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★五一的作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的五一的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五一的作文1
今天雖然下著小雨,但也不失節(jié)日的氣氛。
在街道上,有很多地方都掛有由很多三角旗串起來的彩帶。三角旗的顏色真多呀!紅的、天藍的、綠的、黃的、紫的、白的……,為什么要串彩色的旗呢?是不是有什么希望,不!應(yīng)該是預(yù)示在里頭?紅的預(yù)示著20xx年會紅紅火火,天藍的預(yù)示著20xx年會讓人回味起來十分舒服,綠色的預(yù)示著20xx年是個環(huán)保世界,到處都是綠色,黃色的預(yù)示著20xx年的社會很光明,人和人都是平等的,紫色的預(yù)示著20xx年的世界很美,都像春天一樣地萬紫千紅的,白色的預(yù)示著人民的事業(yè)蒸蒸日上,你想那蒸氣不是白的嗎?……20xx年是一個美好的年度,不是嗎?
有許多超市為了慶祝元旦的到來,也為了在新的一年有一個好的開頭——畢竟有了一個好的開頭,才能有一個好的結(jié)尾吧!所以舉辦了一些活動,比如“送卡”活動呀!“表演”活動呀!“打折”活動呀!還有“講故事”的活動呢!其中對我們小學(xué)生來說,“講故事”是最有意義的一件活動,它既能讓我們豐富知識,又能給我們有一個鍛煉口才的機會,還能練練我們的膽子呢!在我們的人生道路上,也是一個很好的開頭。
20xx年已經(jīng)到了,愿每一個人都有一個好的開頭,也愿20xx年是一個美好年度的開端。
五一的作文2
今年的五一,跟往年截然不同:以往比較熱鬧、開心、有趣?山衲旰眉拍,無聊、乏味……最明顯的差別是,往年放假一周,我們可以和父母親在一起,和同學(xué)、親戚串門游玩。今年放假才一天,加星期六、日,也才只算三天。
就是因為這三天,才使我無法去廣州看望我的家人,爸爸、媽媽、哥哥……當然還有我的好朋友少東、芷君、毓忠……我好想你他們。我本來想在五一放假的機會,好好與他們聚一聚,可就在五一的前一天,媽媽從廣州來電話,叫我不要回去廣州了,因為五一假期太短了。當我很沮喪,我心里面發(fā)出抗議:為什么,為什么?為什么五一的假期就這么短?
當時媽媽問我要不要回官陂老家。,我猶豫了一下,回答:不用了。過一會兒,那邊的電話就掛了。星期四的下午,放學(xué)了,與我住在一起的伙伴們都像小鳥一樣,歡呼躍雀,回家嘍,回家嘍!他們匆匆收拾東西,然后去車站乘車,家里只剩下我,妹妹震?和嘉浩。此時,我才覺得有點孤單了。傍晚,我們幾個一起去踢球,在玩耍的時候,看到去車站等車的幾個伙伴返回來了,原來他們在車站等不到往山區(qū)的客車,我又高興起來,他們回不去了,我們還是可以好好玩玩的,但伯伯的一個表哥開車來縣城辦事,在晚上七點左右把他們捎帶回去了。
夜晚,他們走了,又剩下我們四個,喧鬧的場面頓時冷清了,唉,玩什么好呢?好寂寞!
