寬容作文

時(shí)間：2022-10-07 17:36:53 寬容我要投稿

【精選】寬容作文合集七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寬容作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】寬容作文合集七篇

寬容作文篇1

　　一直覺(jué)得，寬容，是一種美德。但同時(shí)，它也是人生的一種境界。很多時(shí)候，道理是道理，行動(dòng)是行動(dòng)。能為者，必懂其理也，而知其理者，卻未必能行之。

　　其實(shí)，寬容別人，也是給自己的心靈讓路。只有活在寬容的世界里，人才能奏出和諧的生命之歌。原諒，不過(guò)是將傷痕悄悄掩埋；忘記，才是最深刻徹底的寬容。

　　寬容就是忘卻。忘卻昨日的是非，忘卻別人先前對(duì)自己的無(wú)理和冒犯，過(guò)去了，就讓它真正成為過(guò)去，時(shí)間是最好的良藥。讓大肚能容的雅量，生活和煦的陽(yáng)光，豈不更好？

　　穿越于浮塵中，我們慢慢發(fā)覺(jué)，一些沉睡已久的純真在逐步蘇醒，一些誘惑你、糾纏你的欲壑正日趨剝離。以前不能寬恕的人與事，現(xiàn)在已經(jīng)能夠容忍與接納；昨天還在抵觸與抗拒，今天卻懂得了釋然與笑對(duì)。歲月如書，時(shí)間是藥，教會(huì)我們?cè)S多無(wú)字的真理，治愈我們?cè)S多精神的頑疾，讓我們身心俱安。

　　于是，我們逐漸的學(xué)會(huì)了寬容。看穿但不說(shuō)穿，該明白的明白，該裝傻的時(shí)候大智若愚。很多事情，只要自己心里有數(shù)就好，睜一只眼閉一只眼，沒(méi)必要的就不要說(shuō)出來(lái)。在不違背原則的情況下對(duì)別人要寬容，能幫就幫，不要把人逼絕，記得給人留條后路。要有包容一切的胸懷。

　　繁華過(guò)處，總有一些人會(huì)成為回憶，也許不該沉迷于過(guò)去，花開花落，云卷云舒，淡然才是最美的風(fēng)景；總有一些情會(huì)成為曾經(jīng)，也許不該執(zhí)著于憶念，來(lái)者珍惜，去者放下，惜緣才是最好的記取。人生無(wú)常，自當(dāng)且行且珍惜。

　　寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。

　　寬容是一株新綠，洋溢著仁愛(ài)。生命與希望，讓人在春意昂然間感受存在。

　　寬容是一縷陽(yáng)光，能照亮人們心中的黑暗；寬容是一提清水，能抹去人們滿腔的憤怒。

　　學(xué)會(huì)放下，懂得寬容。人就這么一生，只有笑看人生，才能擁有海闊天空的心胸。

　　佛說(shuō)，苦非苦，樂(lè)非樂(lè)，只是一時(shí)的執(zhí)念而已。執(zhí)于一念，將受困于一念；一念放下，會(huì)自在于心間。物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。無(wú)論何時(shí)何地，都要擁有一顆安閑自在的心，保持豁達(dá)的心態(tài)，不讓自己活得累。

　　月滿則虧，水滿則溢。在生活中，面對(duì)失去的，我們淡然處之，保持平靜如水的心情；面對(duì)得到的，保持一顆平常心，備加珍惜。

　　努力做一個(gè)溫暖的人，不卑不亢，清澈生活。生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。

　　原來(lái)，這也是人生中另類的.收獲，一份來(lái)自于寬容的幸福。

寬容作文篇2

　　寬容，是人與人之間交往的必備工具，就像帆船的帆，汽車的輪一樣，不可或缺。

　　寬容，是感情的催化劑。這可以從春秋時(shí)期的齊恒公說(shuō)起。當(dāng)年的齊恒公在爭(zhēng)得儲(chǔ)君之位后，不計(jì)前嫌，任用曾經(jīng)令他險(xiǎn)些喪命的管仲感動(dòng)得失聲痛哭。之后，管仲全力輔佐齊恒公，使齊國(guó)大治，雄霸一方。為什么齊恒公會(huì)成為春秋霸主呢?那是因?yàn)辇R恒公做到了寬容，是寬容影響了管仲，繼而以誠(chéng)相待，以德報(bào)怨啊!

