我想對(duì)老師說作文7篇
老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人；老師你是……你對(duì)我們的愛，我們無法用語言表達(dá)呀！以下是小編給大家整理的我想對(duì)老師說作文7篇，喜歡的過來一起分享吧。
1老師我想對(duì)你說作文
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當(dāng)不過了，天天都不辭辛勞的給我們傳授知識(shí)。老師您是辛勤的園丁，老師您是燭炬，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些求知的孩子。 記得體育課上，當(dāng)我們開心的玩著，一個(gè)同學(xué)的上衣在嬉戲時(shí)弄壞了。您知道了這件事后，立即二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時(shí)無刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您總是不厭其煩的為一點(diǎn)小事愛護(hù)著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很嚴(yán)冷，班級(jí)里跟地窖似的，有一個(gè)同學(xué)凍得感冒發(fā)熱，同學(xué)告訴了您，你什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會(huì)她就好多了。老師您在我心里是多么的無私，就連幾片藥都是無比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻(xiàn)了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識(shí)。在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來課文就往您那給你背，只要是第一個(gè)背下來，您就給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。尤其是考試取得好成績，您也會(huì)給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，我就是其中的一個(gè)，我是B層的第三名，我聽了這個(gè)消息這后，我一整天臉上都掛著笑臉，由于這是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì)，老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我?guī)拙洌揖图?dòng)的不知怎么興奮了，這獎(jiǎng)品更是我出乎意料的。我激動(dòng)的打開本子，在本的第一頁上寫著，“只要認(rèn)真，微小說知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，只要付出一定會(huì)有回報(bào)的�！蔽铱粗蠋熜銡獾淖�，讀著老師給予我的希看。我感受到，只要有細(xì)心、有耐心、有恒心，勇敢的往面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切，我會(huì)有進(jìn)步的。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績漸漸的有所進(jìn)步。我不會(huì)讓老師的心白操的。
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈；師愛就像一雙溫柔的手，她不但能縫補(bǔ)衣服，而且能拂往孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
2老師我想對(duì)你說作文
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。 老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整潔而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)躲著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥啼聲？是古典樂器發(fā)出來的***的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感慨深刻，由于那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有很多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛奔而來，走進(jìn)你聰明大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你刺眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)布滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的歡快時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的看遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人馬馬虎虎成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，假如沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑臉留給這出*的世界，您是我們心中最美的神話。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，五年的學(xué)習(xí)生活就快要過往了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出很多話語。老師，我想對(duì)你說的話該有多少啊！
3老師，我想對(duì)你說
張老師，我想對(duì)你說：周一的作業(yè)少一點(diǎn)，否則我會(huì)做得很晚，由于我晚上還要上英語補(bǔ)習(xí)班，從6時(shí)到9時(shí)，假如睡得晚會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。 有一個(gè)冬天的周一的夜晚，我上完英語補(bǔ)習(xí)班回到家已經(jīng)9：30了，我冷得瑟瑟發(fā)抖，心里想：還有很多作業(yè)要做，不知要做多長時(shí)間。盡管天冷，但是我一個(gè)人坐在書桌前造作業(yè)。那時(shí)，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當(dāng)然特別丟臉??做完作業(yè)，揉了揉霥眬的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮著的。
第二天，您不依不饒地對(duì)我說：“造作業(yè)要一絲不茍，不能馬馬虎虎，要認(rèn)認(rèn)真真，明白嗎？”您的話是那樣親切，我都不知道該對(duì)您說些什么好呀！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中！
再好的師生關(guān)系，終極也有分手的時(shí)候。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷里，說個(gè)沒完，道個(gè)沒完?
4老師，我想對(duì)您說
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這句話是來形容人不為自己的選擇而后悔，并為自己的選擇而鍥而不舍堅(jiān)忍不拔。我喜歡這句詩，我想用它來送給我們的老師，因?yàn)橹挥欣蠋煵艑?duì)得起這個(gè)稱呼。而今天，老師，我真的很想對(duì)您說??
有人說，老師是園��；有人說，老師是大海；也有人說，老師是父母；??而我，卻認(rèn)為這些比喻都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不夠。
我要說，老師就像黑夜中滿天繁星里最亮的一顆，它的光雖不及太陽，但它足以給夜行中迷路的人導(dǎo)航；老師就像萬噸級(jí)航船上最堅(jiān)固的航舵，它雖然只是上萬個(gè)部件中微小的一個(gè)，但沒有它，再堅(jiān)固的航船也會(huì)危險(xiǎn)重重；老師就像蠟燭，雖然它的光和熱都那么微不足道，可是它哪怕在燃燒自己卻在努力地發(fā)出一份光，送出一份熱??
