寬容優(yōu)秀作文通用[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寬容優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寬容優(yōu)秀作文1

　　人是社會(huì)性的，喜群居，愿獨(dú)處。但每個(gè)人都有自己獨(dú)特的鋒芒，相互難免會(huì)有摩擦，這便使群居有了幾分不美好。怎樣才能使得群居之時(shí)少一些硝煙，多一點(diǎn)溫馨？或許只有“寬容”，才有這樣的魅力。

　　每個(gè)人的啟蒙教育中，都留有“寬容”二字的印記。寬容是一種柔軟的潤(rùn)滑劑，能改善人際關(guān)系；寬容如一條清澈的小河，可蕩滌許多的.煩心事；寬容是一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人廣為傳頌；寬容是美德，為世人推崇。為人處事之時(shí)，寬容是不可缺少的能力。

　　古今中外有很多關(guān)于“寬容”的話題�！霸紫喽抢锬軗未�”的故事流傳千古。退一步海闊天空，“六尺巷”使張英和葉待郎成為通家之好，更是做為互相尊重友善的標(biāo)桿，讓人津津樂(lè)道。普希金曾說(shuō)：沒(méi)有寬宏大量的心腸，就不是真正的英雄”。生活在這個(gè)世界上，是寬容讓人們拋棄許多不愉快，依舊坦誠(chéng)相待。是寬容，讓朋友之間消除芥蒂，情誼更加長(zhǎng)久。是寬容，給人們?cè)S多溫暖與幸福。寬容可以讓生活變得更加美好。

　　待人要寬容的道理人人皆知，可要做到寬容卻不是件容易的事。古人云：恕己之心恕人。人們對(duì)待自己總是不肯輕易苛責(zé)，但卻很難做到推己及人，同樣寬容地對(duì)待他人。人們常常對(duì)自己過(guò)失不以為然，但如果別人行為舉止稍不如意，他們小則煩躁，大則有雷霆之怒。我就親眼目睹過(guò)在擁擠的公交車上，一人因?yàn)椴恍⌒牟鹊綄?duì)方的腳，雙方互不相讓而引起了一場(chǎng)口水戰(zhàn)。如果真能做到以恕己之心恕人，可以避免多少不必要的爭(zhēng)吵和矛盾��！

　　其實(shí)不僅是人與人之間的交往應(yīng)有寬容的態(tài)度，不同文化之間的交流也應(yīng)該做到寬容。當(dāng)今的世界文化多樣化，中國(guó)的儒釋道文化，俄羅斯的東正教文明，歐美追求個(gè)人平等自由的宗教信仰，但是我們不應(yīng)該因文化的差異而排斥彼此，而是要相互包容，寬容以待，去其糟粕，取其精華，同時(shí)要保留自身文化的獨(dú)特性，讓地球村更加和諧美好。

　　生活在這個(gè)世界上，若時(shí)時(shí)有“寬容”二字相伴。那何處無(wú)花開(kāi)，何處不溫暖？

寬容優(yōu)秀作文2

　　俗話說(shuō)的好：“宰相肚里能撐船�！庇纱丝梢�(jiàn)，古代凡是有大成就的人，內(nèi)心定比常人豁達(dá)寬廣。

　　從古至今，許多人成就大事的關(guān)鍵就在于寬容，東漢末年的諸葛亮便是最好的證據(jù)。

　　“七擒孟獲”這個(gè)故事想必大家都有所耳聞，諸葛亮的`欲擒故縱、能屈能伸，使孟獲輸?shù)眯姆�口服，他的做法讓我們�?jiàn)識(shí)了以德服人的力量。

　　而與諸葛亮處于同一時(shí)期的曹操，雖為一代梟雄，但心懷卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如諸葛亮。

　　曹操曾有一名素負(fù)才名的文士，名叫楊修，因善于解讀曹操的心思，曾一度為曹操心上的肉刺，最終被曹操找以借口處死，而曹操也最終因其心胸狹隘，生性多疑而郁郁而終。

　　在這個(gè)時(shí)期的名人智士還有一位，名叫周瑜。他的才智與諸葛亮不分上下，但最終卻敗在了胸襟之下，因此后人便有了“既生瑜，何生亮”的感慨，可是就算沒(méi)有諸葛亮，就能保證不會(huì)有其他足以相當(dāng)于周瑜的才智的人出現(xiàn)嗎？

　　所以說(shuō)，笑到最后的一定有別人所沒(méi)有的東西，比如：寬容。

寬容優(yōu)秀作文3

　　曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事。

　　清朝康熙年間，文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)張英的家人因?yàn)樵簤Φ氖陆o張英寫(xiě)了一封家書(shū)，希望張英解決此事，張英回復(fù)家人道：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰丝戳T書(shū)信，心中頓悟，于是退三尺筑墻，以讓周鄰。而鄰居葉侍郎(當(dāng)時(shí)與張英同朝共職)的家人也把院墻后移了三尺，兩家從此隔閡盡消，和諧相處。

