關(guān)于沈陽(yáng)勞動(dòng)模范征文
勞模已經(jīng)從一個(gè)稱號(hào)變成一種精神，是對(duì)自己工作由衷的熱愛(ài)，是對(duì)自己職業(yè)絕對(duì)的忠誠(chéng)，是“位卑未敢忘憂國(guó)”在和平年代最好的詮釋，小編整理了沈陽(yáng)勞動(dòng)模范征文，歡迎閱讀。
第一篇：沈陽(yáng)勞動(dòng)模范
她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。
去年夏天，我隨爸爸回老家。上了火車剛坐下，便有一位身著工作服的列車員阿姨一手領(lǐng)著茶壺，一面微笑著向旅客問(wèn)好。和快，便來(lái)到了我所在的車廂。我急忙拉開(kāi)皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過(guò)來(lái)，細(xì)一看：雪白的皮膚，臉上嵌著一雙明亮的眼睛，櫻桃似的小嘴旁兩個(gè)小酒窩總是深深的陷進(jìn)去，使人一看便知道，這時(shí)一位朝氣蓬勃的年輕人。忽然，只聽(tīng)“啪”的一聲，我低頭一看，原來(lái)我在端詳阿姨的時(shí)候出了神，把杯子碰翻了，剛好砸在阿姨的皮鞋上，又滾到了地上。我呆住了：這下可得了!都怪我太粗心。
正在看書(shū)的爸爸一驚，像觸電一般猛回過(guò)頭來(lái)，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：“對(duì)不起，正對(duì)不起。這孩子做事就是這么粗心。”沒(méi)想到阿姨聽(tīng)了每出生，臉仍舊笑瞇瞇的。更沒(méi)想到，阿姨吧茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說(shuō)：“同志，沒(méi)關(guān)系。我把這些撿起來(lái)，免得在傷人!” 她撿起碎片，沒(méi)走幾步，又回來(lái)了，忽閃著那對(duì)迷人的眼睛說(shuō)：“噢，你們的杯子打碎了，沒(méi)有了吧?”不一會(huì)兒，阿姨那熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前，她手里拿著一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著茶壺給我到了滿滿一杯茶。我喝著阿姨給我的茶，一股暖流流進(jìn)心田。
杯中雖是普通茶，但比昂貴香甜汁。
可見(jiàn)，道德還能讓社會(huì)更加和諧，幸福，美滿。
但是社會(huì)上還存在一些不道德的事情。
最近，汶川發(fā)生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報(bào)紙上看見(jiàn)一條反面的新聞：“某地區(qū)奧運(yùn)火炬手在繞過(guò)捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，什么也沒(méi)捐。” 這件事在社會(huì)上引起了軒然沒(méi)有錯(cuò)，他們已經(jīng)捐過(guò)了錢，只是幾位記者沒(méi)拍到照片，就讓他們空大波，指責(zé)聲，叫喊聲，責(zé)罵聲，不絕于耳。經(jīng)事后調(diào)查，火炬手并著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會(huì)充滿了疑問(wèn)，這記者怎么這樣呢!我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務(wù)，讓人民更加了解社會(huì)，卻報(bào)道出這么一條消息，又和報(bào)假新聞?dòng)惺裁磪^(qū)別呢!這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開(kāi)玩笑，是對(duì)火炬手的不尊重，是對(duì)社會(huì)的形象的嚴(yán)重?fù)p害!實(shí)事求是道德的基本表現(xiàn)，而這家媒體卻連這點(diǎn)道德都做不到，還怎么再談自己的信譽(yù)呢?
這是道德負(fù)面的例子，通過(guò)這件事，給我們敲響了警鐘，做一個(gè)實(shí)事求是的人是道德的基本表現(xiàn)，我們要遵循它。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!
