友一起外出。在過(guò)河的時(shí)候他差點(diǎn)失足掉進(jìn)了河里，多虧朋友拉住了他，才保住了他的性命。他懷著感激之情把這件事刻在了石頭上。后來(lái)，由于一件雞毛蒜皮的小事，他和朋友發(fā)生了矛盾，朋友踢了他一腳。他用樹(shù)枝把這件事寫在了沙漠里，他剛寫完，一股風(fēng)吹來(lái)的.沙將他寫的字埋沒(méi)了。這件事在他的心里也煙消云散，最后他又和朋友握手言和了。
在一次作文競(jìng)賽中，我和好友都參加了。我的寫作能力一直比她強(qiáng)，但不久后退稿信就寄給了我。我十分疑惑，為什么她就被選上了呢？一個(gè)月后，編輯社給她寄來(lái)了榮譽(yù)證書和稿費(fèi)。我為她高興，嚷著要她說(shuō)說(shuō)怎么寫的。她卻故意轉(zhuǎn)移話題，一直不肯說(shuō)。我就更加疑惑了。后來(lái)我在書店買了一本《小學(xué)生作文》，當(dāng)翻到一個(gè)的熟悉的字眼時(shí)，我驚呆了！這篇獲獎(jiǎng)作文是她寫的，題目是《秋天》。作文內(nèi)容我都熟悉得能背下來(lái)，因?yàn)槟鞘浅鲎晕业墓P下！我原來(lái)寫的題目是《秋韻》，她將題目變成了《秋天》。
我突然回憶起來(lái)，那天下午，她說(shuō)她爸爸去幫她寄稿子，幫我也一起寄去。我便感激地給了她。沒(méi)想到她竟利用這個(gè)機(jī)會(huì)抄襲了我的作文。
我飛奔到她家，發(fā)瘋似的敲門。她來(lái)開(kāi)了門，頭卻不敢抬起來(lái)。我把那本作文書遞給了她。她自然心知肚明。我往樓下跑時(shí)，她重重地吼了一聲：“我對(duì)不起你！”
我發(fā)誓再也不和她說(shuō)一句話了。我躲在房間里哭泣、撒野。她給我拿來(lái)一本書叫《遺忘》，并在上面題著：是我的錯(cuò)，名利偷走了我的良心。對(duì)不起，請(qǐng)你遺忘這一次，珍惜這友誼！
我的誓言被打敗了，腦海中不斷地浮現(xiàn)出她對(duì)我的好：在寒冬遞來(lái)一雙溫暖的手套：在饑餓時(shí)給我一塊香噴噴的面包；在傷心時(shí)耳畔響起一句句溫暖的話語(yǔ)她對(duì)我的好如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。只有這一次！
經(jīng)過(guò)百般地思想斗爭(zhēng)，我決定踏步向前走，遺忘這一次！因?yàn)檫z忘了才會(huì)快樂(lè)，該忘的就要忘！
“喂，你的作文是不是被別人抄襲了？”
“有嗎？肯定沒(méi)這回事！”
“健忘癥��！”
我在中得到快樂(lè)作文11
高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽也桓艺f(shuō)我非常熱愛(ài)讀書，但至少我在讀書時(shí)是快樂(lè)的。
小時(shí)候，我天天沉浸在媽媽給我買回的圖畫書中，雖然沒(méi)有文字，但一個(gè)個(gè)生動(dòng)的圖畫，卡通的人物，都讓我暢游在想象的世界里。等我認(rèn)識(shí)了一些字后，媽媽又帶回來(lái)《格林童話》、《安徒生童話》等等的童話書中，似乎我也和善良的白雪公主一起打敗了惡毒的王后；似乎看到了在城堡中沉睡的睡美人；似乎和丑小鴨一起變成了白天鵝，在綠波蕩漾的湖水上嬉戲。等我上了小學(xué)，就要訂雜志了。我面對(duì)如此多的書名不知道選哪個(gè)，還是媽媽替我挑了幾本科普書籍。在發(fā)雜志的那天，拿到書的我是翻開(kāi)書就如饑似渴讀了起來(lái)，好玩的實(shí)驗(yàn)，豐富的知識(shí)，漂亮的插圖，幽默的話語(yǔ)，更是讓我一發(fā)不可收拾的喜歡上了書。
