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學會寬容作文匯總4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的學會寬容作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學會寬容作文 篇1
學會寬容別人就等于寬容自己,寬容的同時,也創(chuàng)造生命的另一層美麗。生活中的美麗力量其實就是─寬容。
寬容的心,每個人都擁有,或多或少,雖然表面沒辦法看出,但重要的其實是,要用自己的那份同理心去看待每一個人,我想在生活上的種種問題,都會因?qū)?容而獲得快樂,讓寬容取代生活上的是與非,凡事不需要斤斤計較,以寬容的心去解決不必要的紛爭,讓四周的人都可以感受到溫暖,這樣寬容的愛才能在社 會上持續(xù)蔓延。
生活中有很多的例子是關(guān)于寬容,記得有一次同學不小心把我的作業(yè)本撕破了,原本氣得跳腳的我想破口大罵,但我卻沒有,反而換個角度思考來解決這件事 情,從此,我們的情感變得更好,沒有因為這事而撕破臉,心平氣和的溝通讓事情更加圓滿,也讓我知道學會寬容”的.重要性。處理事情應該用心平氣和委婉的語 氣進行溝通,才容易圓滿解決事情,寬容”與我們息息相關(guān),不只讓我們更有智慧,還更容易解決生活上的疑難雜癥。
用寬容去化解一切的紛爭是再也適合不過了,有一句名言“一個人的胸懷能容得下多少人,就能贏過多少人!保@才是貨真價實的寬容,由此可見寬容是需要學習的,需要磨練,而這會是我一輩子的重要功課。
學會寬容作文 篇2
寬容是善待別人,更是善待自己。怨恨只會讓我們的心靈生活在黑暗之中,而寬容,卻能讓我們的心靈過得自由解放。
周末,媽媽給我買了雙新鞋,一雙雪白的小靴子,我對這雙鞋一見傾心,真的很喜歡。我開開心心地穿著小白鞋去上學。剛走到教室門口,只見同學小哲急急忙忙從走廊跑過來,我趕緊往旁邊躲,可是他已經(jīng)來不及“剎車”了,他的鞋就那么不偏不倚地踩在我的'小白鞋上,他連忙說:“對不起,我不是有意要踩你的鞋,我?guī)湍悴敛涟!闭f著他正準備彎下腰來。我一看到小白鞋上黑乎乎的腳印,哇得哭起來,我什么也聽不進去,大聲地把他罵了一頓。一整天,我都很生氣,心里恨透了小哲。
回家后,我哭著向媽媽訴說今天的事,媽媽笑了笑,讓我脫下鞋子。只見媽媽提著鞋子,走進衛(wèi)生間,用小刷子刷了刷,嘿,鞋子白得那樣透亮。接著媽媽對我說:“你不應該那樣對小哲,他踩了你的鞋是不對,但人家不是故意的,并且他已經(jīng)向你道歉了,你應該學會寬容!
