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老師我想對你說的作文1200字

時間:2021-07-12 18:02:44 老師 我要投稿

題目為老師我想對你說的作文1200字(通用5篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的題目為老師我想對你說的作文1200字(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

題目為老師我想對你說的作文1200字(通用5篇)

  老師我想對你說的作文1200字1

  老師,非常感謝您給我這次讓我說說心里話的機(jī)會,讓我能夠通過這篇作文把我內(nèi)心想要說的的話全部說出來。

  還是從您說起吧,你不止一次地說我上課走神,思想拋錨,目光呆滯。可是,老師您知道為什么嗎?您私下問過我嗎?我并不是要責(zé)問您,有好幾次,我想到您的辦公室跟您解釋,可是您工作忙,我又膽小,口才又不好,所以最終都放棄了。

  在我生下來6個月的時候媽媽就出去打工了,基本上一年見父母一面。

  脖子上的這個疤,醫(yī)生沒有辦法了。

  那是在我2歲那年跟奶奶在家,不小心被開水燙到的,奶奶急壞了哭著打電話給媽媽。媽媽連夜從北京趕回來,在醫(yī)院照顧了我半個月。

  那段時間雖然我很疼,但我的心里很暖。每天能看到媽媽的臉,我覺得特別開心,后來我出院以后媽媽就又走了,從見面的時候我都知道會有離別的那一刻,我已經(jīng)習(xí)慣了。

  走的那天早上,天還沒有完全亮,我似睡非睡地感覺到媽媽在屋里收拾東西,臨走的時候她在我額頭上親了好幾下,我不敢睜開眼睛,我不愿意面對這樣的場景,不愿意跟她說再見。

  我以為我經(jīng)歷了太多次的離別這次可以微笑著接受了,但當(dāng)我聽到箱子聲越來越遠(yuǎn)的時候,不爭氣的眼淚還是弄濕了枕頭。

  我起身偷偷聞著媽媽殘留在枕頭上的洗發(fā)水香味,那是我最迷戀的味道,因?yàn)樵谀棠趟^的枕頭上我從來沒有聞到過。

  我還特別喜歡聞我同學(xué)樂樂衣服上的味道,特別的香。她告訴我她媽媽都會用洗衣液給她洗衣服。

  我不喜歡我衣服上老是有一道道白色洗衣粉印跡,似乎永遠(yuǎn)也洗不掉,我身上總是有一股臭臭的味道,我也不喜歡。但沒辦法,奶奶歲數(shù)大了,我知道她也不容易。

  每次放學(xué)的時候,我特別羨慕同學(xué)們都有漂亮媽媽接送,有一次我遠(yuǎn)方一個姑姑來學(xué)?次伊,她穿得特別漂亮,還給我?guī)Я撕枚嗪贸缘模瑢W(xué)們都夸我姑姑好看,我開心極了,把零食都分給了他們。

  我還記得有一次放學(xué)天下著雨,同學(xué)們都被家長接回家了,我擔(dān)心奶奶路上滑就一個人跑了回家,后來我就病了好幾天,沒辦法,沒有傘的孩子只能奔跑。

  在學(xué)校我最怕的就是開家長會跟叫家長了,所以我很少說話,也不惹事,奶奶不識字,來了她也聽不懂,我不想給她添麻煩。

  我也討厭您一次又一次統(tǒng)計(jì)咱班的留守兒童,尤其不希望您當(dāng)著全班同學(xué)的面問我,爸爸媽媽在哪里打工,多長時間回來一次,可我也知道,這是您的工作,只得硬著頭皮回答。

  在我的睡夢中,總是能夠夢到和奶奶在一起生活的情境,有時我也會想到自己很像安徒生筆下的賣火柴的小女孩。可是,我會馬上否定,爸爸媽媽還是愛我的,他們總是給我打錢回來,供我上學(xué)。

  但我現(xiàn)在才明白,我為什么會上課發(fā)呆,因?yàn)橐残枰嗟膩碜愿改傅膼。而我跟父母之間則似乎更多的是感恩。

  感恩他們帶給我的生命,我知道異鄉(xiāng)打工的生活不好過,他們是為了給我更好的生活,他們也是迫不得已。

  小的時候偶爾在聽到別人說我爸爸媽媽不要我的時候,也會怪父母那么幾秒鐘,也會羨慕同村的孩子有父母的陪伴,吃好吃的飯菜。但看到通過父母的努力家里的日子慢慢好起來的時候,我知道這是生活的代價!