　　寬容是感情的凝固劑。曾經(jīng)看過(guò)這么一篇報(bào)道：一對(duì)婚齡高達(dá)65年的老夫婦接受了記者的采訪，令人不可思議的是，他們結(jié)婚65年來(lái)，幾乎每三個(gè)禮拜就會(huì)吵一次架。當(dāng)記者驚異地詢問(wèn)他們，為什么感情一直延續(xù)至今?老大爺滿臉喜悅地用顫抖的唇齒緩緩的說(shuō)出了真相：因?yàn)槲覀兠看纬惩昙芎罂偸菚?huì)原諒對(duì)方的不是。顯而易見，65年的高婚齡是靠夫婦雙方的寬容維持至今的。這難道不該引起人們的深思嗎?曾經(jīng)要好的朋友只因一時(shí)的沖動(dòng)和不能及時(shí)的寬容，而導(dǎo)致終生悔恨;曾經(jīng)擺在面前的良機(jī)，只因無(wú)法做到寬容，可能也會(huì)喪失，讓你追悔不已!

　　寬容是感情的培養(yǎng)劑。它就像野外的花兒，每一次的挫折總能使它更加堅(jiān)強(qiáng)，每一次的寬容，同樣也能使兩個(gè)人的感情更進(jìn)一步。曾今有人這么說(shuō)過(guò)：每一次的寬容，你都能得到感情上的雙倍補(bǔ)償。當(dāng)你面臨這感情問(wèn)題時(shí)，不妨試著以寬容的心態(tài)去處理，或許會(huì)有意想不到的效果呢!

　　子貢問(wèn)他的老師孔子：“有一言可以行之者乎?”子曰：“其恕也。己所不欲，勿施于人�！逼鋵�(shí)寬容就是這么簡(jiǎn)單，只要你感受對(duì)方的感受，寬容就已經(jīng)掛在你的嘴邊了。

　　大肚能容，容天下難容之事，這是人們對(duì)彌勒佛的形容。我想，這也是彌勒佛之所以能夠笑口常開的重要原因所在吧!

　　寬容，人皆有之，人皆需之。

寬容作文篇3

　　每當(dāng)我想起那件事，我的心里就涌起一股愧疚感，他是那么寬容的對(duì)我，可是我……

　　我與他是發(fā)小，就讀一個(gè)班，他對(duì)我很寬容，冬天的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)コ员舭�！”夏天的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)コ匀被疱伆�！”每�?dāng)這個(gè)時(shí)候，他就會(huì)對(duì)我說(shuō)一個(gè)字“好”，他不會(huì)像瓊瑤劇里的那些人，說(shuō)：“你不講理——”或“你無(wú)理取鬧！”在我的印象中，他就是一個(gè)“好”字，他會(huì)很溫暖的呵護(hù)我，我們就像兄妹一樣。

　　有一天，我對(duì)他說(shuō)：“我們下午去公園吧！”“啊？我下午要訓(xùn)練�！薄安宦�，我就要你陪我去�！蔽胰鰦伞！昂冒珊冒伞！彼麩o(wú)奈地回答。

　　下午，我們一起去了公園，我拉著他到處亂跑，，也不管他的頭上已經(jīng)沁出了密密的汗珠，他的嘴唇已經(jīng)發(fā)白，他已經(jīng)氣喘吁吁。我玩的很開心，他卻在家休息，第二天，他沒(méi)來(lái)上學(xué)。我也沒(méi)怎么太在意，按照正常的作息時(shí)間上學(xué)�；丶液�，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“你哥哥在醫(yī)院昏迷不醒，你趕快去看他�！边@時(shí)我才感到不妙。我連忙跑向醫(yī)院，昏迷中，我還聽見他嘴里喊著什么：“沒(méi)什么的，我不會(huì)在乎的，你只要快樂(lè)就行了�！蔽铱蘖耍覍�(duì)她是那么的任性，他卻對(duì)我說(shuō)出這種話，我很感動(dòng)，他對(duì)我的愛(ài)就是寬容。

　　愛(ài)就是寬容，寬容能使堅(jiān)冰化作水。

寬容作文篇4

　　寬容，是一種美德。它猶如甘霖，滋潤(rùn)人們的心田；它猶如歌謠，慰藉孤苦的心靈；它猶如陽(yáng)光，溫暖人們的心房……在我的人生經(jīng)歷中，是這樣一件事教育了我：人要學(xué)會(huì)寬容。

　　那是我才10歲。步入四年級(jí)時(shí)，老師調(diào)了一個(gè)老實(shí)又文靜的女孩和我同桌，那是我心里別提有多高興了。不到幾個(gè)星期，我倆就整天黏在一起，形影不離。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起游戲……