我要說，又是晚四了，老師，您回去休息吧，我們會(huì)聽話的。可您卻說：“老師不累，你們不怕，老師更不怕！”好不容易熬到了下課，拖著灌了鉛似的雙腿捱到了五樓，屁股剛挨著床板就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不知多久，有人在叫我，“張盼，張盼，好好睡覺，這樣會(huì)著涼的！”努力睜開朦朧的睡眼，呀！原來是老班�！澳趺催�沒睡，老師。幾點(diǎn)了？”等你走后，老師，您知道嗎？那夜淚水沾濕了枕巾。老師，謝謝您！您也已經(jīng)很累了。
總是有人在夸贊老師的時(shí)候說：夜深了，您還在燈下不知疲倦地批改著作業(yè)。我不喜歡這樣說。我要說，每一個(gè)午自習(xí)，老師，除了您，沒有別人，始終陪伴著我們。您在利用這個(gè)時(shí)間批改作業(yè)，檢查學(xué)生，找學(xué)生談心，甚至開昨天還沒開完的班會(huì)。老師呀老師，您為什么不回去小睡一會(huì)兒，哪怕只有一小會(huì)兒。因?yàn)槲抑滥挛邕�有十二班的課，晚上還有三個(gè)晚自習(xí)一個(gè)晚四呢！
又是一個(gè)朝氣蓬勃的早晨，小鳥已在樹梢啁啾，辛勤的花喜鵲又在擇枝筑巢了。又一個(gè)春天來了，老師，我想說，我們沒有理由拒絕春天。
老師，我真的很想對(duì)您說：我長大后我也變成您，我會(huì)知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是您；我會(huì)知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利！
老師，我真的很想對(duì)您說：“愿，從今天起，幸福永伴您身邊！”
5老師我想對(duì)你說作文
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我都上六年級(jí)了。想到還有一年就要離開我的母校，離開我愛的老師，心里難免有些傷感??
教師節(jié)快到了，我想送一份禮物給我的.班主任——李老師。送什么好呢？還是跟李老師講講知心話吧！
記得您第一天來到我們班級(jí)，您那慈祥而又親切的面孔就給我留下了深刻的印象。在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)你特別嚴(yán)肅，臉上很少看到您的笑容，從您的表情中總能看出幾分焦急與不安。我知道，那是因?yàn)槲覀兊牟宦犜捵屇鷵?dān)心了。那時(shí)，您剛接任我們班，對(duì)您的每一個(gè)學(xué)生都還不了解，而我們也因?yàn)樾聯(lián)Q了班主任有點(diǎn)不適應(yīng)，好多同學(xué)都表現(xiàn)出浮躁，抵觸情緒，班級(jí)紀(jì)律很差，那時(shí)的您一定被我們搞得很頭疼吧！當(dāng)然，調(diào)皮的我也沒讓您少操心。
可是有一天，您來上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)您的臉一邊大一邊小，一只手還時(shí)不時(shí)地捂著臉，我才知道原來您是牙齒疼，可您還是很用心地給我們講課。那節(jié)課我們都聽得很認(rèn)真。我知道，那一定是您被我們氣得著急上火了。自從那天起，我上課再也不講話了，后來還得到了您的表揚(yáng)。
還有一次，我看到您的腳一瘸一拐，后來才知道您來學(xué)校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血�？赡活櫮_上的疼痛，還是堅(jiān)持來給我們上課。那時(shí)，我很想上前安慰您，可又不好意思開口，可我心里真的很心疼。
李老師，您表面看上去對(duì)我們很兇，其實(shí)您打心底里是愛我們的，您是“恨鐵不成鋼”，您是多么希望您的每一個(gè)孩子都能好好學(xué)習(xí)，將來有出息。
時(shí)間過得真快，李老師，我們一起走過整整一個(gè)年頭了，在這一年里，我們一起歡笑，一起努力，在您的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，我們共同見證了進(jìn)步，見證了成長。
因?yàn)橛心易兊貌辉倌懬�；因�(yàn)橛心�，我變得更加自信；因�(yàn)橛心�，我的知識(shí)不再貧乏??李老師，我想對(duì)您說；您辛苦了！我愛您！我想經(jīng)�？吹侥Α�
6我想對(duì)老師說作文
我會(huì)記住您的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)記住您的嚴(yán)懲厲罰，我會(huì)記住您溫暖的手寬闊的胸，我會(huì)記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈，照亮我的一生。我只想對(duì)您說一句：“老師，我愛您！”
每個(gè)人在學(xué)校里的生活都離不開老師，老師除了肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，還有第二職業(yè)、第三職業(yè)：嚴(yán)厲、依靠的父親；慈愛、包容的母親。我相信無論是聊起來還是寫起來的時(shí)候出現(xiàn)頻率最高的就是班主任。班主任在我們的學(xué)習(xí)生活中固然重要，可在我眼里，語文老師的付出才是最多的。
