精選五一的作文600字六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五一的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

五一的作文600字 篇1

　　今天是五一節(jié)，我和爸爸媽媽、弟弟一起去游玩了浦江最美、最好、最有名的風(fēng)景區(qū)——神麗峽。

　　一進(jìn)入神麗峽，頓時(shí)感到目不暇接、心曠神怡。那一片綠色的草地籠罩著它，耳邊不時(shí)傳來一陣陣清晰的流水聲。整個(gè)神麗峽充滿了春天 的氣息。神麗峽吸引了無數(shù)慕名而來的游客。一到五一節(jié)，神麗峽早已人山人海。 我們跨步向著神麗峽頂峰攀登。一路上一塊塊巨大的盤石屹立在我們面前，溪水就從石頭下徐徐流走。我情不自禁的下去洗洗手。想不到一股涼爽的氣從我手上傳到了我全身。我真恨不得跳下去痛痛快快地洗個(gè)澡。在路上我還看見了一個(gè)小瀑布，它沒有廬山瀑布那么壯麗，更別說有什么名氣，但帶給人一種說不出的感覺。走進(jìn)瀑布，一陣陣“嘩嘩”的聲音，不斷地躥入我耳朵里。我迫不及待得走進(jìn)瀑布后道，一陣陣涼風(fēng)迎面而來。

　　在那我玩了獨(dú)木橋，爬網(wǎng)，走樁木……但我最喜歡劃氣墊。

　　劃氣墊是我從報(bào)紙上看來的，可能是因?yàn)檫@個(gè)原因才讓我死纏爛打地求爸爸帶我去神麗峽。如果這次沒劃上氣墊，我死也不肯回去。真是天不如人愿，氣墊早已被游客占滿了。我原本充滿著愉快笑容的臉，頓時(shí)變得心灰意冷，但我還是吵著鬧著要?jiǎng)潥鈮|。爸爸媽媽沒辦法，只好跟我慢慢等待�；侍觳回�(fù)有心人，終于有一架氣墊空出來，我和弟弟都迫不及待地坐上氣墊去。我和弟弟是死對(duì)頭，都爭著要?jiǎng)潥鈮|，結(jié)果老半天氣墊都原地不動(dòng)。

　　我拿出了“殺手鐲”——1元錢，弟弟馬上把操動(dòng)權(quán)給了我�？晌乙埠孟袷且粋�(gè)“膿包”，不僅讓氣墊沒前進(jìn)，還在原地打轉(zhuǎn)。我用力一劃，把冰涼的水濺到了弟弟身上。弟弟不服氣，故意把水撒到我身上。我可氣壞了，馬上反擊。這樣我們兩個(gè)互不相讓，劃氣墊就變成了潑水節(jié)。

　　神麗峽真美啊！真讓我流連忘返。

五一的作文600字 篇2

　　五·一勞動(dòng)節(jié)到了，許多人都放假了，都準(zhǔn)備去游玩或家里人團(tuán)圓。反正每個(gè)家庭都各有各的過法。咱們一家子就準(zhǔn)備去爬山了。

　　早晨咱們六點(diǎn)多就起床了，天還沒有大亮呢，周圍十分安靜。咱們東西收拾好了，準(zhǔn)備出發(fā)了。咱們不多時(shí)就來到山腳下。我抬頭一望，不由自主地說：“��！山真高真陡啊�！蔽矣悬c(diǎn)害怕了，但我還是不放棄，堅(jiān)持要爬。

　　咱們開始爬了，不一會(huì)兒就來到了半山腰。忽然，我的肚子疼了起來，爸爸媽媽也累了，于是咱們坐在一塊大石頭上歇歇腳。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽要起程了，但我太累了，不想再爬了，便對(duì)爸爸說：“爸爸，咱們回去吧！”爸爸嚴(yán)肅地說：“不爬了？可以，但是你永遠(yuǎn)也看不到山頂美麗的景色了。你在這兒休息吧，咱們上去了�！蔽衣犃耍�馬上從石頭上跳了下來，說：“我要看到山頂?shù)木吧��！卑职謰寢屢幌伦有α�。原來他們知道我偷懶，便給我來了個(gè)將計(jì)就計(jì)。

　　咱們有開始爬了起來，不一會(huì)兒就來到了山頂�！鞍�！這景色多美啊！”我不由贊嘆到。我想：如果我剛才不上來，我真的得后悔莫極了。

　　我站在一塊大石頭上，往下一望，下面彌漫著煙霧，咱們象站在人間仙境一般。山上都是綠色的，咱們又好象在綠色的世界里。我還看到一種不知名的花，十分香。還聽到了鳥叫聲，聽起來心里特別愉快。舒暢。我還看到山下的汽車，象一只只小螞蟻一樣，在馬路上行使。有一句俗話說得好：站的高。望得遠(yuǎn)。這時(shí)，我才聞到早晨大自然的一股迷人的氣吸。