　　寬容的力量如此偉大，能使兩大家族冰釋前嫌，成通好之誼。寬容，是一種智慧的表現(xiàn)，反之，到處樹(shù)敵則是一種愚蠢的處世之道。若凡事都斤斤計(jì)較，則會(huì)使努力前行的你重重受阻，會(huì)被嫉妒，仇恨與憤怒蒙住雙眼，這樣做勢(shì)必于人無(wú)利，于己無(wú)益，最終你所有的怒火，終將反噬回來(lái)，使你承受灼燒之痛。

　　就像三國(guó)演義中的周瑜，只因嫉妒諸葛亮的才智，三番五次地暗中使壞，不僅沒(méi)有成功，反而助長(zhǎng)了諸葛亮的名氣。又多次挑釁不成，反被諸葛亮將計(jì)就計(jì)加以利用，最終只能哀怨地留下一句“既生瑜，何生亮”含恨而死。這難道不是一個(gè)極好的例子嗎？像他這樣心胸狹隘，又怎么成大事呢?如果當(dāng)時(shí)周瑜不如此狹隘，可能三國(guó)的歷史就會(huì)發(fā)生改變了。

　　在遇到矛盾時(shí)，寬容，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更加有效，它可以抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)， 看清事情的`本來(lái)緣由。

　　寬容，拉近了人與人之間的距離，消除了人與人之間的猜疑。寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。寬容澆灌了干涸的心靈，吹散了內(nèi)心的陰霾，照亮了晦暗的心房，讓整個(gè)世界都充滿了愛(ài)與溫暖。寬容，是一種最為美好的品質(zhì)，穿過(guò)歲月的風(fēng)塵，歷久彌新。這，就是寬容的力量。

寬容優(yōu)秀作文4

　　朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有老師的課堂嗎？那又是個(gè)什么樣的場(chǎng)面？那天在我們班上，上課鈴“叮鈴鈴”地響了好幾遍，老師按時(shí)來(lái)到了咱們班上，后來(lái)又回到辦公室去了，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)教室。這是怎么一回事情了？

　　事情是這樣的：那節(jié)課上，老師來(lái)到我們班，抽查了幾個(gè)人星期天的作業(yè)完成得怎么樣.老師剛看了幾個(gè)人的作業(yè)，臉就氣得發(fā)紅，她站上講臺(tái)，使勁地跺著腳，用最大的力氣說(shuō)：“你們?cè)趺炊疾患s而同地學(xué)壞起來(lái)了，不是沒(méi)帶就是沒(méi)做，你們把我惹生氣了，我不給你們上課了!”臺(tái)下一片鴉雀無(wú)聲，隱隱約約還可以聽(tīng)見(jiàn)安靜里夾雜著一點(diǎn)噪音。我們都無(wú)所謂，都以為老師是逗我們玩兒的，但心里還是很有點(diǎn)害怕，出乎意料的是，老師竟然一時(shí)沖動(dòng)，真的`走出了教室。

　　這下教室可成了同學(xué)們的天堂，不受約束，自由自在地玩耍。有的班干部很懂事，朝著幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人大喊大叫：“都是你們，讓老師生氣了，你們賠我的老師。”教室里亂了一會(huì)兒，幾個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)帶起頭了，我和這些優(yōu)秀的同學(xué)對(duì)視了幾分鐘，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便走上了講臺(tái)，我?guī)ь^朗誦課文，我繪聲繪色地大聲朗誦了起來(lái)，不管同學(xué)們是跟著念還是繼續(xù)鬧，我都依然有感情地念著。其它的班干部也不甘示弱，都下位在走道上晃悠，還不時(shí)地用眼睛瞟同學(xué)們，看他們是在認(rèn)真跟我讀書(shū)還是在做小動(dòng)作。

　　下課了，劉泉組織了一個(gè)賠禮小組，他叫上了我和謝凈玉，說(shuō)：“走吧，我特地選了你們幾個(gè)好學(xué)生，去給老師賠禮，見(jiàn)到老師，你們就跟我的口音說(shuō)話，千萬(wàn)別弄亂了，要不就遭殃了�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，和劉泉一起前往老師辦公室。行走的同時(shí)，上課鈴也不停地響了。我有些想回教室，怕遲到了，劉泉提醒我：“這節(jié)課還是儲(chǔ)老師的課，沒(méi)老師怎么上？”我只好跟著他繼續(xù)前行，辦公室里，老師正在批改作業(yè)，我們的出現(xiàn)顯然讓老師覺(jué)得很吃驚。我們?nèi)缂s深深地鞠了一個(gè)躬，整齊地對(duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，讓您生氣了，我們知道錯(cuò)了。”在這短短的一句話里，我們都表現(xiàn)出了自己深深的一份誠(chéng)意，希望老師能原諒我們。老師也很寬容大量，表情上顯然放輕松了很多，其他的老師也對(duì)儲(chǔ)老師說(shuō)：“你的這些學(xué)生真懂事�。　眱�(chǔ)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我們回去，還對(duì)我們說(shuō)：“本來(lái)我決定這節(jié)課也不上的，既然你們這樣求我，我還是去吧，你們先回教室�！�

