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寬容他人的小學(xué)生作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寬容他人的小學(xué)生作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寬容他人的小學(xué)生作文600字1
在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)寬容體貼的人。因?yàn)樯屏�，所以在任何時(shí)候都會(huì)想到別人，因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以總能為別人解難。這都是寬容的表現(xiàn),而我也被別人寬容過(guò)，那件事令我記憶猶新。仿佛在昨天發(fā)生似的。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周六上午，在周五時(shí)我和一個(gè)同學(xué)約好在周六早上9時(shí)準(zhǔn)時(shí)一起打籃球。周六早上我因在家看電視，而遲遲才出家門。我到達(dá)目的'地后以遲到了10分鐘，我此時(shí)的心砰砰直跳，因?yàn)槲疫t到會(huì)受到他的責(zé)罵。我慢悠悠走了過(guò)去，他迎面沖上來(lái)說(shuō)：“Hi，見到你真開心。”我的心十分內(nèi)疚，但他的熱情把我心頭的大石給敲碎了。我心豁然開朗，我們倆便開始打籃球。我倆勢(shì)均力敵，針鋒相對(duì)，互不想讓。雖然場(chǎng)面十分激烈、緊張但還是充滿了歡聲笑語(yǔ)。在一次，他上籃時(shí)我不小心推了他一下，他一下子失去了平衡，接著聽到“嘶------”我趕緊向前去查看他的情況，只見他面目猙獰十分難受。再看看他的褲子破了一個(gè)大洞，手肘和膝蓋都擦傷了。流出了一絲的鮮血，我小心翼翼地把他扶起，讓他喝了幾口水。我深感歉意地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這么粗暴,全都怪我�！倍f(shuō)：“沒關(guān)系，打籃球難免會(huì)有一些小的碰撞。這不能全怪你，我不會(huì)怪你�！蔽冶凰脑捳Z(yǔ)所震驚了、感動(dòng)了。我哭了，我三番兩次的被他的寬大的心胸所寬容了。最后倆一起走回了各自的家。
我被他的兩次寬容知道了我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，不要給他人斤斤計(jì)較只有寬容他人的過(guò)錯(cuò)，大家的友誼一定會(huì)繼續(xù)下去。這是一件令我記憶深刻的事，那位同學(xué)就是我的組長(zhǎng)——鄒俊智。
寬容他人的小學(xué)生作文600字2
在與他人的交往過(guò)程中，我們通常會(huì)因?yàn)榕c他人的矛盾而產(chǎn)生口角，甚至發(fā)生沖突，那么，我們?cè)谂c他人交往中，如何才能正確避免這些問(wèn)題?讓我用兩篇故事告訴你。
第一篇就是《籬笆上的釘子》文章主要講了一位父親，利用讓兒子盯釘子和拔釘子來(lái)巧妙使兒子更好地控制情緒的方法，并啟示兒子，對(duì)他人要有一個(gè)合理的情緒。
讀完這篇文章，我陷入了深深的思索中。從爸爸來(lái)說(shuō)，他這種教育方法值得人們稱贊。不像某些家長(zhǎng)不分青紅皂白，也不問(wèn)事情緣由，不管三七二十一不是劈頭蓋臉的罵一通，就是不分輕重的打一頓。
在反觀兒子這一塊，他從開始的不會(huì)管理情緒，到現(xiàn)在的能合理管理自己的'情緒，并善待他人的情緒，做得非常好。
但縱觀整個(gè)事件，我們不但要為父親的教導(dǎo)和孩子的自我改變，而點(diǎn)贊，還要想一下自己與他人，或?qū)Ω改傅膽B(tài)度是怎樣?
而另外一則事例，則是真實(shí)發(fā)生的。在山東科技大學(xué)，一位學(xué)生跳樓身亡，原因竟是家里人不讓休學(xué)，令人感嘆的是，就在這位學(xué)生跳樓之后的兩分鐘，他母親發(fā)了一條短信，說(shuō)孩子要不就休學(xué)吧，聽你的。后來(lái)在現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生的母親懊悔不已，為什么不早點(diǎn)發(fā)一個(gè)信息，或者打一個(gè)電話，為什么不同意兒子休學(xué)?這讓我想起了愛因斯坦說(shuō)過(guò)的一句話：寬容就是尊重別人的任何信念!
