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老師,您辛苦了學(xué)生作文
老師,您辛苦了學(xué)生作文1
老師，不滅的紅燭。
我心中的燈
您用溫柔的目光
鼓勵(lì)我
攻克一道又一道難題
于是我享受到了成功的喜悅
您用諄諄教誨
引導(dǎo)我
懂得人生的真諦
于是我收獲了
一片片真情
您用博大的胸懷
容忍我
犯下一次次的錯(cuò)誤
于是我懂得善待她人
老師，感恩之心
無(wú)以言表
您的身影
永存我心！
老師,您辛苦了學(xué)生作文2
我上三年級(jí)時(shí)，遇上了一個(gè)真正的好老師，他叫伍高峰，我從他身上才真正感覺到老師那紅燭般的精神，燃燒自己，照亮別人。伍老師個(gè)子不高，鼻梁上掛著一幅大大的眼鏡。顯得十分穩(wěn)重。別看伍老師這么年輕，教書和班主任工作上都很有一套，伍老師講課十分生動(dòng)、有趣，常常把我們逗得哈哈大笑，他給我們上的思想品德課很少用教材，而是從我們的實(shí)際入手。比如第一課，學(xué)“要有毅力”伍老師先說(shuō)我們第一周的表現(xiàn)讓他很失望，說(shuō)我們沒有以前的好……說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到學(xué)習(xí)要有毅力。伍老師對(duì)我們很好，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也下了很大的功夫。
有一次伍老師為了參加一個(gè)比賽，晚上在辦公室了一直準(zhǔn)備到凌晨２：００才會(huì)寢室睡覺，第二天一樣的給我們上課。我們的表現(xiàn)也沒有辜負(fù)伍老師的教導(dǎo)，上學(xué)期我們的語(yǔ)文、作文成績(jī)?cè)谌昙?jí)都是第一。
老師的班主任工作也很有一套，常常帶領(lǐng)我們?nèi)ラ_展活動(dòng)。有一次，老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ赐艘粋�(gè)孤寡老人，為他送去了溫暖�？吹搅四俏焕先松钅敲雌D難，我才知道自己的生活是那么幸福。許多同學(xué)都流下了淚水。這種活動(dòng)不僅豐富了我們的生活，還讓我們從小培養(yǎng)愛心。
老師還趁這個(gè)機(jī)會(huì)給我們上了一堂思品課。老師，您對(duì)我們的關(guān)懷，我們會(huì)牢記在心�，F(xiàn)在趁教師節(jié)之際，我要對(duì)您衷心的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
老師,您辛苦了學(xué)生作文3
我第一次跨進(jìn)紹成小學(xué)的大門時(shí)，陌生的您就帶著親切的微笑，把那時(shí)無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了一零一班教室，并作了自我介紹。您姓賀，從此賀老師這稱呼便牢牢記在我的腦海里。
我記得，您從“a、o、e”開始手把手得教我學(xué)拼音，學(xué)漢字。每一堂課您都講得十分生動(dòng)，讓我們?cè)诳鞓分蝎@得知識(shí)。
是誰(shuí)在我成功的時(shí)候鼓勵(lì)我再接再厲，不要驕傲？是您。是誰(shuí)在我失敗的時(shí)候激勵(lì)我不要?dú)怵H，站起來(lái)繼續(xù)向前沖？是您。又是誰(shuí)在我不懂的時(shí)候，耐心幫我講解，為我們打開一道道知識(shí)的大門？是您。隨著歲月的流逝，您額頭上的皺紋又加深了一點(diǎn)，但您在我們孩子的眼中，依舊那么年輕，那么漂亮……
時(shí)間過(guò)得飛快，又迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，您不收我們?nèi)魏钨F重的禮物，只需我們親手制作的賀卡。望著您的微笑，我有一種說(shuō)不出的感激。
念不完的是真情，說(shuō)不完的是親情，謝不完的是師情。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我從心底深情的呼喚一聲：賀老師，您辛苦了！