　　從這件事中，我懂的了如果做什么事都沒堅(jiān)持，那么你永遠(yuǎn)也不要想看到美好的結(jié)果。

五一的作文600字 篇3

親愛的同學(xué)們：

　　東風(fēng)輕拂楊柳蔥，細(xì)雨潤發(fā)花蕊紅。一年一度的五一國際勞動(dòng)節(jié)即將來臨，借此機(jī)會(huì)，預(yù)祝同學(xué)們過一個(gè)祥和、愉快的五一假期!并特別提醒大家注意以下幾點(diǎn)：

　　一、根據(jù)學(xué)校安排，五一節(jié)放假時(shí)間為5月1日至5月3日，共3天。其中，5月1日(星期五、五一國際勞動(dòng)節(jié))為法定節(jié)假日，5月2日(星期六)、5月3日(星期日)照常公休;5月2日、3日的公選課正常進(jìn)行。

　　二、五一假日期間學(xué)校和各系院均不組織學(xué)生到校外開展活動(dòng)，凡需在放假期間離開南陽市區(qū)的同學(xué)，必須在輔導(dǎo)員處登記去向、行程和聯(lián)系電話，經(jīng)輔導(dǎo)員同意后方可離校。

　　三、牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，防盜、防騙、防搶、防險(xiǎn)、防火，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。如有異常情況及時(shí)向輔導(dǎo)員、值班老師、保衛(wèi)或公安部門報(bào)告。學(xué)校報(bào)警中心電話：

　　四、自覺遵守國家法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，明德自律，舉止有儀，明是非、辨美丑，維護(hù)校園的安定團(tuán)結(jié)和清潔衛(wèi)生，不酗酒，不違章用電，不外宿晚歸，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。

　　五、五一放假期間，正值全國各地旅游高峰，車輛擁擠，交通不便，建議同學(xué)們盡量不要外出，留校學(xué)習(xí)和休整為宜。

　　六、假期離校的同學(xué)必須于5月3日20：00以前按時(shí)返校，確因特殊原因不能按時(shí)返校的同學(xué)應(yīng)提前向輔導(dǎo)員老師請(qǐng)假。

　　七、假期過后作息時(shí)間有所調(diào)整，從5月4日起，下午上課時(shí)間為：預(yù)備，14:50;第五節(jié)，15:00-15:50;第六節(jié)，16:00-16:50;第七節(jié)，17:10-18:00;第八節(jié)，18:10-19:00;晚自習(xí)，20:00-21:50，其它作息時(shí)間不變。

　　最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂，身心健康，萬事如意!

　　xx學(xué)院學(xué)生處

五一的作文600字 篇4

　　5月1日，我和爸爸媽媽去渠河釣魚。

　　沿途風(fēng)光

　　來到206國道，路面很平坦，汽車在上面跑得很流暢。路旁有翠綠的小草、高大的白楊樹、綠綠的葉子、五顏六色的野花，真美!路上車水馬龍，來來往往。路中間有一道長長的護(hù)欄。路邊還有賣甜瓜的，大聲的喊：“金冢子甜瓜，又大又甜，不甜不要錢，快來買啊!”我們繼續(xù)往前走。

　　路入囧途

　　汽車跑啊跑，跑到了渠河大橋，那里的水都干了，河邊沒有一個(gè)釣魚的。我們知道走錯(cuò)路了，就掉頭往回走，爸爸給他的一個(gè)朋友打電話，朋友告訴了爸爸怎么走。我們?cè)俅纬霭l(fā)�？蓻]想到，這條路正在修路，我說：“我們不去了，回去吧。”可爸爸卻又拐到了一條凹凸不平的小路上，在小路上走的時(shí)候，車晃晃悠悠的，好似喝醉了酒。好不容易來到一個(gè)小村莊。沒想到那里竟然被一根長繩攔住了路，一個(gè)老漢過來收費(fèi)，說是為村里修路捐款，我們給了他五元錢，就過去了�？墒俏覀冞�不知道路怎么走，就問路邊一個(gè)老太婆，她說要一直向東走。可是走了沒多遠(yuǎn)就被幾個(gè)土堆給擋住了，我們只好掉頭。那個(gè)老太婆卻在那兒笑。這兒的人怎么這樣啊?