事例講完了，雖然很短，道理卻很大。20歲的少年正值年少輕狂的時(shí)期，而卻因?yàn)槟赣H不讓休學(xué)，斷送了自己的大好時(shí)光和生命，再看母親，如果那時(shí)她知道自己兒子抑郁，讓自己同意兒子的意見休學(xué)，那么這一條鮮活的生命不就挽回了嗎?學(xué)生做法我實(shí)在是不理解，父母含辛茹苦的把自己拉扯大，二十年年如一日，這叫不負(fù)責(zé)任。
在生活中，別人對(duì)你好，你對(duì)別人好，這很簡(jiǎn)單，但在與他人交往中，難的就是，別人沒對(duì)你好，而你卻寬容他，希望在生活中人人都可以這樣做，海納百川有容乃大，山高無(wú)刃無(wú)欲則剛!
寬容他人的小學(xué)生作文600字3
“世界上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，每當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，就會(huì)想起我的媽媽，她就擁有這樣寬闊的胸懷，總是寬容地對(duì)待別人。
那是4月的一天，我在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭后，回家沒跟媽媽打招呼就直接上樓，把書包往床上一扔，把門一鎖，撲在床上嗚嗚地大哭起來(lái)。媽媽聽到我的'哭聲，不知發(fā)生了什么事，連忙“蹬蹬蹬”地跑上樓敲我的門。我沒理她，繼續(xù)哭自己的，媽媽急了，邊敲門邊問(wèn)：“孩子，快開門啊，出什么事啦？”
我還是沒理她，過(guò)了一會(huì)兒，突然聽到鑰匙開門的聲音�！罢l(shuí)讓你進(jìn)來(lái)�。 蔽疑鷼鈽O了，當(dāng)媽媽開門進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我用力地把她往外推。沒想到媽媽手里端著一杯牛奶，由于用力過(guò)猛，我把那杯牛奶推翻在地上�！爱�(dāng)”的一聲，杯子打破了，牛奶撒了一地，把媽媽的腳都燙紅了�？吹竭@情景，我心里害怕極了，擔(dān)心媽媽會(huì)罵我、打我�？墒�，媽媽并沒有罵我，而是默默地把地上較大的碎片一片一片地?fù)炱饋?lái)，然后拿來(lái)掃帚和撮箕將細(xì)小的碎片清掃干凈，接著又去沖了一杯熱氣騰騰的牛奶端進(jìn)來(lái)，親切地問(wèn)我：“怎么啦？遇到什么不開心的事了？”我便把在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只為了一點(diǎn)小事就和同學(xué)鬧別扭，這怎么行呢？要學(xué)會(huì)寬容，要以寬容的心面對(duì)生活中的每一件事�！�
聽了媽媽的話，我再也忍不住了，撲在她寬闊的懷里哭了。是啊！我以后一定要學(xué)會(huì)寬容，像媽媽一樣，寬容地對(duì)待別人。
寬容他人的小學(xué)生作文600字4
寬容是一種素養(yǎng)，一種品質(zhì)，更是一種美德。在生活中，人與人之間互相寬容是十分重要的，學(xué)會(huì)寬容他人，能消除人與人之間的摩擦。
今天早晨，輪到我當(dāng)“小老師”，一到教室，我便走到講臺(tái)桌前開始帶讀。我邊讀邊“巡視”，看看同學(xué)們是否認(rèn)真地跟讀。當(dāng)我走到小勁桌邊時(shí)，一向被稱為“口水大王”的小勁正巧打了個(gè)噴嚏。糟了！我新買的羽絨服全是口水和鼻涕，惡心死了！同學(xué)們紛紛停下讀書，有的為我感到惋惜，有的'指手畫腳嫌臟……