五一的作文3
今天是5月1日,風(fēng)和日麗,陽光明媚。蔚藍的天空飄著朵朵白云,好像寬廣的海洋上遨游著的幾艘軍艦。
一大早,爸爸、媽媽、哥哥和我一起去游樂場玩。來到游樂場,我一眼就看見了碰碰車場地,我的腳像被施了魔法被勾住了一樣,不愿離開。場地周圍被人們圍得水泄不通。我和哥哥好不容易擠到欄桿前。只見玩碰碰車的人有的被撞得前仰后翻,有的像一條靈活的魚兒一樣自由穿梭?吹梦覀冃睦镏卑W癢,請求爸爸給我們?nèi)ベI票。
終于輪到我們上場了,我和哥哥像出欄的野馬一樣沖進場地,我搶到了一輛黃色的碰碰車。音樂開始了,別的車已經(jīng)開動了,而我卻在原地不動。就在我著急萬分時,哥哥轉(zhuǎn)到我的旁邊,對我說:“用力踩右邊的油門,快速轉(zhuǎn)動方向盤。”我按照哥哥教我的方法,車子果然開動了。但我的技術(shù)不高超,一會撞在柱子上,一會撞到欄桿上。每當撞上別人的車,或被別人撞上時,都樂得我哈哈大笑。
正當我們玩得不亦樂乎時,音樂停了。我們依依不舍的離開了場地。如果下次來游樂場,我還要來玩碰碰車游戲。
我愛五一勞動節(jié),更愛五一有趣的碰碰車游戲。
五一的作文4
今天,是五一勞動節(jié),我們一家人及一 些小伙伴一起去野炊。
早晨,我們大大小小20多個人帶著早已 準備好的炊具浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上桃紅 柳綠,笑聲不斷,到處是一片翠綠,花兒開得 格外鮮艷,猶如一個個嬌嫩的小姑娘,四周時 而有幾只小鳥飛過來,停在道路上、樹枝上一展 歌喉。
經(jīng)過半小時的車行,終于到達了目的地 ,我們的世外桃源三寶源。大家趕緊“安營扎 寨”,接著便分工合作,一部分人負責(zé)午餐燒餛飩。爸爸找來幾塊石頭做成了一個簡單的 灶臺,我自告奮勇去拾柴,媽媽架起鍋,開始燒 水,王騫媽媽忙著包餛飩;另一部分人負責(zé)燒 烤,只見劉文晴的媽媽和江讕的媽媽呆在一塊 較陰涼的地方忙著燒火,準備燒烤;孩子們早 就受不了清清溪流的誘惑,紛紛下到水里,不 一會小河里就多了一群“落湯雞”,那歡快的' 叫喊聲響徹山谷。
“孩子們吃飯嘍!”隨著大人們的一 聲呼喚,大家趕緊聚攏來,席地而坐,津津有 味地吃著餛飩、燒烤,邊吃邊說笑,真是樂趣 無窮。用過午餐后,不知是誰一聲招呼,大家朝 偶遇的兩只小羊羔圍過去左顧右看,有的還想 親手摸一摸小羊身上那柔軟而雪白的毛,小羊們 已經(jīng)被我們這些不速之客給嚇壞了,現(xiàn)在看見 我們手伸過去就更加害怕了,一邊”咩咩”地叫 個不停,一邊到處躲藏,使我們這群孩子更喜歡 它們了。
太陽快下山了,大家收拾好炊具,乘車 打道回府。一路上,大家無比喜悅,還久久回 味著野炊的歡樂情景。這真是一個愉快的五一 啊!
五一的作文5
今年,五一勞動節(jié),我們?nèi)胰幉ê贾轂澈Fu玩。
我們來到了海皮島,我高興地跑了進去。海皮島內(nèi)的建筑真是別具一格。∮泻B菪、珊瑚礁形、貝殼形……
爸爸媽媽去看表演了,讓大姐和二姐帶我和弟弟去玩。我們遠遠的看見飛舟沖浪,大姐和二姐都提議去玩那個,可是我特別害怕玩這種刺激的項目。我想退縮,但是又不能掃大家的興。我想,之前有一次爸爸帶我們來玩激流勇進,排隊到半途我嚇得離開,害得夢成笑話我了好久呢。這次,我可一定不能半途而廢了,我暗暗的給自己打氣!
很快,我們各自穿好雨衣坐上去了,我心里很害怕,我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn),這時大姐安慰我說:“沒關(guān)系的,不恐怖的!笨墒俏业男膮s砰砰跳個不停。車子開動了,它慢慢地往上升,到達了頂上,我使勁地閉著眼睛怎么都不敢睜開。頓時,車垂直地沖了下去,“啊”我控制不住自己大喊大叫起來。剎那間,水花四濺。我感覺自己就像鯉魚跳龍門的那條鯉魚跳了起來。好大的浪花。∫欢阉紴R在了我的身上,幸好我穿了雨衣,要不然我就會全身被淋濕了。還沒等我緩過神來,車子緩了下來,飛舟沖浪的游玩項目結(jié)束了。
哦,我成功了,我開心得不知該怎樣形容。我克服恐懼了,夢成再也不用說我膽小啦。
后來我們姐弟幾個還去玩了好多不同的游玩項目,但是乘“飛舟沖浪”這件事卻深深地刻在了我的腦海里,怎么都抹不去。
五一的作文6
明天就是五一假期,可是我卻煩惱著該去哪兒玩,突然,我的門被推開了——哇,哆啦a夢出現(xiàn)在我的面前!他神秘地問我:“你想去哪兒?”我遲疑地說:“海洋公園。
”突然,我感到腳下一震,它把我拉到另一個世界。
過了一會哆啦a夢松開手,說:“到了。”我睜開眼,一看。哇!這里真是海洋公園!有活潑可愛的小金魚;有慢吞吞的大海龜;有可怕兇猛的鯊魚;有活靈活現(xiàn)的螃蟹;還有蹦來跳去的小龍蝦……讓我看得眼花繚亂,欣賞完后,我高興地說:“啊!海洋公園里的生物可真豐富!
