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老師請聽我說作文

時間:2024-01-08 16:15:36 海潔 老師 我要投稿
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老師請聽我說作文(精選16篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的老師請聽我說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師請聽我說作文(精選16篇)

  老師請聽我說作文 1

  馮老師,我心里一直藏著對您說的一句話,我一直都沒有對別人說,也沒有對最好的朋友說,只藏心中,趁這次寫作文,就把心聲說給您聽一聽,作文老師請聽我說。

  是這樣的,第一學期,您說:不讓您生氣,不然您會生病,在家休息把!讓別的老師來教我們,怕我們不習慣。您說,不讓您生氣就行了。我知道我也明白,不讓您生氣,可是大家到頭來還是讓您生氣了。在這里,我向您表示我的歉意,跟您說一聲,“老師對不起”請您大人有大量,原諒我們

  我還想對您說:“老師,您為了給我們大家改作文和批作文,把所有的時間都花在了我們學習上,您連休息的時間都沒有,一天只睡一點時間,書上說,大人最少也要睡7小時。可是您只睡幾個小時就起床,幫我們打作文,老師,在此,我告訴您,不要都把時間花在我們身上。我知道,您打文章是想讓我們把寫作水平提高。讓我沒你寫的作文更加出色,可是,您想過沒有,只管這樣,要把身體調養(yǎng)好呀!不要累壞了身體,身體是人體最重要的結構。我們已經長大了,有些東西我們可以復習,不要把心思放在我們身上。您放心,下半個學期,我們不會讓您失望的。

  我們班的人很頑皮,您不要在罵他(她)們了,這樣對身體不好。要注意身體。

  老師我這幾天不知為什么,媽媽一罵我,我的眼前就會出現你那慈祥的`臉,就對我說堅持。可能是師生有緣吧!老師,求求您開家長會,別把分數報進去,好嗎?那天回家以后,我根本沒有對媽媽說我考了多少:下次我一定要考出好成績來。不讓您和我的媽媽失望。

  老師,我的心里話已經說完了。謝謝您的關心與照顧。千萬要注意身體,不要累壞了身體。

  老師請聽我說作文 2

  夜晚,夜色初生的時候,我看著金色的月亮,總是會想起一件事,說大不大,說小不小,但是我總是忘不了,中學生作文《作文老師請聽我說》。那是一件這樣的事呢?

  “叮鈴鈴”鈴聲響了,老師快步走了進來!吧险n”老師用甜美的聲音說!巴瑢W們好”“老師好”,我們齊聲說到。她是我們的英國老師,非常漂亮,還很有風度。

  老師對我們說:“同學等一會兒叫班長明月流給你們默寫,你們一定要認真,如果低于80分就要重默的.,我現在有事,出去一下,馬上回來”。老師走之前還對我們微笑了一下。

  明月流拿了自己的筆記本上了件臺。他報一個停一下,報一個停兩下。我們有很多都默不出來,所以我們產生了一個壞念頭———做敝。我們趁明月流不注意的時候,東問一個,西問一個,連平時成績很好地李紅月也跟著我們一起做敝,最后終于寫全了。老師看了我們全對,起了疑心,問我們有沒有做敝,我們只好老實招供了。老師說了幾句話就氣哄洪地走了。

  我們后來很后悔,因為我們騙了老師,

  我想對老師說:“對不起,我們傷害了你的心,我們今后會用實際行動來證明我們不會做敝了,我們要做一個誠實的好孩子。

  這件事突出了人惡意的行為,我們應該控制住自己,做一個好孩子

  老師請聽我說作文 3

  老師,請聽我說:您是一把金鑰匙,帶領著我們來到閃著金光的知識大門前。您在為我們慢慢地開啟智慧之鎖,而我們卻在門前紛紛高喊:“開門,開門!”您告訴我們凡事不要急躁,不然就會一事無成。我們靜靜地等著,等著您開門的那一刻。門終于打開了,您說了聲:“孩子們,去吧!”于是,我們便插上翅膀,遨游在知識的海洋。

  老師,請聽我說:您是一只漁船,您將我們的天真渡過去,將幼小送過去?粗菢有量,我們真想在盛夏變成一株樹,在寒冬變成一堆火,為您搭涼、為您驅寒。而您卻擺擺手,投出一只槳,對我們說那就是目標。我們艱難地向前走著,卻驚奇地發(fā)現槳在更遠的地方。

  老師,請聽我說:您是一棵樹,我們是幾棵生綠的小芽,您每天看著我們長高、長大、長壯實,而您卻一天天衰老下去。直到有一天,您枯老了,我們卻長大了。

  老師,請聽我說:您是一根紅燭,將我們的前程照亮,讓我們勇敢地向前走。在途中,您照出了我們的'短處,照亮了我們的長處,使我們擁有了一種近乎超能力的力量,它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我們的路。這時,您要燃盡了,您最后的火光好像在囑咐我們:“永遠不要驕傲,祝你們成功!”