　　可一天下午，老師在班上舉行了一場(chǎng)考試，題目竟然是我最弱的奧數(shù)題了，我的心一下子涼了半截。經(jīng)過(guò)一番“艱苦奮斗”，我殺到了最后一題——附加題。一看那題目，我傻眼了，見都沒(méi)見過(guò)，怎么辦呀？我只好繼續(xù)在草稿紙上寫寫畫畫。冥思苦想后，題目依舊沒(méi)有一點(diǎn)眉目。這時(shí)，我冒出一個(gè)想法：同桌的奧數(shù)最優(yōu)秀，我為何不問(wèn)她呢？于是，我輕輕碰了碰她，示意讓她的卷子給我看。可她卻輕輕搖搖頭，繼續(xù)做。我又試了幾次，可結(jié)果都一樣。我在心里暗暗責(zé)備她：真不夠義氣！連道題都不告訴我！之后，我一直沒(méi)有理會(huì)她，她顯得有點(diǎn)愧疚，我心中不禁泛起一股酸澀，但轉(zhuǎn)念一想：哼！誰(shuí)讓不給我看！

　　后來(lái)，我將這件事告訴了媽媽，媽媽聽了，先是責(zé)備我，后來(lái)又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這樣呢？這件事是你的過(guò)失，怎么能怪到你的同桌頭上？畢竟她也是為你好��！你這樣做不是傷了她的心嗎？她的作法才是正確的�！甭犃藡寢尩脑�，我羞愧萬(wàn)分。

　　第二天一早，我就偷偷把紙條傳給同桌，上面寫著：“對(duì)不起，上次是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該怪你，你能原諒我嗎？”只見同桌憂愁的臉慢慢舒展開來(lái)，露出愜意的笑容：“沒(méi)關(guān)系！”聽了這句話，我深深地佩服同桌：是她的寬容，堅(jiān)固了我們的友誼之橋；是她的寬容，體現(xiàn)她的人性之美；更是她的寬容，讓我深切地體會(huì)到寬容的偉大。

　　這件事過(guò)后，我明白了：寬容的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人只要學(xué)會(huì)寬容別人，就會(huì)收獲快樂(lè)，世界上如果有更多寬容別人的人，那社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加美好，所以我們要作一個(gè)懂得寬容別人的人。

寬容作文篇5

　　行走在師生矛盾間，時(shí)常敲敲桌子拍拍案、怒發(fā)沖冠！滿心滿眼里都是恨鐵不成鋼的無(wú)奈。恰逢離去，更是助長(zhǎng)了我的氣焰。

　　從20xx年秋接手X班新生，一路走來(lái)，越看班里那些個(gè)不學(xué)習(xí)的學(xué)生越是生氣。先是搗亂、與老師作對(duì)，后是一味的睡覺(jué)、玩手機(jī)死氣沉沉，上課不聽，作業(yè)不交。我曾一度懷疑，這里面還有真心想學(xué)習(xí)的學(xué)生嗎？無(wú)數(shù)茫然的日子從手中溜走，一天又一天，一年又半年。

　　今年開學(xué)，一如既往的無(wú)奈，似要澆滅我殘存的熱情。從學(xué)情的分析看，不做作業(yè)就是將我們往絕路上逼。想到此，決心倡導(dǎo)學(xué)生們交作業(yè)。聽好了，是倡導(dǎo)，不是要求，也沒(méi)有強(qiáng)制。所以給了課代表一個(gè)名單，交代她把交了作業(yè)的學(xué)生畫個(gè)勾，方便我看看，心里有個(gè)數(shù)。沒(méi)想到，第一天交了15、6個(gè)，這就是在我看來(lái)一直苦學(xué)的學(xué)生。第二天交了20來(lái)個(gè)，后來(lái)又陸續(xù)有學(xué)生交作業(yè)，連幾個(gè)我不太看好的學(xué)生也漸漸榜上有名了。竊喜！幸虧沒(méi)有強(qiáng)制。

　　某一天，班主任調(diào)座位。班上學(xué)習(xí)的學(xué)生居然扎堆坐在了一起，不學(xué)習(xí)的學(xué)生集中在教室的一角。我心里這個(gè)痛快呀！眼睛看學(xué)生的時(shí)候終于有了目標(biāo)了。心情大好，課上的自然痛快了許多。變化最突出的是李琪。這孩子以前坐在最后一排，上課天天看手機(jī)。這下坐到了第一排，上課天天看黑板。原來(lái)從不交作業(yè)，自從坐到了第一排，回回交作業(yè)，而且做的還不錯(cuò)。但也有沒(méi)變化的，比如楊雨瀟。