看到此景，我火冒三丈，真想掄起拳頭揍他一頓！只見小勁向我投來(lái)無(wú)比抱歉的眼神，隨后迅速?gòu)臅咎统雒娼砑�，一個(gè)勁兒地替我擦拭羽絨服上的臟物。這時(shí)，我滿腔的怒火好像被一盆冷水給澆滅了。我突然想起上學(xué)期的那件事：我不小心把小勁的鉛筆盒摔壞了，他卻笑著說(shuō)，舊的不去，新的不來(lái)，他正想買個(gè)新的。想到這兒，我抓住小勁的手，親切地對(duì)他說(shuō)：“小勁，別擦了。我中午回家脫下來(lái)洗洗就干凈了。”他指著我的羽絨服，不好意思地說(shuō)道：“都怪我這不爭(zhēng)氣的鼻子！謝謝你原諒了我！你讓我深刻理解到‘宰相肚里可撐船’這句話的含義�！�
同學(xué)們不約而同地為我喝彩，贊揚(yáng)聲像雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又興奮！因?yàn)樵谒麄冃哪恐�，我是個(gè)善于寬容他人的好孩子。此時(shí)，我仿佛掉進(jìn)蜜罐里一樣，感覺甜滋滋的！朝窗外望去，校園里的木棉樹更加蒼翠了。陣陣微風(fēng)撲鼻而來(lái)，使我倍感心曠神怡。原來(lái)，寬容別人的感覺這么美妙！
回過(guò)頭來(lái)望望同學(xué)們可愛的笑臉，我繼續(xù)帶讀……朗朗的讀書聲再次響起，比剛才更清脆，更響亮！
今天，我深切地感受到寬容他人的感覺真好！有了寬容之心，我與同學(xué)們相處得更融洽了。
寬容他人的小學(xué)生作文600字5
一年冬天，大雪紛飛，路上連一只小鳥都看不見。我要把半碗一次性餐盒裝的粥拿去微波爐里熱一下。剛打開微波爐，房間里傳來(lái)了句：“孩子，不用熱了，這碗粥，很暖很暖……”
一天，我像往常一樣爬起來(lái)穿衣服，此時(shí)窗外銀裝素裹，我的起床氣立刻煙消云散。來(lái)到客廳，卻不見媽媽的身影。我來(lái)到媽媽的房間，只見媽媽還躺在床上。我搖了搖她的身體，可她卻沒理我。我又拍了拍她的臉，卻發(fā)現(xiàn)她的`臉十分燙。
“媽媽，你不會(huì)是生病了吧！”
“也許是小感冒，沒事的，我能爬起來(lái)。”
“不，不用了，真是幸運(yùn)，今天是周六！”我拉著媽媽的手，在手機(jī)上點(diǎn)了個(gè)外賣，又胡亂套了一件外套，出門去給媽媽買藥。
一切安頓好了之后，我就隨便揣了把傘沖了出去。在上下樓的時(shí)候，我撞見了一位頂著滿身雪的外賣小哥。由于太急了，我并未想太多，跑了下去。
北風(fēng)呼嘯，雖然我裹著厚厚的棉衣，但還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，不一會(huì)兒就變成了一個(gè)“雪人”。
回到家，媽媽已經(jīng)坐在客廳的椅子上了，旁邊有一晚明顯打翻過(guò)的粥。
我立刻拿起手機(jī)，想給他們來(lái)一個(gè)“差評(píng)”！媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)：“孩子，不要這樣，這位外賣小哥不小心摔了一跤，粥才打掉一些�！�
媽媽還說(shuō)，他們這么冷的天還出來(lái)工作，不容易——孩子在外地學(xué)習(xí)。他也是想多賺點(diǎn)錢啊。當(dāng)父母的也不同意，即使我不理解外賣小哥，也得理解媽媽的“心意”。
我若有所思，把媽媽扶回房間，剛想把粥拿去熱一熱。
媽媽說(shuō)了句“孩子，拿來(lái)吧，那碗粥，很暖很暖”。
一個(gè)人，無(wú)論在怎樣的環(huán)境中，總是要懂得寬容他人。媽媽不僅是我的朋友，也是我一生的領(lǐng)航者。
寬容他人的小學(xué)生作文600字6
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！庇旯倪@句話想必大家早已耳熟能詳了吧!大家可能都知道要寬容，可是大家知道寬容的好處嗎?
