【精選】勞動的作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的勞動的作文10篇，希望對大家有所幫助。
勞動的作文 篇1
今天是國際勞動節(jié)，陽光明媚，氣溫適中，本想寫完作業(yè)出去好好玩一下，但看見奶奶正在洗刷著門窗，我也連忙投入到了其中。
一開始，奶奶在廚房洗紗窗，我只是在一邊看，一邊給奶奶拿洗潔凈、洗衣粉什么的。后來我觀察了一下紗窗，紗窗是怎么裝上的呢？看奶奶裝上去了一個，似懂非懂的我拿起一個洗過的窗紗，準備往窗戶上裝。第一次，我從下往上裝，不行；從上往下裝，被一個盒子擋住了，唉！煩人……一番折騰后，我終于裝上了。
根據這個經驗，我前后裝了5個。我覺得這樣不太過癮，找找還有沒有我做的'活，看著門框上的灰塵，我突然想到了什么刷一下：一不作，二不休。我接了一盆水，在水里放入洗衣粉，用刷子刷了一遍，終于完成任務了，我已大汗淋漓了。
終于這一天過去了，雖說我很累，但我心里甜甜的，因為我度過了一個真正而有意義的國際勞動節(jié)。
勞動的作文 篇2
今年的五一勞動節(jié)，最快樂的事是自己在家。
今年五一我們打算裝修屋子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑都大干一番。媽媽怕打擾了我的學習于是給我了奶奶的小靈通，嘿！這不錯，我“有”手機了！媽媽讓我去樓上寫，我覺得很新鮮，所以很爽快的答應了，我自己來到了樓上，打開作業(yè)本，看著作業(yè)，盤算著怎么做，定好了計劃我變開始了一天的獨立生活，鐘表的滴滴答答聲格外清靜，只有孤零零的.墻壁伴隨著我，時間就從眼前流過，突然“哐啷”一下腳下震了一下，啊！地震了！��！可是又不震了，哦，原來是樓頂正在干活，機器發(fā)出的聲音。我的手腳冰涼了一陣，之后平靜了一會兒，這一個上午就過去了。
中午，媽媽上去呆了一會，就下去了還說一會他們就咚咚咚的往上搬東西。我睡醒了已經是3點多鐘了，我把全家搜了個底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)一點變化。大人也撒謊，我收拾好了，便又開始寫作業(yè)，寫著寫著突然聽見“咚咚咚”的走路聲音，誰？我推開門一看原來是明姑父和爸爸正在往樓上搬東西，我連忙把門推到最大，讓他們進來，然后我又去做作業(yè)了。
雖然這一天過的孤孤單單但我也覺得非常有趣，因為我能獨立生活了。
勞動的作文 篇3
在一個驕陽似火的下午，我們班進行了大掃除。聽到這聲命令后，全班同學唉聲嘆氣的叫著，“哎呀，誰想在這兒大太陽底下做事呀！”老師開始分配人員了，同學們有的把頭低下伸進柜子里，有的躲在椅子旁邊兒。老師掃視全班，嚴厲的就像老鷹一樣搜集獵物。
我被分到了擦玻璃。我耷拉著腦袋，拿起抹布和水桶，朝水池邊走去。我把水桶放到了水龍頭下，擰開水龍頭，只見水“嘩啦嘩啦”的往下流。等水接滿以后，我把水龍頭擰緊，提著水桶猶如一只小蝸牛般緩慢地向窗戶邊走去。