　　昨日上晚自習(xí)。照例我做我的，學(xué)生做學(xué)生的�？粗麄兡茏鲎鳂I(yè)，我感到很踏實(shí)。我時(shí)不時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看學(xué)生們?cè)诟墒裁�，必要時(shí)督促督促。忽然楊雨瀟拿著手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“老師，你看這里�！薄翱催@里做什么？”我很疑惑。小姑娘有些羞澀，亦或是害怕，說(shuō)：“我們要開主題班會(huì)，其中有師生情的環(huán)節(jié)。我們沒(méi)有你的照片�！痹瓉�(lái)如此！這時(shí)該我感到羞愧了：“一直以來(lái)，我經(jīng)�？拇蚰銈�，談到‘師生情’，我有點(diǎn)不好意思�！蔽艺f(shuō)的是實(shí)話，在這個(gè)班里，我哪里有情？我的情全部投給了優(yōu)秀的X班了，絲毫都沒(méi)有分給他們。我天天帶著怨氣來(lái)上課，甚至都不正眼瞧他們。我怨他們不努力，怨他們不夠優(yōu)秀，怨他們不配合課堂。原來(lái)我是多么的小肚雞腸、斤斤計(jì)較。我從來(lái)都不覺(jué)得楊雨瀟可愛(ài)、懂事，可是當(dāng)她跟我說(shuō)出“師生情”這三個(gè)字的時(shí)候，我應(yīng)該刨個(gè)坑鉆下去。X多歲的我，不敢正視這個(gè)小姑娘的眼睛。

　　轉(zhuǎn)到講臺(tái)的多媒體電腦旁，我看到學(xué)生們正在做班會(huì)PPT，其中有個(gè)動(dòng)畫我不太喜歡，多嘴到：“如果是我，我不喜歡這樣的方式，太亂了，讓人看的眼花繚亂。不如你改成逐一出現(xiàn)的樣子好�！弊鯬PT的男生根本就不上數(shù)學(xué)課，但他聽了我的話后，居然馬上就改。哎呀，我太滿足了。原來(lái)覺(jué)得在學(xué)生心里輕飄飄的我，居然能有這樣的分量。我相信他拿著那種高級(jí)相機(jī)的時(shí)候是在拍照，我沒(méi)有過(guò)問(wèn)，我又有什么顏面過(guò)問(wèn)？

　　總覺(jué)得自己是寬容的，能寬容學(xué)生的任何錯(cuò)誤�？墒俏义e(cuò)了，我沒(méi)有學(xué)生寬容。

寬容作文篇6

　　將心比心是生活的一種方法，我們應(yīng)寬容對(duì)待每一個(gè)人，可是，我在這件事中卻做錯(cuò)了。

　　那天，我隨著爸爸來(lái)到學(xué)校里，那里有許多老師的孩子是我的好朋友�？此麄兺娴脽峄鸪欤乙埠退麄円黄鹜媪似饋�(lái)。玩累了，我和另外一個(gè)小伙伴一起到小店去買飲料。剛進(jìn)店就熱得直喘氣。本以為會(huì)得到熱情招待，誰(shuí)知店主態(tài)度極差。

　　店主是一位又高又壯的中年男子。他瞥了我們一眼，鐵著臉，嚴(yán)肅的問(wèn)我們：“買什么東西？”他的嗓門一下就把我嚇住了。于是我顫顫抖抖地說(shuō)：“買……兩瓶冰紅茶。”于是，他一邊和100旁人說(shuō)話一邊慢吞吞地走到冰箱邊，掀起冰箱，一副不情愿的樣子，好像我們逼他似的。我們也一路跟隨。只見他掃視一下冰箱，對(duì)我們說(shuō)：“冰紅茶沒(méi)了�！笨晌覀兇_確實(shí)實(shí)看見有兩瓶冰紅茶，怎么說(shuō)沒(méi)了呢？真是奇怪。他的朋友也用差異的眼神看著他。我和朋友對(duì)視了一下，丈二和尚摸不著頭腦：難道店主沒(méi)看到冰紅茶？我壯著膽說(shuō)；“冰箱里不是有嗎？”店主生氣了，皺著眉頭，兇狠的罵道：“跟你說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有，煩死了！”我們倆停了，狠狠地瞪了他一眼，火冒三丈地向外走去。一路上我們涌出千萬(wàn)丈火。世上竟有這種不講理的人。好心到他店里去買，卻不由分說(shuō)地把我們趕走，真是吃了火藥了。

　　雖然店主把我們趕走了，但我由衷地希望他能改掉這個(gè)壞毛病。社會(huì)上這樣的人很多，他們有的不是為了個(gè)人的利益，而是天生就這樣，所以我們應(yīng)該寬容地諒解他們。現(xiàn)在想起來(lái)，我走后對(duì)店主的意見，還真是不好意思。