寬容他人作文(通用6篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寬容他人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容他人作文1
人生在世，隨時都要與人交往。在多彩的人生旅途中，我們該如何與人相處?如何展現(xiàn)自己的風采?交往是一門學問，也是一門藝術。我們尊重懂禮貌、講禮儀的人，更崇尚能寬容、善體諒的人。
美國鋼鐵大王卡卡耐基說過：“微笑是一種奇怪的電波，它能讓人在不知不覺中接受你、同意你�！痹谝淮问⒋蟮难鐣�，一個平時對卡耐基很有意見的商人在背里大肆抨擊卡耐基。當卡耐基站在人叢中聽他高談闊論時，他還不知道。這是主人很是尷尬。而卡耐基卻從容地站在那兒一句話也不說，臉上掛著微笑。等到那個人發(fā)現(xiàn)了他后，那個人覺得很難堪�？煽突樕先話熘⑿Γ⒆呱锨芭c他握手，好像根本就沒有聽見他說自己壞話似的。后來，那個人成了他的朋友。
禮貌對人生有重大的意義，在日常生活中，講文明，懂禮貌，會使人們之間的關系更融洽。然而，對人無禮，不利于我們形成高尚的道德品質(zhì)和樹立高尚的'道德情操。對人沒禮貌會對人造成傷害，妨礙我們與人交往，更會直接影響到社會風氣的好壞甚至是國家、民族的尊嚴!
我們不僅要禮貌待人，更要寬容待人�！疤炜諏捜萘嗽贫�，才有了彩霞;江河寬容了小溪，才有了浩瀚;土地寬容了種子，才有了豐收人生寬容了遺憾，才擁有了成功。”，寬容他人，尊重差異，才能獲得更持久的友誼�！皩⑾嗪汀钡墓适轮�，藺相如對待廉頗的態(tài)度，是建立在國家政治上的寬恕;生活中的“大人不計小人過”，是建立在個人品格節(jié)操基礎上的寬恕;朋友之間“以后不能再說這種話、辦這種事了”的提醒，是建立在友誼感情基礎上的寬恕。
某校，男生甲是班上的調(diào)皮鬼，經(jīng)常去打擾女生和打架。有一天，他扯女生乙的頭發(fā)，女生乙很不高興，罵了一句男生。男生不以為然，扯得越狠。女生打了一下男生，男生發(fā)怒了，一氣之下，他拿起一把剪刀刺了那個女生后腦，女生馬上被送往了醫(yī)院。男生這才猛然醒悟，后悔不已。幸好，剪刀沒刺中經(jīng)脈，也沒刺中血管，女生沒什么大事。可是，萬一刺中了怎么辦?男生豈不是要在牢房度過一輩子?人生就這樣沒了!這樣同時傷害了兩家人，兩家人痛苦!如果剛開始男生甲能真誠地向女生乙道歉，而女生乙也能夠原諒男生甲的過錯，兩個人不那么斤斤計較，得理不讓人，事情將會是另一番景象!
當我們受到傷害時，應理解他人，寬容錯誤，切不可冤冤相報，以牙還牙�！叭朔鞘ベt，孰能無過”?否則只會惡化矛盾;當我們傷害了他人，就應體諒他人，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒，這樣才能更好地解決沖突，贏得友誼。
……
“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，行禮貌之道，遵寬容之旅;行友善之舉，做寬容之人!
