燃燒的紅燭韓老師作文

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲飛出我家窗口。我正在邊上學(xué)邊唱歌這首歌。這首歌里的老師當(dāng)然是指我最敬愛(ài)的韓老師啦。

　　韓老師，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對(duì)甜甜的酒窩。她把自己的全部身心都投入到教育事業(yè)中去了。我曾經(jīng)把她比作園丁，但有人更形象地說(shuō)她是紅燭。的確，她是一支默默燃燒的紅燭。

　　別看韓老師長(zhǎng)得很和藹，她對(duì)我們的.學(xué)習(xí)、習(xí)慣都是很嚴(yán)格。記得有次，我正在完成課堂作業(yè)，寫著寫著，突然感覺(jué)到有一只大手正在把我駝著的背扶直。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是韓老師呀！她微笑中帶著點(diǎn)嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“紫茹，寫字的時(shí)候背要挺，要不然會(huì)變成小駝背的，而且還會(huì)近視呢�！蔽野驯惩α似饋�(lái)，雖然有一點(diǎn)不習(xí)慣，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，這時(shí)，韓老師對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我的心里真的像吃了蜜一樣甜滋滋的。

　　韓老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)、習(xí)慣雖然嚴(yán)格的，但是她對(duì)我們小小的錯(cuò)誤卻是很寬宏大量的。

　　那一天下午，我遲到了，因?yàn)轸[鐘沒(méi)調(diào)準(zhǔn)時(shí)間。緊張的我站在教室外，緩慢地說(shuō)了一聲：“報(bào)告�！崩蠋煹哪抗夂蜕贁�(shù)同學(xué)的目光朝我看了看。韓老師平靜地問(wèn)了問(wèn)我：“今天怎么遲到了呀？”我因?yàn)楹ε聲?huì)罰站，所以胡亂扯了一個(gè)理由，吞吞吞吐吐地說(shuō)：“今天，我……我肚子疼，所以遲到，老師，對(duì)不起�！表n老師看著精神飽滿的我，問(wèn)道：“真的是這樣嗎？”我看著地板，小聲地問(wèn)答道：“是的。”心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我還以為韓老師會(huì)在同學(xué)前面揭破我的小謊言，可是，下一秒，韓老師便讓我回到位置做好，便叮囑我下次盡量不要遲到。我的臉紅了，心中既慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀理由推卸責(zé)任而慚愧，為韓老師的寬宏大量而感動(dòng)。韓老師甜美的聲音，如同涓涓細(xì)流注入我干渴的心房。窗外的太陽(yáng)正在“工作”，老師講得滿頭大汗。我看著老師，心里挺不好意思的，我真想化作一滴甘露去滋潤(rùn)老師的喉嚨，真想作為一條手絹去擦干老師的汗珠，真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。

　　韓老師，就是這樣一個(gè)好老師，她是園丁，是紅燭，是讓我們喜愛(ài)的好老師。

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