　　我們回到回到教室后，老師立刻出現(xiàn)在講臺(tái)上，老師的面容和上節(jié)課截然不同，煥然一新，她微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“原來(lái)我還不準(zhǔn)備來(lái)呢，還是幾個(gè)懂事的孩子把我請(qǐng)來(lái)的。這里我告訴幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)的和沒(méi)帶的同學(xué)，你們可得感謝那些懂事的孩子呀，他們并不是沒(méi)做，他們而是代表你們來(lái)道歉的呀！”老師說(shuō)完這句話，我們幾個(gè)賠禮的人互相望了望，臉上也露出勝利的微笑。

　　這一節(jié)充滿歡笑的課堂，可都是咱們賠禮小組的功勞，當(dāng)然還有老師的寬容。我現(xiàn)在知道了寬容其實(shí)并不難，只要你懷著一顆有誠(chéng)意的心地向?qū)Ψ饺サ狼福?/p>

寬容優(yōu)秀作文5

　　有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“能忍能讓真君子，能伸能屈大丈夫�！边@一句諺語(yǔ)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)藏著很重要的人生道理，那就是寬容。寬容別人，其實(shí)就在寬容自己，多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們的世界才會(huì)更加美好。

　　這一天，放學(xué)很晚，為了不讓父母擔(dān)心，我就拼命地往家跑。但這時(shí)候天已經(jīng)很黑，四周的燈很暗，跑著跑著突然撞到一位青年人并聽(tīng)到了玻璃撞擊地面的聲音。我的心跳得更加激烈，一下子不知所措。心想我今天跑不了，肯定要被這青年人狠狠地揍一頓。我低著頭等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。這時(shí)候他向我接近，我直發(fā)抖。他拾起已經(jīng)破碎的眼鏡包好，然后親切的對(duì)我說(shuō)：小弟弟以后走路小心一點(diǎn)，天黑了，早點(diǎn)回家吧!這時(shí)候，我被一種不知什么的力量所吸引過(guò)去，我輕輕地松了一口氣。他居然寬容了我，此刻我被他的行為深深的打動(dòng)了。

　　古人也有這樣的例子，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)廉頗向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪的故事吧。正因?yàn)樘A相如原諒了他，心胸寬闊;而廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改。最后成為了知心朋友，這正是寬容的'力量!

　　但是也有一些人為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事非要爭(zhēng)個(gè)你死我活才甘心，但是這樣的結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有得到一絲好處，反而增添了許多不必要的麻煩。如果他們相互寬容，相互理解，事情也許不會(huì)這樣，也許還能成為朋友，這樣多好呀!

　　是啊!如果我們能夠互相寬容，互相理解，我想無(wú)論有多大的事情都會(huì)迎刃而解。

寬容優(yōu)秀作文6

　　“啊！”我尖叫了一聲，責(zé)備的話正要脫口而出，不禁又生生咽了下去。周圍的人怔住了，不過(guò)他們的臉上隨即又換成了幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，一副看熱鬧不嫌事兒大的表情：一個(gè)個(gè)嘴角恨不得撇到了耳朵上，眼睛睜得大大的，似乎能和銅鈴相比，眼角也因?yàn)榕d奮而變得彎彎的。

　　只有一個(gè)人的嘴巴張得大大的，臉蛋上也不免有些驚訝，她就是我的好朋友。而我的臉冷冰冰的，那目光似乎能把她看穿。她的臉變紅了，頭深深地低著。我在心中冷笑一聲：被我看穿了吧！我的嘴角也不禁向上彎了彎，不過(guò)臉色依然冷著。

　　那天，我穿了一身十分漂亮的衣服，上衣的蝙蝠衫襯托著我粉紅色的臉蛋，再配上扎得不高不低卻松松的馬尾辮和牛仔褲，顯得十分可愛(ài)。整個(gè)上午，她都在表達(dá)對(duì)我這身衣服的喜歡，還想和我換呢！真是沒(méi)想到，她竟然在中午吃飯時(shí)故意把湯水灑在了我的.蝙蝠衫和牛仔褲上，白色的鞋子上也有。

　　她見(jiàn)我的臉冷著，竟也不道歉，而是低著頭。她認(rèn)為我見(jiàn)她的可憐樣會(huì)原諒她嗎？我不想再和她一起耽誤時(shí)間了，便對(duì)她說(shuō)了句：“吃完飯操場(chǎng)等著我！”說(shuō)完我便扭頭走了，只聽(tīng)見(jiàn)身后圍著的人群中爆發(fā)出了一陣對(duì)她徹徹底底的嘲笑。那一刻，我的心動(dòng)搖了，不禁有些可憐她。