寬容他人作文2
有人批評林肯總統(tǒng)對待政敵的態(tài)度：“你為什么試圖讓他們變成朋友呢？你應該想辦法打擊他們，消滅他們才對�！� “我們難道不是在消滅政敵嗎？當我們成為朋友時，政敵就不存在了�！绷挚峡偨y(tǒng)溫和地說。這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。 他，兩度被選為美國總統(tǒng)。 今天在以他名字命名的紀念館的墻壁上刻著的是這樣的一段話： “對任何人不懷惡意；對一切人寬大仁愛；堅持正義，因為上帝使我們懂得正義；讓我們繼續(xù)努力去完成我們正在從事的事業(yè)；包扎我們國家的傷口。
寬容他人的例子二：將相和傳奇
公元279年舊中國時代，趙國的藺相如守完壁歸趙，立了大功，拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚言要羞辱他。藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭位。有時藺相如坐車外出，碰見廉頗就趕緊避開。門客以為他膽小怕事。藺相如說：“秦王那么厲害，我都不怕，難道還怕廉頗？我考慮，強大的'秦國之所以不入侵趙國，只是因為有我們兩人在。如今二虎相斗，必有一傷，勢必削弱抵御外敵的力量。我之所以躲避廉將軍，是先男家之急而后私仇��！”這話傳到廉頗耳中，廉頗很覺慚愧，便袒衣露體，負荊登門請罪。說：“我粗野低賤，志量淺狹，開罪于相國，相國能 如此寬容，我死不足以贖罪。”于是將相重歸于好，成了生死之交。
寬容他人的例子三：彭德懷度量寬宏
紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執(zhí)紅 旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰(zhàn)士坐著不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士站起來朝彭總 就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事后，傳令兵捆來那個戰(zhàn)士見彭總。彭總立即讓他回去戰(zhàn) 士自知闖禍，心里害怕，見彭總毫不在意，深受感動，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬宏呀！”
寬容他人的例子四：南京六尺巷的故事
明代的張居正在京城做大官，有一次收到家里一封信，原來自己家和鄰居為一堵墻發(fā)生爭執(zhí)。他當即回信：“來信只為一堵墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇�！奔依锸盏剿幕匦�，就讓出了三尺，鄰居也讓出了三尺，就成了六尺巷。
寬容他人的例子五：宰相肚里能撐船
三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處�！焙髞恚腥速澥Y琬“宰相肚里能撐船”。
寬容他人作文3
寬容他人每個人都應該有一顆寬容之心。寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。人應該學會寬容，多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。記得那是上課前夕，我已經(jīng)準備好下節(jié)課使用的書本，忽然，有一個同學走過來，不小心用衣服碰掉了我的書本，然后就走了。我非常生氣，心想：碰掉了也不向我道歉。
我氣沖沖的走到他的座位，把他的東西毫不猶豫的狠狠地摔在了地上。就這樣，我摔他的，他摔我的，以至于動起手來。上課鈴響過，老師走了進來，看見我們兩個在打架，一把手制止了我們，并讓我們收拾好自己的東西去教室外面罰站。我望著他，心里滿是得不服氣，心想：明明是他有錯在先，憑什么叫我也罰站。下課鈴響過，我們倆剛準備進教室，就被老師叫去辦公室，把我們狠狠的批評了一頓�；氐郊液�，媽媽看見我臉色蒼白，問我：“兒子，怎么了?發(fā)生什么不高興的事了?”我終于找到能傾訴的人了，把在學校發(fā)生事情的來龍去脈和媽媽講了一遍。說完后，媽媽的臉不再像剛才那樣帶著微笑，而是變得有些嚴肅對我說：“人非圣賢，孰能無過。做人要寬容，不要斤斤計較，因為比天空還要廣闊的是人的胸懷。
再說了，他只是不小心，你能怪他嗎?而你卻是故意摔的，友誼摔壞了就補不回來了，懂嗎?望著媽媽慈愛的目光，我深深地點了點頭。心想：與友誼相比這點事又算什么呢?暗下決心向他道歉。第二天早晨，我找到了他，怯生生地對他說：“昨天，是我做的不好，我不應該摔你的東西，對不起�！蔽彝奶脜柡Γ滤辉徫�。心想：千萬不要因為這一點點小事斷了我們兄弟的情誼啊!出乎我的.意料，他非常激動，眼里閃爍的淚光對我說：“不，是我不對，昨天，是我走的太急了，所以把你的東西碰掉了，對不起，請原諒我�！笔虑閳A滿解決。我們的臉上又綻開了那往常熟悉的，甜蜜的微笑。
聽著他的話語，看著這張笑臉，心想：以后一定要改掉壞毛病，因為一點小事就壞了我們之間的友誼太不值了，人生匆匆是如此短暫，何必斤斤計較一些小事呢?千萬不要給自己太多的包袱，而寬容是得到解脫最好的方法。“寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒�！蹦芡艘徊剑斓刈匀粚�。讓我們在人生之旅中提高個人修養(yǎng)，不斷培養(yǎng)寬容這種良好的品質(zhì)，常用寬容的眼光看世界，用寬容的態(tài)度對待別人，堅信寬容會給你帶來快樂和幸福，并且你最終就能從寬容中獲得莫大益處。
寬容他人作文4
什么是寬恕呢?
