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關(guān)于寬容的作文15篇[精品]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關(guān)于寬容的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![關(guān)于寬容的作文15篇[精品]](https://p.9136.com/00/l/bfedc8dd4_2.jpg)
關(guān)于寬容的作文1
那是一個(gè)星期天的下午，天氣有點(diǎn)兒冷，我一個(gè)人去商店兒里買東西。
一路小跑，走進(jìn)學(xué)習(xí)用品商店，從口袋里掏出了一張嶄新的一元紙幣，對(duì)著營業(yè)員阿姨哼了一聲：“拿五張白紙�！�
“什么，你想要什么？”營業(yè)員阿姨面帶微笑地問。
我心里想：耳朵聾了？連句話都聽不清，還營業(yè)員呢！于是，我滿含憤怒的又將剛才的話重復(fù)了一遍：“拿五張大白紙。”
她依舊面帶微笑，轉(zhuǎn)過身去給我拿白紙了。
我看著她的背影暗暗地在心里想：這會(huì)兒她一定很生氣，于是我便把準(zhǔn)備給營業(yè)員阿姨的錢團(tuán)成一團(tuán)。唉，天有不測(cè)風(fēng)云，那張嶄新的一元紙幣從我手中一松，竟鬼使神差般地滾進(jìn)了柜臺(tái)深處
這是，營業(yè)員阿姨回來了，我紅著臉對(duì)營業(yè)員阿姨說：“阿姨，我的錢掉進(jìn)柜臺(tái)里了�！睜I業(yè)員阿姨先是一愣，然后竟又保持微笑說：“阿姨相信你，拿好這五張白紙，錢我一會(huì)自己撿�！甭犞⒁陶f的話，我的.心里特別的羞愧，為剛才的行為深深地自責(zé)
回來的路上，我始終抹不去那一絲微笑在腦海中的印痕，耳邊一遍遍地響著一個(gè)聲音：“為什么，為什么�！�
突然，一個(gè)騎車的小男孩從拐道沖過來，差點(diǎn)兒把我撞翻在地。他緊張地一個(gè)勁地說對(duì)不起。我看著他驚慌失措的樣子，笑了笑說：“沒關(guān)系。”男孩如釋重負(fù)的離去了。
望著男孩離去的背影，我心中豁然開朗。
是寬容，是寬容讓營業(yè)員阿姨對(duì)我免懷微笑，是寬容讓我對(duì)小男孩沒有怨恨，寬容別人，就是寬容自己。
寬容是處理和溝通人際關(guān)系的橋梁。從這件事我可以感受到，一顆寬容的心是何等可貴。常言道：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。寬容，能融化心中的冰霜，驅(qū)散眉宇的愁云。
讓我們每個(gè)人，都以一顆寬容的心善待他人吧！
關(guān)于寬容的作文2
法國作家雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷�！钡拇_，寬容是一種大度、一種涵養(yǎng)，寬容他人，包容他人。生活就能少一份爭吵，多一份和諧。可是現(xiàn)在的社會(huì)中，懂得寬容的人卻卻越來越少。
許多人認(rèn)為寬容會(huì)讓自己吃虧。我非常不贊同這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為寬容是人與人之間交流的最好方式之一。曾讀過一本名為《屋頂上的小女孩》的書，書中寫了薇拉和她的小妹，因失去了家中最小的妹妹——寶寶而難以自拔。小妹因沉浸在痛苦之中無法開口說話，薇拉也因此失去了同齡孩子的純真與耐性，不喜歡與外界交流，也不會(huì)去寬容他人。好心的派蒂姨媽將他們接到了自己家里住，可這對(duì)姐妹卻與派蒂姨媽格格不入，薇拉不懂得寬容任何一個(gè)人，甚至還和派蒂姨媽反著干，活在自己的世界當(dāng)中，家里頓時(shí)火藥味十足。好在霍伯姨夫會(huì)用自己獨(dú)特的方式教導(dǎo)這對(duì)姐妹，緩和了氣氛。小妹終于開口說話了，薇拉也懂得去寬容他人，交到了許多知心朋友，開始了幸福的生活�？梢�，寬容是多么地重要，不懂得寬容是造成人與人之間交流的一大障礙。
寬容不只是人與人之間交流的最好方式之一，更是創(chuàng)建和諧社會(huì)的基本原則。在日常生活中，堵車是最常見的事情。有時(shí)，稍有不慎，常常會(huì)兩車相撞。有時(shí)，即使只是一點(diǎn)點(diǎn)的`破損，可車主們卻總是互相破口大罵，卻不知道自己的做法會(huì)對(duì)別人造成許多不必要的麻煩。有句話說“退一步海闊天空。”如果車主彼此之間互相寬容，互相諒解，我想就不會(huì)讓交通堵塞給別人造成麻煩。寬容他人，對(duì)于建設(shè)和諧社會(huì)是至關(guān)重要的。
寬容是一種坦蕩，一種豁達(dá)，是人類的美德，讓我們的生活多一份寬容吧，讓生活更加美好，讓社會(huì)更加溫暖!
