【精華】五一勞動(dòng)節(jié)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的五一勞動(dòng)節(jié)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五一勞動(dòng)節(jié)的作文 篇1
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長假終于要來臨了,自由、輕松的時(shí)候就要到了!老師開始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開心地笑……
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長假終于要來臨了,自由、輕松的時(shí)候就要到了!
老師開始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開心地笑了!白鳂I(yè)真少,這次能痛痛快快地玩了!”35。35sk。com我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做,現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了,同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥,往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個(gè)個(gè)愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個(gè)勁地向我“哭訴”:“1至21課生字……日記3篇,童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后,他長長嘆了口氣:“唉——原本屬于我的.時(shí)間,又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時(shí),又聽到一些同學(xué)議論:“老師瘋了,作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了!薄倏纯此麄兛迒手,垂頭喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運(yùn)了!
回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業(yè),讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會兒讀背“四書五經(jīng)”,一會兒又寫“長篇大論”,難道這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
五一勞動(dòng)節(jié)的作文 篇2
五一節(jié)這三天,天氣晴朗,空氣清新,我們一家四口外出旅游。
星期日的一大早,我們坐車去皇城相府游玩;食窍喔挥谏轿魇x城市陽城縣東南部,它是清朝康熙年間丞相陳廷敬的府第。相府里有許許多多、大大小小的房子,我參觀了樹德院、世德院、麒麟院、內(nèi)宅院、小姐院、管家院等,皇城相府真讓我留連忘返。
參觀完了皇相府,我們又坐車去了小浪底風(fēng)景區(qū),到了小浪底以后,天已經(jīng)黑了,我們就在那里住了一夜,第二天早晨吃過早餐我們就出發(fā)了,首先我們?nèi)チ诵±说状髩,站在大壩上看下面?景色盡收眼底。然后我們?nèi)チ诵±说坠珗@。公園里有很多好玩的地方:美麗的湖心島、好玩的瀑布。瀑布旁邊的石頭緊挨著,小朋友們可以在里面攀爬,水從石頭上傾泄下來,形成了瀑布,很好看。我站在瀑布旁邊的石頭上,媽媽還給我拍照。參觀完了小浪底公園,我們要過黃河吊橋出景區(qū)。吊橋看似很危險(xiǎn),行人紛紛從吊橋過,有的提心吊膽,有人不敢過,有的人像喝醉酒一樣,搖搖晃晃從吊橋上走過。
今年的五一節(jié),我玩的真開心、快樂。
五一勞動(dòng)節(jié)的作文 篇3
原本以為五一節(jié)可以在家好好的睡個(gè)覺,可是由于今天我要去南京少兒頻道演出,所以我五點(diǎn)半就起床了,六點(diǎn)多爸爸媽媽就開車送我去南京少兒頻道了。
一來到演出的地方,就看到很多小朋友都穿著漂亮的'演出服。等了一會兒小朋友們就要開始排隊(duì)化妝了;陫y出來家長們都說漂亮極了。到了十點(diǎn)鐘我們就要演出了,到了臺上我一點(diǎn)也不緊張,認(rèn)真的做完每一個(gè)動(dòng)作,跳完舞臺下響起了一片熱烈的掌聲。
爸爸媽媽夸我夸我跳的好,就說要帶我去珍珠泉玩,在珍珠泉的河邊我跟爸爸還釣到了兩條大魚。
今天真是讓我難忘的一天。
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