老師我錯(cuò)了的作文

時(shí)間：2021-05-31 16:38:41 老師我要投稿

老師我錯(cuò)了的作文

　　每一個(gè)的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是人生中必修的一課，我們可怕的并不是錯(cuò)誤，而是躲避錯(cuò)誤，不去面對(duì)錯(cuò)誤，其實(shí)，只要認(rèn)真，冷靜地去看待它們，就會(huì)從其中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。下面是小編為你整理了老師我錯(cuò)了的作文，希望能幫助到您。

老師我錯(cuò)了的作文

　　老師我錯(cuò)了的作文（1）

　　俗話說(shuō)，世上沒(méi)有后悔藥，這話一點(diǎn)都不假。今天我就做了一件非常讓人后悔的事。

　　早上，我們正在讀書，教室門突然開了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她看了看大家說(shuō)：“把昨天晚上的家庭作業(yè)拿出來(lái)，我檢查�！�

　　糟了，昨晚的家庭作業(yè)我沒(méi)有做。怎么辦？我的心“怦怦”直跳。老師一個(gè)一個(gè)檢查，馬上就要到我跟前了，我的心跳得更歷害了。如果老師查出我沒(méi)做作業(yè)，一定會(huì)很生氣的。不行，我得想辦法。情急之下，我想出了一個(gè)辦法——把前天的作業(yè)拿出來(lái)頂替。老天保佑，千萬(wàn)別讓老師識(shí)破……

　　老師來(lái)到我面前，我忐忑不安地掏出本子，磨磨蹭蹭地打開，我多么希望老師不要認(rèn)真地看啊。此時(shí)的我，心都快要從嗓子眼里跳出來(lái)了。

　　“這是你昨晚寫的作業(yè)？”老師嚴(yán)厲地看著我質(zhì)問(wèn)。

　　“是……不是……我……我忘了。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，吞吞吐吐，不知該說(shuō)什么好。

　　“忘了就拿舊作業(yè)頂替？”老師生氣地走上講臺(tái)，從桌箱里取出“戒尺”。我低著頭，閉上眼，等待暴風(fēng)雨的到來(lái)。老師提著“戒尺”來(lái)到我身邊，令我吃驚的是，她竟然把“戒尺”塞到我手里，讓我打她，說(shuō)什么我忘記寫作業(yè)是她的錯(cuò)，誰(shuí)讓她沒(méi)有打電話提醒我呢。天啊，這是社么邏輯！此時(shí)此刻，我羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　我知道老師舍不得打我。可是，我又怎么舍得打老師呢？看著她失望的眼神，我的眼淚模糊了視線。我底著頭認(rèn)真地說(shuō)：“老師，您沒(méi)錯(cuò)，是我錯(cuò)了……”

　　老師我錯(cuò)了的作文（2）

　　吳老師，您就要調(diào)走了，我實(shí)在舍不地您呀！

　　吳老師，我總忘不了那件事，您還記得吧？二年級(jí)下半學(xué)期，有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我算到最后一道題時(shí)，怎么也做不出來(lái)，我急地抓耳撓腮，直冒汗。我怎么能急呢？前幾次考試，我都得了95分，這次如果考不好，我就拿不上作業(yè)本了！再說(shuō)，爺爺奶奶還常�？湮遥�"淑云真聰明，回回考95分……

　　我反復(fù)看著這道題，忽然想起來(lái)，這道題是書上的作業(yè)嗎？我頓時(shí)“計(jì)”上心來(lái)——看看書不就會(huì)了嗎？我的心“怦怦”地跳，唉，反正就偷看一回，以后再也不偷看了。于是，我就趁您不注意的時(shí)候，從書包里抽出課本。當(dāng)我正要抄答案的時(shí)候，您已經(jīng)站在我面前了。

　　當(dāng)時(shí)，我想您一定會(huì)給我零分，您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我�？赡糜H切的眼光望著我，好像在問(wèn)：“你這樣做對(duì)嗎？”