  啊,老師,您是為我們鋪設大道的啟蒙者;您是為我們架起金橋的引航者;您是把我們塑造成人才的守護神;您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人……老師,老師,請聽我說……

  老師請聽我說作文 4

  老師,我想對您說一聲“謝謝”。謝謝您,每天不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。您有一次在看作業(yè)的時候,我從您辦公室走過時,看見您的桌子上都堆著我們班的44文,44字本,44英才,和44寫本,像一座小山。那時候我才知道您是那么的辛苦。

  從那時起,我對同學們說:“老師為了我們真的很辛苦,我們一定要認真學習,做個好學生,不讓老師操心!

  學校為了激勵每個同學的上進心,學校舉行了一個同年級流動紅旗比賽。哪個班得了流動紅旗多就是優(yōu)秀班級。就這樣我們和三(1班比了起來,第一個星期是三(1)班贏得了紅旗。老師微笑地對我們說“不要氣餒,只要我們再努力點,一定會贏得流動紅旗的。”

  但是第二個星期還是三(1)班贏得了紅旗。我們雖然很生氣,但是不灰心。終于,第三個星期我們和三(1)班都獲得了流動紅旗。這時老師和藹的對我們說:“我們一定要繼續(xù)堅持,這樣我們才會獲得更多的流動紅旗!焙髞,我們班真的每個星期都獲得了流動紅旗。

  老師,您就是一盞明燈,照亮每位學生前進的路;老師,你就是辛勤的園丁,培育我們,讓我們成為國家的棟梁之才;老師,您是我開啟智慧大門的`鑰匙,教會我無窮的知識。

  在此,我還想對您說一聲:“謝謝您,老師您辛苦了!”

  老師,記得開學的第一天同學們都說您很兇,但經過一段時日的相處,我卻覺得您在我眼里是個既漂亮,又很溫柔的老師。

  老師請聽我說作文 5

  在我多姿多彩的童年里,開心是主旋律,但有那么一件事,令我委屈。

  記得那時我上三年級的一天,因為還沒有從暑假狀態(tài)轉換到學習狀態(tài),所以我遲到了。

  走在上學路上,我心里忐忑不安,恨不得這短短的幾十米路變成十萬八千里,這樣我就永遠也走不到學校,永遠也聽不見老師的臭罵聲。

  可這是想象,不是現實。我已經到了教室的門前,我鼓起勇氣,喊了聲“報告”您看了我一眼,便繼續(xù)講課,同學們看到了就在底下交頭接耳,“這么晚才來,真是厚臉皮!薄肮粫䞍河泻脩蚩戳。”“我們都做完操了,她才來,不怕被老師罵!蔽衣犃,心里一驚,難道已經開始上第一節(jié)課了?完了!

  這時,下課鈴聲響了,我才發(fā)現還有一個人沒來,他是語文學習委員。您宣布下課后走到我的面前,就開始滔滔不絕地對我說:“知不知道這是第幾節(jié)課,到現在才來,還有沒有規(guī)……”您還沒說完,就被一聲響亮的`報告聲打斷了。您眉頭緊皺,但看到是學習委員后,您立刻陰轉晴,笑著對他說:“哦,原來是你來了,趕緊坐下,一會兒我會幫你把剛才的課補上。”話音剛落,您就轉過頭對我說:“今天我沒時間跟你計較,只要你在放學前把23課,抄兩遍,我就當今天沒發(fā)生這件事!

  老師,您知道嗎?您這一句話深深印在了我的腦海里,為什么他不用抄?為什么我要抄,老師,是您偏心嗎?