來到窗戶邊，我放下水桶，將抹布按進水桶中浸濕，接著我將抹布提起，擰了擰、抖了抖，將剩余的水份抖出。然后我拿起抹布往玻璃上開始擦了起來，可是玻璃上那調皮的'灰塵怎么也消失不掉，我急的眼睛直冒火。我一手拍著腦袋，“��！”想到辦法了。我跑到自己的位置上，拿出了今天早上剛買的小刀，跑到了窗戶邊。拿著小刀小心翼翼的往玻璃上開始刮，不過，我也很仔細哦，生怕小刀將玻璃上其它地方刮花了。污漬消除了，我又拿起抹布開始擦玻璃。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)原來骯臟的玻璃變得分外潔凈。
雖然我累得滿頭大汗，但是抬頭看看自己擦干凈的玻璃，心中很有成就感。勞動最光榮，你們也來動手試試吧！
勞動的作文 篇4
這幾年，新聞里總是不斷爆出食品安全問題，什么“毒奶粉”、“毒饅頭”、“毒米粉”，還有食品添加劑等等一系列的問題暴露出了市場的不規(guī)范，政府職能部門的工作缺失，讓人們對政府也喪失了信任。所以大部分人都夢想擁有一塊土地，用自耕自種的方式解決口舌難題。
我家樓下也開辟了一小塊土地，面積不大，土地也不肥沃，但是種些小菜還是能滿足自我的需求。就是這么一塊小小的土地，勞作的過程中也嘗到了辛苦和快樂的滋味。
這塊土地是修大樓的時候剩下的泥巴填起來的，泥巴不多，都是黃土，下面很多磚頭石塊，挨著圍墻，本來說要種些花草樹木的，結果建筑商沒種。母親是個勤快人，看地慌著可惜，再說別人也種了，就當是鍛煉身體吧。用木頭圍起了柵欄，又添加了些土，根據季節(jié)種些蔬菜，什么大蒜，青蔥啊，白菜啊，絲瓜，苦瓜，豆角啦，都種過。
現(xiàn)在是五月，冬天的大蒜和青菜都拔掉了，種了些長豆角，辣椒、茄子、西紅柿，角落里還栽了幾棵絲瓜和苦瓜苗。我平時是五體不勤，很少勞動的，屬于那種能坐著就不站著，能躺著絕不坐著的主，嘿嘿，夠懶得吧，這也許是胖人的習性吧，都不愛運動。
種菜在我眼里是個苦力活，因為咱從小就沒種過啊，現(xiàn)在這純粹屬于興趣，好玩唄，呵呵。家里也沒有農具，母親從老家?guī)硪话研′z頭，這就是我們挖地的工具。鋤頭太小了，挖起來很費勁，挖淺了吧，沒用，農作物栽下去，這地不經干，菜苗容易死。挖深了吧，鋤頭太小，費勁啊，一鋤頭下去，碰到下面的石頭，震得虎口生疼。經常沒挖上幾鋤頭，我就大汗淋漓了，呼哧呼哧只喘粗氣，手掌也起了泡了，疼得眼淚水只往下掉。母親無可奈何的拿過鋤頭接著干，邊干邊搖頭嘆息說：“唉，現(xiàn)在的年輕人那，真是吃不了一丁點苦，還好意思哭呢？”聽到母親的話，我臉紅了，沒錯，還真是挺羞愧的，這樣就能哭的稀里嘩啦的，真夠丟人的了。
倔強的我可不是會輕易認輸?shù)弥�，搽了把臉，我搶過鋤頭又吭哧吭哧干了起來，花了一上午的功夫，才把地挖好，雖然在母親眼里還不符合農民的要求，管它呢，反正能種菜就行了唄，我厚著臉皮說，湊合就行了吧，嘿嘿。挖好一個個小坑，把菜苗種下去，還得一勺勺的淋水，這些菜苗太小了，不精心拾掇可活不了，那樣就白費功夫了。
這一個星期都是陰雨天，那些種下去的菜苗吸收了足夠的雨水，蹭蹭的往上長，速度還挺快的，沒幾天就長得挺高了。長豆角的.秧苗長到這個程度就得插上棍子了，因為豆角是要牽藤的，沒有木棍支撐，藤就趴到地上去了，結不了豆角。我和老媽砍來一些兩米左右高的樹枝，一根苗邊上插一根，然后捆上繩子，固定住秧苗，這樣它們就能順著木棍往上爬了。爬得越高，結得豆角就越多。那些柔嫩的枝條迎著夏天的風微微的搖曳著，淺紫色的花朵散發(fā)出淡淡的清香，逗得蝴蝶也流連忘返。每天經過菜園，都要和我的菜苗打一聲招呼，仿佛老朋友了。為了照顧好它們，平時還得除草，施肥，天干的時候早晚還得淋水。絲瓜苗和苦瓜苗也是藤科植物，所以也得搭上木架子。