關(guān)于寬容的作文3
每個(gè)人在成長過程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì)的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長過程中，我們不可能不犯錯(cuò)，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們?cè)趯W(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子，希望對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的'心。要經(jīng)常鼓勵(lì)，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。
我記得小時(shí)候?qū)W過的三字經(jīng)中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以�！硬粚W(xué)，斷機(jī)抒……教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長為什么不可以去校訪呢！家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長中去實(shí)現(xiàn)。
寬容，我心有體會(huì)。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎(jiǎng)，作文得過全國銀獎(jiǎng)，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，下次一定會(huì)成功，失敗是成功之母。當(dāng)我書法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵(lì)我寬容我，從失敗到成功�，F(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的寬容分不？
關(guān)于寬容的作文4
如果你失去了金錢，你只是失去了物質(zhì)。
如果你失去了健康，你只是失去了活力。
如果你失去了寬容，那你就是一貧如洗了！
寬容如金，飽含清麗，綻放著無數(shù)燦爛的光芒。
寬容如木，亭亭玉立，結(jié)滿著無數(shù)滄桑的歲月。
寬容如水，溫湍平緩，洗濯著無數(shù)耀美的生靈。
寬容如火，熱情豪邁，閃耀著無數(shù)和美的幸福。
寬容如土，堅(jiān)韌不拔，承受著無數(shù)猛烈的風(fēng)雨。
每個(gè)人的生命就如同百花園中一朵嬌嫩的花，綻放著。但生命的嬌花需要寬容來濡養(yǎng)，需要寬容來呵護(hù)，離開了寬容的生命之花將永遠(yuǎn)被拋棄在暗角，無法綻開出生命的最高境界——寬容的升華。
敞開自己封閉已久的'心扉吧，讓即將因匱乏寬容的心靈之花在寬容的溫泉里反復(fù)浸潤吧。寬容的圣光將會(huì)充滿你的心靈，讓心靈透亮吧，映出她原有的繽紛與色澤——這就是寬容。
如果陽光擁有了寬容，那么空氣和水將濡養(yǎng)而出；如果人類擁有了寬容，那么萬物將蛻殼而出；如果心靈擁有了寬容，那么享不盡的世間之純與美再也不是永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)寐。
有一種花朵叫寬容，綻放著，綻放著。這將是世間最可愛的花兒�？梢圆恍枰G葉來陪襯，可以不需要蜜蜂來辛勤，也可以不需要蝴蝶來伴舞——只要擁有的寬容。這朵叫做寬容的性情之花，綠葉將會(huì)為她萌芽，蜜蜂將會(huì)為她收獲，蝴蝶將會(huì)和她一起翩翩起舞。
寬容是花兒的理想；
寬容是心靈的渴望；
寬容是生命的升華。
當(dāng)花朵兒實(shí)現(xiàn)了她的理想；
當(dāng)心得的渴望得到了滿足；
當(dāng)生命完成了最高的升華。
這時(shí)，有一種叫寬容的花朵將會(huì)慢慢地濡養(yǎng)而出！
關(guān)于寬容的作文5
1. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
2. 表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
3. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
5. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
7. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
9. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎
11. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的`真實(shí)。
12. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
13. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
14. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
15. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
16. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
18. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
19. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
20. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
關(guān)于寬容的作文6
不知在幾百年前，“寬容”這個(gè)詞語便出現(xiàn)在了中國古代那漫漫的歷史長月之中，而短短一句“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。便把這個(gè)詞語體現(xiàn)地淋漓盡致。
在古時(shí)候古人也早已在生活之中把“寬容”演繹了多遍，相傳在清朝，安徽桐城有一個(gè)著名的家族父子兩代為相，權(quán)勢(shì)顯赫。兒子是當(dāng)朝文華殿大學(xué)士禮部尚書。在桐城的老宅與吳家為鄰，兩家的府邸之間有個(gè)空地，可以供雙方走動(dòng)。但由于后來吳家建房想要占用這條道路，張家當(dāng)然不肯相讓，于是將官司打到了縣衙門前，縣令卻考慮到雙方都是名門望族，官位顯赫遲遲不肯輕易了斷，而張家人卻捎信給了在北京當(dāng)官的張英，可不知回信中卻只有寥寥數(shù)筆：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城猶今在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埣胰嗣靼琢似渲械牡览恚瑢⑼ピ汉笸巳卟⑼Ｖ沽伺c吳家的糾紛。而吳家得知此事后深受感動(dòng)，十分懊悔自己當(dāng)初的所作所為，也立即將院墻后移三尺，就這樣你退我讓原本院墻所在之處竟成了一條寬可行人的巷子！
張英的一首詩化解了兩家之間的爭紛，帶來了鄰里之間的和睦相處，讓人充分感受到他的胸襟之寬廣和他那一顆寬容別人的心，這所給予人們的就如一束陽光穿透緊鎖著的'心房，打開心靈的枷鎖，為內(nèi)心帶去了光明，從心底使人感到了溫暖；又如一股清香替心情煩燥的人們送去快樂，敞開心扉訴說心聲；也正如一泓清泉讓干渴的人們痛飲一番------寬容——它在無形之中賜予人們力量，當(dāng)我們?nèi)ピ囍鴮捜菟�，理解他人，其�?shí)就是在寬容自己，這是人生之中永恒不變的真理，替他人留下空間自己將在內(nèi)心中找到一片廣闊蔚藍(lán)的天空。“因?yàn)閻圻^所以慈悲；因?yàn)槎盟詫捜荨弊屛覀冦懹涀∵@句話，去擁有一顆寬容他人的人。
古人云：“海納百川，有容乃大”讓我們學(xué)會(huì)有一個(gè)寬厚的胸襟去善待他人，善待每一個(gè)事物，這樣和詣將會(huì)伴隨在我的左右。
關(guān)于寬容的作文7
今天上午當(dāng)我全神貫注地在媽媽店里寫作業(yè)時(shí)，來了一位買水龍頭的叔叔，那是一位40歲左右的中年男人。他沒有戴口罩就大搖大擺的進(jìn)來了，媽媽微笑著提醒他戴上口罩，他不以為然地叫道：“現(xiàn)在疫情過去了，不帶也行。”當(dāng)媽媽還鍥而不舍得讓他戴上口罩時(shí)，他才把口罩戴到了下巴上。
他說要買個(gè)水龍頭，媽媽拿出了三款，讓他挑選，他用鄙夷的眼神翻給了媽媽一個(gè)白眼，嘴里還嘟囔著：“這水龍頭，一看就知道質(zhì)量很差�！币�?yàn)閶寢屢呀?jīng)司空見慣了這些刁難的客戶，所以她并沒有說什么，并且拿起其中一個(gè)水龍頭，向他介紹：“這款是全不銹鋼的，質(zhì)量挺好的，質(zhì)保兩年，平時(shí)都是賣20的，給你按18元吧�！�
聽到有優(yōu)惠，這個(gè)人臉上呈現(xiàn)出了微笑，于是他拿起來那款水龍頭，翻來覆去的看了好一會(huì)兒，讓媽媽給他拿了一款新的才答應(yīng)要，但要求媽媽送他一卷密封帶。媽媽趕忙拿過來打包袋把水龍頭和密封帶一塊放了進(jìn)去，那人開始付錢，但是他只給媽媽了16元錢，還說：“這個(gè)水龍頭根本就不值這么多錢，回家要是不好用，還得再來找你�！苯Y(jié)賬的時(shí)候他好像由于沒有一元紙幣，就拿出來了一枚特殊的硬幣，還說這是新的硬幣，媽媽婉言拒絕接受這枚硬幣，他露出了不屑的表情：“一塊錢還怕收假幣嗎？”隨后他就從口袋里拿出了一元紙鈔，扔給了媽媽。
他走后，我問媽媽：“為什么要少收他兩元錢？”媽媽就對(duì)我講：“從他進(jìn)門的那一刻起，我就見微知著的知道了他這種人的品質(zhì)。社會(huì)上有很多這樣的人，他們總是做一些或說一些讓人很討厭的'事，我們不能因?yàn)樗麄兌绊懥宋覀�，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空嘛�！�
在現(xiàn)實(shí)生活中，人總是會(huì)為一些事情斤斤計(jì)較，爭得臉紅脖子粗，生怕自己吃了虧。但是我們?cè)诜窃瓌t問題上或在自己應(yīng)得的物質(zhì)利益上，如果能以寬容之心對(duì)待他人之過，就會(huì)有化干戈為玉帛的喜悅。若能與博大胸懷去寬容別人，就會(huì)讓自己的精神世界變得更加精彩！
關(guān)于寬容的作文8
孔子在兩千多年前就推行“仁”和“禮”。兼愛他人，是其思想的主旋律。在我們與別人發(fā)生利益沖突時(shí)，是否懂得了退一步海闊天空的內(nèi)涵了呢?
