描寫(xiě)勞動(dòng)的作文4篇(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)勞動(dòng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇1
我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場(chǎng)”游玩。
廣場(chǎng)旁有綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚(yú)。我滿懷好奇地走近一位拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿的老伯伯，只見(jiàn)他身旁的桶里裝著十幾條大大小小的魚(yú)兒，它們?cè)谘b滿水的'桶里游來(lái)游去，還不時(shí)濺出水花。只見(jiàn)老伯伯提起了魚(yú)竿，拿起一團(tuán)魚(yú)餌，輕輕地取出一，在手里揉成小團(tuán)掛在魚(yú)鉤上，然后用力一拋，魚(yú)線飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就老伯伯靜靜地等著。過(guò)了一會(huì)兒，旁邊的釣魚(yú)的人們都釣到了不同的魚(yú)兒，有鯽魚(yú)、貓魚(yú)、竄條魚(yú)，還有許多不知名的小魚(yú)也紛紛上鉤，可這位老伯伯這里還魚(yú)，我看著有點(diǎn)不耐煩了，突然魚(yú)竿抖動(dòng)起來(lái)，那是充滿希望的抖動(dòng)，也許是一條饞嘴的大魚(yú)被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚(yú)在拼命掙扎。魚(yú)兒被提了，啊!這條魚(yú)有語(yǔ)文書(shū)那么大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜釣魚(yú)。
我沉思起來(lái):釣魚(yú)和學(xué)習(xí)一樣嗎?學(xué)習(xí)要有耐心，看見(jiàn)別人而不耐煩就放棄，到底才是勝利;學(xué)習(xí)要去追求，學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)就自滿，要知道:生命世代續(xù)，知識(shí)無(wú)盡頭。釣到“大魚(yú)”才能讓有更多的經(jīng)驗(yàn)。
也許是出于無(wú)意，我每個(gè)人都去學(xué)習(xí)，就知識(shí)學(xué)不好了。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇2
雖然我已經(jīng)上五年級(jí)了，但我并沒(méi)有幫媽媽干過(guò)多少家務(wù)。媽媽總說(shuō)我還小，讓我抓緊學(xué)習(xí)，不讓我干家務(wù)。我知道那是媽媽疼我，愛(ài)我。上個(gè)星期六的下午，爸爸和媽媽都加班去了，我一個(gè)人在家待著，寫(xiě)完作業(yè)后，覺(jué)得無(wú)聊極了，不知道干什么好。在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看到地板有點(diǎn)臟，心想，媽媽平時(shí)上班很忙，在家又給我輔導(dǎo)功課，又要做飯、洗衣服、拖地，太辛苦了，我也應(yīng)該幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。想到這里，我準(zhǔn)備把屋子打掃得干干凈凈，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。說(shuō)干就干，我拿來(lái)笤帚和簸箕，先把屋子從里向外地認(rèn)真掃了一遍，把垃圾和細(xì)灰搓到簸箕里倒掉，然后我拿來(lái)拖把，又打來(lái)一桶清水，先把拖把在桶里涮干凈，再提起來(lái)把拖把上的水空干凈。我想起《勞動(dòng)》課本上有教拖地的方法，于是我兩手一前一后握緊拖把，身體前傾，兩腳分開(kāi)，一前一后站穩(wěn)，兩手用力使拖把前后擺動(dòng)。大約半個(gè)小時(shí)，我終于將客廳和臥室、陽(yáng)臺(tái)全部拖干凈了。這時(shí)，我滿頭是汗，腰酸背痛，累極了。但我看到拖得發(fā)亮能照出人影的地板，我感到很開(kāi)心。爸爸媽媽下班回來(lái)了，看到被打掃得干干凈凈的屋子，先是一愣，然后欣慰地笑了，媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“好孩子，真是懂事了�！甭�(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我高興的像吃了蜜一樣。