老師,您辛苦了學(xué)生作文4
園丁們不辭辛苦勞累，無(wú)私奉獻(xiàn)，為的不就是祖國(guó)的朵朵花兒?jiǎn)�？這和我們敬愛的老師多像�。�
老師，多么動(dòng)聽的名字 ；老師，多么偉大的職業(yè)；老師，多么和藹可親的面容。老師，您給予了我們慈母般的關(guān)懷，在生活上、學(xué)習(xí)上、精神上給了我們無(wú)窮的力量，鼓舞著我們奮發(fā)向上。老師，您又給于了我們嚴(yán)父般的寬容，每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您總是先嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但事過(guò)后，您就會(huì)給我們講道理，以真誠(chéng)感化我們。
老師，我知道您所做的一切，都是為了同學(xué)們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)著想。您就像園丁一樣地培育著我們，希望我們能成為祖國(guó)的花朵，成為一朵最鮮艷、最燦爛的花兒。我們一定不會(huì)負(fù)您所望，會(huì)在陽(yáng)光的照射下，與大自然一同成長(zhǎng)，繼續(xù)朝著成為世界上最美麗的花兒的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天，我們一定會(huì)做到的。
在此，我要向所有辛苦奉獻(xiàn)的老師們說(shuō)聲：“老師，您們辛苦了！”
老師,您辛苦了學(xué)生作文5
在新世紀(jì)教師節(jié)到來(lái)之際，我要對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
您對(duì)我們的恩情如同長(zhǎng)江流水源源不斷；你的言行舉止就像一面明鏡，映出我們的師生之情；您的諄諄教導(dǎo)，在我們的面前展現(xiàn)了美好的前程。可曾記得，在那夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰(shuí)對(duì)我們曉之以理？是您啊!敬愛的老師!
啊!您是一位美術(shù)師，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；您是一位音樂家，在我人生的五線譜上譜寫了動(dòng)聽的樂章；您是人類靈魂的工程師，使我從一個(gè)什么都不懂的小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；您是一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成一棵果實(shí)累累的大樹……這其中，您溶了多少精力，花費(fèi)了多少心血呀!這時(shí)，使我想起了蠟燭：燃燒自己，照亮別人。您的無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)了美好的今天。我要說(shuō)：“老師，我感激您!”
如果有人問(wèn)我：你最崇敬的職業(yè)是什么？我會(huì)不假思索地回答：老師。
如果有人問(wèn)我：你最向往的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：老師!
如果有人問(wèn)我：你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？我會(huì)斬釘截鐵地回答：老師!!!
老師——一個(gè)多么偉大的字眼!您為了我們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)報(bào)酬。
老師——一個(gè)多么神圣的名字!今天是您的生日，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