  老師請聽我說作文 6

  “三尺講臺前,有人孜孜不倦、答疑解惑,才有桃李滿園的喜悅,這是教書人的驕傲。”這是我媽媽演講稿中的'一段話,每次聽媽媽背稿子時,我都會想起讓我們驕傲的儲老師您。

  儲老師,請你聽我說。在我踏入小學大門前,我媽媽曾對我說過:在家里,我是你媽媽,在學校,老師就是你的媽媽。對此,我深有體會。有一天,我起床晚了,眼看要遲到了,您及時出現了,用“小電驢”載我來到了學校。我在后座扶著您時,感覺就是我媽媽在送我上學一樣,那一刻真溫馨。

  儲老師,請你聽我說。在學校里,您總是表現的像個“女漢子”,遇到擦玻璃、擦電扇這類爬高上低的事時,您總是第一個站在高處擦啊擦。您總說我們擦不干凈,其實,我知道,您是怕我們摔下來,所以才不讓我們擦。去年學校組織跳啦啦操,您卻放棄了舒服的空調室,放棄了忙中偷閑之樂,不論寒風凜冽還是烈日炎炎,您始終陪守我們身邊,時刻關注著每個人的安全。

  儲老師,請你聽我說。您有兩個大缺點,一是,不愛惜身體。一連好幾次,我總能看見您盯著兩個熊貓眼來到學校,嗓子總是帶著沙啞,我猜想,您準是又熬夜備課、批改作業(yè)了。二是,您太愛磨蹭了。每一次放學您都會托十多分鐘,對我們千叮呤萬囑咐,可那十分鐘是您的休息時間啊!您本可以休息,卻還要不厭其煩的教育我們,真的很辛苦。

  “每當我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房!眱蠋,每每我聽到這首歌,我總能想起慈母般的您。

  老師請聽我說作文 7

  老師,多么親切的一個詞語呀!老師,是培育花朵的辛勤的園丁,老師,是關心學生的慈祥的媽媽。

  早晨,當我們走進校園時,老師已經坐在了辦公室內。走進教室,老師還不忘提醒大家“孩子們,早讀,認真點!”讓我們對親愛的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  中午,當大家都在看那精彩的動畫片時,老師卻還守在一大批作業(yè)本前。那提在嗓子眼的一句話“老師,您歇會吧!”

  下午,當大家都在操場上鍛煉身體時,老師們卻坐在交流廳里開會。讓我再向老師道一聲:“謝謝您,您的.教育之恩我永遠難忘!”

  但是,我們也需要玩耍,需要放松身心。有時,一道道題目壓得我喘不過氣來,那一條條規(guī)矩讓我壓抑。再加上課外的奧數,英語,我的眼睛模糊,頭有些發(fā)懵。每次,一考試,我們的神經就緊崩起來,害怕考砸了回家被爸爸、媽媽打罵。

  老師,讓我們休息一會兒吧!

  體育課上,我們站得筆直,根本沒有自由活動的時間……

  老師,我們需要的不僅僅是知識,還有快樂、自由,以及最重要的課外實踐活動,老師、家人對我們的鼓勵。

  我們想做一只在藍天下自由翱翔的白鴿;水中歡快戲水的小魚;一株堅強的小草;而不是被關在鳥籠里的麻雀,一朵溫室里的小花。老師,請多聽聽我們的心扉吧!

  老師請聽我說作文 8

  老師,請聽我說。當您發(fā)下考卷時,我的心就跟您的臉色一樣沉重。我不是故意考壞讓您生氣的,其實這些題目我都會,只是考試時太粗心,陰錯陽差地寫錯了答案,我自己也覺得很懊惱。

  老師,請聽我說。當您生氣時,整個教室的氣氛變得很凝重,好像自然老師說的低氣壓一樣,壓得我們喘不過氣來。我們都不敢大聲說話,生怕給您火上加油。大家的`心情都不好,好像臺風來臨,馬上就要大禍臨頭。

  老師,請聽我說。我好喜歡聽您講的故事。當您講到滿清腐敗、列強侵略和抗日戰(zhàn)爭的歷史故事時,我們聽了兩節(jié)課還欲罷不能。真希望把這些歷史故事一次聽個夠,更希望如果我們上課都能聽故事,那該有多好!

  老師,請聽我說。我知道您教導我們很辛苦,也為我們付出很多心血。雖然班上總有少數害群之馬喜歡調皮搗蛋,惹您生氣,但是大部分學生其實都是聽話的好孩子,只是我們有時候會控制不住吵鬧,事后自己的心里也很后悔。

  老師,請聽我說。我會努力用功,聽您的話,將來到社會上做個有用的人。我也會規(guī)勸那些不聽話的同學,請他們改進,不要再惹老師生氣。希望全班團結爭氣,讓老師天天開心,那我們就有聽不完的故事,整個教室就會快樂和諧,還有老師的臉上永遠是笑臉,那就更棒了!