寬容別人，可以強(qiáng)壯自己。
戴爾·卡耐基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處�！痹鲪簩�(duì)方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦關(guān)爛額，心力交瘁�？突f(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“寬容”。憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處，化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
寬容可以化敵為友。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的.不滿。議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們變成我的朋友，難道我不下在在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的。多一些寬容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
寬容有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，促人不斷進(jìn)步。
和家人朋友聊天的時(shí)候，每個(gè)人都各抒已見，一時(shí)間嘈雜的聲音從各個(gè)角落傳出，不僅聽不到他人的觀點(diǎn)，就連自己的立場(chǎng)也被攪亂。此時(shí)，為何不靜一靜，聽一聽別人的觀點(diǎn)呢?即使他人的想法和你相差甚遠(yuǎn)，但那畢竟也代表了這世間的一種獨(dú)立的聲音。汲取別人的思想，博采眾長(zhǎng)，未必有壞處。寬容常常帶來(lái)許多有益的建議，耐心聽完別人的話，或許你的靈感將會(huì)就地產(chǎn)生呢!
強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。想要不斷進(jìn)步，虛心地接納他人，大度地容忍他人是很有必要的。
面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，藺相如選擇了寬容，才有了后來(lái)將相和的美談。
面對(duì)范希文的拂袖而去，韓琦選擇了寬容，才有了
面對(duì)眾人的戲弄侮辱，耶穌選擇了寬容，我們這些罪人才得以存活。
寬容真是一種高尚的善意，讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
寬容他人的小學(xué)生作文600字7
寬容是一朵鮮花散發(fā)著清香，即使有人踩了一腳，它依然會(huì)把香味留在他的鞋里。寬容是一把雨傘，為人遮風(fēng)擋雨，即使自己被大雨所淋，也會(huì)永遠(yuǎn)成為別人的天空。寬容是一盞燈，照亮黑暗之處，即使自己受熱，也會(huì)讓別人得到光明。正是因?yàn)橛辛藢捜葸@種東西的存在，我才有了我們?nèi)缃竦暮椭C生活。
一個(gè)高溫中，一群人在公交車站等著�；鹄崩钡奶�(yáng)烤著大地，車旁一片陰涼之處有人擠在那里，爭(zhēng)先恐后的，誰(shuí)都不愿意吃一點(diǎn)虧。一位抽著煙的男青年和一位穿著時(shí)尚的女人在人群中顯得極其明顯，突然那位穿著時(shí)尚的女生，用尖銳的聲音叫道：“急什么急啊，沒看到這有人嗎？原來(lái)男青年把她擠著了，“你會(huì)不會(huì)說(shuō)話那么多人為什么說(shuō)是我擠的。”抽著煙的男人輕蔑地說(shuō)道。女人狠狠地瞪了男人一眼，氣急敗壞地嚷著：“你擠著我了，你還有那么多理由！”男青年把手上的煙往地上一摔，卷起他那又黑又臟的袖子，揮舞著拳頭做出一副要打架的樣子，用挑釁的語(yǔ)句語(yǔ)言吼道：“怎么？來(lái)勁了是吧！“就在他們吵得不可開交時(shí)，一位老人心平氣和地對(duì)他們說(shuō)，算了算了，小事一樁而已，何必放在心上，把心都放寬點(diǎn)不吵了啊。”他們還有勁不要吵的趨勢(shì)，可過(guò)了一會(huì)兒，他們又消火了，他們都似乎明白了什么互相道歉，那個(gè)男青年說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我太激動(dòng)了。”“是我的'錯(cuò)，我應(yīng)該忍讓一點(diǎn)的�！蹦桥恼f(shuō)，就這樣一場(chǎng)大戰(zhàn)煙消云散了。