勞動(dòng)雖然很累人，但勞動(dòng)的.成果讓人高興。勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)可以讓人體會(huì)到生活的快樂(lè)和幸福。我今后還要多多勞動(dòng)，培養(yǎng)自己熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣，在勞動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇3
我認(rèn)為，只有勞動(dòng)才能讓自己在這個(gè)社會(huì)上立足，成為生活的強(qiáng)者。只有勞動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有了機(jī)會(huì)才有可能發(fā)展。只有勞動(dòng)，才能成為未來(lái)家庭的頂梁柱，成為一個(gè)國(guó)家的棟梁。
宋慶齡說(shuō)過(guò)，智慧從勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。這句話說(shuō)明了只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造偉大的成就。
有這么一個(gè)故事，一只寒號(hào)鳥(niǎo)，它到處賣(mài)弄自己的羽毛和嗓子，看到別人在勞動(dòng)，反而嘲笑不已，好心的鳥(niǎo)兒提醒它說(shuō)：“快壘個(gè)窩吧！不然冬天怎么過(guò)呢？！“
寒號(hào)鳥(niǎo)輕蔑地說(shuō)：“冬天還早著呢，著什么急！趁著今天的大好時(shí)光，盡情地玩吧！“
就這樣，日復(fù)一日，冬天來(lái)了。夜晚，寒號(hào)鳥(niǎo)哀號(hào)著：“太冷了，明天一定壘窩！”可是等到太陽(yáng)一升起，它就完全忘記了夜里的寒冷，繼續(xù)玩耍起來(lái)。終于在一個(gè)夜里它被凍死了。這個(gè)故事告誡我們，只有平時(shí)勤勉的勞動(dòng)，才能讓自己在困難中不會(huì)倒下。同時(shí)，也說(shuō)明了，活著就必須懂得未雨綢繆，積谷防饑，只有在每日的勞動(dòng)中為明日做好準(zhǔn)備，遇到逆境時(shí)，才不會(huì)被生活、命運(yùn)淘汰。
人類(lèi)在很早以前和動(dòng)物一樣，沒(méi)有很聰明的大腦，而是在會(huì)使用火之后才變的聰明起來(lái)的。他們首先發(fā)現(xiàn)了用火烤出來(lái)的食物比生吃的更香，熟食更容易消化并促進(jìn)了人類(lèi)大腦的發(fā)育。其后刀耕火種，鐵器、陶瓷的'發(fā)明使用等等，在越來(lái)越多的勞動(dòng)生產(chǎn)中，人類(lèi)變的越來(lái)越聰明。這說(shuō)明了勞動(dòng)能讓人豐富自己的知識(shí)并不斷積累更多的生活經(jīng)驗(yàn)，從而讓生活變得更加美好。
勞動(dòng)使人聰明，勞動(dòng)使人富足，勞動(dòng)使人成功！
描寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇4
那天，天氣很熱，氣溫高達(dá)39℃，簡(jiǎn)直是驕陽(yáng)似火。有不少人躲進(jìn)空調(diào)房里，我們坐在教室里，電風(fēng)扇不停地吹著，但我們感到吹來(lái)的風(fēng)也有一股悶熱。
下課了，我們走出教室，一股熱浪朝我們襲來(lái)，我們感到氣都快喘不過(guò)來(lái)啦。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣“呯、呯、呯”的聲音，我一看，在烈日下，有幾個(gè)工人在我們對(duì)面的屋頂上干活，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著他們，只見(jiàn)他們黑黝黝的臉上汗如雨下，衣服也被汗水濕透了，像是剛從水里撈上來(lái)似的。老師告訴我們，他們拆的`是學(xué)校的危房，趁暑假的時(shí)候師生都不在學(xué)校才拆的，怪不得這么熱的天氣都堅(jiān)持工作。突然間，我感到?jīng)]那么熱了，好想送些涼水給他們解解渴。
他們冒著酷暑，頂著烈日，辛勤地勞動(dòng)著。把危房變成安全之地，給師生們帶來(lái)安全的保障。我很想對(duì)他們說(shuō)：“叔叔，你們辛苦了，我十分敬佩你們。”
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