(集合)實用的勞動的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的勞動的作文3篇，希望對大家有所幫助。

勞動的作文 篇1

　　我是個愛勞動的小男孩。我最喜歡在空余時間幫媽媽打掃衛(wèi)生，做做家務(wù)活。看到這里大家可能會笑話我：家務(wù)活不是女生做的嗎，怎么一個男孩子都會喜歡做家務(wù)呢?因為勞動能讓我感到光榮，有成就感!

　　記得有次午飯后，媽媽吃完飯后急著要去上班，我趕忙說：“媽媽，你去上班吧，我來洗碗!”洗完碗后我發(fā)現(xiàn)電飯煲外面塑料蓋上一些地方是白的，一些地方是黑的，看起來很臟，于是我就用媽媽以前教我的方法：拿抹布沾點洗潔精，再用溫水把抹布打濕，然后就可以開始擦洗電飯煲了。經(jīng)過一番努力，電飯煲被我擦洗得又白又亮，閃閃發(fā)光。雖然我的手腕有點酸，但看到電飯煲變得像新的一樣，心里也美滋滋的'，不感覺到累。媽媽回來之后一眼就看出來了，直夸我：“比媽媽都擦得干凈，你真是個愛勞動的好孩子!”

　　勞動讓我快樂，勞動讓我滿足，這就是一個愛勞動的我。

勞動的作文 篇2

　　“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。秋高氣爽的假日，我隨著雁兒踏上回鄉(xiāng)的路。鄉(xiāng)下是爺爺?shù)睦霞�，爺爺少小離家直到退休后放棄了城市生活又回到老家。

　　村口的稻田里，稻葉夏天的濃翠已經(jīng)褪去，綠中間夾雜著一塊塊的金黃色。遠處，農(nóng)民伯伯們正在田里勞作，迎接最后豐收的時刻。田間的柿子樹上，黃綠色的'柿子們涂著光亮的油彩，掛在枝頭誘惑著樹下嘴饞的孩子們。到了家以后卻不見爺爺，奶奶指了指山邊告訴我爺爺在以前買雞蛋的地方。那是另一條出入村子的路，我想起小時候，爺爺牽著我的手小心翼翼地走在這條山邊小路，路面崎嶇不平，一不小心我就摔了個“嘴啃泥”。一有摩托車路過就趕快側(cè)身相讓，但還是被濺了滿身泥，我再也不愿意去那里了。但想念爺爺?shù)男尿?qū)使我騎上自行車，迫不及待地去找他。

　　騎了一會兒，我看到了一條正在修建中的大路，路邊停著挖掘機、水泥攪拌機。一位皮膚黝黑、頭發(fā)稀少、略瘦的人，正揮舞著手臂和修路工人說話。我定睛一看，這不是爺爺嗎？我情不自禁地扔下自行車，大喊著撲向爺爺，爺爺驚喜地一把把我舉了起來。這時我看到了一條寬闊平坦，鋪滿紅棕色碎石的大路，從腳下一直延伸到黃綠色稻田的盡頭。這難道就是那條我記憶中的小路嗎？原來的這條小路讓村里人進進出出很不方便，修路成了退休后爺爺心頭最大的愿望。修路的錢沒有，爺爺就在鄉(xiāng)里宣傳希望大家捐款，并且一個個電話游說遠在外地的鄉(xiāng)人集資。一開始大家只是表面上應(yīng)和著，錢卻遲遲未見蹤影。于是爺爺帶頭捐款，拉來了工程隊，轟轟烈烈地干起來。問題總是一波剛平一波又起，修路的地又不夠了，爺爺又一個個上門勸說征地。爺爺?shù)恼\心、勞苦和一絲不茍的做事態(tài)度慢慢打動了所有的人，修路的錢從四面八方匯聚過來，路就這樣開始在腳下鋪開。從冬天到夏天，爺爺黑了瘦了，但他臉上的笑容越來越多。在爺爺自豪的言語里，我好像看到爺爺帶領(lǐng)村民們開山挖石的身影，烈日下男女老少揮釬掄鋤，將炸碎的土石掀下山壁，拌著汗水的石頭一塊塊平整地鋪在路上。

　　爺爺說，再過幾天，這條路就要澆水泥，馬上就要竣工了。說著，爺爺被太陽曬得黑黝黝的臉上露出了燦爛的笑容，這笑容頓時感染了我。我仿佛看到那時，到處都是笑容：農(nóng)民們開始收割稻谷的笑容；孩子們吃著熟透的紅柿子的笑容；男女老少走在這平坦的新路上的笑容。

勞動的作文 篇3

　　什么是勞動，什么是珍惜，什么又是分享?小時候總會這樣疑問，也會問大人們，但最后還是懵懵懂懂。慢慢地隨著成長，便懂得了一些嗎，特別是當我讀了《桔子的心》之后，便徹底領(lǐng)悟了這些。

　　為什么桔子要剝皮呢?那那是因為生活中那些美好的東西不是輕而易舉就能得到的，而是要靠著自己的雙手付出相應(yīng)的勞動，在人們進行有目地的活動中堅持不懈、戰(zhàn)勝挫折之后，取得我們想要的東西，獲取最終的幸福。

　　為什么桔子不是完整無缺的呢?那是因為我們生活中的那些甜蜜又甘甜的事物，是需要去付出那一份真摯的心去享受的，是需要我們像喝茶一樣慢慢的去品味這其中的味道，用心靈去享受這些事物帶給我們所有美好的一切，要懂得珍惜生活中的甘甜和幸福，而不是讓我們隨意的去揮霍著一切，去浪費這一切。

　　桔子的瓣數(shù)又有什么意義呢?那是在告訴我們大家，在我們大家用雙手付出勞動的同時，而那最終取得勝利的`果實并不只是屬于我們自己的，之所以會成功，取得勝利的果實，那只是因為最終取決于大家的力量，不能一個人獨自占有，更沒有這個權(quán)利去獨自享受這一切。

　　這個純真孩子的簡單提問與他的媽媽那樸實的回答，正如事的反應(yīng)了眾多孩子心中的感受，更寫出了我們獲得勞動成果后的喜悅之情。更讓我知道了勞動，珍惜與分享，明白了這些之后，才可以真正的體會到生活中的甘甜與幸福。

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