  老師,我想說的話說完了,再次感謝您給我這次機(jī)會,希望您還能像以前那樣嚴(yán)格要求我。

  老師我想對你說的作文1200字2

  老師,就是我們所說的那辛勤的園丁。我們都說老師辛苦這可不是亂說出來的。老師,可以說是最偉大的一種職業(yè)。老師,通過自己的努力,教育處一個又一個優(yōu)秀的學(xué)生,而老師卻是不求任何回報(bào)的,無論我們認(rèn)為老師是好還是壞,等日后我們回想起此刻時,老師的每一句話都是從我們的受益角度出發(fā)的。而有些同學(xué)也會后悔當(dāng)初為什么沒有聽從老師的善言。

  俗話說,忠言逆耳。有些美麗的話語未必對我們是有好處的。而老師對我們的評語,是我們對自己的一個認(rèn)識;老師的評語,可以指導(dǎo)我們走向正確的人生道路;可以引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向;可以讓我們修改不足;可以讓我們充滿動力;會讓我們終身受益。老師是我們的第二位父母,師生之間存在著深厚的情誼。

  我是一個優(yōu)秀生,教導(dǎo)過我的老師都很認(rèn)可我,而且給了我高度的贊揚(yáng)。我也努力的向更加優(yōu)秀奮進(jìn)。如今,以升到了八年級,上了八年學(xué)了,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在今年,是承上啟下的一年,我們上面有學(xué)哥學(xué)姐們,下面有學(xué)弟學(xué)妹們。我們要超越學(xué)哥學(xué)姐,并個給學(xué)弟學(xué)妹做個好榜樣。這需要老師對我們的引導(dǎo),對我們的鼓勵。我會在老師的引導(dǎo)下,為中考做好準(zhǔn)備,為中考打造一個牢固的基石。會把老師傳授的知識與警語深深的刻在腦海里。會讓老師看到我更大的進(jìn)步,會讓老師覺得自己付出的淚水都是有意義,有價值的,會讓老師感到無比欣慰。

  前幾天,英語周老師的一句話,讓我深有體會,我仔細(xì)的琢磨,覺得這句話非常有意義。這句話就是:“我寧愿讓你們恨我三年,也不讓你們恨我一輩子。”這句話說的多好啊,雖然這三年我們很辛苦,但我們會幸福一輩子。但如果玩兒過這三年,對,這三年是很好,但我們會后悔一輩子,會把一生的幸福轉(zhuǎn)化為這短短的三年。我們要相信,只要有付出,就會有回報(bào),但如果不付出,就絕對不會有收獲。不是有句話這么說嗎?“一分耕耘,一分收獲。”講的就是這個道理。老師這一句話,代替了我那千百個字,短短幾個字,卻比那千百個字更有價值,更有意義。

  九月十號教師節(jié),即將來臨。這個日子是為老師們準(zhǔn)備的。一年之中,也許只有這天,老師們可以輕輕松松,痛痛快快,無憂無慮的玩上一天。學(xué)生們會給敬愛的老師買禮物,老師會無比感動,無比高興。不過,我們有沒有想過,如果我們自己親手做禮物送給老師會怎樣呢?或是把自己的成績獻(xiàn)給老師。與許不會那么耀眼,與許不會那么氣派,也許不會那么漂亮、精致,但他包含著我們的真誠。甚至你不用任何東西,到教師節(jié)那天,將一張小小的紙條輕輕的塞給老師。上面寫著:真誠的祝老師節(jié)日快樂,身體健康!XXX同學(xué)。我想,當(dāng)老師看到內(nèi)容時,會更加高興,甚至?xí)鞒龈袆拥臏I花。老師會覺得,自己的付出值得!