這個(gè)故事讓我明白了，寬容是一種偉大的力量，人與人之間的矛盾可能會(huì)因?yàn)閷捜荻猓钪凶钊狈Φ木褪沁@種正能量。土地寬容了種子才有了收獲，大海寬容了江河，才有了浩瀚，天空寬容了云霞，才有了神采，讓我們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻都有寬容的精神，讓生活充滿溫馨和理解。
寬容他人的小學(xué)生作文600字8
我在3班這個(gè)大家庭有六年了，度過(guò)了酸甜苦辣咸的時(shí)光和喜怒哀樂的日子，有一件事情令我記性猶新。
那天恰好是愚人節(jié)，又在周四。周老師在游戲課前裁紙片，一聽到上課鈴聲，周老師也恰好裁完，對(duì)我們說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，我就讓你們‘愚人’一次，我們來(lái)完成一個(gè)游戲——同生共死�！甭牭竭@個(gè)游戲名字，我愣了一下，吐出三個(gè)字：“嗯？�。苦�！”周老師立刻解釋起來(lái)：“就是在紙上寫下讓某人干某事， 不過(guò)玩笑歸玩笑，不可太過(guò)分哦。當(dāng)然受到命令的人也有‘報(bào)仇’的機(jī)會(huì)，他可以去抽簽，若抽‘同生’便可幸免，抽到‘共死’兩人一起做此事，抽到‘你死我活’被命令者做，發(fā)出命令的人不用做。
我想了想，平時(shí)同桌李弘陽(yáng)總是春風(fēng)得意，不如讓他出次洋相？我便不假思索寫了“李弘陽(yáng)——劈叉”，腦海里想象著李弘陽(yáng)被“愚”的樣子。
不一會(huì)兒，就有人抽到我的“命令卡”，看到李弘陽(yáng)無(wú)奈的眼神里帶著幾絲尷尬時(shí)，我想到了一個(gè)漏洞——萬(wàn)一他抽了“共死”，那我也要陪他出洋相。一想到這，我的神經(jīng)立刻緊張，上帝保佑，玉帝保佑，如來(lái)保佑，千萬(wàn)別抽到“共死”！幸好他抽了“你死我活”，尷尬地在地上劈叉，可在座位上的我差點(diǎn)因?yàn)榫o張而崩潰。
這樣的情況有不少，可那些人不像我如此幸運(yùn)，比如王悅一臉偷笑地讓我跳芭蕾舞，結(jié)果反而陪我跳，還有卜麗杰興致勃勃讓陳銘陽(yáng)打滾，結(jié)果把自己也搭進(jìn)去了。
這次游戲讓我明白了，對(duì)別人寬容就是對(duì)自己的寬容。在六年小學(xué)生涯中，我在眾多的`小事中感悟一個(gè)又一個(gè)的道理，我永遠(yuǎn)也忘不了六年的小學(xué)生活!
寬容他人的小學(xué)生作文600字9
“宰相肚里能撐船”這句俗語(yǔ)告訴我們：一個(gè)人的心胸應(yīng)該寬廣，應(yīng)能包容他人。
寬容他人能給他人以臺(tái)階，使他人免受尷尬的痛苦。當(dāng)一個(gè)人無(wú)意之中冒犯了我們的時(shí)候，我們一般的做法就是不停地抱怨。其實(shí)，這是一種不理智的做法。我們抱怨了他人，又能怎么樣呢？對(duì)方無(wú)意的過(guò)失能夠彌補(bǔ)嗎？你的心情會(huì)愉悅嗎？你得到了什么補(bǔ)償嗎？你會(huì)搖頭說(shuō)：“沒有！”面對(duì)這種情況，我們應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考，多站在對(duì)方的.立場(chǎng)上想一想。這樣，我們就會(huì)微笑著對(duì)他說(shuō)：“沒關(guān)系！”他也就不會(huì)因此尷尬、愧疚，也會(huì)打心眼里感激你。
寬容他人能給別人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，有利于集體的團(tuán)結(jié)。一次，我好友張丹的飯盒被李凌一不小心弄丟了，張丹并沒有像其他同學(xué)一樣責(zé)備他，而是讓他以后做事小心些。李凌對(duì)此大為感動(dòng)，并深深地記下了張丹的告誡。在以后的日子里，李凌再也沒有弄丟過(guò)飯盒，全寢室的同學(xué)再也沒有因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大吵大鬧。就這樣，在張丹同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了寬容，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助的小集體。由此可見，寬容能給他人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，更有利于集體的融洽。那么，對(duì)于寬容，我們何樂而不為呢？