上一二年級(jí)的時(shí)候，我很貪玩，寫字經(jīng)常是缺胳膊少腿、張冠李戴。老師每次都會(huì)把我的錯(cuò)字畫上一個(gè)大大的紅圈，紅圈下面還有一筆一劃工工整整的正確字。這個(gè)圈，像父親的眼睛，讓我知道錯(cuò)了；這個(gè)工整的字，像母親胸懷，讓我永遠(yuǎn)記住。老師、父親、母親您們同時(shí)躍入紙上，而這所有的力量來自于老師您一人。隨著我慢慢地長大，錯(cuò)字越來越少，但對(duì)老師的感情越來越深。親愛的老師我想對(duì)您說，謝謝您！
人吃五谷雜糧，沒有不生病的。我們生病了，會(huì)有媽媽的百般呵護(hù)。當(dāng)老師躺在病床上的時(shí)候，她卻在想：一定要懇求醫(yī)生，用最好的方法最短的時(shí)間讓她離開病房，回到講臺(tái)。因?yàn)槟抢镞�有一群像自己的孩子一樣的學(xué)生等著她講課呢。當(dāng)您拖著虛弱的身體站在我們的面前時(shí)，您臉上掛滿了笑意，我們的眼里卻充滿了淚花。您的到來，讓這群不知所措，誠惶誠恐的亂棋散沙立刻有了依靠，有了秩序，有了信心，有了力量。親愛的老師我想對(duì)您說，謝謝您！
現(xiàn)在，您老了，我長大了。您教了我五年，我跟了您五年。時(shí)間可以用數(shù)字來計(jì)算，但您對(duì)我的教育，對(duì)我的影響，對(duì)我的恩情是無法用數(shù)字來計(jì)算的。我會(huì)記住您的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)記住您的嚴(yán)懲厲罰，我會(huì)記住您溫暖的手寬闊的胸，我會(huì)記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈，照亮我的一生。我只想對(duì)您說一句：“老師，我愛您！”
7我想對(duì)老師說
如今我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，走進(jìn)新的校園，接觸新的老師與同學(xué)，但回想起小學(xué)的每一件事，都依然是記憶猶新，尤其是那位嚴(yán)厲又不失親切的班主任，印象更是深刻。
班主任姓李，個(gè)頭不高，有著雙眼皮和一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，嘴巴經(jīng)常抿著，很少笑，但如果笑起來絕對(duì)是美麗動(dòng)人的。她常常扎一個(gè)馬尾辮，穿著T恤和牛仔褲，有時(shí)也會(huì)穿一身連衣裙，年輕漂亮充滿活力，其實(shí)她是很嚴(yán)厲的。
有一次，同學(xué)們都在安靜的上自習(xí)課，但是不到一會(huì)原本鴉雀無聲的教室被一些細(xì)小的口角聲給打破了，原來是我前面的兩位同學(xué)在吵架，原以為是小事，沒想到他們?cè)匠吃絻�，最后竟然�?dòng)手了，他打一下，另一個(gè)還一下，同學(xué)們都看著他們，我對(duì)他們說：“別打了，別打了，可他們沒一個(gè)人聽我的，反倒更厲害了�！蔽乙粫r(shí)也沒辦法，就這樣看著他們，緊接著，班主任來了，看到這種場(chǎng)面很是生氣，便把他們叫出去訓(xùn)話，而我不知怎么也被叫了出去，只聽老師對(duì)我說：“你身為他們小組長，并且還是紀(jì)律委員，你是怎么管的？就讓他們打架么？??”就這樣，我無辜的被老師罵了一通，事后我心里很難受，并對(duì)老師產(chǎn)生了小意見，但后來的一事，又讓這個(gè)意見消失得干干凈凈。
那天早上，我睡過頭了，上學(xué)要遲到了，我來不及吃早飯就急急忙忙跑到學(xué)校。很不巧，第一節(jié)課就要上體育，我堅(jiān)持著跑步，終于可以自由活動(dòng)了，可我早已是氣喘吁吁、體力透支了。到了第二節(jié)課時(shí)，我餓得頭暈眼花，肚子咕咕直叫，沒心思聽課就直接趴到了桌上，老師察覺到我的反常，用眼神示意了我好多次，終于熬到了下課，我被老師叫到了辦公室里，我心想：我完蛋了，這下又要挨批了，唉，后悔�。【瓦@樣，我走進(jìn)了辦公室，低著頭等待著老師的批評(píng)，沒想到老師卻遞給我了面包和牛奶，說：“給你，快吃吧，肯定餓壞了吧，看你上課那樣就知道早上一定是沒吃飯�！蔽殷@訝極了，趕緊接過來，并謝謝老師，老師笑了笑，又說：“下次不能這樣了，早飯是很重要的，不吃會(huì)對(duì)身體不好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走了出去，我心里感動(dòng)極了，沒想到老師的心思這么細(xì)密！我吃著面包，感覺如此的美味可口，連牛奶都是熱熱的，心里更是暖洋洋的，吃完后我又認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X得我充滿了力量。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，是天下最偉大，最高貴的。在教師節(jié)即將到來的時(shí)刻，我想對(duì)所有老師說一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們那無私的教誨，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)報(bào)答你們的辛苦教導(dǎo)。
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