花和葉相互襯托著，才顯示出景色的優(yōu)美;水滴和大海相互和諧地共存著，才顯出了大海的寬闊;中國文化和世界文化的`相互融洽，才顯出了文化的異彩紛呈。世界就因和諧地發(fā)展著，才得以生生不息地延續(xù)。
歷史的車輪滾滾向前，寬容似乎碾壓在了車輪之下，我們不得不感到可悲。陳小姐和司機(jī)僅僅為了一點(diǎn)芝麻小事就爭吵到如此地步，如果司機(jī)寬容一下，設(shè)身處地為陳小姐著想，就可以解決這件事。或者陳小姐體諒司機(jī)的難處，也可避免乘警車回家。這一場爭吵皆因他們?nèi)鄙賹捜葜摹?/p>
古今成功之士，大凡都有寬闊的胸襟。一代名臣左宗棠，自小擅長棋藝，一次出征前看到街邊有一老人，以“天下第一棋手”自稱，便上前挑戰(zhàn)，結(jié)果老人連輸幾盤，于是叫老人把招牌給砸了。當(dāng)左宗棠出征勝利歸來，老人招牌還在，不禁大怒又上前挑戰(zhàn)，結(jié)果被老人打得落花流水，宗棠疑惑，問老人原因。老人說，我知你是大將軍，將要出征，我不想有損你征戰(zhàn)的信心。宗棠大悟，謝了老人，感慨萬分。老人有如此胸襟，自己卻因一點(diǎn)小事大放狂言，自愧不如。從此不再高傲自大，而是以寬闊的胸懷對(duì)待周邊的人和事，贏得了人們的贊許。
兼愛他人，要有廣闊的胸襟，才能使人與人之間相互關(guān)愛。常懷寬容之心，一切都有可能變得美好。
凡事多為別人著想，善于理解別人，才能和諧地生活著，我們的生活才能沒有煩惱，沒有悲傷。
寬容之心是我們做事取得成功的關(guān)鍵。大海因不辭小滴，才成就了一一望無際的大海，更何況我們是有感情、本該善良的人呢?
多點(diǎn)寬容，世界就多點(diǎn)和諧。讓我們以寬容之心對(duì)待身邊的人和事吧!