  老師請聽我說作文 9

  老師您聽我說:“我們都是21世紀的建設者,我未來的夢想是當一名——科學家,我要為實現我的夢想而奮斗!

  首先,我一定要考取一所重點初中的2+4班,通過2+4班的學習,進入一所重點高中,高中畢業(yè)后,先不說“北大清華”吧!我至少也要努力爭取考入“中南大學”或者是我爸爸的母!昂洗髮W”。

  實現了這幾個小目標之后,我要認真學習“科學”方面的知識,堅持每天多看書,多做做小實驗以增加我的知識積累,拓寬我的科學視眼。

  毛主席曾說過:“身體是革命的本錢!笨梢姾玫纳眢w是多么重要,我每天要好好利用課余時間做鍛煉,比如:打打羽毛球啊、打打乒乓球啊、爬爬山呀……等等。

  等我大學畢業(yè)之后,我想發(fā)明一種微型炮彈,這種炮彈可以隨身攜帶,也可以設定在指定時間和指定地點爆炸,這種炮彈一旦爆炸,那些侵略者就會一命嗚呼,讓那些侵略者的同伙認識到他們自己犯下的錯誤,以后再也不敢輕易去侵略他國!

  我還想發(fā)明一種叫“生物筆”的'多功能筆,這種筆寫出的字,既可以像鉛筆,也可以像鋼筆,并且有好幾種顏色:藍色、黑色、紅色……這種筆既不容易斷也很實用,一用就可以用上十年。

  ……

  老師,這就是我的理想,也是我想向您說的心里話。

  老師請聽我說作文 10

  我有一肚子的話想跟你訴說。借這次習作的機會,我把心里話向您傾吐,您聽了可不要怪我呀!

  老師,您知道嗎?您常常諄諄教導我們好好學習,扎扎實實地掌握各種技能,并且還給我們布置了形式多樣的鞏固練習。晚上,我勉強做到11點才做完,結果,早上遲到了5分鐘。您不了解事情緣由,就批評我:“睡懶覺,晚上看電視了!碑敃r我心里有說不出的痛,因為您錯怪了我。

  老師,您聽我說!記得有一次,我的右手腕扭傷了,幾乎不能寫字,每次拿起筆來寫字,都有一種無法言表的痛沖上我心頭,但我還是勉強把您留的作業(yè)及時寫完。您看過作業(yè)本上歪歪扭扭的字,給了我一個“精彩”的批注―重寫。當時,我的眼淚都快掉下來了,因為我憑自己的毅力付出了太高的“代價”。

  在一次單元檢測課上,我的'橡皮不小心掉在了地上,真巧,同桌的一頁試卷安靜地躺在我的橡皮旁邊。我剛要伸手撿起橡皮,您看見了,以為我故意做“手腳”,就氣憤地走到我跟前,在試卷分數一欄寫了一個大大的“0”。此時,我的眼淚像斷了線的珍珠似的滾落下來。接著。您斥責我說:“你這孩子心眼太壞了,真讓我失望!”我真想頂撞您,可一想,您是我的老師,一切都是為了我,即使有一點錯誤也應該諒解,我到了嘴邊的話硬是咽了下去。

  老師,您聽我說……

  老師請聽我說作文 11

  老師,我要離開你了,但在我離開你之前,我又想不到有什么可以幫助你。我只想講一講老師的缺點,希望能幫助你。你平時不要抽這么多的煙,對身體有害的,煙也是毒的其中之一,你如果不想另我失望,或者不想有病藏身,就聽我的話,不要在抽煙了,戒了它吧。

  還有,你有時侯不要對著電腦這么久,這會對視力有影響,難道你想自己戴著眼鏡嗎?老師,其實除了向你提缺點之外,我也十分感謝你的`,你把我教成一個優(yōu)秀的學生,把我的數學成績提高了,在班上也算五六。老師,我即使離開了你,但我也會把你記在我的心上的,因為你是我的恩師,難道我會忘恩負義嗎?老師,謝謝你,如果沒有你的教導,那就沒有我現在的好成績了!老師,你還記得這件事嗎?我還記得一清二楚。你接手教我們時,我的成績漸漸上升。那一次,我有道題弄不懂,你耐心地向我講解,我將老師的話全部記載在我的“cpu",我在用那種方法來運用在別的題目上,老師,你很關心我們,只要我們遇到難題,你不但沒有歧視我們,還耐心教導,我真的很感謝你。老師,現在我要跟你說再見了。

  老師,我一定會在期末考試里爭取好成績,用這份成績來報答你,不會辜負你對我的期望,也不會令你失望的,你放心好了!