寬恕就是當一尺腳踏在玫瑰花的花瓣時，它卻將香氣留在那尺腳上;寬恕是當你的朋友犯了錯，惹你生氣時，你可以原諒她并和好。寬恕，對我們來說雖然不困難，但卻也不容易。關鍵的是，我們的心靈如何抉擇。如果一個人選擇的是仇恨，那么他將在黑暗中度過一生;如果一個人選擇了寬恕，那么他就會柳暗花明又一村，前途一片光明。常聽說“吃錯能改，善莫大焉”。面對一個人在無意中犯下的錯，我們?yōu)槭裁床荒軐捜輰Υ?
當我們?yōu)樽约哼x擇了寬恕，而不是仇恨時，我們的心中就像被放下了一塊大石，這塊大石就是仇恨的包袱。無論是仇人，還是朋友，我們都可以贈予微笑，給予他們寬容。因為兩個人能在茫茫人海中相遇，相識，便是緣分。如果是因為心中的仇恨而牢牢記住對方的名字，那么我們就會整天想如果報復對方而心事重重，內(nèi)心就會很壓抑，與其這樣，那倒不如放下仇恨，寬恕對方�；蛟S，就是因為這樣，多了一個可以與我們談心的好朋友。在這個世界上，我們需要友誼，多一份寬恕，便會使我們多一個朋友。
我記得，一次在朋友犯了錯，惹我生氣時，我也曾經(jīng)想過不要這個朋友，而且記住我與他之間的仇恨時，我的媽媽知道了，她就給我講了一個故事，故事的內(nèi)容是這樣的：一個患有精神病的患者，偷偷地溜進了一個醫(yī)生的家里，并且將那個醫(yī)生三個花樣年華的女兒殺死了，本來那個醫(yī)生可以選擇仇恨，將那個人殺死，或者報警，將他受之于監(jiān)獄，但他并沒有這樣做，而是選擇了寬恕，并給那個人治好了病。聽完這個故事之后，我徹底改變了我的注意，我想：那個人殺死了醫(yī)生的三個女兒，那個醫(yī)生都沒有選擇仇恨，而我卻因為一點點瑣碎的`事情就輕而易舉地放棄我們那深厚的友誼，不，我不能選擇仇恨，不能放棄我們之間的友誼，所以我選擇了寬恕對待，原諒那個犯錯的朋友。
美國的前總統(tǒng)林肯在幼年時曾在一家雜貨店打工。一次因為顧客的錢背前一位顧客拿走，顧客與林肯發(fā)生了爭執(zhí)。雜貨店的老板開除了林肯，并對他說：“我必須開除你，因為你令顧客對我們店的服務不滿意，我們應該寬恕顧客的錯誤，顧客就是我們的上帝”。很多年后，林肯當上了總統(tǒng)，他說：“我應該感激雜貨店的老板，是他讓我明白了寬恕的重要”。是呀，學會寬恕別人，就是學會善待自己。仇恨只能讓我們蒙蔽自己的理智，讓我們永遠生活在黑暗中，而寬容卻能讓我們前途一片光明，還可以交到更多的朋友。
寬恕別人就是解放自己，寬恕別人就是善待自己。寬恕別人就是減輕心靈的負擔，多一份寬恕，就多交一個朋友。如果你面臨這樣的問題，那么請選擇寬恕吧!它會讓你前途一片光明!
寬容他人作文5
中國自古以來就是禮儀之邦，有著眾多的傳統(tǒng)美德，而這也是人們津津樂道的話題：什么是美德？
也許大家都說幫助他人、舍己為人、默默無聞、無私奉獻的作為才是美德，才是具有高尚品德的表現(xiàn)，但我認為，寬容才是大美！
如果說，生活是一片廣袤的沙漠，那么寬容就是救命的一處甘泉；如果說，生活是一道曲折的峽灣，那么寬容就是一座指路的燈塔；如果說，生活是前有追兵后無退路的命運，那么寬容就是讓你死里逃生的河道......