下一個目的地是北京。哇!有紅花,有綠草,有毛澤東的牌子,有長城……讓人數(shù)不清。那兒有一條河,叫護城河,猶如一條巨蛇,流淌在毛澤東的前胸。那兒還有一面五星紅旗掛在柱子上,我急忙舉起手,向五星紅旗表示敬禮。
哆啦a夢又問我,我說:“東方明珠!迸叮∫幌伦,就從白天變成黑夜,哇,東方明珠似一顆璀璨的明珠,別提讓人多喜歡了。
!快樂的五一使我久久難忘!
五一的作文7
今天,劉若男到我家來。我們想在五一勞動節(jié)這天做點兒事。
我們看見樓道很臟,就去掃樓道,我們掃了一會兒?諝庵胁紳M了灰塵。嗆得我們直咳嗽。不過,我們還是繼續(xù)往下掃。當我們掃到一樓時,我們看著快堆成小山的垃圾。欣慰的笑了。
然后,我們開始清除墻上的“牛皮癬”。那個小廣告粘的那叫一個牢,他和墻真是一對戀人!鞍!”可我們不怕困難,一直堅持著。最后,“牛皮癬”終于被我們清理掉了,我們又從一樓走到六樓。整個樓道都煥然一新了。
我們又開始擦小房子——垃圾筒。垃圾筒真臟啊!我們不怕臟不怕累。最后,垃圾筒換上了新衣服。我們可真高興呀!
我們又寫標語。標語中間寫上四個大字:注意衛(wèi)生。然后,我們在上、下分別寫上:讓我們的藍天更藍,讓我們的草地更綠。
我們寫的時候非常認真,比在學(xué)校里書比賽還認真呢!
我們寫完了,都5:00點了。我們趕緊跑下去貼,在我們貼的時候,好多人,都表揚我們了呢!還有一個帶著小孩的阿姨說,要讓小孩以后向我們學(xué)習(xí)。我們說:“這是應(yīng)該的,今天是五一勞動節(jié)嘛!我們就是為奧運做一些小貢獻!”
這個五一勞動節(jié),過得真有意義。
五一的作文8
五一趣事多!五一趣事多!到底有多少?沒錯!走吧!跟著我一起去探索!
比較有趣的是做竹杯!我和哥哥拿來鐮刀、鋸子。哥哥砍來一根粗大的竹子,只見他提起鐮刀,手一揮,竹子立刻分為兩節(jié),接著就在竹子的一邊削了一個洞。據(jù)我觀察,一面有洞,一面沒洞,于是我也照著哥哥的樣子開始做,可我力氣小,砍了五六刀也沒搞定,我一下子火了,你這淘氣的竹子,看我咋征服你!突然我不知哪來的力氣,用力一砍,“啪啪!我用力過猛,結(jié)果它們都飛了出去。在許多竹子中仔細一找,咦?這不就是我的那根竹子么?哎!只能靠鋸子了,于是我拿起鋸子開始鋸,鋸!鋸!我鋸呀鋸!我就不信鋸不斷!一道痕,兩道痕……功夫不負有心人,終于鋸斷了,我拿著“半成品跑到水龍頭下面清洗干凈,學(xué)著哥哥的樣子再削一個洞,竹杯就做好了。
最好玩的要數(shù)造沙橋了,我先挖了兩個大坑,又用樹枝在底下挖一個小洞,往上輕輕一抬,“嘩嘩”沙子全掉了,哎!用手抓起來丟一邊吧!我把“沉沙解決后,盛了幾大杯水倒在沙地里,我又把濕沙子加上干沙子,慢慢添磚加瓦,可不是這兒掉,就是那兒掉,后來我想不能操之過急,一層一層的慢慢添加并壓實,還做了兩個橋洞,看到造好的沙橋我高興極了!
快樂的五一勞動節(jié),你就是上天給予我們小孩最棒的禮物!