種菜當然少不了要施肥，提倡綠色環(huán)保當然不能用化肥了，得施有機肥，這樣結出來的果實才好吃，口味純正。要說挖地是個苦力活，這施肥也不是什么好差事，因為臭啊。你想想我平素這么愛干凈愛漂亮的一個人兒，去菜園澆大糞，多丟人啊，關鍵是還臭哄哄的�？墒羌热徊嗣缫呀浄N下了，那不施肥怎么辦��？捂著鼻子，戴上口罩去唄，沒想到卻招來鄰居們的笑話，這個難為情啊，恨不能鉆地縫里去。
你知道種菜除了挖地，施肥，還有什么難題嗎？就是除蟲。那些害蟲真的是十分可恨的，看著結出來的豆角長勢喜人，心中不由竊喜，終于可以收獲了�？墒蔷驮谂d奮的時候，往往那些害蟲就出現(xiàn)了，長豆角上面出現(xiàn)了一個個細小的洞眼，里邊有一條條蠕動的蚜蟲�？粗前咨难料x蠕動著身子，我的天哪，全身的雞皮疙瘩都起來了，簡直是汗毛倒立呀�？墒遣荒苎劭粗业膭趧庸麑嵕瓦@么毀了呀，怎么辦？怎么辦？我急得抓頭撓耳，直轉圈。媽媽教了我一個辦法，用鹽水去噴，我半信半疑，這能管用嗎？不管了，病急亂投醫(yī)，試試唄。別說，還真管用，那些蚜蟲都死了。
辣椒苗也愛招蟲，什么蟲？土鱉蟲，這可惡的家伙最愛吃辣椒秧的嫩葉和花朵了。但是不能撒農藥呀，怎么辦？最笨的辦法就是用手去抓，我的天，這可真是考驗人啊，我天生怕蟲，知道嗎？看見毛毛蟲什么的，就全身發(fā)麻，這會要用手去抓？我頭嗡的就變大了。沒辦法呀，不能眼看著辣椒苗死掉呀，這可是我每天兢兢業(yè)業(yè)勞作才開花結果的呀。深吸了一口氣，一咬牙一跺腳，害蟲們，我跟你們拼了！這些土鱉蟲不光可惡，還有一種特殊的臭味，摸過它們，手上很難聞，得用香皂洗上七八遍，還得噴上香水，才聞不到那股難聞的氣味。
可是話又說回來了，經過這么過五關斬六將的折騰，蔬菜成熟的時候，那份收獲勞動果實的喜悅也是很美妙的。長長的豆角掛在枝頭上，隨著傍晚的風輕輕的擺動著，真像初春的楊柳枝一般，曼妙動人。嫩嫩的綠豆角摘一把下來，因為沒撒農藥，可以放心吃，隨便清洗一下，切碎了，放點肉末，蒜子，香油，炒出來，嗬，那味道就是不一般，帶著點清香的滋味，又脆又爽口，十分美味。絲瓜燒鯽魚湯，苦瓜燉排骨，呵呵，美食當前，爽啊。
這片小小的菜園播撒了我的汗水，也摻雜著辛酸的淚水和喜悅的笑聲。在這片高墻林立的水泥森林之間，這片小小的土地就是一個沙漠綠洲，我愿意繼續(xù)用雙手寫意人生，譜寫綠色的詩篇。
勞動的作文 篇5
一個冬季的星期天早上，溫暖的，美麗的陽光照在陽臺上。我起了床，想到媽媽天天去門市上班，回來還得整理家務，多辛苦啊。
今天我要幫媽媽干一些家務。說干就干。于是，早飯后， 幫媽媽洗碗。
爸媽出門后，我來到廚房挽起袖子，先把飯碗收拾好，放到水里，用干凈的水把飯碴沖洗干凈，可上面還有粘糊糊的.油漬，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我一拍腦袋，想起來了：對了，還有洗潔精呢，我把水放掉，又接了干凈的水，滴了些洗潔精，再用洗碗布擦洗，碗上的油漬沒了，可是碗里卻起了漂亮的泡泡。為了徹底搞好衛(wèi)生，我又用清水洗了兩遍碗，直到潔凈的碗上亮晶晶的，一點泡泡也沒有了。然后，我端起碗，在櫥柜了摞放好，就大功告成了。
