《曉出凈慈寺送林子方》擴(kuò)寫(xiě)作文
導(dǎo)語(yǔ)：樹(shù)的影子映在池中,好像也愛(ài)極了這柔和的風(fēng)景,隨著這小泉水兒輕輕搖動(dòng)。下面是小編整理的一些關(guān)于擴(kuò)寫(xiě)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
作文一:
小溪流水,樹(shù)陰濃密,多么美好的一幅風(fēng)景畫(huà)啊!在那初夏來(lái)臨之際,池塘里的荷花有些已經(jīng)含苞欲放,恰似那羞羞答答的少女亭亭玉立在那兒.走近一看,幾只蜻蜓好象一迫不及待地去與荷花嬉戲了!真是¨小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭¨啊!大自然的`一切是如此密切相關(guān),實(shí)在是有無(wú)窮的情趣.在這詩(shī)情畫(huà)意的情景中漸漸陶醉.泉水叮咚緩緩流過(guò),樹(shù)葉倏倏好似在為泉水伴奏,好美好美!
作文二:
清晨,我漫步來(lái)到了公園,滿眼蔥綠,一股熱風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,夏天真的來(lái)了!我信步來(lái)到一個(gè)小池邊,里面的荷花露出一點(diǎn)點(diǎn)粉頭,像羞澀的孩子的臉龐,我情不自禁地站在了那里,那小池里一股清泉涌出,泉水靜靜地、慢慢地流淌出來(lái)---似乎是泉眼很愛(ài)惜它的寶貝,不愿讓他多流出來(lái)一點(diǎn).樹(shù)的影子映在池中,好像也愛(ài)極了這柔和的風(fēng)景,隨著這小泉水兒輕輕搖動(dòng).這時(shí),鮮而嫩的.荷花上,早有一只蜻蜓高興地站在上面輕舞---
后兩句擴(kuò)寫(xiě):看西湖蓮花倒映在碧波蕩漾的湖水中,快要落山的夕陽(yáng)將其襯托的別有一番韻味,人家說(shuō)太陽(yáng)時(shí)一切萬(wàn)物的主宰者,如今看這奪目卻不妖冶的蓮花分明駕馭在太陽(yáng)的余暉之上.目光漸漸下落,帶著驚訝碰上了盛著幾滴碧水的蓮葉,綠色蔓延的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),直到達(dá)天際,與漸暗的天幕連成一道優(yōu)美的弧線.
作文二:
西湖美景歷來(lái)是文人墨客描繪的對(duì)象,楊萬(wàn)里的這首以其獨(dú)特的手法流傳千古,值得細(xì)細(xì)品味.“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同”,首句看似突兀,實(shí)際造句大氣,雖然讀者還不曾從詩(shī)中領(lǐng)略到西湖美景,但已能從詩(shī)人贊嘆的語(yǔ)氣中感受到了.這一句似脫口而出,是大驚大喜之余最直觀的感受,因而更強(qiáng)化了西湖之美.果然,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,詩(shī)人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺(jué)帶來(lái)的強(qiáng)烈的'沖擊力,蓮葉無(wú)邊無(wú)際仿佛與天宇相接,氣象宏大,既寫(xiě)出蓮葉之無(wú)際,又渲染了天地之壯闊,具有極其豐富的空間造型感.“映日”與“荷花”相襯,又使整幅畫(huà)面絢爛生動(dòng).全詩(shī)明白曉暢,過(guò)人之處就在于先寫(xiě)感受,再敘實(shí)景,從而造成一種先虛后實(shí)的效果,讀過(guò)之后,確實(shí)能感受到六月西湖“不與四時(shí)同”的美麗風(fēng)光.
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