　　操場(chǎng)上，她眼圈紅著向我道歉，并提出了進(jìn)行賠償或清洗。我看得出，她已經(jīng)很誠(chéng)懇了�？粗�她的可憐樣，我的心徹底軟了，原來(lái)冷著的臉也緩了下來(lái)，說(shuō)：“算了，以后注意點(diǎn)�！痹捯魟偮�，她就抱住了我……

　　寬容別人，就是寬容自己，讓自己多個(gè)朋友，給自己一分快樂(lè)。

寬容優(yōu)秀作文7

　　那是一個(gè)火辣辣的下午，更是我興趣班里公布成績(jī)的日子。試卷發(fā)到了我的手里，成績(jī)比想象中的還要不理想，我的心情頓時(shí)猶如晴天霹靂 ，酸甜苦辣全部涌上了心頭。

　　我拎起書(shū)包就往外走，一不小心就把同桌的水杯倒翻了，水灑了一地。心想：咦！真是不順那，什么事情都來(lái)了，考試沒(méi)有考好，還得陪人家水杯。我剛想說(shuō)對(duì)不起，沒(méi)想到她竟然回給我一個(gè)微笑并說(shuō)：“我的水杯已經(jīng)舊了，沒(méi)有關(guān)系的，你不用緊張�！本鸵�?yàn)檫@一個(gè)微笑，讓我為之震驚；就這一個(gè)微笑，讓我望著她遠(yuǎn)去的背影感到十分愧疚與感動(dòng)。

　　如果說(shuō)寬容似小舟，那我們就是小舟上的'孩子在海上，在風(fēng)中。在浪里逍遙；如果說(shuō)寬容似青山，那我們就是青山上的幼苗兒，在藍(lán)天下，在風(fēng)中，在雨中堅(jiān)強(qiáng)的茁壯成長(zhǎng)。

　　想要對(duì)別人寬容，并不難。凡事只有我們樂(lè)觀面對(duì)，自己的心就會(huì)像一片浩瀚的海洋。在人生的道路上；寬容會(huì)讓你的道路變得寬闊，寬容也會(huì)讓大千世界里的蕓蕓眾生為你而喝彩；寬容會(huì)在你遇到坎坷的時(shí)候祝你一臂之力，即使你自己已經(jīng)無(wú)力回天。

　　生活往往是繁瑣的，又常常是平淡的。正因?qū)捜菟扑�，使得繁瑣�?jīng)過(guò)細(xì)水的過(guò)濾而變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使得平淡通過(guò)日益成長(zhǎng)因而日趨鮮明；正因?yàn)橛辛诉@詩(shī)一般的寬容，才賦予了人生及藝術(shù)，賦予了生命及永恒，�。�寬容……

寬容優(yōu)秀作文8

　　寬容，如春風(fēng)，吹散濃霧；寬容，如陽(yáng)光，照耀心靈；寬容，如雨水，滋潤(rùn)大地。

　　一天，我和朋友趙琪凱玩，他不小心把我推倒了，剛剛灑過(guò)水的地面沾了我一身泥污，我生氣極了，大叫：“趙琪凱，你看你干的好事！”他連忙道歉，我得禮不饒人氣憤地甩下一句狠話：“不和你玩了！”

　　憤憤不平地跑出校門，剛好碰見(jiàn)一位“風(fēng)”一般的.青年“飛”過(guò)我的眼前。嘴里如打機(jī)關(guān)槍一般念道：“要遲到了，要遲到了。”突然拐角處走來(lái)一位拎著菜的阿姨。青年沒(méi)剎住，一下就撞了上去。阿姨一個(gè)趔趄倒在路邊，菜也散了一地。那位青年連忙扶起阿姨，連聲道歉，“哼，現(xiàn)在道歉，來(lái)不及了，等著挨訓(xùn)吧！”我把內(nèi)心的不快一股腦兒撒在青年身上，幸災(zāi)樂(lè)禍地想。誰(shuí)知道，那位阿姨竟然說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不用扶我，現(xiàn)在的年輕人啊，都是急性子。”那位青年說(shuō)：“對(duì)不起，我是因?yàn)橐�考試才這么急的�！薄芭叮∧勤s快去，別遲到了！”“這菜……”青年臉紅了。“沒(méi)事，撿起來(lái)一樣吃，爛了的可以再買�？熳甙桑瑒e遲到了。”青年又道了幾聲謙，急急忙忙走了。我心里十分震驚。這不就是我與趙琪凱那一幕嗎？不過(guò)結(jié)局不同罷了。

　　這時(shí)，手機(jī)響了，我一看，是趙琪凱。我連忙說(shuō)：“趙琪凱，對(duì)不起，我不該對(duì)你發(fā)脾氣。”那邊似乎在驚疑我怎么會(huì)道歉�！芭笥丫蛣e道歉了，不然我翻臉了�！蔽壹傺b生地說(shuō)�！巴郏�我怕……”“哈哈哈……”我們一起開(kāi)心地笑了。

