實(shí)用的五一作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五一作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五一作文 篇1
“五一”小長假的第一天，也就是四月二十九日。我早上七點(diǎn)便起床了，也許，你們會(huì)問我：為什么這么早就起床��？我就會(huì)告訴你：“今天，我要去春游。
我急急忙忙地穿上衣服，拿上吃的東西，拉著媽媽的手，飛快地跑到車上往“盛世龍?jiān)础比ァ?/p>
“‘雪狼’隊(duì)，在哪呢？”我一邊小聲嘟囔，一邊仔細(xì)地找�！肮�，在那呢！”我叫到�！澳憬K于來了，我等的你花都謝了�！焙臀乙粋�(gè)隊(duì)的同學(xué)孫夢(mèng)玥說�！斑馈蔽覠o奈地說。我們的英語老師來了，說；“大家請(qǐng)有序上車，不要擁擠�！边^了一會(huì)兒，老師說：“同學(xué)們都上來了嗎？”“上來啦！”我們叫到。老師又說：“一會(huì)兒我們要去鎮(zhèn)平櫻桃溝摘櫻桃，請(qǐng)大家不要在車上打鬧，我們很快就到……。”
“到站了，快下車吧”老師說�！斑�櫻桃溝呢，連櫻桃的影子都看不見”我說�！斑�上山哩”老師一臉陰笑�！鞍�！不會(huì)吧！”我們異口同聲地說。我們邁著緩慢的步伐，上山了……
這一走便是一個(gè)小時(shí)�！鞍。医K于體會(huì)到紅軍兩萬五千里長征時(shí)的滋味了……�！逼綍r(shí)不怎么徒步走的劉雨箏說。“呲”我捂著嘴笑了一下�！巴�，終于見到櫻桃了�！蔽艺f。櫻桃都快有一個(gè)剛生下來的小娃娃的手那么大了，紅得像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，掛在櫻桃樹上。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到十二點(diǎn)了。老師說：“上車?yán)玻覀凂R上要去下一個(gè)地方：太公湖”我們飛快地跑上了車，找到了自己的位置坐好……
“到站了�？煜聛戆桑 崩蠋熡终f。涼風(fēng)吹著我們，“好冷啊，怎么還下雨呢？”我說。岸上，到處都是翠綠一氣，一點(diǎn)新意都沒有，。岸旁邊的小樹林里枯黃的干草很多�！耙粫�(huì)要下山野炊”老師說�！安皇前桑@樣的天氣，怎么野炊呀？”我說。
“史豐毓、孫夢(mèng)玥、劉雨箏、魏凱倫，你們?nèi)觳窕�、提水、撿石頭；孟相、上官雨、李涵詞你們和我一起拿吃的。李勇、王湘可、薛圓你們和王老師一起燒水、包餃子、做丸子�！薄昂谩蔽覀儺惪谕暤卣f。
“這么高，也下不去怎么提水�。俊蔽噎h(huán)視了四周，想到了一個(gè)好的辦法：“小坡上有許多干草，很結(jié)實(shí)，咱們把那些草編成繩子，要長一點(diǎn)，拴在鍋上，把鍋弄下去，提上水，在撈上來�！薄罢媸莻�(gè)好辦法”孫夢(mèng)玥說�！八徇^來了，你們慢慢包餃子吧�！蔽覍�(duì)王湘可說“走，撿柴火去�！蔽簞P倫說。我們撿著地上的荊棘，披著坡上的干草，匆匆往營里送。我撿了很多很多的木棍、荊刺、甚至還折了不少樹枝。當(dāng)我跑回營地，放下第十三捆柴火時(shí)，我皺了一下眉頭，說：“孫夢(mèng)玥，你帶紙了嗎？”“帶了，咋了？”我張開手——血已經(jīng)染紅了半個(gè)手掌。“帶…帶了，你，你等著�！闭f著，她拿出了紙，給我包扎上�！爸x謝”我說。只見她笑了笑，便繼續(xù)撿柴火去了�！巴趵蠋�，你們已經(jīng)燒上火啦，可是，已經(jīng)很長時(shí)間了哎，怎么火還那么小��？”劉雨箏問�！艾F(xiàn)在下著雨，風(fēng)還那么大，這些已經(jīng)算好的啦�！蔽艺f：“你們撿柴火去吧，我手痛，不想撿，我?guī)退麄兩炕鸢伞！薄扒�，你想偷懶吧�！眲⒂旯~說。我不服的“哼”了一聲。