做完這點家務，我心里美滋滋的。因為我的勞動可以讓媽媽輕松些。
勞動的作文 篇6
今天是五一節(jié)，媽媽帶我去東營的天鵝湖玩。
我們到了天鵝湖，一下車，我第一眼看見的就是藍藍的大海，海上映出了太陽，金光閃閃的美麗極了！我還看見了天鵝，天鵝的羽毛白白的，頭上還有一個小紅帽。海里有許多魚兒，一只鸕鶿正忙著捉魚吃呢。
海面上有好幾艘船，我們上了船，船是用木頭做的`，上面涂上了黃色、綠色、紅色的漆，看上去非常美！船靠岸了，我們下了船。我們看見了五顏六色的貝殼，我還撿回來好幾個呢！
天鵝展翅高飛了，我們也要回家了。不過，今天我玩得好開心�。�
勞動的作文 篇7
一年一度的五一勞動節(jié)又來臨，我和爸爸去九城宮玩。
那天人不多，一進去我感到冷冷清清的，走呀走呀，我們來到垂釣園故名思意，這里就是釣魚的地方嘛，那天天氣不太好，所以釣魚的人很少，釣到魚的人就更別說，因為這個原因，我和爸爸看一會就走。
我們又來到游樂區(qū)，這里的器械可真多，什么秋千啦、蹺蹺板啦、太空行走器啦……五花八門的，我先玩一會兒蹺蹺板，又玩一會兒太空行走器，覺得有些無聊，就應該去找小動物玩一玩，一到動物園，聒噪的聲音立刻在我的耳邊圍繞，在這混亂的聲音中我聽出有公雞的啼叫，鴨子的大喊，還有狗的狂吠。這些響聲讓我震耳欲聾，我不得不捂住耳朵，但我看到的.往往比聽到的更美，我看到孔雀那絢麗多彩的尾屏，我看到火雞那獨特的造形，我看到梅花鹿那美麗的外表，我看到小狗趴在地下休息的樣子……但就是有一塊牌子，吸引我的目光，上面寫著“此犬兇猛，請在1米外觀看”我站在遠處靜靜地觀看著這只兇猛的狗的一舉一動。
和小動物親熱一番后，天已經暗下來。我和爸爸戀戀不舍的回到家。
勞動的作文 篇8
在這個寒假里，我不但抓緊時間寫作業(yè)，也在不停地豐富我的課余生活。讀讀課外書，出門跑一跑、跳一跳······對了，最少不了的就是勞動了！
今天，我做完了作業(yè)，正閑著沒事做，突然看見奶奶正玩著腰在做家務呢。我便上前對奶奶說：奶奶，我來吧！你休息一下吧！說著便拿起掃帚才，彎下腰仔細地清掃每一個角落。
我從客廳開始，先用掃帚掃地面的灰塵，然后我低下頭，把掃帚伸到桌椅地下，把里面的灰塵和臟東西掃出來。接著我走進房間，把掃帚伸進床底，把那些骯臟的小東西都撥出來，然后扔掉。后面也用同樣的方式清掃別的房間的床底，桌椅底。然后把垃圾倒進垃圾桶。
我輕輕地敲了敲背，接著便拿起拖把在沙發(fā)底下、床底下、桌椅地下都拖了一遍，遠遠看去，地上一片亮晶晶的。忽然，我發(fā)現(xiàn)我漏做了一個東西，倒垃圾——沒倒垃圾。于是便拿著裝滿垃圾的垃圾袋，順著樓梯來到樓下，都到垃圾桶邊把這垃圾袋扔進垃圾桶。勞動帶給我們的不僅是運動，也是一種身心的放松，更是一種從來沒感受過的一種快樂。別看勞動只是一個小小的動作，但它會讓你快樂無比。在我看來，我這次勞動的快樂第一是勞動之樂，第二是幫助之樂。我認為，這一次的.打掃房屋是一個很好的開頭，它不但鍛煉了我的自立能力，也為我以后的生活打了一個很好的基礎。我勞動，我快樂！讓我們把這種快樂帶給所有人。
勞動的作文 篇9
今天是五月一日，也就是勞動節(jié)，所以我們全家要進行一次大掃除。我也幫了忙。