　　寬容是水，澆滅了朋友間的不快樂(lè)；寬容是火，燃燒了朋友間的小矛盾！

寬容優(yōu)秀作文9

　　在古代，鮑叔牙多分給管仲黃金，他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。這便是一種寬容。

　　而如今，也有很多寬容的故事：從前，有兩個(gè)好朋友，月和奇，一天她們吵架了，月在沙灘上把這件事寫(xiě)了下來(lái)。又過(guò)了幾天，奇救了月，月竟然把事情刻在了石頭上。奇很疑惑，“為什么要這樣做呢？”月說(shuō)：“不愉快的事就讓它隨海風(fēng)飄去，而你救了我，就應(yīng)該銘記于心。

　　每當(dāng)我閱讀這兩則小故事時(shí)，我都很慚愧，那天的事情不斷地浮現(xiàn)在腦海中。

　　我有一個(gè)收藏夾，這里面記載著我學(xué)習(xí)、生活中的.喜怒哀樂(lè)，那天這個(gè)收藏夾突然“失蹤”了，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，姐姐滿臉壞笑的拿著收藏夾走來(lái)了，我好生氣，幾天也沒(méi)有理睬姐姐。

　　現(xiàn)在仔細(xì)想想，一個(gè)收藏夾能換回姐妹之間的友誼嗎？不能�，F(xiàn)在我終于認(rèn)識(shí)到寬容的重要性了，寬容就是一種保持心理健康的藥。

寬容優(yōu)秀作文10

　　珍貴名畫(huà)被人損壞，索要賠償理所應(yīng)當(dāng)。主辦方的對(duì)策卻令人拍案叫絕，用自己的體諒與寬容，來(lái)驅(qū)散在人們心中沉積已久的陰暗。我更愿將它刊登在《暖聞》專欄，愿那寬容之風(fēng)吹拂過(guò)大地，帶來(lái)一片春暖花開(kāi)。

　　暖聞之目的，是以引人之故事領(lǐng)讀者以溫暖之角度看社會(huì)�！坝蜅l哥”良心用油是對(duì)本分的堅(jiān)守，用誠(chéng)信喚起良知，值得稱贊，但誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)本為商人這底線，為何堅(jiān)守底線也變得如此可望不可及？老父親不惜掛號(hào)只為見(jiàn)兒子一面，雖令人感動(dòng)，但平心而論，頗生無(wú)奈心酸，又如何帶給人太多的溫暖？而反觀畫(huà)展主辦方，愿以自己的寬容化為一縷陽(yáng)光，去融化人與人之間的薄冰，不更能為世界帶來(lái)暖意嗎？

　　十二歲的青春年華是人生中最絢麗的色彩。初諳世事的孩子正形成著決定他一生的人生觀，無(wú)論從自身利益的角度還是站在法律層面上來(lái)說(shuō)，主辦方索要賠償實(shí)為天經(jīng)地義之事，但是在遇上孩子那彷徨、無(wú)助的眼神時(shí)，他們選擇了諒解，選擇輕描淡寫(xiě)地一筆帶過(guò)�？v使名畫(huà)價(jià)值千金，一顆天真的心更是無(wú)價(jià)之寶。

　　寬容之暖，暖透人心。用寬容的視角去看待周圍的.人與事，必能看到一個(gè)美好的世界。“有一言而可以終身行之者乎？”“其恕乎！”圣人孔子在千年之前就已如是說(shuō)。人非圣賢，人人都會(huì)犯錯(cuò)，那么為何就不能以寬容之心去諒解他人呢？

　　反觀現(xiàn)實(shí)社會(huì)，各種令人發(fā)指的丑態(tài)層出不窮。有的人因交警開(kāi)了張罰單，便不管不顧站在街頭放聲大罵，引人側(cè)目；有的司機(jī)僅因小小摩擦便怒火沖天，全然不顧已經(jīng)堵塞了一條街的交通；有的鄰居間本是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，卻因雞毛蒜皮之事相互仇視……社會(huì)之飛速發(fā)展，也將人們心中的欲望逐漸填滿。如此下去，人與人之間的冰層越來(lái)越厚，社會(huì)又何來(lái)繁榮安定了？故而，我愿讓寬容之風(fēng)在社會(huì)上拂過(guò)。

　　“偉大的人有兩顆心靈，一顆用來(lái)流血，另一顆用來(lái)寬恕�！奔o(jì)伯綸如是說(shuō)。唐太宗寬容地接受魏征進(jìn)諫，努力改正不足，才有繁榮如貞觀之治；劉邦實(shí)力本不如項(xiàng)羽，但寬容待人待事，便也有偉業(yè)之建立漢朝。無(wú)論是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，亦或是一個(gè)成功者，寬容之心必不可少。

　　寬容的力量才是人間的寒冬里最溫暖的良藥，更希望這樣的寬容不再是新聞。

　　愿寬容之風(fēng)如春風(fēng)拂面，予祖國(guó)大地以鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