有這樣一個(gè)故事：兩戶人家，臨道而居，張家由于擴(kuò)建房子，占用了李家的三尺宅基地，兩戶人家因此鬧得不可開交。后來(lái)，李家給在朝為官的兒子寫了一封信，希望他幫助自家解決土地糾紛問(wèn)題。兒子接到信后，看罷，揮筆寫道：“千里修書只為墻，再讓三尺又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔胰私拥叫藕螅鲃�(dòng)讓出了三尺地方，鄰居深為感動(dòng)，也將宅基地讓出了三尺。這樣，中間就形成了一條六尺寬的過(guò)道，稱之為“六尺巷”。這兩家人互相謙讓、寬容的故事就這樣被傳為美談。
在生活中，我們難免會(huì)與他人產(chǎn)生一些誤會(huì)，只要我們有一顆寬容的心，就一定能擺脫心結(jié)的枷鎖，能與人和諧相處，能讓我們活得更瀟灑，朋友們，讓我們學(xué)會(huì)寬容他人吧！
寬容他人的小學(xué)生作文600字10
天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。每次讀到這首小詩(shī)，我都會(huì)想起她，想起那件令我永生難忘的事。
那時(shí)我上小學(xué)四年級(jí)。有天，同學(xué)們正在教室里寫作業(yè)，王紅的鋼筆沒水了，我便將自己的另一只鋼筆借給他。過(guò)了一會(huì)，王紅在交作業(yè)時(shí)，將我的鋼筆“啪”的一聲摁作兩節(jié)。她的臉羞得通紅，支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了好久，她才說(shuō)出一聲“對(duì)不起”。放學(xué)后，我對(duì)著她大聲喊：“王紅，你賠我鋼筆！”說(shuō)完，頭也不回地走了。
過(guò)了幾天，王紅真的賠了我一只一模一樣的鋼筆，并向我道歉。但不知怎的'，我卻漸漸疏遠(yuǎn)了她。
又過(guò)了幾天，輪到我做值日。我先將地板拖了一遍，又擦了桌子，最后拿起水壺澆花。正當(dāng)我快要澆完時(shí)，由于地板沒有全干，我腳下一滑，摔了個(gè)仰面朝天，并將水灑到了王紅的語(yǔ)文書上。我想這下完了，那天我對(duì)她大喊大叫，還讓她賠鋼筆，今天她一定饒不了我的。唉，真是冤家路窄啊！這時(shí)門開了，我絕望地閉上了眼睛。我以為她會(huì)罵我個(gè)天翻地覆，誰(shuí)知她把我扶起后，問(wèn)我摔痛了沒有，我說(shuō)：“我把你的書弄濕了，你會(huì)罵我嗎？”王紅一聽，“就這點(diǎn)事啊，拿出去晾干不就行了?”我看著王紅，心里又感激，又慚愧，我還對(duì)她弄壞我的鋼筆而耿耿于懷，而她大方的寬容了我。
我曾經(jīng)用鄙視和小氣傷害過(guò)王紅，而她卻用寬容感動(dòng)了我。
從此，我懂得了寬容他人，現(xiàn)在我只想說(shuō)：“王紅，謝謝你！”
寬容他人的小學(xué)生作文600字11
寬容他人是對(duì)他人的理解,是一種放得下的大度,人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。 寬容就是在心里上接納別人,理解別人,尊重別人。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，寬容是一種高貴的質(zhì)量、崇高的境界，寬容是一種仁愛的光芒、無(wú)上的福分，寬容是一種修養(yǎng)，是一種質(zhì)量，更是一種美德。
寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。當(dāng)我們縱觀歷史會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人因?qū)捜荻@得益處。歷史上有個(gè)叫藺相如的人，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的'忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便連手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,后來(lái)引起議員的不滿,議員說(shuō):"你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們."林肯微笑著回答:"當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?"是呀，多一些寬容,對(duì)手或許就變成我們的朋友.
天空容忍了雷電風(fēng)暴,才有了風(fēng)和日麗;大海容納了百川,才有了浩瀚無(wú)垠; 寬容并不代表無(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。 在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心! 學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好!
