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擴(kuò)寫作文

時(shí)間:2021-03-16 18:25:16 擴(kuò)寫 我要投稿
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有關(guān)擴(kuò)寫作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的擴(kuò)寫作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)擴(kuò)寫作文七篇

擴(kuò)寫作文 篇1

  在細(xì)密的、涼涼的毛毛雨中,一篇優(yōu)美的詞誕生了。

  光彩奪目的春天來(lái)了,西塞山美得像仙境一般,那粗大的樹(shù)枝吐出了嫩綠的小芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像披了一層薄薄的綠紗衣。五顏六色的花兒像趕集似的聚攏過(guò)來(lái),它們散發(fā)著陣陣幽雅的芳香,在柔和的微風(fēng)中翩翩起舞,彈奏著一曲曲美妙的音樂(lè),把西塞山點(diǎn)綴的超凡脫俗。清新甜潤(rùn)的空氣里夾著淡淡的幽香,沁人心脾,令人舒坦、暢快。在這五彩繽紛的“大花園”中,幾只白鷺悠閑自得,它們借著人間的美好春光在天空中自由翱翔,舒展著自己的美姿。江邊的桃花、梨花開(kāi)得分外妖嬈!桃花的花瓣如玉,粉似霞,輕如紗;梨花白如絹,令人心曠神怡,難怪人們常說(shuō)她:嫩白應(yīng)期雪,清香不讓梅。那亭亭玉立的梨花活像幾位仙女。江水中,肥美的鱖魚(yú)歡快的游動(dòng),它們竊竊私語(yǔ)著,仿佛在說(shuō):“多美的春天。 

  空中下著蒙蒙細(xì)雨。一位漁翁頭戴青箬笠,身披綠蓑衣,在江邊釣魚(yú),他那怡然自得的神情,不正是被這美妙的春光所陶醉了嗎?

  多美的一幅畫(huà)!

擴(kuò)寫作文 篇2

  兩岸是青山,我被鎖在這一汪碧綠之中。辨不太清東南西北,沒(méi)有家的庇護(hù),哪兒都是迷茫。云,臨于我的頭頂,仿佛一伸手就能觸到,這么近又那么遠(yuǎn),正如我思鄉(xiāng)的愁緒一樣。家在很遠(yuǎn)的地方,可卻從來(lái)沒(méi)離過(guò)我的心,那么遠(yuǎn)又這么近。

  潮漲了,滿到幾乎要溢出來(lái)。我放眼望去,是一種不著邊際的遼闊,澹澹的水波,漾在心中,隨著我的鄉(xiāng)愁起伏。不著邊際的寂寞中,唯有我這一葉孤舟在漂泊。

  我本不該在這兒的,是嗎?就要過(guò)年了,人人都回家與家人團(tuán)聚,大概也只有我會(huì)在這個(gè)本該回家的日子里與家背道而馳吧?

  但是,我并不后悔!這就是我的使命,既然目標(biāo)是地平線,那么留給世界的只能是背影。

  夜晚的紗要被揭開(kāi)了,那是黎明透過(guò)第一縷晨曦的希望。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,還挽留什么?我只是靜靜地期待新春的到來(lái),等待我的希望萌發(fā)。

  回歸的大雁啊,先停下你匆匆的腳步,請(qǐng)等等。待我寫好家書(shū),請(qǐng)為我傳達(dá)對(duì)家的思念吧!

擴(kuò)寫作文 篇3

  清晨入古寺, 初日照高林。

  竹徑通幽處, 禪房花木深。

  山光悅鳥(niǎo)性, 潭影空人心。

  萬(wàn)籟此俱寂, 但馀鐘磬音。

  破山在今江蘇常熟,寺指興福寺,是南齊時(shí)郴州刺史倪德光施舍宅園改建的,到唐代已屬古寺。詩(shī)中抒寫清晨游寺后禪院的觀感,筆調(diào)古樸,描寫省凈,興象深微,意境渾融,藝術(shù)上相當(dāng)完整,是盛唐山水詩(shī)中獨(dú)具一格的名篇。