　　下課后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你們要用真實(shí)的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的父母，不要用虛假的分?jǐn)?shù)來(lái)欺騙父母，欺騙自己的行為……”我從心里感到自己錯(cuò)了。您接著說(shuō)：“要知錯(cuò)就改，以后不能再做這樣的事了！”

　　每當(dāng)回想起這件事，我就慚愧萬(wàn)分。

　　老師我錯(cuò)了的作文（3）

　　每經(jīng)歷一次錯(cuò)誤，都要進(jìn)行深刻的反思。這樣，人生的舞臺(tái)才會(huì)變得更加寬闊�！}記

　　在這之前，我從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)如此消極。也許是因?yàn)閺男∥以诟改�、老師眼里都是一個(gè)好孩子，所以我所享受的待遇都是養(yǎng)尊從優(yōu)。從一年級(jí)開始，我在老師的眼里就是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。于是，我的座右銘是：穩(wěn)拿第一。后來(lái)，我所參加的比賽只要得第一的，我就會(huì)心花怒放，得意洋洋，要是沒(méi)得第一，我就會(huì)垂頭喪氣，唉聲嘆氣，心里對(duì)得第一的同學(xué)痛恨交加。

　　拿今天的事說(shuō)吧，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)：今天，我信心滿滿的寫老師布置的作文，當(dāng)我理好思路想揮筆暢寫時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)同桌作文大王林笑迪已經(jīng)寫了一頁(yè)了。我頓時(shí)泄氣啦，我想今天得第一的肯定是她（我們不分上下）。此時(shí)的我，像被點(diǎn)穴了，提不起筆來(lái)，心里像有一萬(wàn)只螞蟻在跳動(dòng)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：”睿涵，你怎么還不寫啊“今天的第一又不是我，叫我怎么寫？我在心里嘀咕著。我抬起頭說(shuō)：”老師，我沒(méi)素材寫，因?yàn)槲覜](méi)犯錯(cuò)，我不需要跟誰(shuí)道歉（今天的作文是——我錯(cuò)了）我在死鴨子——嘴硬地和老師說(shuō)。老師看了看我，可能已經(jīng)察覺到什么，就走了。我趴在桌子上，心里麻木不仁，埋天怨地，一直糾結(jié)到底寫不寫？后來(lái)決定還是寫吧，不然教白卷會(huì)讓“別人”瞧不起的。我揮起筆來(lái)三下五除二就寫好啦。老師看完我的作文后說(shuō)：“睿涵，憑你的實(shí)力還可以把這篇作文寫得更好。這樣，你回家再寫一篇明天帶來(lái)，好嗎？“聽完老師的話，我恨不得找條縫鉆下去。好不容易熬到放學(xué)，我背起書包飛一樣地跑出去。媽媽看見我沒(méi)精打采的，問(wèn)我怎么呢？我坐在車上把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)能穩(wěn)拿第一，要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于結(jié)果要敢于面對(duì)。要記�。喝送庥腥耍酵庥猩�，不要小看別人，更不能高估自己�！�

　　聽了媽媽的一席話，我突然恍然大悟，這些年來(lái)，我的心態(tài)一直唯我獨(dú)尊，眼里容不得誰(shuí)比我好。我決定要痛改前非，擺正心態(tài)，好好學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)做自己努力的目標(biāo)。我覺得，我要為今天的行為跟老師說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了”。我決定要把壞毛病改掉，做個(gè)陽(yáng)光的男孩。

　　老師我錯(cuò)了的作文（4）

　　幼兒園時(shí)，我在美術(shù)班做了一件終生難忘的'錯(cuò)事。

　　一次美術(shù)課上，“嗨！你們看見了嗎？那頭姓蔣的傻豬，頭發(fā)都長(zhǎng)在鼻子里啦！”頓時(shí)，教室里響起了一片笑聲，班上不就我一個(gè)人姓蔣嗎？我惱羞成怒，順著聲音望去：“啊——”那正是王子初和他要好的朋友。我火冒三丈，一氣之下拍翻了桌上的筆筒，聲如洪鐘“你給我閉嘴！”“呦！豬發(fā)火了呢！”王子初哈哈大笑。