寬容優(yōu)秀作文11

　　人們常說(shuō)：有寬容的地方就是一個(gè)和平的世界。生活中，寬容往往會(huì)營(yíng)造美好的境處。

　　眼前……晃動(dòng)著一張滿是皺紋的慈愛(ài)的臉；耳邊，回響著那親切的話語(yǔ)：“孩子，別怕，我媽媽一會(huì)兒就來(lái)�！彼季w又回到了那年的冬天。

　　那時(shí)，我四歲，對(duì)外邊的世界充滿好奇，總想偷偷溜出去。一天下午，街上喧天的鑼鼓聲吸引了我，趁媽媽沒(méi)注意，我跑出家門。一群穿著花花綠綠的人，踏著鼓點(diǎn)扭來(lái)扭去，特好玩。我興致勃勃地跟著隊(duì)伍朝前走。等鑼鼓隊(duì)伍散去，天已經(jīng)擦黑兒了，我要回家，卻找不到回家的路了！我驚慌失措，急的哇哇大哭。這時(shí)，一位慈祥的.老奶奶來(lái)到我身邊，她拉住我的手問(wèn)：“孩子，你怎么了》”我抽抽噎噎地回答：“我……我找不到家了�！薄澳慵易≡谀膬�？”“就在后邊那兒�！崩夏棠桃�(jiàn)我說(shuō)得不清楚，看了看天色說(shuō)：“孩子，你跟我回家，一會(huì)兒你媽媽就回到我家接你了。”“真的嗎？”我半信半疑�！罢娴�！”奶奶肯定地說(shuō)。我破涕為笑，跟著奶奶就走了。奶奶邊走邊大聲對(duì)街道兩旁的人吆喝：“誰(shuí)找孩子就讓他到食品廠家屬樓老劉家�！钡搅四棠碳�，奶奶給我吃了飯，又陪我聊了天，做游戲，她那么和藹可親，就像我奶奶一樣。直到晚上九點(diǎn)鐘，爸爸媽媽才風(fēng)風(fēng)火火趕來(lái)。原來(lái)，他們?cè)诔酝盹垥r(shí)發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，就到處找我，最后還是沿著奶奶一路上留下的線索找到了我。

　　事情過(guò)去多年了，奶奶的面孔在我的記憶模糊了，他樸素的智慧和寬容的心態(tài)卻永遠(yuǎn)印在我的腦海中。

寬容優(yōu)秀作文12

　　生活就像一塊七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，此時(shí)最需要的是看看周圍人甜蜜的笑容，聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的聲音，這樣的生活可算人生的理想生活。

　　人生活在社會(huì)這個(gè)大集體中，在方方面面都要與形形色色的人接觸，從而產(chǎn)生各種關(guān)系，然而在與他人接觸時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生誤解與爭(zhēng)吵，此時(shí)最需要的是寬容。寬容是火，當(dāng)心與心之間橫著樊籬時(shí)，它會(huì)焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好的真情;寬容是水，當(dāng)思想里積起難以溝通的障礙時(shí)，它會(huì)洗去所有的誤解，串流一條理想的小溪。

　　要做到寬容，必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)�；フ従褪潜舜酥�間相互諒解不計(jì)個(gè)人得失，人都是有感情和尊嚴(yán)的，即需要他人的尊重也應(yīng)該尊重他人，所以只要有了相互之間的諒解，就能保持心平氣和的心境，就能早日實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大宏愿�；プ尲聪嗷ト套�，相互謙讓，這也是一種內(nèi)在修養(yǎng)的.表現(xiàn)�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”待人謙虛忍讓，才能促進(jìn)人與人之間的共同進(jìn)步，才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展;互敬就是彼此之間相互尊重，不計(jì)較你高我低。尊重他人是一種傳統(tǒng)美德，“敬人者，人恒敬之”如果我們不尊重他人，無(wú)視他人的存在，就不會(huì)有知心朋友，就不會(huì)真正融入社會(huì)這個(gè)大家庭中，也就不會(huì)真正擁有生活;互愛(ài)就是彼此之間相互關(guān)心，不計(jì)較品格氣質(zhì)的差異，愛(ài)能包容大千世界，能使千差萬(wàn)別，迥然不同的人和諧的容為一個(gè)整體，愛(ài)能融化隔膜的堅(jiān)冰，抹去尊悲的界限，使人變的親密無(wú)間;愛(ài)能融化矛盾的芥蒂，消除嫉妒和憎恨，使人間變的更美好。

　　要做到寬容，首先要以真誠(chéng)和愛(ài)做為先導(dǎo)，要做到寬容必須保持心平氣和的心態(tài)不摻任何私心雜念的去面對(duì)每一件事。真誠(chéng)是理想中的一朵白云，是感情里的一支勁歌，是生活中的一泓泉水，是奮斗中的一葉風(fēng)帆，正因?yàn)橛辛诉@葉風(fēng)帆，才能使我們這些沒(méi)有航標(biāo)和航海經(jīng)驗(yàn)的生水手，在人生理想的海洋中，竭力駛向理想的彼岸。