一小時(shí)過去了…兩小時(shí)過去了…三小時(shí)過去了！“哦，水開啦！快放餃子、魚丸和牛肉丸，快！”我們邊喊，一邊催促老師把吃的放進(jìn)去�！伴_飯啦！”老師喊“把鍋里的東西一人發(fā)一個(gè)，我把方便面發(fā)下去，等鍋里的東西發(fā)完給我跟你們盛湯，泡方便面�！薄昂�！”
大家都吃得很香，可是，不知為什么，不好的事情總是在我的身上發(fā)生。當(dāng)我去盛湯的時(shí)候，風(fēng)實(shí)在太大了，把鍋吹翻了�！鞍�！”水濺到了我的鞋上，很燙，那是一種鉆心的痛。“沒事吧！”老師問，我微微的搖搖頭，只有我的方便面是一半有湯一半沒湯的。雖然我吃著皮像面團(tuán)一樣的餃子，全是刺的魚丸，只有大拇指指甲蓋那么大的魚丸和半生不熟非常咸的方便面，但心里卻美滋滋的，可眼里還閃爍著淚花……
終于，一天的行程結(jié)束了，我們回到了溫馨的家中，吃著媽媽做的晚飯。其實(shí)，我想說：春游時(shí)的飯并沒有和媽媽做的飯差多少。因?yàn)�，那是用我們的勞�?dòng)換來的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記20xx年4月29日這一天，一千年，一萬年也不會(huì)忘記。
五一作文 篇2
今天是五一國際勞動(dòng)節(jié)，爸爸說這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。我想，這樣的節(jié)日不勞動(dòng)，就名不副實(shí)了。于是，我決定今天幫媽媽做家務(wù)，搞衛(wèi)生。說干就干，吃完早飯，我就和媽媽忙開了。首先，我回到自己的房間，把床單拽得平平整整的，把被子疊得棱角分明。接著拿起一塊濕毛巾，跪在地上擦起地板來，一直忙活到中午。
媽媽準(zhǔn)備燒午飯了，發(fā)現(xiàn)鹽已經(jīng)用光了，我連忙毛遂自薦，媽媽一改從前，爽快地答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高。我終于可以獨(dú)立完成一件事了，我興沖沖地直奔超市，可一想到從沒有自己花錢買東西，心里好不緊張，不由得攥緊了手里的錢，加快了步伐。
終于到了超市，我急忙往里走。超市里的人真多呀，挨挨擠擠的，超市里的商品真多呀，叫人眼花繚亂，我該去哪里找食鹽呢？此時(shí)的我就像是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？難道空手而回，我不甘心呀，對(duì)了，找售貨員阿姨。想到這里，我不禁喜笑顏開。售貨員阿姨告訴我，向前走兩個(gè)貨架，再向右轉(zhuǎn)就看到了。我按著她的指引，果然找到了鹽，經(jīng)過精挑細(xì)選，我選定了加鈣鹽。付錢的時(shí)候，售貨員阿姨向我投來贊許的目光，我的心情也飛上了天，把我自己買的鹽抱在懷里一蹦一跳地回家了。
這個(gè)五一節(jié)，我?guī)椭鷭寢尭闪艘惶斓幕�，還第一次獨(dú)立完成了任務(wù)，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，也感受到了成功的喜悅，這可真是個(gè)難忘的五一節(jié)��！
五一作文 篇3
