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「智子疑鄰」的擴(kuò)寫作文
導(dǎo)語(yǔ)：星期三的晚上，隨著老師一聲刺耳的哨聲，大家紛紛準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可誰(shuí)也沒想到，接下來(lái)會(huì)發(fā)生一件一波三折的怪事。下面是小編整理的一些關(guān)于擴(kuò)寫的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
作文一：
自從富人(張五)懷疑了隔壁的鄰居后，就把鄰居告上了法庭，并向法庭說(shuō)：“法官大人呀，你可要給本人做主呀!小人家里的墻被雨淋壞了，小兒剛跟小人說(shuō)過：不修，并定會(huì)被人盜，《智子疑鄰》-續(xù)寫作文。小兒說(shuō)后，隔壁的王三也跟我說(shuō)了。
不料，今早就被盜了，我想這肯定是王三干的!因?yàn)橹挥兴艜?huì)想到要我家會(huì)被盜!法官大人，一定要為我做主!賠償我家的損失!”鄰居王三滿臉冤情的說(shuō)：“法官大人，你一定要為小民做主呀!他那是好人沒好報(bào)!我好心告訴他如果不修墻就會(huì)被盜�？伤购茫还獠恢x我，反而倒咬我一口，我這不是冤嗎!再說(shuō)了，我們家雖然窮，但是人窮志不窮!絕對(duì)不會(huì)干出偷東西的事情!法官大人，你一定要為我做主，還我清白呀!”
法官大人摸了模胡須，接著又敲了敲驚堂木，說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜，聽本官說(shuō)!張五，你可有憑據(jù)說(shuō)明王三是盜竊賊?”富人張五說(shuō)：“法官大人，這還要憑據(jù)嗎?這不是明擺著的.事情嘛!王三怎么知道我家會(huì)有小偷?他自己肯定就是!不然他是不會(huì)說(shuō)的!”法官說(shuō)：“那不對(duì)!無(wú)憑無(wú)據(jù)就是不可以控告他人!張五，我看你還是找好了證據(jù)再來(lái)告王三吧!我宣布，王三可以釋放!”王三激動(dòng)的流出了淚水，用感激的目光對(duì)法官說(shuō)：“法官大人，您真是太英明了!法官大人萬(wàn)歲……”
作文二：
星期三的晚上，隨著老師一聲刺耳的哨聲，大家紛紛準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可誰(shuí)也沒想到，接下來(lái)會(huì)發(fā)生一件一波三折的怪事……
走廊變得黑暗起來(lái)，月光透過窗戶輕柔地鋪在地上，撒在櫥頂上，照映在七個(gè)女孩的臉龐上智子疑鄰擴(kuò)寫作文智子疑鄰擴(kuò)寫作文。就當(dāng)我快要在這柔和的月光中睡著時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音傳入耳畔：“咚!咚!咚!”我和胡鶴語(yǔ)異口同聲地說(shuō)：“煩死了，又是隔壁在敲墻!”
614(也就是我們隔壁)那群女生們，自開學(xué)第三周左右，就有了這個(gè)擾人的愛好。每當(dāng)接近9點(diǎn)半時(shí)，總會(huì)非常“堅(jiān)持不懈”地敲啊敲。開始大家都剛進(jìn)入初中，寂寞和不適應(yīng)是正常的，我們?nèi)蹋蟛涣宋嫔隙�。到現(xiàn)在還敲，明天還要上課，馬上期末考試，這不是成心讓我們上課打哈欠，考試不會(huì)嗎!是可忍，孰不可忍，忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍!
我和胡鶴語(yǔ)怒氣沖沖地跑出去找老師，從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)說(shuō)了一遍她們的擾民現(xiàn)象。只見老師氣得頭上都“著了火”，大力推開614的門，一臉憤怒地走了進(jìn)去。
本以為這件事到此就結(jié)束了，誰(shuí)知老師又返回了我們宿舍，吼道：“她們說(shuō)是你們先敲的，她們才敲了!”我的天啊，她們也太能編了，剛才靠墻的趙梓辰剛從“第二個(gè)最接近天堂的.地方”出來(lái)，胡鶴語(yǔ)和盛新宇都快睡著了，別的人敲了她們也聽不見智子疑鄰擴(kuò)寫作文作文。只是老師怎么也不聽我們解釋，只相信那邊兩個(gè)初二的不會(huì)騙她的�？蓱z的我們明明是受害者，卻被當(dāng)作犯罪者給老師說(shuō)了一頓，無(wú)奈啊!
614的那群人太可惡了，真是現(xiàn)代版的“賊喊捉賊”啊!老師為什么要相信初二的而不相信我們呢?Why真不公平，她們大一些就可以為所欲為嗎?雖然這只是一件小事，但老師也不能這樣縱容她們呀!雖然我們剛進(jìn)初中，和老師疏遠(yuǎn)，但也不代表我們會(huì)說(shuō)謊，會(huì)騙人呀!雖然她們是初二的，比我們大，和老師親近，但也不代表會(huì)十全十美，不欺騙老師呀!
這次“賊喊捉賊”，讓我看到了人類總會(huì)輕易相信那些親近的人，而不在乎疏遠(yuǎn)的人的建議，真是“智子疑鄰”啊!
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