  這首詩(shī)題詠的是佛寺禪院,抒發(fā)的是寄情山水的隱逸胸懷。詩(shī)人在清晨登破山,入興福寺,旭日初升,光照山上樹(shù)林。佛家稱僧徒聚集的處所為叢林,所以高林兼有稱頌禪院之意,在光照山林的景象中顯露著禮贊佛宇之情。然后,詩(shī)人穿過(guò)寺中竹叢小路,走到幽深的后院,發(fā)現(xiàn)唱經(jīng)禮佛的禪房就在后院花叢樹(shù)林深處。這樣幽靜美妙的環(huán)境,使詩(shī)人驚嘆,陶醉,忘情地欣賞起來(lái)。他舉目望見(jiàn)寺后的青山煥發(fā)著日照的光彩,看見(jiàn)鳥(niǎo)兒自由自在地飛鳴歡唱;走到清清的水潭旁,只見(jiàn)天地和自己的身影在水中湛然空明,心中的塵世雜念頓時(shí)滌除。佛門即空門。佛家說(shuō),出家人禪定之后,雖復(fù)飲食,而以禪悅為味(《維摩經(jīng)方便品》),精神上極為純凈怡悅。此刻此景此情,詩(shī)人仿佛領(lǐng)悟到了空門禪悅的奧妙,擺脫塵世一切煩惱,象鳥(niǎo)兒那樣自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。似是大自然和人世間的所有其他聲響都寂滅了,只有鐘磬之音,這悠揚(yáng)而宏亮的佛音引導(dǎo)人們進(jìn)入純凈怡悅的境界。顯然,詩(shī)人欣賞這禪院幽美絕世的居處,領(lǐng)略這空門忘情塵俗的意境,寄托自己遁世無(wú)悶的情懷。

  這是一首律詩(shī),但筆調(diào)有似古體,語(yǔ)言樸素,格律變通。它首聯(lián)用流水對(duì),而次聯(lián)不對(duì)仗,是出于構(gòu)思造意的需要。這首詩(shī)從唐代起就備受贊賞,主要由于它構(gòu)思造意的優(yōu)美,很有興味。詩(shī)以題詠禪院而抒發(fā)隱逸情趣,從晨游山寺起而以贊美超脫作結(jié),樸實(shí)地寫景抒情,而意在言外。這種委婉含蓄的構(gòu)思,恰如唐代殷璠評(píng)常建詩(shī)歌藝術(shù)特點(diǎn)所說(shuō):建詩(shī)似初發(fā)通莊,卻尋野徑,百里之外,方歸大道。所以其旨遠(yuǎn),其興僻,佳句輒來(lái),唯論意表。(《河岳英靈集》)精辟地指出常建詩(shī)的特點(diǎn)在于構(gòu)思巧妙,善于引導(dǎo)讀者在平易中入其勝境,然后體會(huì)詩(shī)的旨趣,而不以描摹和詞藻驚人。因此,詩(shī)中佳句,往往好象突然出現(xiàn)在讀者面前,令人驚嘆。而其佳句,也如詩(shī)的構(gòu)思一樣,工于造意,妙在言外。宋代歐陽(yáng)修十分喜愛(ài)竹徑兩句,說(shuō)欲效其語(yǔ)作一聯(lián),久不可得,乃知造意者為難工也。后來(lái)他在青州一處山齋宿息,親身體驗(yàn)到竹徑兩句所寫的意境情趣,更想寫出那樣的詩(shī)句,卻仍然莫獲一言(見(jiàn)《題青州山齋》)。歐陽(yáng)修的體會(huì),生動(dòng)說(shuō)明了竹徑兩句的好處,不在描摹景物精美,令人如臨其境,而在于能夠喚起身經(jīng)其境者的親切回味,故云難在造意。同樣,被殷璠譽(yù)為警策的'山光兩句,不僅造語(yǔ)警拔,寓意更為深長(zhǎng),旨在發(fā)人深思。正由于詩(shī)人著力于構(gòu)思和造意,因此造語(yǔ)不求形似,而多含比興,重在達(dá)意,引人入勝,耐人尋味。