寬容他人的小學(xué)生作文600字12
1. 未能通過(guò)小事情反映大道理“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
2. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
3. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強(qiáng)。
4. 選材新穎獨(dú)特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
5. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
6. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
7. 從多方面多角度選材充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征人物形象豐滿。
8. 感情過(guò)于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。
9. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
10. 心理刻畫不夠生動(dòng)具體未能有力地表現(xiàn)人物的`思想態(tài)度好惡觀。 事理：反復(fù)從不同角度不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)說(shuō)理充分透徹立意鮮明。
11. 引用名人名言經(jīng)典事例具有較強(qiáng)的說(shuō)服力更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
12. 論據(jù)充分有力分析透徹合理哲理性較強(qiáng)。
13. 例證豐富選材得當(dāng)描述詳略得當(dāng)較具說(shuō)服力。
14. 感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動(dòng)讀者。
15. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
16. 情感真切自然無(wú)矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
17. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
18. 感情真實(shí)細(xì)膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
19. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
20. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
寬容他人的小學(xué)生作文600字13
寬容是繁星，照亮夜晚的路，寬容是一滴水，匯聚成江海，寬容是一片天，填補(bǔ)出你我腦海中的空白，寬容更是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)良品德。今天，我來(lái)講一個(gè)發(fā)生在我身上，關(guān)于寬容的故事。
這是星期一的早上，陽(yáng)光明媚。一起床，媽媽面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“大寶貝，生日快樂，這是你的生日禮物”，我驚喜的接過(guò)一本厚厚的書，書皮上面寫著書的名字《抵岸》，我高興極了，立即翻看起來(lái)，很快融入到書里描述的故事當(dāng)中。直到媽媽大聲的喊我：“大寶貝，快穿衣服上學(xué)了”，我才清醒過(guò)來(lái)，我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，我要把它帶到學(xué)校，課間的時(shí)候繼續(xù)看，我心里想到。然后，我小心翼翼的將書放到書包里，開開心心的上學(xué)去了。
鈴鈴鈴，下課了，我把書從書包里拿了出來(lái)，愛不釋手的翻看起來(lái)。這時(shí)，我的好朋友依依蹦蹦跳跳的走到我的旁邊，說(shuō)：“哇，好漂亮的.一本書啊，我太喜歡它了，你能借給我看一天么”。我有些為難的看著她，但我怎么能忍心拒絕我最好的朋友這小小的要求呢，于是我把書借給了她。
第二天，剛一到班級(jí)，依依開心的跑到我面前，對(duì)我說(shuō)：“這本書太好看了，謝謝你。”我說(shuō)：“不客氣，誰(shuí)讓咱們是好朋友呢？”我們兩個(gè)人開心的笑了。