　　老師走了過(guò)來(lái)，那幾個(gè)一起起哄的男孩急忙坐下裝模作樣的畫畫，“哈哈……”王子初仍然大笑不止�！巴踝映�！你給我解釋一下你在笑啥？”老師嚴(yán)厲的問(wèn)，“沒(méi)……”王子初回過(guò)神來(lái)坐了下來(lái)。

　　這下可壞了，王子初因?yàn)槲叶焕蠋熣f(shuō)，老師剛轉(zhuǎn)過(guò)身，他輕聲地在我耳邊不停的罵了好多臟話，我的憤怒到了極限�！芭尽蔽液莺莸厮α送踝映跻话驼疲哪樕项D時(shí)鼓起了比猴子屁股還紅的巴掌��！教室里一下子鴉雀無(wú)聲，十幾雙眼睛都盯著我。我懊惱極了，我闖禍了！老師走過(guò)來(lái)，顯然十分生氣“蔣詩(shī)媛，這是怎么回事？”我支支吾吾說(shuō)不出一個(gè)字，“站到一邊去，好好反省一下！”顯然老師被我氣壞了。

　　最后，我最好的朋友為老師講明了事情的來(lái)龍去脈。老師罰了王子初“以后，別人挑釁你，別理他，你應(yīng)該先忍，否則挑釁的人會(huì)越猖狂�！崩蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身和顏悅色地說(shuō)“今天，你一時(shí)沖動(dòng)打他，哪天你沖動(dòng)會(huì)把挑釁的人弄傷……最后傷害的是你自己，懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“老師我錯(cuò)了”。

　　別人挑釁你，別理他，否則，挑釁者會(huì)越瘋狂，最終受傷的是自己�！澳谴畏稿e(cuò)給我留下了終身回憶”。

　　老師我錯(cuò)了的作文（5）

　　往事如煙，在成長(zhǎng)的記憶中有許許多多的事，我已忘得一干二凈了。但在學(xué)校發(fā)生的那件錯(cuò)事，卻讓我耿耿于懷。

　　我在班里是一個(gè)令人羨慕的好學(xué)生，我既是老師的小助手，又是同學(xué)們的好榜樣�？捎幸淮卧谡Z(yǔ)文考試時(shí)，有一道難題把我“攔”了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我心里非常緊張，心想：如果這次的語(yǔ)文考試沒(méi)考好，老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生呢？突然，我的腦海里鉆出了一個(gè)不好的想法：要不我還是抄別人的吧！就這一次，沒(méi)關(guān)系的�？墒�，如果抄后被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，那在他們心中的我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的小孩了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我腦海里還是像在做一道復(fù)雜的“選擇題”。最終，我決定就抄這一次。我偷偷摸摸地挨近我的同桌，瞄了一眼他的試卷，看到了他寫的答案�？荚囃炅�，可我的心還是砰砰的直跳，就像熱鍋上的螞蟻，不過(guò)我還是混過(guò)了這一天。

　　第二天早晨，老師走進(jìn)教室，高興的表?yè)P(yáng)了我和同桌。同學(xué)們又用羨慕的眼神望著我們，教室里隨即響起了一片熱烈的掌聲�？刹⒎撬型瑢W(xué)都是這樣想，有少數(shù)人悄悄地說(shuō)：“我猜，他們肯定是互相抄襲！”我聽到后，原本輕松的心情立刻變得緊張起來(lái)，心里一陣后怕。

　　我現(xiàn)在非常后悔，后悔不該抄襲，后悔不該欺騙老師，后悔不該用這種方式贏得同學(xué)們的羨慕。這讓我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話：“對(duì)人誠(chéng)懇是不會(huì)失敗的�！笔前�，老師，我錯(cuò)了，對(duì)不起！

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