  盛唐山水詩(shī)大多歌詠隱逸情趣,都有一種優(yōu)閑適意的情調(diào),但各有獨(dú)特風(fēng)格和成就。常建這首詩(shī)是在優(yōu)游中寫會(huì)悟,具有盛唐山水詩(shī)的共通情調(diào),但風(fēng)格閑雅清警,藝術(shù)上與王維的高妙、孟浩然的平淡都不類同,確屬獨(dú)具一格。

擴(kuò)寫作文 篇4

  “十五歲,風(fēng)華正茂,正是享受人間美好青春的時(shí)候,而我卻被迫參了軍。”八十歲的老李嘆息著走在回家的路上。

  迎面走來(lái)一個(gè)家鄉(xiāng)人,他忙迎上去問(wèn):“我家還有誰(shuí)在呀?”鄉(xiāng)里人十分同情地告訴他:“從這遠(yuǎn)看就是你的家,可實(shí)際上松柏之間只有一座座的墳?zāi)。”老李不吭聲了,深一腳淺一腳的向家的方向走去。

  他抬起頭,被眼前的景象驚呆了——野兔自如的從原本屬于狗的洞中鉆來(lái)鉆去,雉雞大膽的在房梁上亂飛,院子中間長(zhǎng)出了野谷,井邊生出了野葵。走進(jìn)家門,老李用打好的谷子做了飯,用野葵做了湯,飯和湯很快做熟了,但望著凄冷的屋子,卻不知贈(zèng)給誰(shuí)吃。

  孤單的老李放下碗筷,走出院子,深情地望著遠(yuǎn)方,仿佛在等待晚歸的家人,但他明白,無(wú)論他等多久,那些可愛(ài)的親人也不會(huì)死而復(fù)生。他沉沒(méi)著,不久衣襟被淚水打濕了……他憎恨漢武帝的可惡,他懷念他的親人。

  六十五年啊,整整六十五年,我的一生都?xì)г诤翢o(wú)意義的戰(zhàn)場(chǎng)上了,唉!

擴(kuò)寫作文 篇5

  從前,有個(gè)燕國(guó)人嫌當(dāng)?shù)厝俗呗纷藙?shì)不好看,決定到邯鄲城去學(xué)走路。

  來(lái)到邯鄲城看見(jiàn)他們走路很優(yōu)雅,便跟在后面學(xué)起來(lái),過(guò)了幾天,他新的步法沒(méi)學(xué)會(huì),反而把原來(lái)的忘了,最后只能爬著回去了。

  在路上,他碰見(jiàn)了他的朋友,朋友問(wèn)他怎么回事,他和朋友說(shuō)了說(shuō)原因,朋友聽(tīng)了,先給他租了一輛馬車,讓他先回去,上車前,朋友和他說(shuō):什么事都去機(jī)械的模仿終究不會(huì)成的。他說(shuō):我知道了!朋友又說(shuō):我們要遵守客觀規(guī)律,不要生搬硬套,你記住了嗎?他說(shuō):記住了!記住了!

  當(dāng)那個(gè)人返回到燕國(guó)時(shí),四周的人都嘲笑他說(shuō):這個(gè)人啊,真是太笨了,沒(méi)學(xué)到新的走法卻忘了舊的走法。那個(gè)人聽(tīng)到這樣的嘲笑,很慚愧。

  回到家,那個(gè)人茶不思,飯不想,沒(méi)日沒(méi)夜地坐在床上,仿佛在想什么。沒(méi)有人來(lái)關(guān)心他,沒(méi)有人問(wèn)他:這幾天好嗎?他成天都聽(tīng)到有人說(shuō)他:這個(gè)人整天也不出家門,飯也不吃,這是傻了嗎?這個(gè)人的眼淚吧嗒吧嗒的掉下來(lái)。

