假如我當(dāng)上了老師作文
有時(shí),我會(huì)望著老師的身影陷入深深的思考。我想著在那十幾年之后,我若是成為了老師——
十幾年的時(shí)光飛奔而去,我已從大學(xué)畢業(yè),成為了一名人類靈魂工程師——教師。
新學(xué)期開始了,我站在教室門口等待著我的學(xué)生們。
八時(shí)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室,在座位上捧著新書盡情地閱讀、朗誦……
“丁零零,上課啦……”上課鈴傳來,我開始為同學(xué)上第一堂課。
“同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)字!闭f著,我便在黑板上寫了一個(gè)大大的“人”字。
我剛寫完,同學(xué)們就“哄”地一下鬧開了,有孩子問:“我們早就認(rèn)識(shí)‘人’字了,為什么還要學(xué)習(xí)呢?”“就是就是!”其他孩子也紛紛附和道。
我則不緊不慢地說:“老師當(dāng)然知道孩子們都認(rèn)識(shí)這個(gè)字,可是你們的認(rèn)識(shí)都僅僅止于它的表面,并沒有深入的了解這個(gè)字。你們看,‘人’這個(gè)字不同于其他字,就像一個(gè)真正的人一樣,穩(wěn)穩(wěn)的站立著。我們就要像這個(gè)‘人’字一樣,站得直直的、穩(wěn)穩(wěn)的?墒,若是我們做了壞事、錯(cuò)事,那我們的心就會(huì)不安,就會(huì)感到愧疚。我們的心都不安、不穩(wěn)了,人又如何站得穩(wěn)呢?”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)若有所思。
我接著總結(jié)道:“所謂‘行得正,坐得端’,所以呀,我們無論是現(xiàn)在還是長大以后,都要做一個(gè)正直的人!這樣,我們才能站得穩(wěn)!”
“丁零零······”清脆的上課鈴將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我悄悄地在心底埋下一個(gè)夢想:以后,我若成了老師,我一定要當(dāng)我想象中那樣的老師!