  老師請聽我說作文 12

  打開窗戶,窗外,萬籟俱靜。夜,是如此神秘深邃。黑暗之中,一輪明月懸掛在天際,月光如奶水般灑落地面。星星閃爍著光輝,它如同一雙雙慈祥的眼睛,看透了我對老師您的思念。

  老師,您還記得嗎?那天清晨,教室里一片喧鬧零亂。同學們有的三五成群,談論著班上的事,有的做作業(yè),抄作業(yè)。窗外,大雨如瓢潑般傾瀉在地面,對面的教學樓也掛起了“瀑布”。雨聲蓋過了喧鬧聲。忽然,值日老師悄然而至,使我們避無可避,乖乖就擒。

  少頃之后,一個熟悉的身影出現了,那就是您。只見您全身濕透,濕淋淋的襯衣緊貼在身上,頭上的短發(fā)也被淋成一縷縷,垂掛在額前,須臾后,地上被滴了一大片水。

  我們不敢正視您,一個個垂下了頭。而您,卻深情地注視著我們。教室里一片寂靜,讓人難以呼吸。 大家都在用目光進行溝通。您的目光分明在說:“抱歉,同學們,這都是我的錯,我來遲了!

  “不,不是的!您以前常叮囑我們要誠實,但我們現在卻……真對不起。”我們用帶悔意的.眼光瞅著您。 這時,鈴聲響了,幸虧是它打救了我們。 事后,我們才知道,您會遲到,全是因為您學生的病。 老師,您還記得嗎?當您宣讀完全班優(yōu)異的成績后,總會向我們投去一眼,那微笑的面龐,那仿佛會說話的眼睛給了我們激勵和前進的力量。

  您,知道嗎?當我靜靜地躺在媽媽的懷抱時;當媽媽為我抹去流淌的眼淚時,我便會想起您,我生命中的第二個母親。

  老師請聽我說作文 13

  老師,我已經畢業(yè)一個多月了,卻還是沒有勇氣對您說出我一直想對您說的話,這些話已經在我的心里隱藏了好久,如今,我想對您一吐為快。

  老師,我一直想告訴您,我不希望您把我當成一個好學生,因為,我覺得做好學生實在太累了,每一次看到同學們歡快地跑出去跳皮筋、踢毽子,我就很是羨慕。但是您交給我的任務實在太重,我不得不把它們完成好才能出去玩。老師,我希望您的下一屆學生沒有這樣的感受,所以,我希望您可以一視同仁[注: 原指圣人對百姓一樣看待,同施仁愛。后多表示對人同樣看待,不分厚薄。],給其他同學一些展示自己的機會,其實,每一個人都有自己優(yōu)秀的一面。

  還記得那一天,我生病了,體溫達到了40°。您既沒有讓我落下功課,也沒有耽誤了我看病,在我打吊瓶時還不忘向家長詢問我的病情。您對我的關懷我銘記在心,您就像我的第二個媽媽,無微不至[注: 微:微細;至:到。沒有一處細微的.地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。]地照顧著我,給我灌輸了許許多多的知識。

  老師,我即將步入初中的大門,是您使我走進了全市唯一的重點中學,我感謝您的教導,沒有您,就沒有我的今天。以前,我每每看見您嚴肅的面孔,話到嘴邊便又咽了下去,其實,我一直想對您說一聲:

  “老師,謝謝您!”