聽完媽媽的話,第二天早上我跑到學校,連忙對他說了聲:“昨天的事情對不起,我不應該罵你!彼χf:“沒事,是我不對,踩臟了你的鞋!蔽覀z相視一笑,原諒了小哲,我的心里很輕松。
俗話說得好:退一步,海闊天空。自從那天起,我學會了寬容。
學會寬容作文 篇3
寬容,是一種美,它的力量是無法估計的,它能將冤家變?yōu)榕笥?讓你得到那彼此的理解和快樂。寬容,就像一段舒緩的音樂,能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次,我學會了寬容。
那天,我?guī)е约旱男孪鹌淼搅藢W校,這橡皮外表精致,形狀是個福娃,同學們看了,都盯著眼睛,在一旁羨慕。
這天要考試了,但是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了,我和王靖晶是一對“冤家”,他向我借橡皮,我想:“平時我向他借橡皮她都不借我,我才不借她呢!”但是我轉(zhuǎn)念一想:“老師說了,考試時不能左看右看,他只能向我借,如果轉(zhuǎn)過頭去,就要被老師誤解她在看后面同學的答案!钡降资墙柽是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個小人在打架,打得分不出勝負。最后我想,還是借她吧,雖然她以前不借我橡皮,但是同學之間就應互幫互助,互相寬容嘛!這時,她對我說了一聲:“謝謝你,張瑚瀅!”開心的笑了。
寬容是一種理解,寬容是一種體諒,寬容是一種大度。當別人不留意踩了你一腳,向你說聲“對不起”,也許,你的.情緒會好些。當?shù)艿懿涣粢馑浩屏四愕淖鳂I(yè),如果你向他說聲“沒關(guān)系,下次留意點”,我想,弟弟肯定認為你是一個善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心,只有這樣,我們的世界才會洋溢著歡笑、和諧。
學會寬容作文 篇4
記得升入初中后不久,班級進行了一次測驗,并要求家長在試卷上簽字。當我看到數(shù)學成績只有67分時,我呆住了——這么低的分數(shù),我怎么敢讓家長簽字?那鮮紅的分數(shù)猙獰地看著我,我好像已經(jīng)感覺到爸爸的巴掌重重地落在了身上。我哭泣著,把那張可怕的試卷塞進了書包最里層……
中午放學后,我雙腿好像灌了鉛似地挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜,爸爸和媽媽正在桌前等我吃飯,見我回來,就親切地說:“趕快洗手吃飯吧!薄班拧!蔽一琶Χ志o張地應了一聲,坐在桌前心不在焉地吃起飯來。
劃拉幾口飯后,我就躲進了自己的房間。我在心里一直默默地問自己,我該怎么完成試卷簽名這項任務呢?簽吧?不行,我考得太差了。不簽?也不行,老師一定會檢查的……時間一分一秒地過去了,我猶豫不決,望了望墻上的鐘表,再看看正坐在沙發(fā)上看電視的爸爸,如果我此時給他看那份糟糕的試卷,后果會怎么樣呢?最終,我在忐忑不安中走出了家門。
進了教室,不一會兒老師就來了,開始給同學們一一檢查數(shù)學試卷。我緊張地坐在座位上,小心翼翼地拿出那張沒有家長簽名的試卷。眼看著老師就要走過來,我的心跳得幾乎要從嗓子眼里沖出來。
“子涵,你怎么沒簽名呀?”“是因為……因為家里沒人!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答著。我不敢正眼看老師,但我能感覺到老師知道我在撒謊,我深深地埋下了頭,帶著恐慌的心理等待老師的批評。等了一會兒,老師突然說:“我相信你……”我一下子抬起頭來,看到了老師對我的信任和鼓舞的目光,我的心終于平靜了,我在心里默默地說:老師,謝謝您包容了我的膽怯,在全班同學面前維護了一個同學的自尊心。
檢查完后,老師邁著輕快的步伐走上講臺:“同學們,在這次考試中,有考得好的,有考得不好的,這并不重要。好成績使自己更自信,壞成績照樣可以鞭策自己。簽名只是希望家長對你們的.學習情況有所了解,更好地輔導你們。簽名并不是為了讓家長訓斥、打罵你們,這些你們應該了解!彼D了頓:“所以,對任何一個有上進心的同學,我都相信他們!不論好成績還是壞成績,我相信他們都會誠實地面對成績,繼續(xù)努力!”
我聽了最后一句話,全身都充滿了力量。是的,面對壞成績只想逃避是可恥的,我應該勇敢面對,讓自己做得更好!在我抬起頭正視老師的一剎那,我發(fā)現(xiàn)老師正在向我微笑,沒有任何責備的意思。
這件事已經(jīng)過去很長時間了,在我頭腦中的印象卻越來越深刻,老師教會了我要用一顆包容的心去對待別人,讓我明白了什么是愛,這比任何的說教都更加深刻。
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