　　人生在世，人與人之間的誤解、摩擦、乃至與糾葛總是再所難免，世界并不完美，人生當(dāng)有不足，留些遺憾，反倒使人清醒，催人自進(jìn)，并非壞事�！皼](méi)有皺紋的祖母最可怕，沒(méi)有遺憾的過(guò)去無(wú)法鏈接人生”，人生正是如此，正因?yàn)橛姓`解、有挫折、有沖突、有摩擦，才能使我們?cè)谏�活中不斷鍛煉自己，充�?shí)自己。

　　為了我們的理想，為了建立和諧的人際關(guān)系，愿我們從此時(shí)起以平和的心態(tài)去面對(duì)每一位智趣不同的人。寬容他人是一種高尚的品質(zhì)，也是人與人和諧相處的必備條件，寬容他人是一種美德，在當(dāng)今社會(huì)大有發(fā)揚(yáng)之必要，讓我們都多份寬容，使我們的生活變的更美好。

　　多份寬容，少份責(zé)罵，讓歡顏笑語(yǔ)充滿每個(gè)角落！

寬容優(yōu)秀作文13

　　微笑是一個(gè)極為平常的表情，卻能留下幾許溫馨。微笑包含著什么？也許是朋友的寬容；也許是長(zhǎng)輩的關(guān)注；也許是老師的表?yè)P(yáng)；也許是父母的鼓勵(lì)。然而，深深刻在我腦海的卻是那朋友的寬容。

　　在一個(gè)星期五的早晨，我早早的來(lái)到學(xué)校，迎接新一天的到來(lái)。誰(shuí)知，就在這早自習(xí)結(jié)束的那一刻，意外發(fā)生了……

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的走出教室去外面玩。就在這時(shí)，我一不小心就把李佳林的書(shū)桌給碰倒了，我以為他會(huì)狠狠的責(zé)怪我、批評(píng)我。可是，就在我?guī)退�扶起桌子的時(shí)候，他只是微微一笑，并沒(méi)有責(zé)怪我、批評(píng)我，我就和他說(shuō)了聲“對(duì)不起”。我在對(duì)他說(shuō)的時(shí)候，從他眼睛和表情里可以看出，他沒(méi)有一絲怨言和責(zé)怪。

　　就在我玩得高興的`時(shí)候，李佳林正好走了過(guò)去，由于我跑的速度太快，停不下來(lái)了，就直接撞上了李佳林，把他撞倒在地，腿上還摔出血了。但他還是沒(méi)有責(zé)怪我，只是微微一笑，告訴我以后不要跑這么快了，然后就回教室了。

　　寬容的微笑、天使般的微笑，只要我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)寬廣的心胸，我相信，我們的世界就會(huì)是一個(gè)幸福、友好的大家庭。

寬容優(yōu)秀作文14

　　上午，太陽(yáng)早早的就升起來(lái)了，可愛(ài)的小鳥(niǎo)也在窗外歡快的歌唱，我拿起一本書(shū)坐在床上饒有興趣地看著，舅媽家的小弟弟在房間里獨(dú)自玩耍。

　　正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，“啊！”我的頭突然被一樣?xùn)|西重重地砸了一下，一陣鉆心的痛，疼得我扔下書(shū)，騰地站起來(lái)，心中的怒火像火箭發(fā)射一樣噌的一下直往上竄，恨恨地想：是誰(shuí)？是誰(shuí)？干的這好事�？次以趺词帐澳�！

　　怒火中燒的我抬頭一看，一雙水靈靈的大眼睛正望著我，“你，你！還笑！我的頭都快疼死了！看我怎么收拾你！”，怒氣沖沖的我，周身像燃燒著紅色的火焰，帶著一股想要把他熔化的熱浪，三步并作兩步，沖到弟弟面前，怒睜雙目，眼里兩團(tuán)火苗狂噴著，揚(yáng)起手，順勢(shì)就想狠狠的揮下去。

　　也許是我疾風(fēng)驟雨般的舉動(dòng)，把他嚇壞了，突然，弟弟睜大了眼睛，一臉驚慌失措地望著我，小嘴一撇一撇的，好像要哭了似的，“姐姐，姐姐，我不是故意的！”一邊說(shuō)著，腳下一邊慢慢地挪動(dòng)著，身子也不由自主的往后縮著。

　　我看著他驚恐的模樣，揚(yáng)起的手突然在半空中停住了，“他才5歲呀，再說(shuō)他也不是故意的，就算他是故意的，我比他大，也應(yīng)該讓著他點(diǎn)呀。”想到這兒，我本來(lái)準(zhǔn)備打他的手，順勢(shì)在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，輕輕的放在了他的頭上，我撫摸著他的頭，嘴角輕揚(yáng)，微笑著柔聲對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，今后注意一點(diǎn)就行了。姐姐在給你開(kāi)玩笑呢！別怕！”