　　汶河垂釣

　　我們又來到了汶河，那兒碧流清澈，一下車，我就說：“還不如直接到這兒來呢�！薄靶辛�，行了，我們?nèi)メ烎~吧!”爸爸說。我們就一起來到河邊，爸爸支起了魚竿。過了好久，也沒釣上魚來，我等的不耐煩了，就自己跑去玩了。我把很多的石頭扔到河里，打出一個(gè)個(gè)潔白的水花。玩夠了，我就去找爸爸，看到爸爸正在收竿，“爸爸，你為什么收竿啊?”“沒釣到魚唄!”我們只好回家了。

　　盡管沒釣到魚，但我還是很高興，因?yàn)槲彝娴暮荛_心。

五一的作文600字 篇5

　　盼著，盼著，終于迎來了這個(gè)假期——五一勞動(dòng)節(jié)。在這三天假期里，我把自己的時(shí)間安排地井井有條。下面，我來介紹一下吧！

　　NO·1勞動(dòng)

　　勞動(dòng)節(jié)，顧名思義就是要?jiǎng)趧?dòng)的節(jié)日。為了讓自己過一個(gè)名副其實(shí)的勞動(dòng)節(jié)，

　　我在家里干起了家務(wù)活。我一手拿掃帚，一手拿畚箕，挽起袖子，躍躍欲試，準(zhǔn)備大干一場。我的眼睛如同探測儀，“掃視”著家里的每個(gè)角落，一見到灰塵、垃圾就“斬盡殺絕”。很快，家里就變得干干凈凈了。

　　掃完地，接著收拾自己的兩個(gè)大書架。瞧，那一本本書籍在書架上井然有序地排列著，我的'心情也隨之愉悅。

　　NO·2玩耍

　　五一勞動(dòng)節(jié)的三天假期里，天氣很晴朗，我按捺不住心里的渴望，約上幾位同學(xué)，和家長一起來到高樓綠道騎車。沿著鮮紅的塑膠跑道，我們蹬著車，呼吸著新鮮的空氣。道路兩旁是高高的、蒼翠欲滴的竹子。我們唱著歌，聊著天，盡情享受著這快樂的時(shí)刻。

　　旁邊，不時(shí)傳來清脆的車鈴聲。遠(yuǎn)處的池塘里，幾只小蝌蚪在水中玩著捉迷藏。一副祥和的氣氛。

　　NO·3閱讀

　　這幾天，除了游玩和勞動(dòng)，對(duì)我這個(gè)書蟲來說，最吸引人的莫過于書籍了。

　　假期里只要一有時(shí)間，我就拿起書本看起來。一次，玩了一天回到家，已經(jīng)是夜里十點(diǎn)多了，本該上床睡覺的我卻經(jīng)不住書香的誘惑，躡手躡腳地拿起一本書坐在床上看了起來……時(shí)間一分一秒地流逝著，我卻渾然不知。直到媽媽通過我房間門縫里透出的光知道我沒睡而敲響房門，我一看手表才知道已經(jīng)是十一點(diǎn)四十分了。

　　我在假期里看了《基督山伯爵》、《尋找魚王》等書籍，我被書中的情節(jié)所吸引，在書海中流連忘返。

　　這個(gè)五一勞動(dòng)假期，我的生活豐富多彩，你們呢？

五一的作文600字 篇6

　　五一節(jié)已經(jīng)過完了，教師問我：“這么長的假期，你有什么收獲呢？”對(duì)哦，我就在想，這么長的假期，我到底獲得了什么呢。我給教師說我不知道，教師很煩，由于教師問我很多問題我老是說不知道，教師以為我不愿意和她交流，不愿意說出來，其實(shí)她錯(cuò)了，我真的是什么都沒有獲得，沒有收獲，至少我是這樣覺得的。結(jié)果教師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收獲。

　　這可難到我了，我一個(gè)長假，同一個(gè)星期天一樣，無聊的過完了。為了完成教師給的任務(wù)，我努力回憶，想想一個(gè)五一長假中的收獲。收獲應(yīng)該是從做過的事情總獲取的吧！我五一又做過些什么事呢？做作業(yè)，玩游戲。一個(gè)五一我就這樣單調(diào)的過完了，這能有什么收獲呢？

　　為了完成任務(wù)，說什么我都得說兩個(gè)收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個(gè)五一我做了很多作業(yè)，認(rèn)識(shí)了很多題型，為中考打下基礎(chǔ)�！闭f了一堆毫無意義的話。當(dāng)我寫完那篇作文的時(shí)候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎？收獲總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小玩到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢？我完游戲已經(jīng)玩得無聊了，還能有什么呢？“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去。”母親對(duì)我這樣說。對(duì)了！正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊，覺得生活無意義，沒有什么可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調(diào)了。游戲讓我沒有辦法在一個(gè)假期中找到我的收獲。對(duì)了！這就是我五一玩游戲的收獲。

　　果然做的每件事總會(huì)有它的意義價(jià)值，只是多少的問題，不可能一點(diǎn)都沒有。我們應(yīng)該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來豐富我們的生活。

【五一的作文600字】相關(guān)文章：

五一趣事作文：充實(shí)的五一04-16

五一趣事作文：郁悶的“五一”04-22

五一當(dāng)家五一作文12-29

五一作文05-08

五一的作文04-02

＂五一＂作文03-04

五一的作文12-29

五一的作文12-29

五一的作文12-29

“五一”的作文11-28