好老師作文
祝你生日快樂……
曾幾何時，也問過自己這樣的話：什么樣的老師才算是個好老師呢?于是時光隨著記憶回到過去。
第一次從學(xué)校里找到樂趣并且每天興致勃勃地去上學(xué)的日子應(yīng)該追溯到小學(xué)三年級。那時我們換了新班主任，是師范的新畢業(yè)生，最重要的是——性別，男。我能記起的關(guān)于他的一切是一種親切。他是我的班主任，也是我的教練。他足球踢得特棒，我也一樣。我們曾在足球場上一起奔跑——他是我的教練。五年級的時候我的身體很弱，于是他把我“介紹”到了校體隊。我當(dāng)時練了一個現(xiàn)在看起來很牛氣的項目，跨欄——他是我的教練。這一段記憶里塞滿了一種感覺，那就是親近。
小學(xué)時還有另一種記憶——平和。那感覺恬美、寧靜，仿佛那段記憶永遠(yuǎn)都是夏天。那個夏天學(xué)校為畢業(yè)班換了一位和藹可親的老教師。她已不再年輕，沒有青年人的朝氣，但你卻感受不到一絲衰萎。耳邊總是縈繞著她用平和的語調(diào)給我們講人生的真諦。不是呼喝，沒有強(qiáng)加，反而透著一種不可抗拒的張力。幾次從夢中醒來，都覺得她就在我的`身邊。
中學(xué)時對老師的第一印象就是——太有才了。我的班主任，數(shù)學(xué)老師。很多人評價他是茶壺煮餃子——有嘴道不出來。可中學(xué)三年他把時光都給我們，傾注不是一點一滴。現(xiàn)在回憶起來我好像還沒找到過能把他難住的問題。我的語文老師是位詩人，只可惜我知道的時候他的詩集已經(jīng)不在出版了。現(xiàn)在也覺得遺憾。我的英語老師不是科班出身，但是，乖乖，我們的班的英語成績好得很。我還有英文名字呢!You call me Harry.
我沒上過高中，初中畢業(yè)就上進(jìn)師范。師范的生活記憶猶新，那里的老師更特別。第一次見我的導(dǎo)員，她給我的印象用四個字就能概括——中年婦女。再平凡不過了，看不出什么特別。后來聽說學(xué)生會主席和團(tuán)委書記大多從她帶的班里走出去的�，F(xiàn)在看看，真是那么回事。后來我們趕上了撫順師范建校以來最大的一件事，合校。于是我們夾著行囊，到了“革命根據(jù)地”撫順師專。老師也換了，換了很多。有兩位老師令我記憶深刻，要說一說。到師專的第一任導(dǎo)員……哦，對不起!她說過：你要是沒在教學(xué)上搞出點什么名堂就別說是我的學(xué)生。所以我不能說她是誰。她教給了我們吃飯的本事：怎么備課，怎么上課，怎么評價學(xué)生，怎么批改作業(yè)，怎么處理和家長的關(guān)系……太多了�？赡鞘俏疫�是比較頑皮，只拿了老師簡裝本的秘籍來學(xué)，沒學(xué)到學(xué)精裝本。所以現(xiàn)在還搞不出什么名堂來。另一位我要說一說的老師是我的恩師。恩在何處，我說不清楚。他身體不好總是坐著給我們講課;他的字美得讓我望塵莫及，可每次課板書不過八個字;他說：來晚了就趕緊回座，別傻站在那兒讓我問你原因，耽擱了大家的時間你陪得起嗎?他說：唐詩里面最好的一首其實是初唐張若虛的《春江花月夜》，一個男人如果心里容不下這些景色，沒有這樣恢弘的氣度，還叫什么男人;在我的同學(xué)錄上恩師給我題了四個字——民胞物與。他說要是能做到這四個字那可真了不起!
原來人的一生有這樣多的老師，我真是個幸福的人啊!曾經(jīng)有這樣多的人關(guān)注我，呵護(hù)我，指引我。
你要問我，我心中的好老師該是怎樣的老師，我告訴你。他(她)喜歡孩子，親近孩子，是孩子們的伙伴、朋友;他(她)像自己的祖母，和藹卻不失嚴(yán)厲;他(她)有豐富的知識，占有他(她)就等于占據(jù)了沙漠中的甘泉;他(她)關(guān)注你的人生，教會你在社會中怎么生存，授人以漁;他(她)是指引你精神的明燈，無論時景如何變遷都不失措、彷徨。
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