故事類的書讓我明白道理，科普類的書讓我懂得常識(shí)，冒險(xiǎn)類的'書讓我了解大自然，益智類的書讓我的腦筋變得靈活。書籍是多么的神奇，如果眼睛是心靈的窗戶的話，那書就是我們通往世界的大門�，F(xiàn)在，我?guī)缀趺客矶家稍诖采峡匆粫?huì)兒書，如果不讀的話，我總覺(jué)的少了什么，有時(shí)我甚至讀書讀到10點(diǎn)才戀戀不舍的放下書睡覺(jué)。“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”書已經(jīng)成為我的精神糧食，在我的床頭柜上總能看到一本本的書，書架上的書一排排都是我的書，甚至在陽(yáng)臺(tái)上的袋子中也塞滿了我的雜志。
讀書時(shí)是快樂(lè)的，至少我是這樣認(rèn)為的。你覺(jué)得呢？
我在中得到快樂(lè)作文12
青春年華，崢嶸歲月，本應(yīng)該活力四射的少年，卻找不到半點(diǎn)快樂(lè)的影子，可能是我走得太快，快樂(lè)女神還沒(méi)有看到我，終于我放慢了腳步，放慢.放慢.....快樂(lè)女神終于趕上了年少的我......
那天， 因?yàn)樵诩依锉凰^的作業(yè)搞定煩悶，困惑抑制，終于，達(dá)到高潮，我一口氣跑到馬路上，想讓街市的嘈雜，人海的喧囂，對(duì)我憤怒的.內(nèi)心加以控制，然而，隨著人潮的涌動(dòng)，時(shí)間流逝，內(nèi)心的翻騰終于推向深處，一切都是那么自然，和諧，平靜.....
不知不覺(jué)，我來(lái)到了一個(gè)不太熟悉的世界，放眼望去，這里沒(méi)有“人山人�！钡摹白匀痪坝^”，卻平添了一份寧?kù)o自然的和諧之美，比起街市的嘈雜，人聲的喧鬧，這里更像所謂的“世外桃源”。
我的心開(kāi)始接受現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)身邊的美.......又一個(gè)不知不覺(jué)，來(lái)到了一個(gè)小旁，那里的可能屬于那樣的“ 隱士”，不出頭露面，卻在那不怎么肥沃的地方，不怎么引人注目的地界，不怎么起眼的角落，綻放著非凡的人生，在它的梢頭，有一朵花苞正在孕育，再抬頭，一株玫瑰花在那里開(kāi)著，它本應(yīng)在繁華的都市街頭，成萬(wàn)追捧的對(duì)象，卻在這里表現(xiàn)著獨(dú)特的美，從不抱怨.......
原來(lái)這就是美。這也可能是人生的快樂(lè)之源。
我繼走在馬路上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)著美，繼續(xù)享受著快樂(lè)，��！路邊的小花真美，��！路旁的垂柳真青....這時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)周圍的一切都是這么美好，天藍(lán)得受不了，我高興得忍不住了。
散步，使我在天地間接受精華；散步，是我在想象中憧憬未來(lái)；散步，使我在草叢間思索人生；散步，使我在腳步里留下了快樂(lè)的足跡，散步，使我放寬心態(tài)，放慢腳步..........