關(guān)于寬容的作文9
有一次，理發(fā)師給周總理剃須時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉劃破了，理發(fā)師十分尷尬，十分緊張。而令他驚奇的是，總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說：“這不怪你。我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我會(huì)動(dòng)呢？”這雖然是一件小事，卻是我們看見了周總理身上的美德——寬容。不僅是聞名世界的大偉人，我們的身邊也有很多“寬容”。
那是在長途巴士上，我暈車，頭依著玻璃車窗，感受著車子的顛覆，一次又一次的惡心涌上身子，注視著外面一閃而過的`街景，只覺得耳目眩暈。
坐在我旁邊的，是一個(gè)衣著時(shí)尚的大姐姐，一頭藍(lán)發(fā)，如同大大的波濤，她穿著緊身的皮衣，套著夾克中袖衫，一條齊膝的牛仔褲，腳上穿貂皮長靴。她帶著銀質(zhì)的耳環(huán)和項(xiàng)鏈。她瞟了我一眼，修了修她長長的睫毛。我掃視了她，心里想：“一定是個(gè)不好相處的人�！笔聦�(shí)證明，我徹徹底底的錯(cuò)了。
車子猛地一顛，我從座椅上飛了出去，我感覺胸口莫名的壓抑，我一陣惡心，胃在劇烈的疼，還在翻騰。一股強(qiáng)大的沖擊力涌上口腔，我的嘴緊閉，想擋下，但失敗了。惡心的鵝黃液體從口中噴涌而出，正好噴在大姐姐的身上。
大姐姐一怔，但立即反應(yīng)過來。她張嘴想說什么，但又閉上了。我懷疑她想訛人，但她沒有生氣，而是拿出紙巾抹了抹，問：“你暈車嗎？”我默默地點(diǎn)頭，眼睛盯著她。她裝出生氣的樣子，嘟著嘴說：“我的皮衣很貴的。”
我感覺到她寬容了我，臉上的表情松懈下來。
她似乎察覺到裝得不像，輕描淡寫的對(duì)后面的姐姐說：“好吧。我現(xiàn)在知道我為什么進(jìn)不了演藝社團(tuán)了，小孩子都騙不過�！�
后面的姐姐發(fā)出逗弄的笑聲：“熊良霄，你是太想進(jìn)社團(tuán)了。身為團(tuán)長，我感到十分榮幸！”
熊良霄飛一記眼刀子過去：“邰嫫藌，別忘了我是柔道社的。”
邰嫫藌推了推眼鏡，俏皮的笑了。熊良霄轉(zhuǎn)過頭，看見一雙眼睛正對(duì)著她看。
熊良霄對(duì)上我的目光，盈盈一笑，我突然覺得那笑容特別甜美，因?yàn)樾θ堇镞�閃爍著寬容的光芒。
關(guān)于寬容的作文10
馬上到夏天了，人也煩躁起來，矛盾便像出巢的蜜蜂一涌而出。
箭在弦上
那個(gè)晴朗的日子，在我們家的避暑圣地---崇州白云溝，我們?cè)谀莾和嫠�、野炊。我身穿T恤，外披襯衫，腳穿涼鞋，還有半遮腿的迷彩褲。正午時(shí)分，太陽高照，蟬們便無聊的沙沙吹口哨，讓人心煩。
突然，媽媽叫我脫襯衫，我將頭轉(zhuǎn)到一邊，雙手交叉于胸口，一副不耐煩的樣子。媽媽再次叫我脫襯衫，我憤怒地大叫：不——！媽媽有點(diǎn)生氣了，我仍然不脫。一場大戰(zhàn)即將開始
你死我活
媽媽把我拉到一邊，生氣地說：脫不脫？我堅(jiān)決地回答：No！媽媽皺眉叉腰：1——2——我沉默了，想了想，說：有本事就一秒鐘從1數(shù)到億！媽媽四處望瞭望，找了根木條指著我說：到底脫不脫，不脫我打你！嗯？我望著木條，昂然不動(dòng)，突然伸手去抓住木條，媽媽打了下來，我趕緊像縮頭烏龜一下縮回，但手上卻烙了一個(gè)紅印。
我媽媽徹底被我惹毛了，陰著臉，緊握木條，鄒著眉最后再問我脫？不脫？我橫眉說：不——脫——！聲音洪亮響徹山谷。啪！一股鉆心的痛讓我難受，我哭了，哭的驚天動(dòng)地，猶如錢塘江大潮般兇猛！我大叫出自己的`理由：我——不——熱�。。寢屵叴蜻吅穑好�！必須脫！我又叫：別打了！行嗎？媽媽說：你脫了襯衫我就不打！為什么？我問，我為什么要脫？我不熱！嗚——嗚——嗚——！我哭的排山倒海
相互諒解
媽媽沒再打我，而是仔細(xì)看我冒汗沒有，見我沒冒汗，對(duì)我說：今天這么熱，我讓你脫襯衫怕你被熱著。我沒先問你情況，就盲目強(qiáng)迫你脫衣服，我做的不對(duì)，對(duì)不起！我聽媽媽語氣柔和，早已收住哭聲，想一想我自己也沒好好跟媽媽解釋，于是說：沒關(guān)系，您也是為我好！我沒好好向您解釋，我也不對(duì)。一場狂風(fēng)暴雨瞬間化作和風(fēng)細(xì)雨，我感覺那天更藍(lán)了，煩躁的蟬鳴此時(shí)卻那樣動(dòng)聽、讓我陶醉
其實(shí)，矛盾并不可怕，怕的是不能寬容！如果人們多一份寬容，世界一定會(huì)更加和平！
關(guān)于寬容的作文11
1. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
2. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
3. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的'思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
4. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
6. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
7. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
8. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
9. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
10. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
11. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
12. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
13. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
14. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
15. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
16. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
17. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
18. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
19. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
20. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
關(guān)于寬容的作文12
海納百川，有容乃大。人說：宰相肚里能撐船一個(gè)國家宰相是一人之下萬人之上，如果他沒有一顆博大寬容的心，何以輔佐一個(gè)帝王讓黎民百姓生活的更美好。
寬容，讓家庭相處更美好！
在與親人相處時(shí)，總被父母要求的很多，被兄弟姐妹吵鬧，家庭生活中有許多鎖碎小計(jì)事，時(shí)不時(shí)也會(huì)和家人吵架，不管親人們做錯(cuò)了什么，都不應(yīng)該只去責(zé)怪，要用平靜溫和的心態(tài)去包容，一個(gè)家庭是需要每個(gè)成員去呵護(hù)去寬容，才能更美好幸福的生活。
寬容，讓朋友相處更美好。
有朋之遠(yuǎn)方來，不亦樂乎、遠(yuǎn)親不如近鄰贊美朋友之如此之多，不正說明了在生活中朋友于我們的意義是多么重要，在現(xiàn)代化全球化的時(shí)代，中美關(guān)系日趨文明，我國是主張獨(dú)立自主，和平外交的主權(quán)國家。積極的`和種國打好外交關(guān)系促進(jìn)國家發(fā)展。和種個(gè)國家建交，打通貿(mào)易通貨，才會(huì)有今天的中國，一個(gè)發(fā)展?jié)摿?qiáng)大的中國。如果回到明清時(shí)的閉關(guān)鎖同，沒有了與外國的聯(lián)系，閉門造車，那么中國也中能是一個(gè)目光短淺的弱國。我國在于日本，美國的關(guān)系中都有過矛盾，但中國用寬容的去包容了。不計(jì)前嫌和他們都建立友好邦鄰關(guān)系，共同促進(jìn)世界繁榮，同共雙贏，在生活中更是如此，朋友是你不愉悅的是你時(shí)的鼓勵(lì)者，各他們?cè)诿軙r(shí)，要有寬容的心去包容，包容他們的同時(shí)，是為自己的生活更美好打下基礎(chǔ)。
寬容，讓生活更美好！
不管在親人、朋友、愛人、陌生人中，我們都要以寬容的心去包容他人，不管是殘疾的弱勢(shì)群體，還是可憐的偷飯小孩，還是讓厭的人，都要用心去包容，那么社會(huì)才會(huì)更和諧，生活才會(huì)更美好。
退一步海闊天空，退一步后面是大海一樣的的藍(lán)，是天空一樣的闊也是更美好的生活。
關(guān)于寬容的作文13
以前我是一個(gè)不怎么懂得寬容的人，經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大小的事而大發(fā)雷霆。但我現(xiàn)在變了，變得寬容了，為什么呢？就是那一件曾經(jīng)讓我后悔不已的事。
記得那一天天氣晴朗，我高高興興地來到了少年宮學(xué)繪畫課，上節(jié)課老師給我們留了個(gè)作業(yè)，那就是畫一幅風(fēng)景畫，我把畫畫好了，帶了過去，放在袋子里。因?yàn)閬淼煤茉�，于是我便出去玩了一�?huì)兒。我回來的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的畫不見了，我開始著急起來，四處尋找著，找了好久也沒找到，后來我轉(zhuǎn)頭一看，有一個(gè)后面的同學(xué)正拿著我的畫，津津有味地看著，也許是我太著急了，所以我非常生氣，直接奪回了畫，大聲對(duì)她說：“你爸爸媽媽難道沒教過你不能亂碰別人東西嗎，真沒教養(yǎng)！”