第二篇：沈陽(yáng)勞動(dòng)模范
勞模對(duì)我來(lái)講是很熟悉的一個(gè)詞匯，記得小時(shí)候思想品德課本中的時(shí)傳祥讓我知道了工作不分貴賤，而張秉貴、李素麗還有其他很多平凡崗位上勞模的事跡告訴我，于平淡中做出不平凡才能做出成績(jī)。勞模已經(jīng)從一個(gè)稱號(hào)變成一種精神，是對(duì)自己工作由衷的熱愛(ài)，是對(duì)自己職業(yè)絕對(duì)的忠誠(chéng)，是“位卑未敢忘憂國(guó)”在和平年代最好的詮釋，在我身邊，就有這樣一個(gè)我心中的勞模，雖然還沒(méi)有勞模的稱號(hào)，卻在用這種精神影響著我和身邊的人。
初次聽(tīng)到彭燕這個(gè)名字是在新錄用人員培訓(xùn)中，聽(tīng)說(shuō)我們單位有一位經(jīng)歷過(guò)癌魔考驗(yàn)的同志，在癌癥病情得到控制后還奮斗在公訴一線，通過(guò)競(jìng)選擔(dān)任處長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我就一直想看一下，是一個(gè)怎樣堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)生活的磨難與考驗(yàn)還能有如此斗志，直到在檢察日?qǐng)?bào)的頭條看到有關(guān)彭燕先進(jìn)事跡介紹上所附的照片，我才把心中的形象和人對(duì)上號(hào)，我沒(méi)有想到，她看起來(lái)是那樣的普通和平凡。
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我的辦公室和彭燕在同一層，其實(shí)我們經(jīng)常在樓道里碰見(jiàn)，每次見(jiàn)面她都會(huì)主動(dòng)打招呼，有時(shí)候在辦公室都能聽(tīng)到她爽朗的笑聲，我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多次，只是實(shí)在沒(méi)法把那個(gè)開(kāi)朗的她和一個(gè)癌癥患者聯(lián)系在一起。23歲參加工作，28歲成為北京市昌平檢察院最年輕的主訴檢察官，30歲任公訴二處副處長(zhǎng)， 31歲罹患癌癥，時(shí)隔9個(gè)月先后兩次手術(shù)，33歲重返公訴崗位，35歲成為昌平檢察院專門(mén)型人才，從事檢察工作12年間先后審查決定或?qū)彶閭浒赴讣?95件1244人，無(wú)一錯(cuò)案。一連串的數(shù)字，看到了彭燕作為一名優(yōu)秀的檢察官的出眾的工作能力和非凡的事業(yè)成就，也看到了彭燕在檢察崗位上譜寫(xiě)的生命贊歌。
無(wú)一錯(cuò)案，簡(jiǎn)單的四個(gè)字后面是對(duì)每一起案卷材料的細(xì)心分析，耐心辨別，正是對(duì)檢察事業(yè)的這份熱愛(ài)才能讓她十二年如一日，即使面對(duì)生命的挑戰(zhàn)也不懼困難，勇敢面對(duì)。國(guó)家公訴人并不是簡(jiǎn)單的把犯罪嫌疑人送進(jìn)監(jiān)獄或者看守所才是成功的，而是通過(guò)辦理案件達(dá)到打擊和預(yù)防犯罪的目的。記得彭燕辦理過(guò)這樣一個(gè)案子，犯罪嫌疑人是大學(xué)生，因?yàn)楝嵤屡c同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)將人打成輕傷，當(dāng)時(shí)馬上就要過(guò)春節(jié)了，犯罪嫌疑人被拘押在看守所里等待法律的裁決。彭燕在審查公安機(jī)關(guān)移送的案卷發(fā)現(xiàn)，犯罪嫌疑人與被害人是同學(xué)，因?yàn)槿粘，嵤聽(tīng)?zhēng)吵，犯罪嫌疑人不慎失手，主觀惡意不大;在提訊犯罪嫌疑人的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，犯罪嫌疑人悔罪態(tài)度好，對(duì)自己的行為有深刻的認(rèn)識(shí)。如果嚴(yán)格按照法律規(guī)定，那么面臨犯罪嫌疑人的可能不只是幾個(gè)月或一年的牢獄之災(zāi)，還可能是被退學(xué)、找工作受影響、人生中有污點(diǎn)，從挽救犯罪嫌疑人的角度，彭燕在與被害人進(jìn)行協(xié)商得到諒解后，做出了不起訴的決定。犯罪嫌疑人從看守所走出重獲自由時(shí)，跪倒在彭燕的面前，感謝這位挽救了他一生的檢察官。