愉快的一天很快就過(guò)去了，回到家，我迫不及待的拿出書來(lái)看。忽然，我看到有一頁(yè)被撕壞了，我很生氣，心里想：這可是媽媽送給我的生日禮物，竟然被弄壞了，哼！再也不理你了！然后，我耐心的把撕壞的部分修補(bǔ)好，心情逐漸的冷靜下來(lái)，心想她一定不是故意的，不禁又想起了一起歡樂游戲的畫面、想起了一起去補(bǔ)習(xí)班手拉手過(guò)馬路的畫面，想起了我生病時(shí)她到我家陪伴我的畫面……“你不該生氣，”我對(duì)自己說(shuō)，然后，我就真的不生氣了。
舍得微笑，得到開心；舍得真誠(chéng)，得到朋友；舍得寬容，得到大氣，我們要做一個(gè)心胸開闊的人。
寬容他人的小學(xué)生作文600字14
“寬容他人你能做到嗎?”聽到這句話，很多人大概會(huì)想：寬容他人有什么難的，很簡(jiǎn)單啊!是，做到“寬容”很容易很簡(jiǎn)單。不過(guò)，你心里這么想，生活中也這么做了嗎?不，你沒有，隨著生活條件的改善，許多人的性格脾氣也隨著暴躁起來(lái)：衣服一不小心被服務(wù)員弄臟了要責(zé)備;孩子的學(xué)習(xí)總是不用心要斥責(zé);同學(xué)朋友間意見沖突了輕則互罵，重則拳腳相加……這么說(shuō)來(lái)，“寬容”這兩個(gè)字，是我們中國(guó)人民從古至今都很少有人能到達(dá)的地方。
《不生氣的智慧》這本書講述了各個(gè)歷史人物或名人的故事，以此來(lái)告示我們：寬容他人是十分重要的，一個(gè)人沒有寬容，就等于喪失了一切，生活也會(huì)因此失去了樂趣。你不寬容，沒有人會(huì)愿意和你交朋友;你不寬容沒有人愿意真誠(chéng)地幫助你……所以寬容就等于擁有一切。
拳王阿里和他的朋友騎著摩托車去辦事，途中突然闖進(jìn)來(lái)一輛貨車差點(diǎn)就撞上了，貨車司機(jī)不但沒有認(rèn)錯(cuò)，反而理直氣壯地罵了拳王一通。隨后又開著車罵罵咧咧地走了。事后，那個(gè)朋友問(wèn)阿里：“你當(dāng)時(shí)為什么沒有上去把那個(gè)司機(jī)揍一頓，然后跟他說(shuō)你是拳王。”阿里笑了笑，回答他：“我不會(huì)罵他，更不會(huì)揍他，人都是平等的，我沒有權(quán)利�！睆娜醯倪@件事上，我們可以看出來(lái)寬容他人，是十分重要的，我們要向阿里一樣坦然，淡然的`對(duì)待事情，而不是向貨車司機(jī)那樣被憤怒沖昏了頭腦。
這本書讓我懂得在生活中，我們要冷靜坦然的面對(duì)事情，不要因?yàn)樽约旱耐庠诙龀鲆恍_動(dòng)的行為。寬容他人，是對(duì)你我他最好的選擇。寬容，是人生的必修課。今天你做到寬容他人了嗎?
寬容他人的小學(xué)生作文600字15
生活中總會(huì)有一些矛盾，但只要擁有一顆寬容的心，便可以大事化小，小事化了。這是寒假里一件小事給我的啟示。
由于小時(shí)候特別喜歡吃糖，因此，我的牙齒很不好，有一顆大牙，整天疼來(lái)疼去的，有時(shí)連飯都吃不下。為了徹底治好，爸爸便帶我去醫(yī)院拔牙。
我們掛完號(hào)，來(lái)到拔牙室，見里面只有一位身穿白大褂的年輕男醫(yī)生。這不由使我產(chǎn)生了疑問(wèn)：“他這么年輕，能拔好嗎？”
我們進(jìn)去才知道，這位男醫(yī)生原來(lái)是個(gè)實(shí)習(xí)的。唉，真倒霉！今天的主治醫(yī)生全都放假了。既然來(lái)了，也管不了那么多了，只有拔了。
按照醫(yī)生的吩咐，我咬上了麻藥，不知不覺，30分鐘過(guò)去了。要拔牙了，醫(yī)生拿著拔牙專用的`鉗子向我走來(lái)�！皼]事兒，他一定能拔好的。”我在心里安慰自己。冰涼的鉗子插到我嘴里，我能感覺到他的手里有點(diǎn)兒抖，鉗子“抓”住了我的牙，醫(yī)生猛地一拽，“哎呦！”窩情不自禁地叫出聲來(lái)，我感到一陣鉆心般的疼痛，連我的頭都從椅子上被拔了起來(lái)。這時(shí)，我看到醫(yī)生的眉頭緊緊地皺著，額頭上冒出了豆大的汗珠�！跋认聛�(lái)吧，一會(huì)兒再拔�！贬t(yī)生對(duì)我說(shuō)。我捂著嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他看著我歉意地笑了一下，我也勉強(qiáng)地笑了笑。
我來(lái)到了在一旁坐著的爸爸身邊�！昂⒆�，這時(shí)的醫(yī)生是多么需要你的寬容啊！”爸爸心平氣和地對(duì)我說(shuō)。
我又一次坐到了凳子上，醫(yī)生這會(huì)給我上了麻藥。“放心拔吧，我相信您一定能拔好的。”我真誠(chéng)地對(duì)醫(yī)生說(shuō)。這回他的手迅速往外一拔，“拔下來(lái)了！”我不禁喊出了聲。然后醫(yī)生把棉花球塞到我的嘴里，以防止出血。這時(shí)我看見醫(yī)生那緊皺的眉頭舒展開了，他似乎卸下了沉重的負(fù)擔(dān)。
這件小事，使我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容，使我明白，今后要以一顆寬容的心去對(duì)待他人，寬容之心人皆有之，人皆儒之。作文