　　弟弟吃驚地看著我，眨巴著大眼睛，滿眼的困惑，滿臉的大問(wèn)號(hào)，好像在說(shuō)“姐姐，你說(shuō)的，是真的嗎？你剛才的樣子不是要打我嗎？現(xiàn)在，為什么不打了？”一雙水靈靈的.大眼睛怔怔地盯著我，探尋的目光確定了好一會(huì)兒，然后，小腦袋一歪，他裂開(kāi)嘴，露出了雨過(guò)天晴的彩虹微笑，一轉(zhuǎn)身又繼續(xù)高興地玩了起來(lái)。

　　“哈哈！今天我是大王！嘻嘻！我發(fā)現(xiàn)你了！”不一會(huì)兒，屋里就鋪滿了弟弟快樂(lè)玩耍的影子了，每一個(gè)角落的空氣都洋溢著勃勃生機(jī)，多么天真無(wú)邪的小家伙，如果剛才我打了他，也許能解去我的心頭之怨恨，可屋里就不會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)了，必定是充滿了弟弟洪亮的哭聲，少不了還有老媽連連的埋怨聲，斥責(zé)聲。關(guān)鍵，關(guān)鍵，我今天的好心情也就沒(méi)有了。

　　拿起書(shū)本，繼續(xù)看書(shū)�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那只鞋跟上�！蔽意袢恍膭�(dòng)，好有哲理的句子。不是嗎？剛才的我不就學(xué)著嗅見(jiàn)了紫羅蘭香味兒了嗎？不錯(cuò)的，怨恨只能制造煩惱，寬以待人，才會(huì)有歡笑，才能嗅見(jiàn)花的馨香。

　　感謝這個(gè)小家伙兒，讓我在這個(gè)上午學(xué)會(huì)了寬容，嗅到了紫羅蘭的香味兒。

寬容優(yōu)秀作文15

　　從滿跚走路到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫(xiě)作，這一生，有太多的東西需要我去學(xué)習(xí)，去感受，去體會(huì)。關(guān)于寬容，我也是在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)才懂得的。

　　我清楚的記著那一天，我獨(dú)自一人去書(shū)店。書(shū)店門前跪著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)蓬亂的乞丐，讓人看著就惡心，更何況這里是書(shū)店，簡(jiǎn)直就是對(duì)知識(shí)的一種侮辱。這時(shí)，一個(gè)青年男子走來(lái)，那乞丐連忙拉住男子的褲腳，用一種乞求的眼神望著他，一邊傷心的說(shuō)：“先生，求求你可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了，求求你了！先生……”還沒(méi)等那乞丐說(shuō)完，男子就一腳把他踢開(kāi)，用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“走開(kāi)！走開(kāi)！臟死了！”說(shuō)完就走。忽然，乞丐發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)錢包。呀！這不是剛才那個(gè)男子的.嗎？里面的錢該夠這個(gè)乞丐的晚餐吧！可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，乞丐居然撿起了那個(gè)錢包，飛奔向那個(gè)青年男子，一邊跑，一邊喊：“先生！先生！您的錢包掉了！先生！”男子回頭摸了摸口袋，立刻從乞丐手里接過(guò)錢包，他的臉紅了，望著那位乞丐，他的眼睛里露出了內(nèi)疚和慚愧，急忙丟下一張二十元人民幣，頭也不回的跑了，乞丐笑了，大聲朝男子喊：“謝謝！謝謝！”然后高興的走了。

　　在我心目中，乞丐都是些蠻不講理的人。而他卻打破了我對(duì)乞丐的看法。我仿佛覺(jué)得他是那樣崇高偉大，而自己卻是那么渺小。望著遠(yuǎn)去的他，往事像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼前：我與同學(xué)斤斤計(jì)較，與同學(xué)吵架，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵得天翻地覆……

　　在回來(lái)的路上，我始終抹不掉那乞丐給男子遞錢包的的那一瞬間在我腦海中的印痕，耳邊不斷的回響著一個(gè)聲音：“為什么？為什么……？先生！先生！您的錢包掉了！先生！”

　　忽然，一個(gè)小男孩騎著腳踏車向我沖來(lái)，把我撞倒在地。他漲紅了臉，一個(gè)勁的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起……”我看了看他，微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我沒(méi)事！”小男孩如釋重負(fù)地離去了，我一下子明白了“寬容”這個(gè)詞。不錯(cuò)，比別人寬容一些，不正是使自己心胸更開(kāi)闊，更明朗一些嗎？

　　比大地更寬廣地是海洋，比海洋更寬廣地是天空，比天空更寬廣地是心靈。心靈地領(lǐng)域可以包容人間萬(wàn)物，一顆寬容地心可以與人為善，可以化干戈為玉帛。寬容，能使我們彼此減輕痛苦，能融化心頭地冰霜，能驅(qū)散眉宇地愁云。常言道：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”，“惟寬可以得人”。讓我們每一個(gè)人都以一顆寬容地心去善待別人吧！

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