  老師,陪伴我們的時間也許比父母更長,老師就猶如我們的父母一樣小心翼翼的呵護(hù)著我們。老師盡自己最大的努力,傳授給我們最好的知識,讓我們成為最優(yōu)秀的學(xué)生。我想對老師大聲的說:“老師,您辛苦了!您珍重自己的身體。我不會讓您的付出白費(fèi),我會讓您覺得:自己的付出,值!”

  老師我想對你說的作文1200字3

  我快畢業(yè)了,我感到很累.這時老師的目光對我的不僅僅是鼓勵,還有關(guān)心、愛戴。感謝所有老師多年來對我的辛勤培育。如今,我即將離開您們,離開輔城坳小學(xué),我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。說實(shí)在的,小學(xué)階段教我讀書的每一個老師都是我最敬佩和喜歡的老師。這不僅因?yàn)槔蠋熕麄兊牟⿲W(xué)多才,還源于老師對我們的每一張笑臉和鼓勵…

  劉老師我想對您說:老師,您是春蠶,無怨無悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘,義無返顧地被雨打濕,只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李;您是船槳,心甘情愿地輔佐駕船人,只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方……老師,我不知如何感謝您,可內(nèi)心的激動卻始終難以平靜。您是我親愛的班主任,講課十分不錯;雖然有些人聽不懂,但是您并不生氣,而是耐心的教導(dǎo)他們。回想每一次,我許下諾言都沒有去完成我所說的承諾,但是您卻一步步,慢慢的協(xié)助我改掉這個“牛脾氣”,可是不知道為什么總是改不掉!……不過老師您有時候真的太“暴力”了對我又只抓頭發(fā),又是踩我腳!我想著這是你給我的“見面禮”吧!謝謝您老師感謝你在6年級對我的教誨和交給我的知識!

  申老師我想對你說:“雖然你沒有像其他老師一樣那么兇,因?yàn)槟銜褧牡奈⑿α艚o我們;白色的'粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了你的黑發(fā),卻把我們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),謝謝您,申老師!我們很都最喜歡您,我想我們班很多同學(xué)都不是很喜歡英語的,但是在您的帶領(lǐng)下,我們似乎吃了 藥,都喜歡上了這門課。因?yàn)槟冻隽撕芏嘈羷诮晃覀!謝謝您老師!

  陳老師我想對你說:“您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的激動,您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經(jīng)哺育了我們安然成長。您才剛生完孩子,本應(yīng)該好好的休息可是您沒有,一生完才休息了幾個星期就不顧一切的來教我們班;我們真的十分感動!您每天都會用白字黑字來出一些我們錯的非常多的題目給我們做,您有時還會利用晚上下班的時間用電腦做一些課件給我做題。我們深深的知道:您是一位好老師,您完全可以把晚上和那些空余的時間來陪您的孩子,可是你沒有。您一個人帶著兩個班,一手把我們撐起了一片天。您為了我們,每天中午都給我們補(bǔ)課。您為了我們的前途耐心的給我講解,為了我們都能進(jìn)入平湖中學(xué)你“奮不顧身”的幫助我們!我們真的很欣賞你!謝謝您老師!

  所有給予過給我們知識的老師我想對你們說:“謝謝你們!”你們孜孜不倦的教誨,我們會銘記在心,因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言;老師,謝謝你們對我的鼓勵,我一直溫習(xí)著,因?yàn)槲也粫䦟⒊晒Ψ艞;老師,你們對我的微笑,我會一直思念,因(yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師,你們教會了我太多太多了,同時,你們也失去了太多太多了,老師,你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧,我們?yīng)該怎樣報(bào)答呢?因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo),我沒有迷失方向;因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注,我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師,你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè),祖國因你們而強(qiáng)盛,謝謝你們,老師!