她似乎被我激怒了，瞪大著眼睛對(duì)我說：“你才沒教養(yǎng)呢，看看你的畫又怎么了，又不是什么寶貝，哼！我才不稀罕呢！”
“你不稀罕，你還看呀，分明是想看嗎！”也許是我生氣過頭了，順手拿起她放在桌肚里的畫，看也沒看一眼，就揉成一團(tuán)，扔到了地上。
“你太過分了�！闭f著她就哭了，這時(shí)老師剛好來了，把我叫了過去，讓我把事情的來龍去脈都說了一遍，老師對(duì)我說：“她私自拿你的東西是不對(duì)，但你也不應(yīng)該罵人家呀，同學(xué)之間就應(yīng)該和睦相處，有什么事大家好好說不就什么事都沒有了嗎？我們每一個(gè)都應(yīng)該擁有一顆寬容的.心，用這顆心對(duì)待每一件小事，你說對(duì)嗎？”其實(shí)老師不說我也已經(jīng)很后悔了，后悔自己不該那么沖動(dòng)，那就讓這事隨風(fēng)飄散吧。經(jīng)過這件事，讓我明白了寬容的道理，將大事化小，小事化無，寬容的面對(duì)一切。
其實(shí)無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容的心去對(duì)待他人，也用一顆寬容的心對(duì)待自己，用一顆寬容之心去聆聽世界，我們的生活將會(huì)更加美好！
關(guān)于寬容的作文14
寬容，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅(jiān)冰；寬容，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾；寬容就像一首優(yōu)美的歌曲，能化解心靈的創(chuàng)傷……
不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的'寬容的。
明朝年間，山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。
寬容不僅是一種雅量，文明，胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也幫助了他人。有個(gè)姑娘要開音樂會(huì)，在海報(bào)上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳窌�(huì)上彈了最后一曲。
天空寬容了云朵，才有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才有了豐收；人生寬容了遺憾，才有了成功。
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
關(guān)于寬容的作文15
寫彌勒佛的一副對(duì)聯(lián)道：大肚能容容天下難容之事，笑口常笑笑世間可笑之人。真為妙語。
成大業(yè)者必將天下歸心，天下歸于心者必先包容萬物。
寬容能夠化解錯(cuò)誤。就像一望無際的大海能夠讓江中的泥沙沉淀，并漸漸積成一座座生機(jī)盎然的綠洲。
法正隨劉備重回蜀地，一飯之德必酬，睚眥之怨必報(bào)，想方設(shè)法讓有仇于自我的人受到報(bào)應(yīng)，于是招來怨恨。有人向諸葛亮控訴，期望能以諸葛亮的權(quán)勢(shì)與威望，遏制法正的狂氣�？稍谝�(guī)劃蜀國刑罰時(shí)一絲不茍的諸葛亮，卻以寬容對(duì)待法正的狂傲。稱法正輔佐劉備，令翻然翱翔，不可復(fù)制，如何禁止法正使不得行其意邪？當(dāng)法正聽聞此事后，也愧而收斂。之后陳壽評(píng)價(jià)此兩人：諸葛亮為股肱，法正為謀主。試看一下，這與廉頗、藺相如二人有異曲同工之妙。正是因?yàn)樾男鬲M窄，法正與蜀人的關(guān)系才劍拔弩張，也正是因?yàn)閷捄瓿�，諸葛亮才用寥寥數(shù)語化干戈為玉帛。寬容能夠化解錯(cuò)誤，由此可見一斑。
寬容能夠化解矛盾。就像一望無垠的土地能夠簡單包容一粒種子的入侵，并讓其長成一株綠苗。
當(dāng)張家與吳家為了家族地產(chǎn)而糾紛不斷時(shí)，身為朝廷高官的張英給自家寫了一封千古留名的信：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家自慚，將墻退后三尺。豈知吳家人也為張家的寬宥而感動(dòng)至深，亦退后三尺，留下了一條象征著寬容與和諧的六尺巷。不禁讓人想起名臣林則徐的.對(duì)聯(lián)：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。張英也確實(shí)智慧，此刻無論是張英顯赫的官職，還是兩家大院的氣派，都已經(jīng)無人憶起。人們所記住的，是張英宰相肚里能撐船的氣質(zhì)，以及那帶有無限深意的六尺巷。
包容萬物，不需要大海一般的深度，也不需要土地一般的肥沃，只需要一顆能夠在時(shí)時(shí)刻刻掛念別人，接納別人，包容別人的心，便是包容萬物之人！
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