老師,您辛苦了學(xué)生作文6
今天是9月10日教師節(jié)，在這一天，每一位同學(xué)都精心制作了賀卡或買了鮮花送給了老師，我個(gè)人覺得，教師節(jié)這一天，我們不僅要送禮物給老師，而且還要表現(xiàn)得比往常都好，因?yàn)�，老師把一生都獻(xiàn)給了他所教過(guò)的所有學(xué)生，把自己所知道，懂得的知識(shí)都傳授給我們，讓我們長(zhǎng)大后，能變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！她就像一支蠟燭一樣，從頂燃到底，直到成為灰燼，一直都在為我們工作著，努力著！她就像一個(gè)辛勤的園丁，用水滋潤(rùn)著我們這些祖國(guó)的花朵！老師為我們走進(jìn)社會(huì)做了鋪墊，是我們?nèi)松飞系闹该鳠�，引路人！他們引�?dǎo)我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，讓我們領(lǐng)會(huì)到了文學(xué)的樂趣！老師們對(duì)我們的恩情，我們永遠(yuǎn)都難以忘懷！
老師,您辛苦了學(xué)生作文7
窗外，寒風(fēng)呼嘯，零下十八攝氏度的天氣；窗內(nèi)，我的手指有些麻木。在敲打這篇文章之前，我必須要說(shuō)：本來(lái)看到這個(gè)題目，我想寫《向迅哥兒鞠躬》，但是敲打到一半的時(shí)候，我全刪了。
今晚和李會(huì)菊老師（我班主任的對(duì)象）聊天的時(shí)候，她反復(fù)道歉：我們班主任因?yàn)橹芤粵]給我們講題而自責(zé)。我覺得“老師”這個(gè)職業(yè)很神圣、很偉大；或許昨日，我從內(nèi)心里恨過(guò)班主任，但今晚我醒悟了：老師，您辛苦了。
或許你看不到我鍵盤上的淚，你看到的只是文字；但是朋友，當(dāng)你讀這篇文章的時(shí)候，愿你能夠引起共鳴；理解你身邊那個(gè)最神圣的人。
“這是怎么了，早讀班主任怎么沒來(lái)呢？”我表現(xiàn)出一副驚訝的模樣，問(wèn)我的同桌。
“你想咱班主任了？”同桌開玩笑說(shuō)。
跑操的時(shí)候，班主任也沒有來(lái)帶操，我便心想：班主任指定是有事請(qǐng)假了。這一周是至關(guān)重要的一周——期末考試周；本學(xué)期的最后一次班會(huì)是英語(yǔ)老師給開的；還算幸福，我最喜歡英語(yǔ)老師與我們一起談?wù)撊松恕?/p>
直到周二，英語(yǔ)老師說(shuō)：“人都是有良心的，你們班主任在這么關(guān)鍵的時(shí)刻請(qǐng)假，不是因?yàn)閯e的，他也牽掛你們，剛剛還給我打電話了。不到萬(wàn)不得已，你們班主任也不會(huì)走，你們班主任的妻子生病了，無(wú)數(shù)次去檢查；你們班主任都沒有跟著。這是上課上到了最后了；要做手術(shù)，你們班主任才走的；你們漲漲志氣吧！”當(dāng)我聽到這兒的時(shí)候，我的心空嘮嘮的，我的眼睛似乎要濕潤(rùn)了。
我以為，這個(gè)學(xué)期也就見不到班主任了；我似乎還為這件事感到深深的遺憾。然而，考試的第二天，當(dāng)我朝教室走的時(shí)候，我卻聽見了朗朗的讀書聲；走進(jìn)去。
“咦？班主任怎么回來(lái)了？”我小聲問(wèn)我的同桌，抑制不住心里的快樂，嘴角還是上揚(yáng)，弧度畫在了嘴角上。
“我也不知道�！蓖阑卮�。
唉，很顯然，班主任放心不下我們，舍下正在治療的妻子，來(lái)陪我們考試了。倏忽間，讓人管著又是多么的幸福。一整天，我都在觀察班主任，班主任是一個(gè)幽默的人，而這一整天班主任的情緒很差。
而我們班很亂。
考完試后，我們像是出了籠的鴿子般熱烈討論著。但是我不經(jīng)意間，注意到了班主任無(wú)奈的眼神。班主任在講臺(tái)上說(shuō)：“來(lái)靜下來(lái)�！弊h論聲太大了，我并沒有聽見他的聲音；而我，卻看到了他的口型。于是，我小聲跟同桌說(shuō)：“咱班主任在等著我們安靜下來(lái)。”
那一刻我很想站起來(lái)，大喊一聲：“都閉嘴！聽班主任說(shuō)話�！钡俏液ε潞芏嗳藭�(huì)覺得我做作，我在裝“好學(xué)生”。