  老師我想對你說的作文1200字4

  沈從文說:“凡事都有偶然的湊巧,結(jié)果卻又如宿命般必然。”你我的相遇正是如此。

  千日轉(zhuǎn)瞬即逝,回首初中三年,短暫的相遇,著急的分別,仿佛大家都只是過客,但這是情感的體驗(yàn),理性告訴我們:三年風(fēng)風(fēng)雨雨,喜怒哀樂,悄然滋潤了我們內(nèi)心成長的萌芽。每一個人都值得銘記,每一個人都值得感激。人生太短暫,緩一緩,拖一拖,就錯過了。莎士比亞說:“失去,不一定再擁有,轉(zhuǎn)身擁抱,不一定最軟弱。”在這里,我想對恭君老師說一些心里話。

  自分班以來,我們這群“新同學(xué)”便得到你的關(guān)注,時不時詢問我們:“感覺怎么樣,新環(huán)境適應(yīng)嗎?”交流甚多,親切和善,這只是初印象,而你的形象隨著慢慢地相處不斷高大起來,立體起來。我們忘不了那炎炎夏日,離開空調(diào)酷熱難耐,但打開空調(diào)又意味著“水漫金山”,你不斷和同學(xué)清理積水,打電話叫人修空調(diào),久了,你覺得這樣不好,自掏腰包買水管,開啟了“恭君治水”模式,解除了水患。常常我們在上課,你就在后面“治水”,大汗淋漓,但見到我們可以安心上課,你的臉上露出了笑容。

  最令我印象深刻的是那次我眼鏡上的螺絲掉了,你幫我在地上找了半天,最后拆了自己的眼鏡,蹲在地上為我修好,這小小的螺絲是那么沉甸甸。遠(yuǎn)的不說,就談?wù)劷,體考將至,你精心準(zhǔn)備籌劃,爭取做到萬事俱備,帶著這份關(guān)愛,大家都拼盡全力,取得了不錯的成績。這只是第一戰(zhàn),我們即將邁過第二個坎——調(diào)研考試,這是見證一個老師三年辛勤付出的成果之時,你艱難地向其他老師要來鑰匙,只為了不必艱難地把書搬回寢室,把書放在隔壁美術(shù)室,節(jié)省了更多時間去復(fù)習(xí)。在此期間我們被視為“搞特殊”,其他班級十分不滿,讓你十分難堪,我們都能理解?记盀槲覀儨(zhǔn)備葡萄糖,核桃,臨考跑遍整棟教學(xué)樓,去看每個考室候考的同學(xué),一一激勵。你是多么希望我們創(chuàng)造奇跡啊!成績出來了,我們果然不負(fù)眾望,年級前一百(666·5分)以前,我們班占了49個,不差了,的確不差了,但對于辛勤付出的老師們而言,還不是最好。你的心情我們可以體會,你的小失落我們感同身受;叵肟记,我曾經(jīng)白白放走時間,曾經(jīng)滿不在乎,曾經(jīng)飄飄然……想想我們做的一切,再想想你為了我們做的一切:開車帶我們?nèi)ベI藥,晚上幫我們備熱水,為了夾核桃中午不睡,與我們交談溝通到深夜,用盡各種方法來激勵我們,使我們亢奮起來……然而我辜負(fù)了你,我曾立下豪言壯語,卻未采取實(shí)際行動,即使有,也只是三分鐘熱情,想到這些真是慚愧。

  如果我們班是拋物線,你就是那至高無上的頂點(diǎn);如果我們班是分式方程,那就是那不可忽略的增根;如果我們班是二次方程,你就是那必須保留的正整數(shù)解;如果我們是一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合,你的關(guān)愛,就像比較大小確定范圍時,一定有兩個,一定有一個與0有關(guān)的原則,那樣永遠(yuǎn)不會變。

  艾薩克。阿西莫夫說:人生似棋亦勝棋,棋終人散,前路漫漫。初三的對弈即將落幕,但你的關(guān)愛不會被遮蓋,你在我們心中的形象永遠(yuǎn)不會因年深日久而積灰,將永遠(yuǎn)是那么亮澤光明。請你相信,付出與收獲永遠(yuǎn)是成正比的,你的努力不會白費(fèi),更大的成果必定在以后的日子里一一呈現(xiàn)。我們一定會考上理想的大學(xué),更加優(yōu)秀,更加卓越,成為你的驕傲!