自從九班搞“包餃子”活動(dòng)，我們班就沸騰了，“為什么我們不包？”“咱們班什么時(shí)候包呀？”……這樣的怨言不計(jì)其數(shù)。周一班隊(duì)課上，周老師走了進(jìn)來，她臉上的表情告訴我們那里將有一個(gè)特大好消息！班里立刻安靜下來，“我有個(gè)好消息告訴大家……”老師話說到一半，全班吶喊“包餃子！”周老師示意大家做好，說道：“姚老師和我商量了一下，最后定下來——”周老師故意停頓，吊我們的胃口，我們呢，七十七雙眼睛緊盯著老師，想知道下面的內(nèi)容�！爸苋挛缋脙晒�(jié)課的時(shí)間包餃子��！”“耶！”班里又是一片歡呼。周老師又說了一句話，可誰也沒聽見。
這一周的時(shí)間過得很快，一眨眼就到了周三，中間如何分配工作暫且不提，單表周三下午包餃子。
第一章對(duì)付“面”這個(gè)難題
我們組有很多種面：菠菜面、胡蘿卜面、紫薯面、白面……，光白面就有三個(gè)人帶。通過揉面，搟皮，我深切感到，每一家和面的功夫都“各有千秋”。尤其值得一提的是敬珊家的面，放在袋里時(shí)，我們都說這面手感好，等拿出來，我們?nèi)肌胺Q贊”“這面是用502和的呀，我們不得不說這面太黏了�。�！敬珊自告奮勇：“我來揉面！”當(dāng)她向我們“展示”她的手時(shí)，我們驚呼，因?yàn)樗腵手上粘滿了黏乎乎的面，不管怎么弄也弄不下來。最后，我們出主意，讓她去洗一下。回來后，她手上的面終于不見了。
第二章包餃子是個(gè)問題
經(jīng)過不懈努力，面甘拜下風(fēng)，包餃子成了問題。八個(gè)人包餃子，有四個(gè)是“瞎包”，剩下四個(gè)人成了主力，但從她們的勞動(dòng)成果來看，也都不太強(qiáng)，我和姚笑琨見狀，也加入到包的行列，可速度仍然提不上去，最后還是請(qǐng)來了顏老師，局勢(shì)才有所好轉(zhuǎn)。
第三章令人不敢直視的餃子
脫離了忙碌，拿起相機(jī)準(zhǔn)備拍些精彩的照片，剛把鏡頭定在餃子簾上，還沒按快門，我就嚇著了，這些餃子奇形怪狀，啥模樣的都有，有的露餡了，有的沒包好，更有的拿兩個(gè)皮，包好了一個(gè)餃子，這可怎么煮��！
第四章我來煮餃子
包的差不多了，可以開煮了，因?yàn)榻M里只有我會(huì)煮，于是煮餃子這個(gè)重任便落在了我的身上�？纯磩e的組還在為包兒一籌莫展，我暗自竊喜，我們組還是很速度的嘛！先煮什么餡呢？我們組得饞貓們說“肉餡！”“好嘞！”我先把水倒進(jìn)鍋里，燒開后下餃子，這鍋可真大，一板餃子都下進(jìn)去了。按照平時(shí)在家的經(jīng)驗(yàn)，水開四個(gè)開兒后，餃子就熟了。我正想讓組里的同學(xué)嘗一嘗，老師說：“先給辦公室送去吧”于是我們端著盤子，拿著筷子，直奔六年級(jí)辦公室�！袄蠋熀�！這是我們班今天包的餃子，請(qǐng)您嘗嘗”辦公室里只有三個(gè)老師，吃了幾個(gè)就不吃了，我們就把剩下的餃子端回去了。路上我嘗了一個(gè)餃子，嗯！太好吃了！
第五章大家一起來品嘗
第一鍋餃子送到了學(xué)校的各個(gè)辦公室、門衛(wèi)、德育室。下一鍋就輪到我們吃了，我煮完，他們也包完了，我們迫不及待拿出碗和筷子，大吃一通，吃了自己組的不過癮，再去吃其他組得“酒”足飯飽后，我們滿意的去刷碗了。
老師說：“現(xiàn)在收拾自己的東西，把桌子擺好，各組負(fù)責(zé)打掃周圍環(huán)境！”“這不是值日生做的嗎？”“對(duì)呀，但勞動(dòng)節(jié)到了，我不是說了嗎，要讓你們體會(huì)勞動(dòng)的樂趣！”原來那就沒聽見的話就是這個(gè)呀！
打掃完衛(wèi)生，我們走出校門，哦！五·一節(jié)放假嘍！
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