直到最后，班主任發(fā)火了；教室里安靜地讓人窒息。
二班的每一位同學(xué)，請(qǐng)閉眼！我們來(lái)共同想一個(gè)問(wèn)題：班主任他為什么拋下妻子來(lái)看我們？作為畢業(yè)生，我們?yōu)槭裁床荒鼙３职察o呢？我們班主任這樣好脾氣，我們?yōu)槭裁床荒芗訌?qiáng)一下自制力呢？為什么不能以一個(gè)好的班風(fēng)回報(bào)他呢？班主任的情緒不好，做不到去安慰，我們?yōu)槭裁匆鹕蠞灿湍兀?/p>
我曾經(jīng)和母親一起聊天時(shí)換位思考，我說(shuō)：“媽，如果你是一個(gè)老師，我爸躺在醫(yī)院里，你會(huì)拋下我爸而去看學(xué)生嗎？”答案是不會(huì)，或許你可能會(huì)說(shuō)我媽很自私；不，這不是自私，因?yàn)閾Q做我，我也不會(huì)。你會(huì)嗎？
而我媽說(shuō)：“這是你們班主任責(zé)任心強(qiáng)，換做我，我絕對(duì)不會(huì)拋下病床上的親人而去管學(xué)生；還哪里有這些精力啊？你們考好考?jí)模瑢?duì)老師并不是多么重要�！�
是啊，只能側(cè)面說(shuō)，班主任很愛我們，在他的心目中學(xué)生占據(jù)了一定的位置；他的責(zé)任心強(qiáng)，他放不下我們；他寧可讓李會(huì)菊老師一個(gè)人在醫(yī)院，他也要從濟(jì)南趕回來(lái)。濟(jì)南距離方下中學(xué)也不近吧？冬天又是多么的冷呢？班主任心里好受嗎？吃得飽嗎？穿的暖嗎？即便不想這些，我覺得我們應(yīng)該安靜下來(lái)。
我很自私地說(shuō)：“家人，是難過(guò)時(shí)一起擁抱，快樂時(shí)一起打鬧的親人。而學(xué)生呢？學(xué)生以后掙了錢又不給老師，老師教學(xué)也不收我們的錢。期末考試又怎么樣？中考又怎么樣？考不好、考不上對(duì)老師絲毫影響都沒有？換做另一個(gè)老師，不會(huì)在家人生病的時(shí)候，還趕回來(lái)陪伴自己的學(xué)生。”
李會(huì)菊老師還一遍又一遍說(shuō)：“耽誤課這事，真的不對(duì)。”班主任還依舊因?yàn)橹芤徽?qǐng)假?zèng)]能講試卷上的題目而深深自責(zé)。如果講了呢？所有的人都能真正的聽進(jìn)去嗎？
我的文字并不優(yōu)美，我也做不到鞠躬90°這個(gè)高難度動(dòng)作。但，我終究還是明白了班主任的良苦用心和班主任對(duì)我們深深的愛。
一個(gè)了不起的人，并非可以掌控別人，而是可以掌控自己。我的這篇文章改變不了你什么，我也沒指望發(fā)揮什么正能量；我只是被神圣的老師感動(dòng)；我只是希望我們二班的每一個(gè)同學(xué)，都能夠換一個(gè)面頰，讓別人對(duì)我們刮目相看；這便是對(duì)班主任最大度數(shù)、最誠(chéng)懇的鞠躬。
老師您辛苦了！不向心想的迅哥兒鞠躬，今晚的作文，不為別的——《為班主任鞠躬》，為班主任的敬業(yè)鞠躬。
老師,您辛苦了學(xué)生作文8
回憶過(guò)去，我們班的張榮老師已經(jīng)教了我們?nèi)陼�，想一想以前我們是多么的不聽話。�?dāng)老師不在的時(shí)候，我們?nèi)喔粋�(gè)菜市場(chǎng)一樣，鬧轟轟的，有的時(shí)候老師的嗓子都有的啞了!還要靠藥物來(lái)維持住。
盡管，男生不聽話，但是我們女生還是會(huì)聽您的話，只要我們女生看見您的臉色，就只到您肯定生氣了，男生只要看見您在黑板上見您加星了馬上做好。您足足管了我們?nèi)昴谷粚?duì)我們這個(gè)班充滿信心的說(shuō):“我一定要八你們教到六年級(jí)畢業(yè)，在六年級(jí)畢業(yè)之前把你們的紀(jì)律管好!要不然上了初一，那還得了”。以前有幾個(gè)同學(xué)專門欺負(fù)女生，現(xiàn)在可好了這幾個(gè)同學(xué)幾乎都沒在欺負(fù)女生了，我想應(yīng)該都是因?yàn)槟年P(guān)系吧!