  老師請聽我說作文 14

  俗話說:老師是人類靈魂的工程師,老師是從崇高的、尊敬的,但是老師,我想給您提點小建議。

  老師您在讀書方面一直是很支持的,但您一直反對我們看“馬小跳”和漫畫類的書,但是,我想說的是,作為一個“書蟲”的我,覺得這類書偶爾看看也是可以的`。

  就拿馬小跳這本書來說吧,雖然它沒有描寫跟學習有關的文章,但它所講得事情卻一次次打動了我。主人公是個小男孩,名叫馬小跳,他雖然調皮搗蛋、成績很差,但是他品格很好,樂于助人、熱心腸,很愛幫老師做事情,他們調皮的背后有一顆善良、溫暖的心。校長的車沒油了,他幫忙去推;同學受傷了,他幫忙包扎;老師生病了,他特地去看望,還組織好朋友帶自己最心愛的東西送給老師,路邊小貓受傷了,他還關心地帶它到寵物醫(yī)院看病……我竟從字字之間讀出了感動,當今社會的小孩子們不正是缺少這種無私奉獻的精神嗎?比如,在路邊看到受傷的小動物,大多數人就是看一看,嘴上說說可憐,但卻不行動起來。我相信,只要有更多熱心腸的人,世界就會變得更美好。

  夸張點說,馬小跳還是我們的榜樣呢!老師您不讓我們讀這類書,也許是您沒讀過,也許是您聽別人說著書寫的都是淘氣包,沒什么好看的,但您認真地去讀一讀,就會發(fā)現不一樣的精彩!而且這本書的好句段也很多,完全不亞于一些文學書。

  也許這些都是我個人的看法,望老師能理解。

  老師請聽我說作文 15

  打開窗戶,窗外,萬籟俱靜。夜,是如此神秘深邃。黑暗之中,一輪明月懸掛在天際,月光如奶水般灑落地面。星星閃爍著光輝,它如同一雙雙慈祥的眼睛,看透了我對老師您的思念。

  老師,您還記得嗎?那天清晨,教室里一片喧鬧零亂。同學們三五成群,談論著班上的事,做作業(yè),抄作業(yè)。窗外,大雨如瓢潑般傾瀉在地面,對面的教學樓也掛起了“瀑布”。雨聲蓋過了喧鬧聲。忽然,值日老師悄然而至,使避無可避,乖乖就擒。

  少頃之后,熟悉的身影了,那您。只見您全身濕透,濕淋淋的襯衣緊貼在身上,頭上的短發(fā)也被淋成一縷縷,垂掛在額前,須臾后,地上被滴了一大片水。

  不敢正視您,個垂下了頭。而您,卻深情地注視著。教室里一片寂靜,讓人難以呼吸。

  大家都在用目光溝通。您的'目光分明在說:“抱歉,同學們,這我的錯,我來遲了!

  “不,的!您以前常叮囑要誠實,但現在卻……真起!庇脦Щ谝獾难酃獬蛑。

  這時,鈴聲響了,幸虧是它打救了。

  事后,才知道,您會遲到,全是您學生的病。

  老師,您還記得嗎?當您宣讀完全班優(yōu)異的成績后,總會向投去一眼,那微笑的面龐,那仿佛會說話的眼睛給了激勵和前進的力量。

  您,知道嗎?當我靜靜地躺在媽媽的懷抱時;當媽媽為我抹去流淌的眼淚時,我便會想起您,我生命中的個母親。

  老師請聽我說作文 16

  老師,您是我敬愛的人。是您嘔心瀝血、孜孜不倦地教我們讀書、識字等等,您教會我們的東西許許多多,在這里,我真心的向您表示深深謝意!可是,老師您一向自我感覺良好。

  您一直覺得自己的總是對的。我可說不一定。您每次當一些同學不聽您講課時,你就拿起教棒打我們的頭,有時用手打。您想想,那時我們的心里有多么的.痛苦,您卻不以為然。我們知道您這是對我們好,希望我們認真聽講?墒牵筒荒芟忍嵝岩幌挛覀儐?好多次都聽到同學們說你兇,說您狠。我們只能把怒話憋在心里頭,敢怒而不敢言。

  老師,請你以后不要對我們下此“毒手”好嗎?還有,我們中午吃好飯,才剛休頓下來,但您卻用粉筆刷刷地寫上作業(yè)。我們的心情是多么的悲哀。∧筒荒茏屛覀兓顒右幌,或者看看書嗎?您不是說過讓我們積累課外知識來開闊視野嗎?難道您要“反悔”嗎?老師,我們已經不小了,您讓我們有一點自己的空間吧!您看,您經常布置太多作業(yè)的“惡果”有多大:同學們書寫質量下降;同學間缺少溝通、沉默寡言;身體素質下降,像我這樣的胖墩多了……

  可是我們越說多,您就越多布置,我們幼小的心靈難道要被這“死氣沉沉”所掩沒嗎?老師,這是我發(fā)自內心的呼喊!我是班長,我代表全班同學,懇請您醒悟吧!

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