  有一天,那個(gè)人覺(jué)得他自己連走路都不會(huì),活著還有什么用?于是他寫了遺書(shū),上吊徹底死了。

  這則寓言告訴我們不要沒(méi)學(xué)到新的,卻忘了舊的這個(gè)道理。

擴(kuò)寫作文 篇6

  在一個(gè)美麗的黃昏,我站在窗邊,望著那一望無(wú)際的沙漠,嘴中小聲吟道:林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓邊吟著,腦子里邊浮現(xiàn)出這樣的一幅畫(huà)面

  一日,已接近黃昏,那已經(jīng)下落了一半的夕陽(yáng)即將全部消失,戈壁灘上一片灰黃。刺眼的黃色無(wú)處不在,只有幾片稀稀拉拉的駱駝草才能給人一點(diǎn)兒清新的綠色。一陣寒風(fēng)吹來(lái),沙漠上飛沙走石。

  只聽(tīng)見(jiàn)嘣一聲,一只大雁砰地一聲掉下來(lái),一個(gè)士兵跑過(guò)去撿起來(lái),高聲喊道:將軍,將軍,又射中了!正好射中腦門!將軍,好箭法!好箭法!

  過(guò)了一會(huì)兒,一支隊(duì)伍從小沙丘旁拐來(lái)。這支隊(duì)伍的旗號(hào)寫著一個(gè)斗大的李字。原來(lái),為首的這位將軍正是飛將軍李廣。今天,李廣是帶著士兵們打獵去了。李廣箭法高超,所以,每次李廣出去打獵都是滿載而歸,士兵們也個(gè)個(gè)興高采烈。

  一個(gè)又高又肥的士兵說(shuō):喂,我的背上的梅花鹿可是將軍射中的,一箭啊!而且正中它的心臟!

  我拿的兩只小母兔也是,也是將軍一箭射中的,一箭二兔呀,呀!一個(gè)矮個(gè)子的士兵結(jié)巴著說(shuō)。

  戰(zhàn)士們說(shuō)說(shuō)笑笑,一邊往軍營(yíng)趕。這時(shí),天已經(jīng)全黑了。士兵們不知不覺(jué),走到一片小樹(shù)林前。

擴(kuò)寫作文 篇7

  風(fēng)很大,雪也很大。娃麗踏著雪,很費(fèi)勁地往前走,在黑暗里找門牌號(hào)數(shù)。

  有一個(gè)人穿著皮大衣,大衣領(lǐng)子遮著臉,他問(wèn)娃麗:“小姑娘,你找誰(shuí)?”

  “叔叔,我找52號(hào),你知道嗎?”

  “一直走,就在藥鋪隔壁。小心,不要摔倒了,今天路很滑!

  娃麗好容易走到52號(hào)的門口。她推開(kāi)大門,一條黑狗跑過(guò)來(lái)汪汪地叫。娃麗急忙退出來(lái),拉上門等著,看有沒(méi)有人出來(lái)。不大一會(huì)兒,院子里有了腳步聲,有人高聲問(wèn):“誰(shuí)呀?”

  “石鐵潘諾夫家住在這兒?jiǎn)??/p>

  “住在這兒。有什么事?”

  “給你們信!

  門開(kāi)了,一個(gè)小孩走出來(lái),他披著棉襖,戴著遮住耳朵的帽子。

  娃麗拿出信來(lái)。

  小孩接過(guò)信去,問(wèn)娃麗:“這是誰(shuí)給帶來(lái)的?”

  “是郵局寄來(lái)的。”

  “你是郵遞員嗎?”

  娃麗說(shuō):“不。是郵遞員送錯(cuò)了。咱們兩家的門牌都是52號(hào),街道名稱又差不多,我們是大河沿,你們是小河沿。郵遞員把你們的信放在我們的信箱里了,我就把信給你們送來(lái)了!

  娃麗說(shuō)完,轉(zhuǎn)過(guò)身往回走,小孩在后面大聲說(shuō):“謝謝!”

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