留點寬容給他人，也就是給自己的一條生路。春秋末年，秦國一群饑餓的游民突然大仙了一群馬，想也沒想就宰殺吃了。殊不知，那些是秦穆最愛的駿馬。當士兵把他們五花大綁地送到秦穆公面前時，他不但沒有殺他們，而且還賜給他們酒喝。
后來，秦國、晉國發(fā)生大戰(zhàn)，秦穆公深陷重圍，忽然數(shù)百名壯士沖了上來，拼死搏殺，救出了秦穆公。而他們就是當年那些吃了秦穆公愛馬的`游民。于是歷史上便有了著名的“五百游民救秦公”的故事。現(xiàn)在我們再來回想一下，如果當時秦穆公沒有放過他們，而是殺死的話，那秦國就會滅亡，而他也會命喪黃泉。
看到這些我不禁想到那些為了一些小事就斤斤計較，不顧及顏面而爭吵的人們，難道不覺得慚愧嗎？何必計較眼前那一點利益呢？退一步，你會發(fā)現(xiàn)你將收獲更加珍貴的東西。留點寬容給他人，你就會收獲友誼。清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書，鄰居是桐城另一大戶葉府，主人使張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英，張英見信后深感憂慮，回復老夫人；“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！庇谑�，張老夫人令家丁后退三尺筑墻，葉府深受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩家消除了隔閡成通家之誼。和故事中一樣，現(xiàn)實生活中也有很多人寬容他人，他人也寬容了自己，最后換來了一個美好的結果，不是很好嗎？要相信，退一步海闊天空！在我們的日常生活中，也曾和同學、朋友發(fā)生過一些矛盾，但是換個角度想一下，有什么事是不能夠和平解決的呢？有什么是不寬容的呢？嚴于律己，寬以待人，當你做到了這些，你會發(fā)現(xiàn)，寬容他人不過如此，同時，你也會收獲到許多意想不到的東西。留點寬容給他人吧！不要學度量狹窄的周瑜，要學“宰相肚里能撐船”的蔣琬；不要學氣量小的西楚霸王，要學能忍胯下之辱的韓信；不要學把功臣趕盡的宋太祖，要學不計私仇的楊繼業(yè)......
留點寬容給他人，同時也是給自己，讓自己的人生道路越走越寬，越走越光明，越走越精彩！
寬容他人作文6
當人們提起大海時，你會想到什么呢？我猜，每一個人的眼前都會浮現(xiàn)出這樣的場景吧：大海深沉的藍一望無際，仿佛充滿了整個世界，它時而平靜沉寂，時而洶涌澎湃。人們敬畏大海，因它的遼闊無比。那么，又是相什么造就了大海的廣闊呢？“海納百川，有客乃大”我想，是寬容。
涓涓細流匯集成江河，江河日夜不息奔涌入海，因為寬客，大海接納四方大川，成為了海。人亦此。自古以來，寬容便是中華民族的傳統(tǒng)美德，是君子看重的品質(zhì)“人不知而不溫，不亦君子乎”的豁達流芳百世，“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨”的的大氣千古流傳。
寬容，這一高尚的品質(zhì)，在千百年來指引著人們構建和諧社會，維系著人與人之間美好深厚的情誼。但是現(xiàn)實中也有不少的同學，不能正確理解寬容，不愿意以寬容待人，更有甚者認為寬容別人會使自己失去優(yōu)勢，讓自己被他人瞧不起。面對以上種種錯誤看法，我倡議我們每一位同學，都能將寬容作為為人處世之道，作為待人接物的原則。
首先在當今這個充滿了激烈的競爭的社會里，寬容能使我們占據(jù)更多的優(yōu)勢。寬容的人擁有從容面對一切變化，平和處理一切事物的能力。接納生活帶給他們的一切變故，始終滿懷希望的'迎接挑戰(zhàn)，不斷努力。同學們也應擁有這樣的能力，在日常學習過程中，接受所有的困難與挑戰(zhàn)，勇敢的面對它們，而非逃避抱怨與畏懼。
其次，寬容他人并不會顯得自己軟弱，與之相反，人們總是會對寬容的人存有敬意與欣賞。周恩來總理當年曾在萬隆會議上倡導“求同存異”方針，在追求大的方向一致的前提下，允許不同的聲音存在。這條方針非但沒有顯得我們很軟弱反而成為了許多國家在處理外交關系時的準則。我們在日常的生活中會遇到許多的沖突與矛盾，而我們要做的正是“退一步海闊天空”，寬對人，別人也會寬客對你，尊敬你。
最后，身為學生，是科學知識的學習者，也是道德的學習者。我們不應只片面的追求學習的優(yōu)秀，還應完善我的們?nèi)烁衿焚|(zhì)知識是武器，道德是靈魂，一個健全的人絕不只是用科學知識堆砌出的空殼，因此，學習寬容，學會寬容，也是我們?nèi)松闹匾繕恕?/p>
“知常容，容乃大�！睂捜菔且活w心與另一顆心的交流，是一個靈魂與另一個靈魂的交逐融它構建起了人類社會美好的框架，架起人們溝通的橋梁。寬容他人，從我做起。
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