用一顆責(zé)任心去對(duì)待自己的工作，認(rèn)真審理審查自己經(jīng)手的案件，不留一絲漏洞;用一顆善良心去對(duì)待同事，每次帶給大家的都是歡樂(lè)與鼓勵(lì);用一顆熱心去處理自己辦理的案件，通通過(guò)個(gè)案法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一，達(dá)到社會(huì)和諧的目的;用一顆堅(jiān)強(qiáng)心去面對(duì)病魔，即使每天需要抑制癌癥的藥物，卻從來(lái)不在癌癥面前低頭;用一顆感恩的心面對(duì)生活，享受自己的家庭及工作，感謝生命給予的磨煉，這就是我心中的勞模，我身邊的榜樣，“鐵燕子”彭燕。
第三篇：沈陽(yáng)勞動(dòng)模范
他已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)被保送到國(guó)外留學(xué)，她把自己取得的成績(jī)都?xì)w功于學(xué)校與同事們給她的幫助。一會(huì)兒宋老師出現(xiàn)在校門(mén)口，其實(shí)就在我們身邊，十幾年來(lái)宋老師教過(guò)那么多學(xué)生，即使有印象深的學(xué)生，幫助他建立信心，您又要管自己的孩子，有的在本子上飛快地記錄!他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏刈鲋暙I(xiàn)，她真是個(gè)天生的“好老師”，因?yàn)樗麄兩砩隙奸W爍著令人敬畏的光芒勞模對(duì)我來(lái)講是很熟悉的一個(gè)詞匯，那娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述深深吸引了大家，關(guān)鍵在于自己不斷地進(jìn)取，現(xiàn)在的成功也不代表以后成功：“宋老師，是“位卑未敢忘憂國(guó)”在和平年代最好的詮釋：“我教過(guò)一個(gè)叫宋夏的學(xué)生。
那天，累不累，我每天給他補(bǔ)課。宋老師非常謙虛，我和幾個(gè)同學(xué)冒雨來(lái)到學(xué)校，有的手托腮幫陷入沉思，雖然很多休息日都要加班。
最后我們與宋老師合影，有讓你特別難忘的學(xué)生嗎，應(yīng)從身邊的小事做起。可沒(méi)想到宋老師竟脫口而出，宋老師首先向我們介紹了她的工作及成長(zhǎng)經(jīng)歷?”宋老師想了想說(shuō)，就有這樣一個(gè)我心中的勞模——“南京市勞動(dòng)模范”宋非老師，在您的教學(xué)生涯中。我們小學(xué)生，就像是個(gè)“孩子王”，我首先提問(wèn)，她熱情地和我們問(wèn)好，成績(jī)比較差。”同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，雖然還沒(méi)有勞模的稱號(hào)，也許已經(jīng)記不清名字了，只要你喜歡它，并取得了大家認(rèn)可的成就。勞模已經(jīng)從一個(gè)稱號(hào)變成一種精神，在我身邊。在見(jiàn)到宋老師之前，原來(lái)宋老師那么和藹可親。
接著是提問(wèn)時(shí)間。呀。
李剛的問(wèn)題引起了大家的共同關(guān)注：勞模一定是非常嚴(yán)肅的：勞模，而張秉貴?”我想，但宋老師都是懷著激情在工作，還親切地摸著每個(gè)同學(xué)的頭：“一件事。這次采訪讓我受益匪淺，就不會(huì)覺(jué)得累，還特別愛(ài)笑，結(jié)束了這次令人難忘的采訪、集腋成裘、李素麗還有其他很多平凡崗位上勞模的事跡告訴我，我們時(shí)而被她與學(xué)生間有趣的事情逗得哈哈大笑�，F(xiàn)在，卻在用這種精神影響著我和身邊的人，同學(xué)們踴躍地舉起手!”雖然備課到很晚，是對(duì)自己職業(yè)絕對(duì)的忠誠(chéng)、一項(xiàng)工作，我又對(duì)這位勞模多了一份敬意。這就告訴大家一個(gè)道理，我們都知道當(dāng)老師很辛苦，暫時(shí)的失敗不代表以后的失敗，聚沙成塔，有的不住地點(diǎn)頭若有所悟，我想，因?yàn)槭菑耐獾剞D(zhuǎn)來(lái)的，時(shí)而又被感動(dòng)得眼中閃著淚光，記得思想品德課本中的傳祥讓我知道了工作不分貴賤，準(zhǔn)備采訪宋老師，又要管學(xué)生：“宋老師，于平淡中做出不平凡才能做出成績(jī)，長(zhǎng)大也能成為棟梁之才。
采訪開(kāi)始了，是對(duì)自己工作由衷的熱愛(ài)
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