有一種美麗叫寬容作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的有一種美麗叫寬容作文，歡迎大家分享。
有一種美麗叫寬容作文1
有時候，感情就像那片紅葉，會蒙起我的雙眼，給我?guī)磉z憾，這時，寬容便如一縷陽光，給我?guī)砣碌囊暯�，展開一幅美麗的畫卷。
記得那時，我很喜歡花，經(jīng)常收集各種美麗的花片、葉子，夾在書中，輕輕一翻，便可看見那些花瓣，紅的、黃的、綠的、圓的、尖的……形態(tài)各異，五彩斑斕，甚是好看。一天，鄰居從香山帶回了幾片紅楓葉，那楓葉形體火紅，似浴火鳳凰，我央求了好久，終于求得一片，我高興得將它夾在書里。
第二天早晨，我?guī)е潜緯�，早早地來到學(xué)校，等同學(xué)差不多到齊了，才裝作漫不經(jīng)心地將那本書拿出來，突然，一個同學(xué)看到了那片楓葉，驚嘆：“哇，好美！”這一叫，很多同學(xué)都被吸引過來，而且，他們都想摸一下那甚有骨感的楓葉，感受一下美的感覺，頓時，我的座位被圍得水泄不通。我心里別提有多自豪了。
突然間，一雙臟臟的小手伸了過來，大家一同叫到：“別動，弄臟了�！蔽液莺莸氐闪艘幌逻@雙手的主人――我的后桌小蘭。
做完早操后回到教室，不幸的事發(fā)生了，我的楓葉不見了。我發(fā)瘋似的尋找，找遍了教室的每個角落，始終都沒有找到楓葉的影子。而這時，教室里只有我與小蘭兩人。我又發(fā)神經(jīng)似地把小蘭的書從小蘭的手上搶來翻了一遍，仍然一無所獲，這時焦急的我絲毫不顧及小蘭的感受，惡狠狠地問小蘭：“你把我的楓葉藏哪了？”這一問，也許將小蘭嚇到了，她原本憂郁的眼神變得更加黯淡，然后，小蘭委屈地哭了。
放學(xué)回家后，我把書包里的書都倒了出來，我一定要找到我那心愛的紅楓。突然，那片火紅的葉子猶如蝴蝶一般，從其中的一本書里飛了出來。
楓葉找到了，我卻并不快樂，因為我錯了，為了這楓葉，我傷害了一顆無辜而又純真的心。
第二天，我打電話將小蘭約了出來，我的心情好沉重，甚至都不敢抬頭直視小蘭那明亮的眼睛，因為我覺得對不起她。
最后，我低著頭說：“小蘭，對不起，昨天是……”我話還沒說完，小蘭就打斷了我，微笑著說：“楓葉找到了，對嗎？找到就好，昨天的事不要再提了，我已經(jīng)原諒你了，我們還是好朋友�！甭犃诉@話，我心中那塊沉重的大石頭終于消失了，我抬起了頭，看著小蘭，她在微笑，好美，我也在笑，心里好美。
這片楓葉至今仍在我的書里，盡管它早已枯了、黃了，但它時刻都在提醒我，還有一種美麗叫寬容。
有一種美麗叫寬容作文2
寬容是一種豁達的心態(tài)，寬容是一種理解，也是一種美德，更是一種對他人的一種尊敬，寬容是一種高尚的品德可以無私無畏，無塵污染。
記得有一次，我和妹妹在一起玩，她發(fā)現(xiàn)了我上次買的貼畫，就要搶，可是我并不想給她，于是就跟她搶，可是我還是讓著了他，因為我的心不知怎么平靜了起來，給了她玩，他對我說了聲謝謝。那個時候我就火氣沒有那么大了，而是跟她說：你用一下在還給我，不要全部貼掉了，妹妹說我等一下還給你可以嗎?那個時候我讓步了，還得到了一句謝謝，那樣反而讓我無地自容，感到慚愧。非常簡單的謙讓就化解了，而不是爭吵，我想如果我和她搶的話還會發(fā)生一場悲劇，或許這就是寬容的力量吧。
學(xué)會寬容，就是要學(xué)會一種有益的做人責(zé)任感、就學(xué)會了一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞怒會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。在學(xué)校我和同學(xué)一起玩，那個時候是玩一個游戲，因為我破壞了游戲規(guī)則贏了，但是同學(xué)們都指責(zé)我，說我犯規(guī)，我們就在那里爭論，只有一個同學(xué)為我辯護，她說我這一盤不算，我們重新來過，這樣誰都沒有贏也沒有輸，是她替我解圍，讓我們沒有傷害各自，不然就得爭吵。后來我就問她，她為什么替我解圍，她說我們都應(yīng)該學(xué)會忍讓，忍讓會讓讓人變的心態(tài)平和，我們不應(yīng)該為了這一點小事而傷害了朋友之間的友誼，這句話震撼了我，讓我銘記在心。是啊，唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗，一個文明的社會都離不開寬容。假如沒有了寬容，國家就不會沒有戰(zhàn)爭。
