實用的勞動實踐作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的勞動實踐作文5篇，希望能夠幫助到大家。
勞動實踐作文 篇1
上個星期聽說老師要給我們上一節(jié)綜和實踐課，同學(xué)們都喜笑顏開。今天，我們懷著愉快的心情，排著整齊的隊伍興致勃勃地來到了多媒體教室。
課開始了，同學(xué)們都專心致志的聽著，老師臉上洋溢著笑容。同學(xué)們舉手都很有秩序，也會仔細(xì)傾聽同學(xué)的發(fā)言的內(nèi)容。真棒！……同學(xué)們“盼星星，盼月亮”，終于“盼”到了老師說“做”的那一時刻，組長領(lǐng)好材料后，我們就開始了。我們組的同學(xué)先把生雞蛋包上一層層保護(hù)層？海綿，用單面膠小心翼翼地粘好。再把繩子粘在雞蛋上，把塑料袋吹滿氣，粘在繩子上。
“�！埃‰S著老師一聲令下，同學(xué)們不得不放下手中的材料。接著，老師請同學(xué)上來演示生雞蛋撞地蛋不破的實驗，這時候同學(xué)們舉手都很踴躍。第一個上來演示的同學(xué)是楊一凡，他的蛋上有著許多“降落傘”？氣球。只看他把雞蛋舉過頭頂往下一扔，著地后老師把雞蛋外面的海綿撕開，讓同學(xué)們看看雞蛋有沒有壞。同學(xué)們居然把嘴巴都張成“O”字形——目瞪口呆、膛目結(jié)舌，雞蛋沒破！接下來，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著�！暗吴忊彙保S著一陣清脆的鈴聲，竟然不知不覺到下課的時間了，同學(xué)們都感覺到意猶未盡！
下課后，同學(xué)們都還余興未盡地討論著并且都期待著下次綜和實踐課早日到來！
勞動實踐作文 篇2
今天我們?nèi)h溝勞動實踐基地玩去啦！首先，我們?nèi)ネ鎰澊瑒澊年犖楹荛L很長。我等�。〉劝�！終于到我啦！玩完了劃船，我們?nèi)ネ姹谋拇玻谋拇埠艽蠛艽�，上面有練�?xí)拳擊的沙包、有滑梯、有球場、有舉重，還有小蹦蹦床。然后，我們?nèi)コ燥垼遗赃叺娜硕汲圆涣�，他們都給我吃，吃完以后我們?nèi)タ磩游�。有猴、有狗、有兔子、有雞、有鴨、有鴕鳥，還有孔雀呢！接著我們來到動物實驗室，里面有烏龜、蝎子、海龍還有蟾蜍，等水生動物。最后，我們?nèi)チ酥参飳嶒炇�，里面有顯微鏡、有大豆、有大米，還有梨樹。
勞動實踐作文 篇3
今天，是一個令人開心的日子。那是因為我們廣營路小學(xué)組織春游啦！
清晨，我和同學(xué)們做完早操吃完早飯后，便回到教室讀起書來。過了一會兒，在老師的引導(dǎo)下，我們整齊地排著隊伍愉快地來到操場，等候著來接我們出去春游的公交車。
不過一會兒，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師乘坐一輛公交車離開了城區(qū)。車上，我們歡快地唱著歌謠，講著笑話，就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了，和我們一起攀談，歌唱。
汽車將近行駛了一個小時，我們才到達(dá)我們此次春游的目的地：白馬鎮(zhèn)。
到了之后，兩所學(xué)校的校長：白馬小學(xué)的曾校長和廣營路小學(xué)的劉校長分別對此次活動做出了賀詞與祝福。緊接著，我們舉行了隆重的揭牌儀式，我清楚地看見，在兩位校長將那塊紅布揭開時，那塊鐵牌上嵌著兩行紅紅的大字：“廣營路小學(xué)與白馬小學(xué)手拉手勞動教育實踐基地”。
在揭牌儀式舉行過后，有一部分同學(xué)去包餃子了，而我們，就留在這里跟白馬小學(xué)的同學(xué)們比賽除草。
在除草時，我們雙方都不相上下，可漸漸地，我們落后了。為了取得勝利，我們重振旗鼓，又開始了新一輪的戰(zhàn)斗。只見大家東拔拔西扯扯，忙得不亦樂乎，其中，還有幾員猛將，每次出去回來都是滿載而歸。沒過一會兒，大家除的草就已經(jīng)堆成一個小山包了。
臨近中午，我們跟著老師來到白馬小學(xué)食堂，吃那些同學(xué)包的餃子。只見大家蘸著辣椒醬，吃著美味的大餃子，樂在其中。有的同學(xué)，向大家介紹著餃子的來源，有的同學(xué)向大家說著關(guān)于餃子的笑話……過了一會兒，公交車來了，我們只好戀戀不舍地告別白馬小學(xué)，坐車回到學(xué)校了。
這次春游，給我?guī)淼牟粌H是快樂，還讓我真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
勞動實踐作文 篇4
勞動實踐活動
春暖花開，百花齊放。在這個朝氣蓬勃的季節(jié)里，我們文龍巷小學(xué)五、六年級的同學(xué)于3月10日來到了下城區(qū)青少年活動中心參加勞技實踐活動，體驗勞動的快樂。
我選擇的活動是“多彩布藝”，老師讓我們事先帶一只襪子和水彩筆，我簡單地認(rèn)為這個活動很簡單，只需要把襪子剪剪畫畫成為一個玩偶就行了。但當(dāng)我輕輕打開那扇粉色的小門，走進(jìn)那個“布藝工作室”時，震住了——淡粉色的桌布上，是玫瑰花圖案，放著一臺一臺的縫紉機(jī)……我有點吃驚，因為這帶有些夢幻色彩的教室，也因為著一臺臺縫紉機(jī)的出現(xiàn)，預(yù)示著我們要使用它們來完成作品�？p紉機(jī)，我?guī)缀跏菦]碰過，今天居然還要使用它們？
好在老師很細(xì)心，手把手的教我們，線怎么繞，針怎么穿，按鈕有什么作用，掌握了基本的要領(lǐng)之后，我們開始了“紙上談兵”：即在紙上先練習(xí)縫紉，直到線不會斜了為止。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長時間的練習(xí)，斷了一根針之后，終于能在布上縫了，我在襪子上縫出了一個“V”字形優(yōu)美的弧線，作為兔子的耳朵，剪下來，畫上眼睛和一個可愛的.三瓣嘴，填上棉花，嘻嘻，一只生動形象的小兔子誕生了！下午，又經(jīng)過一番“折騰”，我才做出了一個小包，有著漂亮的蕾絲花邊，可以放餐巾紙。
勞動真不容易！以前我從未如此真切的感受過這一點，這次活動，讓我知道所有事物都來之不易，我們要珍惜身邊的一切。
勞動實踐作文 篇5
每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外，有意義的勞動實踐活動。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學(xué)校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。
太好了，終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了，一聽到這個消息，全班同學(xué)都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師�？吹竭@里，同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務(wù)很簡單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內(nèi)疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易��！它的歷史非常悠久，在人類發(fā)明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。
時間過的真快！一眨眼，就到了吃飯的時間，我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐�，分好水果，就像服�?wù)員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福�。】晌覀円郧耙膊灰粯訂�？想到這里，我便知道了，當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難！
小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數(shù)來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了、可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇?biāo)麄�，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。
看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當(dāng)媽媽有多難。
媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠(yuǎn)記住的。
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