每當(dāng)六月一日，也就是國(guó)際六一兒童節(jié)，您總是會(huì)記的我們的節(jié)日，下午放學(xué)后您會(huì)叫幾個(gè)女生吧教室打掃的干干凈凈的然后掛上漂亮的飾品。當(dāng)?shù)诙煸缟贤瑢W(xué)一進(jìn)門心想:教室里好漂亮呀!可是一到您的節(jié)日我們都玩的忘記了只有老師稍稍的提醒一下我們才想起來(lái)明天是什么日子，明天應(yīng)該干什么，應(yīng)該做什么事情。我想跟同學(xué)說(shuō)一句話:聽老師的話把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，那就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
老師我只想對(duì)您說(shuō)一句話，那就是：“您辛苦了”。
老師,您辛苦了學(xué)生作文9
老師您辛苦了！您每天冒著風(fēng)雨來(lái)到學(xué)校，不怕生病，不怕感冒。每天早晨，你總會(huì)給我們送上一句句暖暖的話語(yǔ)：“小朋友們，要多穿衣服”、“同學(xué)們，要注意身體�！边@些令我們心暖的句子，總是在我腦子里回響著……
老師，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，您為什么總光顧著為我們著想，關(guān)心我們的安全，操心我們的學(xué)習(xí)，而忽略了您自己。老師，我多想您口渴時(shí)，我能端來(lái)一杯熱茶，我多想您累了時(shí)，我能幫您捶捶背。
您描繪過(guò)多少世界的奧妙，您回答過(guò)多少天真童稚的問(wèn)題，您講述過(guò)多少動(dòng)人的故事，您激勵(lì)過(guò)多少閃光的思考。老師，您瞧啊，那黑板上有你書寫的自豪，那講臺(tái)上有您樹立的崇高，那校園里有您執(zhí)著的目光，那人海里有您深情的微笑。
老師，您辛苦了！每次講課的時(shí)候，您都會(huì)保持著深情的目光看著我們，嘴邊總會(huì)帶著一抹微笑，如果同學(xué)們不認(rèn)真的時(shí)候，您就會(huì)露出一種嚴(yán)肅的表情。
有一次，您在帶著我們朗讀課文，我當(dāng)時(shí)只顧著玩，一邊嘴里念念有詞，一邊用筆在書上畫圈圈。不巧，這一切都被老師您看在眼里，記得您用威嚴(yán)而又不乏慈愛的眼光盯了我一眼，我連忙認(rèn)真的和同學(xué)們一起讀起書來(lái)。
老師，在這寒冷的冬日，我多想在您耳邊暖暖的說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
老師,您辛苦了學(xué)生作文10
老師您辛苦了作文50字
老師，您好，我是您的學(xué)生，您教了我們那么久，我們還沒跟您說(shuō)聲：謝謝�。∠Ｍ^(guò)得幸福，快樂！
您從一年級(jí)教到我們?nèi)昙?jí)就走了，雖然我們相處的時(shí)間很短暫但我還是很喜歡您，您每天辛辛苦苦叫我們，有時(shí)連自己的藥都忘了吃，謝謝老師，老師辛苦了！
教師節(jié)送祝福老師您辛苦了作文50字
教師節(jié)送祝福——老師您辛苦了！我喜歡我們的語(yǔ)文老師、喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，以前我們的數(shù)學(xué)老師——皮老師，她每天都認(rèn)真的跟我們講課，認(rèn)真的為我們批改作業(yè)，但是現(xiàn)在她生病了，我們都希望她能早日康復(fù)！�。≡肝覀冋Z(yǔ)文老師——夏老師永遠(yuǎn)健康、漂亮！��！
老師您辛苦了謝謝您作文350字
是誰(shuí)教會(huì)我們知識(shí)，是您老師。是誰(shuí)教會(huì)我們做人，是您老師。是誰(shuí)教會(huì)我們?cè)娫~歌賦，加減乘除，是您老師。是誰(shuí)不論春夏秋冬的授予我們知識(shí)，是您老師。是誰(shuí)不論白天黑夜的給我們批改作業(yè)，是您老師。是誰(shuí)下課了還在黑板上給我們補(bǔ)課，是您老師。
這一切的一切都是您為我們做的，您不求回報(bào)，沒有私心，要說(shuō)你有私心的話，那就是只求我們能有一個(gè)好成績(jī)，能健康快樂的成長(zhǎng)。
有人說(shuō)老師是一根蠟燭照亮別人燃燒自己，而我卻說(shuō)老師是火種點(diǎn)燃了我們的心靈之火，老師是石級(jí)因?yàn)樗惺苤鴮W(xué)生一步步向上攀爬，老師是一把鑰匙帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋。
老師啊我真的好崇拜您，好尊敬您��！這種崇拜這種尊敬不是因?yàn)槟慕虒W(xué)成績(jī)、不是因?yàn)槟贾玫米鳂I(yè)又多么少，而是因?yàn)槟臒o(wú)私，而是因?yàn)槟膫ゴ蟆?/p>
可親可敬的老師啊！千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)您的感激，這所有所有的一切都是您為我們做的。在這里我想對(duì)您說(shuō)一句：“老師您辛苦了，謝謝您，謝謝您這些年來(lái)對(duì)我們傾囊相授把知識(shí)毫不保留的傳授給我們，如果沒有您就沒有現(xiàn)在的我們”。