有些人很有才、但卻在名利、地位面前斤斤計較，自私自利;有些人對別人地不好習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄;有些人對他人的行為口頭上吵吵鬧鬧，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心靈面對生活，用寬容的心回報社會。
當(dāng)然，寬容，也不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，聽使與別。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種大人不記小人過的君子之風(fēng)。學(xué)會寬容，就會善于發(fā)現(xiàn)事物的`美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心靈、開闊的胸懷來應(yīng)對生活，來吧讓我們學(xué)會寬容，讓你我的生活充滿精彩吧。
有一種美麗叫寬容作文3
何謂“寬容”?顧名思義：“以寬大的胸懷容納他人。”這是我的理解。
“泰山不擇土壤，故能成其大;海河不擇細流，故能成其廣�！边@句話形象地告訴我們寬容的內(nèi)涵。
天地之大，萬物之多，正因為大地母親擁有博大的胸襟——賦予萬物生存的自由，才有了這無奇不有、多姿多彩的世界。從這個角度講，每個人正因為接受了大地的寬容，才會擁有生存的權(quán)利。既然如此，那么，我們又有何種理由不去寬容他人呢?
生活本是平淡的，但是由于諸多繁雜而瑣碎的事情的參與，使生活變得起伏跌宕，甚至?xí)霈F(xiàn)撲朔迷離的戲劇性場面。假設(shè)我們對于每件事都斤斤計較、牽腸掛肚，那結(jié)果不用去證明，我可以十分肯定地說：“他的生活是不幸的�！毕喾�，假設(shè)我們對于每件事都以微笑迎之，寬容處之，就會廓然無累，那么，“他的生活是幸運的。”如此看來，幸與不幸全在主觀的心，在于是否以寬容為大�！霸紫喽抢锬軗未�，把自己看高一等，以寬容的心態(tài)對待他人，又何嘗不是一種解脫?
有個朋友告訴我一個故事：烈日炎炎下，有一對好朋友在沙漠中行走，極渴難耐的二人心生煩躁，因為一件小事吵了架，一個人打了另一個人，被打的那個人在沙上寫了一句話：“今天，我的朋友打了我一巴掌�！焙髞�，兩個人到山地中旅行，被打的那個人掉進了河里，他的朋友不顧自身安危，奮力一躍跳進河里，把被打的那個人救上了岸。那個曾被打又被救的人用小刀在石頭上刻了一句話：“今天我的朋友救了我一命�！迸笥岩院蟛唤獾貑枺骸耙郧�，你在沙地上寫字，現(xiàn)在你為什么在石頭上寫字呢?”那個人笑著說：“把我們的矛盾寫在沙地上，風(fēng)會幫我們把它抹去;把我的感激刻在石頭上，它就會深深地刻在心里，永不磨滅!”
是啊，如果我們也讓風(fēng)吹走不愉快，那剩下的不就是快樂和滿足嗎?以寬容之心待人，把快樂之心留給自己，何樂而不為呢?
寬容的受益者不只是被寬容者，也包括寬容者本人。寬容別人的過錯，寬容別人的缺點和不足，贏得快樂、贏得友誼、加強修養(yǎng)、增長才干。
仁者樂山，智者樂水，大智者則以寬容為樂。寬容者，乃大智者。
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