我起床上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽、爸爸已經起床了，平時星期天他們從不起這么早的呀!可這次是怎么回事?難道今天是什么好日子?我看了看日歷，啊!勞動節(jié)!我說呢，原來要大掃除呀!吃完早飯，首先爸爸、媽媽擦窗戶，那我就去掃地，我把地幾乎都掃了一遍，可就剩電視機后頭沒掃了。清掃電視機后頭可要小心。首先我慢慢的拉開一條縫，可還沒拉幾下就拉不動了，我很疑惑，憑我的力氣應該能推動的，我從拉出來的那條縫鉆了進去。我終于發(fā)現(xiàn)原因了，這是因為兩塊地板磚高度不同，一個桌腳卡住了，那我只用搬開一點就行了。因為我當時還小，可我使出全身的氣力，還是沒搬動。我想了想，那把卡住的那個角作為一個點。其他的作為一條線，旋轉一百八十度不就行了，開始推啊——，終于推開了。OK!成功了。這下我已經把全部的.地掃完了。
經過全家人的努力終于打掃完畢了。一看，干干凈凈的，毫無灰塵。
在勞動的時候也不能光靠蠻，力要學會動腦筋。
勞動的作文 篇10
炎炎夏日，今天我們班開展了一堂生動的勞動課。
上午老師叫我們帶?卷粉、?米線、面條、電磁爐、鐵鍋和一些佐料，我們問老師：“下午搞什么活動？”老師說：“我們下午要選兩個同學去參加學校組織的生活自理活動�！蔽覀兌颊f：“好！”
打鐘了，我們的.活動正式開始了，老師叫蔣梅上來講臺旁邊煮面條，開始了，蔣梅把水燒開，放下面條，面條在鍋里煮了5分鐘，蔣梅馬上把面條撈上來，把面條放在碗中，放了湯，放了佐料，老師吃了后說：“這面條住的還可以，不過鹽放的稍微有一點咸�！蔽胰ズ紊麄冃〗M看了看，他們正在“瘋狂拌卷粉和米線”張永震他們小組正在認真地切菜，杜宇航才第一次切，把芫細、蔥、韭菜、芹菜放在一起切，把韭菜、蔥切、芹菜切得得一長一短。
該陶清雙煮面條了，往鍋里放了一點水，在碗中放了一點油，過了2分鐘水燒開了，陶清雙放了一點熱水在碗里，他往鍋中放了面條，過了7分鐘，他還沒撈面條，老師聞到了糊味，立馬叫陶清雙他把面條撈了，他把面條放在碗中，放了點佐料，老師吃后溫柔地說：“好吃！”我迷惑地問老師：“面都糊了，為什么還好吃？”后來我問老師，老師說：“因為他放地佐料，掩蓋了這碗面的糊味！”
到郝英杰煮了，他煮的面條雖然沒有得到老師的贊賞，但是他煮了很多，他用碗一碗一碗地舀出來給同學們吃，同學們都發(fā)現(xiàn)郝英杰煮得不錯，很好吃，我疑惑地問老師：“胡老師郝英杰煮得不錯啊，為什么不選他呢？”老師說：“他很少煮，這次還是我?guī)退蟮模庞羞@么好吃！”
后來老師聽說何森會煮面條，他經常在家里煮面條，還住的很好吃，同學們都說：“讓何森試試吧？”老師說：“好��！我相信他煮得一定很好吃！”誰知道老師叫何森來煮，何森吞吞吐吐地說：“老師我不會用電磁爐煮面條，我只會用液化灶煮。”老師說：“沒事！要不來試試？”何森說：“好�。 焙紊诶蠋煹闹笇轮蟪隽�，又香又可口的面條。
下課了，老師選了兩名同學，一名是蔣梅，一名是陶清雙。老師叫我們搞衛(wèi)生，我們用了幾分鐘把教室打掃得干干凈凈。
我們大飽口福的出去玩了，這真是一堂生動的勞動課。
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