我在中得到快樂(lè)作文13
友誼，像星星，在有月亮的晚上會(huì)默默把光芒奉獻(xiàn)給月亮，在沒(méi)有月亮的暗夜，會(huì)用自己微弱的光芒照射到大地，盡心盡力地去愛(ài)護(hù)每一片土地。
友誼，像松柏，不會(huì)因?yàn)槿赵伦兓�，四季交替而衰老，枯萎，變黃，飄落，只會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。
友誼，像黃金，珍貴不易得，所以，得到后，就應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，因?yàn)樵谟杏颜x的日子里，你已成為一個(gè)精神上的百萬(wàn)富翁。
自從初中以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，得到了許多友誼，我和朋友們?cè)谟颜x的田地自由飛翔。在我因考試不好而傷心，哭泣時(shí)，友誼酒會(huì)變成止痛草，朋友會(huì)拍拍我的頭子，像大人一樣說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)的'孩子是不哭的，這次考不好怕什么，人生不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩淖兊�，我們陪你一起努力。”我�?tīng)到后當(dāng)然是停止哇哇大哭啦，轉(zhuǎn)而會(huì)繼續(xù)為美好的未來(lái)奠定現(xiàn)在的基礎(chǔ)而一步步努力。在我開(kāi)心時(shí)，我們會(huì)一起開(kāi)心，一起瘋跑而忘了今天的作業(yè)，然后第二天被迫早早起床，睡眼朦朧地寫作業(yè)，這時(shí)候，友誼會(huì)邊成了刺刺球，他會(huì)說(shuō)：“你看，誰(shuí)讓你們只玩，不學(xué)習(xí)呢�！睙o(wú)論結(jié)果怎樣，我們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兾覀兿硎苓^(guò)程了。
在被老師夸獎(jiǎng)而沾沾自喜想驕傲的時(shí)候，友誼就邊成了提示鐘，朋友會(huì)一臉嚴(yán)肅地告訴我：“不許驕傲，驕傲的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功�！弊约罕闶掌痱湴�，雖然心里還是美滋滋的想笑，在偶爾鬧矛盾時(shí)，友誼會(huì)變成和解藥讓我們重歸于好。
因?yàn)橛颜x，我和其他四個(gè)要好的姐妹結(jié)成了與“唐僧西游”一樣的五師妹，當(dāng)中當(dāng)然還有一匹小白馬，我這個(gè)被稱為大師姐的總匯造飯欺負(fù)師傅或者憑我那七十二變的好本領(lǐng)去欺負(fù)一頭豬，一個(gè)傻子（就是老沙），和一匹馬。我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)，因?yàn)橛杏颜x在把我們的距離拉得越來(lái)越近，像一家人一樣。我的印象中，因?yàn)槲业氖饬枞硕幌聰?shù)十次在鬧騰完之后而遭到師傅，師妹們和“白馬”的聯(lián)合欺負(fù)。然后都會(huì)哈哈大笑，到后來(lái)，一個(gè)個(gè)人都會(huì)笑成沙啞的“唐老鴨”嗓子。但是，不怕，因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>
我們同在一片藍(lán)天下，都被友誼包裹得那么幸福，我們有爭(zhēng)吵，但是最終都會(huì)和好，因?yàn)�，我們是朋友�?/p>
我在中得到快樂(lè)作文14
“我一生都是在不斷的科學(xué)研究中獲得快樂(lè)的�！敝茖W(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)這么一句話。而與此相似的，在一次訪談節(jié)目中，著名舞蹈家楊麗萍也說(shuō)過(guò)她是在不斷旋轉(zhuǎn)的舞姿中得到快樂(lè)的。而今天，我，一個(gè)14歲的少年，也想說(shuō)：我是不斷在傾聽(tīng)中得到快樂(lè)的。
傾聽(tīng)自然——聽(tīng)，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，春天的使者——啼鳥(niǎo)為我們叩開(kāi)了春天希望的大門;“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，一只只青蛙正在田間為我們演奏一支夏天交響曲;“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，一股股凜冽的冬風(fēng)“嗖嗖”地吹開(kāi)了一片銀裝素裹的.潔白天地……傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)自然四季的聲音，我感受到了無(wú)比的快樂(lè)和激動(dòng)，你呢?
傾聽(tīng)親情——咦?這是什么聲音?是沉香救母劈山時(shí)的那聲怒吼還是曹娥在江邊哭父的嗚咽聲呢?不要緊張，下面就讓我?guī)阕哌M(jìn)這座親情的圣殿吧。在這里，你會(huì)聽(tīng)到小提縈救父時(shí)在深宮大院里的義正詞嚴(yán)聲，曾母殺豬教子的諄諄教誨聲，小黃香炎夏為父驅(qū)蚊的聲聲打扇聲，也許，你還會(huì)聽(tīng)到田世國(guó)攙這老母在湖畔漫步時(shí)的談笑風(fēng)生……傾聽(tīng)親情，傾聽(tīng)親情的聲音時(shí)總覺(jué)得有一股暖流淌過(guò)心間，我感受到了愛(ài)的力量和無(wú)比開(kāi)心、溫暖之情，你呢?