關(guān)于老師的作文：老師，您辛苦了作文600字
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的'信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前。晒εc困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
關(guān)于老師的作文： 老師，您辛苦了作文400字
六年的小學(xué)生活，如光陰似箭，日月如梭。
當(dāng)我們年齡還小的時(shí)候，在謝老師的眼里，我們都是可愛而又無(wú)知的小孩子。您一開始就教導(dǎo)我們要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
我們第一次見到您，就已經(jīng)深深地愛上了您。還把您的名字記在心里。
有一次，在課間的時(shí)候，我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門口，偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆，正仔細(xì)地看著作業(yè)本里的內(nèi)容。“謝老師批改作業(yè)的姿態(tài)真是太迷人了！”我不禁感嘆道。其他同學(xué)也情不自禁伸出大拇指來(lái)。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住了，像吃了迷x藥一樣。漸漸地，我們沒有理會(huì)上課鈴聲，就一直看呀看。
結(jié)果，我們被其他科任老師給抓住，然后批評(píng)了一頓。
教師節(jié)要到了，我最想跟小學(xué)的謝老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”在這六年里，謝謝您把無(wú)知、幼稚的我們，改變成了有禮貌、成熟的好學(xué)生。從愚昧走向文明的路上，老師，是您用生命的火炬，點(diǎn)亮了我們?nèi)松牡缆贰?/p>
親愛的老師，您那慈祥、赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。您的愛，如太陽(yáng)一般的溫暖，如春風(fēng)一般和煦。您的愛。比友愛更純潔，比母親更細(xì)膩。老師的愛，是天下最偉大的，是天下最高潔的。
“老師，您辛苦了！”
關(guān)于老師的作文：老師，您辛苦了作文650字
老師是偉大的，他們無(wú)私地傳授我們知識(shí)，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點(diǎn)亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無(wú)微不至地關(guān)懷我們，像媽媽哺育孩子。
每年的9月10日是教師節(jié)。教師節(jié)，是一個(gè)向恩師表達(dá)感謝的日子。明天又是教師節(jié)了，在此之際，我要對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō)：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是對(duì)老師的真實(shí)寫照。的確，教師就是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師教了一批又一批學(xué)生，這批畢業(yè)了，還得教下一批，年復(fù)一年，日復(fù)一日，直到老了，退休了，才可以歇一歇，老師真的很辛苦。他們把畢生的精力投入到教育事業(yè)，把畢生的知識(shí)傾力傳給學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批人才，他們是多么偉大啊！
我的班主任李老師，教畢業(yè)班好幾屆了。李老師不僅教學(xué)業(yè)績(jī)突出，在生活上還是我們的貼心人。比如，天熱誰(shuí)中暑了，他給倒水喝；天涼誰(shuí)傷風(fēng)了，他給披衣服；誰(shuí)的腳出血了，他給止血……李老師是值得我尊敬的好老師。
我想起了一個(gè)真實(shí)的故事：一名老師領(lǐng)著一群學(xué)生去植樹，途中要過(guò)一條河，穿過(guò)一條公路才能到達(dá)植樹地點(diǎn)：一個(gè)山腳下。他們?cè)谶^(guò)公路的時(shí)候，剛走到馬路中間，恰巧一輛大車飛馳而來(lái)，情況非常危險(xiǎn)。老師一見，快速地把幾名學(xué)生用力一推，學(xué)生們被推到路邊，脫離了危險(xiǎn)，而老師被送到了醫(yī)院。經(jīng)診斷，醫(yī)生說(shuō)老師的心臟停止了跳動(dòng)。學(xué)生們哭了，呼喚著老師，可是這位老師卻再也醒不來(lái)了。
由此可見，我們的老師為了我們，不僅無(wú)私地傳授我們知識(shí)，教育我們做人，在必要的時(shí)候，他們甚至愿意付出他們寶貴的生命��！
所以，讓我們說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們愛您！”