五一的作文9
早就接到小哥哥的邀請,五一節(jié)去武漢看“動漫節(jié)”,五一節(jié)的早晨,我們搭上7:30的班車去武漢。
到了小哥哥家,我打開電視認真地了解“動漫節(jié)”的情況,大哥哥一下子就沖進書房,打開電腦玩游戲,小哥哥在另一臺電腦玩,他們在網(wǎng)上激烈的沖浪。
電視剛看玩,外婆就喊我們吃飯。吃玩可口的飯菜,我們繼續(xù)玩,媽媽叫:“今天是勞動節(jié),不是玩節(jié)”。我們聽了哈哈大笑,還有“玩節(jié)?”從沒有聽說過,不過以后樹個玩節(jié)也不錯,那我們可以名正言順地玩了。
天氣太熱了,大人們要我們明天上午去“動漫節(jié)”,建議我和大哥哥去二姨父和二姨媽工作的華中科技大學(xué),感受一下大學(xué)的氣氛。爸爸還說,沒有上過中國這一流的大學(xué)是他終身的遺憾呢!我們?nèi)齻孩子都沒有同意大人的意見,因為我們有自己的活動,自春節(jié),清明節(jié)以后就沒有在一起玩了。作文
大人們都出去了,我們?nèi)嗽诩颐咳艘慌_電腦,進行了“網(wǎng)上大戰(zhàn)”的游戲。三個人在網(wǎng)上撕殺得不可開交。
今天,沒有大人在家的“五一”節(jié),我們過得十分的快樂!
五一的作文10
五一來了,我和媽媽一起去紫馬嶺公園玩。讓我驚奇的不是那美麗的風(fēng)景,也不是可愛的動物們,而是那人山人海的游樂園,有趣的事情都發(fā)生在這里!
進入游樂園,一眼就看到一座直沖云霄的高塔,隨著尖叫聲,只見一排人直直地沖上天空。哇!這個刺激!我拉著媽媽的手像出了籠的小鳥一樣飛奔過去,媽媽卻一邊跑一邊說:“我怕高,我們還是去玩別的吧!”這可真掃興,我只好無奈地松開媽媽的手,自己去排隊。終于等到一個游戲叫“青蛙跳”!
人真多,排隊排了好大一會兒,終于輪到我了。懷著激動、膽怯、興奮等等復(fù)雜的心情,我坐到了一排座位的中間,然后小心翼翼地系好安全帶,剛準備就緒的時候,一聲“哎呀”打破了安靜,“青蛙”突然就跳起來了,速度飛快,嚇得我們紛紛尖叫。旁邊一位小哥哥的鞋子也脫離了地心引力,比我們更快地飛上天空。引得下面人群里一陣哄堂大笑!
下了“青蛙跳”,我們就開始了征服之旅,我們先征服了恐怖的鬼屋,去感受了刺激的碰碰車,然后一起欣賞了精彩的5D電影,在哈哈鏡前笑得東倒西歪,最后,我們在夾娃娃機那里滿載而歸!
有趣的事兒可真多,我們還沒來得及感受完,旅程就要結(jié)束了,只好留在下次了!
五一的作文11
“五一”勞動節(jié)到了,學(xué)校放假三天,我和媽媽還有小伙伴們一起去云和的沙灘玩。
沙灘上熱鬧極了,大人們有的在燒烤,有的坐在位置上休息,聊天。最開心的就是小朋友們了。他們有的在玩水,有的在堆沙堡,還有的在追逐嬉戲。我和我的小伙伴也玩得不亦樂乎。我們在堆沙堡,我負責(zé)在沙子上挖坑,優(yōu)優(yōu)負責(zé)提水,桐桐在旁邊當小助手,很快的,我們就堆了一個大大的沙堡。做完沙堡,我們又去水里扔石頭玩,正當我們玩得津津有味的時候,忽然下起了一陣大雨,我們趕緊躲到車上。在車上等了好一會兒,雨還是不肯停,我們只能依依不舍地回家了。
一路上,我們開心地唱著歌,雖然不能再繼續(xù)玩沙子了,但一樣覺得很快樂!媽媽說明天就是“五一”放假的最后一天了,要帶我們?nèi)怯晖┘页燥垼幌氲娇梢砸姷轿液芫脹]見的好朋友們了,就覺得好開心!
優(yōu)爸點評:小作者很能干,一年級就已經(jīng)學(xué)會寫層次清楚、文字通順的敘事文,不僅用“有的……有的……”來關(guān)聯(lián)場景,而且學(xué)會使用“不亦樂乎”等成語,展現(xiàn)了比較強的語言駕馭能力。小作者在文中突出沙灘上的快樂場景,先寫面的歡樂,再細致到個人,以小伙伴們的通力合作表現(xiàn)真實的情感,字里行間洋溢著快樂。總而言之,這篇文章對年紀小小初學(xué)寫作的小作者來說,是一個很好的開端,優(yōu)爸期待小作者更好的表現(xiàn)!