傾聽(tīng)吶喊——聽(tīng)!滂沱大雨，大澤鄉(xiāng)間，陳勝、吳廣正揭竿為旗，大聲高呼：“王侯將相寧有種乎?”掀起了農(nóng)民起義的風(fēng)起云涌。橘子洲頭，湘江北去，一代偉人毛澤東正叩問(wèn)天穹：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”列強(qiáng)入侵，國(guó)難當(dāng)頭，風(fēng)華正茂的五四青年正吶喊：“誓死力爭(zhēng)，還我青島!”開(kāi)啟了中華民族又一嶄新的雄偉篇章�！包c(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想”，幾多外來(lái)聲討和干涉，幾多艱難和付出，盡管這樣，但我們有同一個(gè)口號(hào)：為了奧運(yùn)，為了祖國(guó)，我們不惜一切、心甘情愿!……傾聽(tīng)吶喊，傾聽(tīng)這發(fā)自肺腑的吶喊，我無(wú)比振奮、驕傲、高興，因?yàn)槲腋惺艿搅宋覀冎腥A民族強(qiáng)大的凝聚力和生生不息的生命力，你呢?
收獲是為了更好的前進(jìn)。你瞧，我已經(jīng)得到了這么多的快樂(lè)，所以讓我們一起奔走在傾聽(tīng)中，得到無(wú)盡的快樂(lè)吧!
我在中得到快樂(lè)作文15
心聲是一種來(lái)自心底的吶喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。聆聽(tīng)心靈的呼聲，感受心聲，你才能知道你真正需要什么，你應(yīng)該成為什么。
我聆聽(tīng)水的心聲，那清泉的叮咚是一首美妙的歌聲，那伴隨著清泉的舞動(dòng)，那隨風(fēng)蕩漾的靜美之歌，如漣漪清流，在空曠的山谷回蕩。我感受著水那靜美的心聲，品讀著水的性格：雖是涓涓細(xì)流，但卻不自卑，永遠(yuǎn)那樣的明凈；雖是一泓碧波，卻不驕不傲，永遠(yuǎn)那樣謙虛，永遠(yuǎn)那樣執(zhí)著，那樣靈動(dòng)，那樣無(wú)所畏懼，那樣靜謐和諧。
聆聽(tīng)水的心聲，我的內(nèi)心也開(kāi)始吶喊：“我要遵循水的品格去做人，做一個(gè)執(zhí)著、謙虛的人，做一個(gè)有追求的人，做一個(gè)不卑不亢的人�！�
我聆聽(tīng)風(fēng)的心聲，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著海的氣息，撩亂了我的發(fā)絲，撩撥了我的心坎。我聆聽(tīng)著風(fēng)的心聲，聽(tīng)她輕輕地訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，聽(tīng)她講述著海的故事。我的心開(kāi)始不安分。我開(kāi)始向往大海，向往海的遼闊，海的雄壯；向往海的博大精深，海的胸懷。
聆聽(tīng)著風(fēng)的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始震撼：“我要做一個(gè)如風(fēng)一般勇敢大海一樣胸懷寬廣的.人。”
我聆聽(tīng)云的心聲，那聲音從高高的天空飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的氣息，帶著藍(lán)天的活力，帶著鳥(niǎo)兒的祝福。那聲音縈繞在我的耳旁，告訴我美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你有心愿，只要你敢于如雄鷹般展翅高飛，再遙遠(yuǎn)的藍(lán)天我們也能抵達(dá)。
聆聽(tīng)云兒的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始不安：“我要做一個(gè)有理想、有抱負(fù)，并且堅(jiān)持為之奮斗的人�！�
我聆聽(tīng)父母的心聲，這聲音如此瑣碎，卻是如此不可或缺。我們似乎生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，被那濃厚的愛(ài)層層包裹著。他們望子成龍，望女成鳳的愿望是如此急切。
聆聽(tīng)他們的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始呼吁：“爸媽，感謝你們對(duì)我的愛(ài)，但是我更需要一片屬于自己的天空，我要自己飛翔，我需要屬于自己的一塊土地，我要自己耕耘�！�
我聆聽(tīng)著各種各樣的美妙心聲，我的心聲開(kāi)始如雨后春筍般破土而出。我要在各種心聲中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，做一個(gè)善感敏悟的人。
我的心聲，你聽(tīng)到了嗎？
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