【實用】五一作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五一作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
五一作文600字 篇1
今天是五月一日國際勞動節(jié)，天氣不錯春風和煦，陽光燦爛。一早，我便讓媽媽帶我去兒童公園玩。
一走進公園門口，呈現(xiàn)在我面前的是一片花海，五顏六色，芬香撲鼻。接著我就看到了好多游玩的活動。有蹦蹦車，打靶，降落傘，蕩秋千，家里有激情，還有釣魚，我最喜歡釣魚了，我連忙讓媽媽幫我去租了一條魚竿，買了魚食，我就開始釣魚了，哇，魚池里的魚真多哦，不知道應該釣那一天好了，有了，快看，那條金黃色的‘大肚皮’可真棒，長著一對燈泡似的眼睛，大扇子的尾巴，一左一右地搖擺，像似在跳舞，可愛極了，于是我下定決心要把它釣上來�？伤孟裼幸舛阒宜频�，總也釣不上來。這時，旁邊的一位老大爺告訴我，說;那是因為你的魚食沒有上好，你看，魚鉤都路出來了，我一看，喲，果真如此，看來，這金魚真的很聰明，一點破綻都看的出來，我連忙拿了魚食把這個漏洞給補好了。不一會兒，“大肚皮’和其它的幾條小金魚便游了過來，這次，可能是餓極了吧，它張嘴就來吃，我連忙拉上了鉤，可是空空如也，都怪我太心急了，沉不住氣又一次讓它逃跑了。我吸取了教訓，耐心等待，;大肚皮‘又一又游過來了，可這次它并不急著吃魚鉤上的魚食，好像在遲疑，最后經(jīng)不起“美食”然后輕輕的張開嘴咬住了魚食，機不可失，我用力一拉魚竿，向上猛的一提“哇’”大肚皮“終于給我釣上來了。”真棒”旁邊的人都發(fā)出了贊嘆，我也長長的吐了一口氣。
今天的五一節(jié)我我得真開心，因為在玩的過程中讓我明白了一個道理，做任何事都要有，耐心，仔細，沉著，這樣才還取得成功。
五一作文600字 篇2
都是十幾歲的美好年華，都有著一張張朝氣蓬勃的面孔。你們不好好上學，你們以為這就是該有的青春，這就是年輕時該有的瘋狂。
一幫不學無術的女孩聚在一起，這就是所謂的姐妹嗎?以為有了姐妹就有了全世界嗎?你們在一起這樣的嘈闊。
一幫無所事事的男孩聚在一起，就是所謂的哥們嗎?以為有了哥們就有了天下嗎?你們在一起這樣胡鬧。
可是，你們的父親母親為了供你讀書，在工地上是這樣艱苦，在工廠里是這樣辛苦。
是，你們年輕，你們帥氣，你們漂亮，你們驕傲，以為這一切就是資本。你們自負，你們無所畏懼。你們看不起那些比你們長的丑的、不會化妝的、不會穿衣服的、一天到晚只知道讀書的好學生。
在學校里，以為所有人的光環(huán)都集中在你們身上。在你們眼里，他們是這樣寒酸。你們罵那些好學生，罵他們是書呆子，罵他們傻、只知道讀書。殊不知，幾年以后，你們只能還是這樣混著;而當初那些你們眼里的書呆子，也許幾年以后，他們卻是瀟灑的生活。
有的人說，讀書有什么用，我好多沒讀大學的朋友同樣都混的非常好。其實，我想說，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做“比例”。而成功的那極少部分人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)、能力。而你們，是否具備這樣的能力呢?
其實我還是想點破;每個不想念書的學生，都會不約而同的.有一個不讀書就能成功的朋友，并以此來作為他放縱的最后心理安慰。有些學生說，青春不就是要這樣嗎?不叛逆不瘋狂的青春也配叫青春嗎?
那么很遺憾的告訴你們，這里是新中國、新時代、新社會，這里優(yōu)勝劣汰，叛逆和瘋狂的青春當然可以，你們只不過是過早預支了。
任何事情都是要有代價的，幾年的放縱，換來的可能就是一生的悲哀!一世的后悔!
五一作文600字 篇3
今天是五一節(jié)的最后一天，天氣很好，而咱們的心情更好，因為咱們高二一班今天要完成一項光榮的任務，爬山撿垃圾。
下午，咱們早早的出發(fā)了，咱們在班主任老師帶領下，慢慢地沿著山路往上爬，藍藍的天空中飄著幾片雪白的云朵，那一片片郁郁蔥蔥的樹林中，還不時傳來小鳥歡快的歌聲。在一些草叢中，盛開著一些小菊花，那嬌嫩的白色小花瓣中，伸出幾莖細弱的嫩黃的花蕊，好看極了。一路上的垃圾還真不少，有牛奶盒，飲料瓶，糖果罐，零食袋，汽水瓶，塑料袋……，不到半山腰我的塑料袋里的垃圾滿了，幸虧我拿了兩個大塑料袋，咱們一路爬山，一路不停地撿垃圾，一陣微風吹過，一棵棵大樹們不停地向咱們招手，似乎在向咱們致謝。咱們費盡了九牛二虎之力，終于到達了山頂。這時，咱們的垃圾環(huán)保袋已裝得滿滿的了。在山頂上，一陣又一陣的清風拂過我的臉頰，我望著咱們走過的山路，已經(jīng)煥然一新了，心里比考了滿分還要高興。我想，要是每個人都養(yǎng)成好習慣，不亂丟垃圾，見到哪怕是別人丟的垃圾，也能隨身帶走，這世界一定會變得更干凈，風景也一定會更美麗！
隨后班主任老師說我看大家都累了，下面有請小Y同學給大家唱一首歌大家掌聲歡迎，隨后小Y同學給大家唱了一首（團結就是力量）咱們同學也跟著唱樂起來。隨后小Y同學又唱起了（國家)，最后咱們?nèi)w站好隊，合唱，主任老師特意設計了一段詩朗誦即有新意，又給了大家一個喘息的機會，以便下一首發(fā)揮得更好，咱們在歌曲（明天會更好）中結束了這難以忘懷的五一。
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