特別的寬容_初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的特別的寬容_初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我和她最喜愛(ài)的,是頭頂?shù)哪且黄{(lán)天白云,湛藍(lán)襯著潔白,簡(jiǎn)單又清新,就像我們的友誼。
我們是最要好的朋友,從小學(xué)到中學(xué),我們已經(jīng)共同度過(guò)了八個(gè)春秋。從未像今天這樣——我們吵架了。
事情的起因小得可憐,就只因她玩笑似地罵了我一句,也許她的口氣有些重,也許我那時(shí)心情不好,也許……不管有多少個(gè)也許,總之當(dāng)時(shí)的我生氣地回駁了她。現(xiàn)在后悔了,卻晚了。
從來(lái)沒(méi)有一節(jié)課像今天這樣如此尷尬,如此漫長(zhǎng)。一張桌子上的兩個(gè)人誰(shuí)也不說(shuō)話,老師讓同桌之間練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話,我們仿佛從未碰過(guò)面的兩個(gè)人,只是死盯著課本,心不在焉地吐出一句句英語(yǔ),像被人操控的木偶,各自扮演著這一刻該扮演的角色,演繹著一場(chǎng)看似和諧的戲劇。明明是面對(duì)面,卻不敢正視彼此的雙眼,都緊緊盯著課本,似乎非要把那里灼出一個(gè)洞。曾經(jīng)親密無(wú)間的兩個(gè)人中砌起了一道冰墻,冰冷得連空氣都要凝固,讓人窒息。冰墻瘋長(zhǎng)著,如施了魔法的藤蔓,一刻不停地向上攀著,似乎要徹底把我們隔開(kāi)。這看似冰冷堅(jiān)固的墻,實(shí)則如窗戶(hù)紙,一捅就破。誰(shuí)先筑起了這道冰墻,這不重要;重要的是,誰(shuí)來(lái)將它打破?我們都在心里無(wú)數(shù)次向?qū)Ψ秸f(shuō)了那句“對(duì)不起”,可為什么不大膽說(shuō)出來(lái)?不敢,不愿意,還是害怕?恐怕只是想守住那所謂的“自尊心”罷了。
下課鈴聲響了,我再也不能忍受那冰冷的讓人窒息的.空氣,逃也似的跑出了教室。身邊空落落的,耳邊少了她的唧唧喳喳。不知不覺(jué),我來(lái)到了大廳的玻璃門(mén)前,這里是我們最?lèi)?ài)來(lái)的地方。陽(yáng)光被裁剪成一塊一塊的小格子,整整齊齊地鋪在大廳的地磚上,光柱里的塵埃顆粒翻上翻下舞動(dòng)著輕的身體,像在演繹一場(chǎng)永不落幕的舞臺(tái)劇。曾經(jīng)有兩個(gè)女孩,手挽手笑嘻嘻的走到這里,對(duì)天上的白云指指點(diǎn)點(diǎn),一個(gè)說(shuō)像這個(gè),一個(gè)說(shuō)像那個(gè),多么歡樂(lè)!我呆呆地望著天上那片巨大的云,腦袋里一片空白,不知道該說(shuō)它像什么好!八駜蓚(gè)小兔子,不是嗎?”熟悉的聲音從身后傳來(lái)。我心中立刻涌起了一股熱潮,暖暖的,有什么東西在血液里流淌,一轉(zhuǎn)頭,又看見(jiàn)那燦爛的笑容。她說(shuō)道:“兩只小兔子,永不分離!薄班拧蔽矣昧c(diǎn)了點(diǎn)頭,也露出了美麗的笑容。大廳里回蕩著兩個(gè)女孩歡笑聲。
我終于明白,我們之間的那堵冰墻,并不需要誰(shuí)去打破,在藍(lán)天白云下,我們的心的溫度會(huì)讓它自己慢慢融化,我也明白,這就是寬容的力量。
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