  老師我想對你說的作文1200字5

  自從五年級接管我們之后,前后應(yīng)該有兩年多了吧?其實(shí)您應(yīng)該知道,五六年級的女生最喜歡討論自己的老師了,我們當(dāng)然也不例外。其實(shí)想想也很可笑,從五年級一直到六年級,我和一些女同學(xué)就一直在談?wù)撃?梢哉f您給我們的第一印象就是陽光,陽光的著裝,陽光的笑臉……其實(shí)說實(shí)話,如果沒有后來的接觸,我還真的以為你是一個大小伙子呢!跟你相處久了,才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的你與我想象中有著天壤之別,課上的你成熟穩(wěn)重,偶爾也帶著一絲絲幽默。

  說真的,跟你相處了那么久,慢慢地才發(fā)現(xiàn),別看平時的你總是那么一副高高在上、遙不可及的樣子,可是在課上你卻是相當(dāng)?shù)幕钴S。有人說:“賽車手的舞臺就是在跑道上。”或許在我看來,您的舞臺就在課堂上。我想有些人之所以不喜歡課堂,就是因?yàn)椴幌矚g那種凝重的氛圍。而夏老師您卻能有效的調(diào)節(jié)課堂的氣氛。說得形象點(diǎn)就像是一臺空調(diào),能夠剛?cè)岵⑦M(jìn),忽冷忽熱。怎么?不記得了?就在上周吧!在上第四課《古詩兩首》中的《示兒》時,您要求我們齊讀這首古詩,可能當(dāng)時大家都不在狀態(tài),讀的都有氣無力。這時,您笑著說:“哎!我覺得您們這首詩,真是讀到味了!你們看,詩人陸游是在臨時之前寫的這首詩,當(dāng)然應(yīng)該是這種語氣!”聽到您這么一說,大家都笑了出來,打破了原本的寂靜。這時,你又自嘲著:“有些同學(xué)該想了,老師這么拐彎抹角地說了半天,原來是在批評我們呀!”緊接著,您的表情一百八十度大轉(zhuǎn)彎,剛剛還是嬉皮笑臉,這會兒又變的一本正經(jīng):“同學(xué)們,讀書就應(yīng)該有讀書的樣子。像《聞官軍收河南河北》這首詩應(yīng)該重要的突出一個‘喜’字,而《示兒》卻截然不同。好,現(xiàn)在大家再一起讀一遍!爆F(xiàn)在,回想起您說的一番話真是發(fā)人深省,雖只有短短幾句,但卻讓我們知道讀書就是讀書,既然是讀書那就要進(jìn)入狀態(tài),只有這樣才能讀出當(dāng)時的意境。老師,感謝你!讓我們在這樣的氛圍中學(xué)到不一樣的知識。謝謝您!

  剛和您接觸不久時,一直以為能看到別樣的您,只可能在課堂上,誰知還可以在吃飯時,一飽耳福。其實(shí)都說事出有因。像這次,就是張偉業(yè)同學(xué)憨憨的樣子,引起您的注意。他不僅長得憨,那還有另外一個特色就是肚子的承受能力也大得驚人。在吃午飯的時候,張偉業(yè)同學(xué)似乎異常興奮,當(dāng)飯桶端進(jìn)來時,他就拿著一只碗,在飯桶里使勁地挖呀挖,單單米飯就盛了大半碗,要知道他這只是飯,菜還沒盛呢!當(dāng)您看了之后也禁不住笑了起來,還順便跟他開了玩笑:“張偉業(yè),你知道世界上最高的山峰是什么嗎?”張偉也只是撓了撓頭,而我在那邊傻想:老師這話是什么意思?難道是腦筋急轉(zhuǎn)彎?……當(dāng)我還在納悶時,您又笑著說:“是珠穆朗瑪峰,那你知道你的這碗飯像什么嗎?就像這珠穆朗瑪峰。”您說這話的時候,我還在吃飯,一勺米飯剛進(jìn)去差點(diǎn)笑得噴出來。真是沒想到,老師還有這方面的天賦呀!老師,感謝您!讓我們在課余時間也能笑得那么開心。謝謝您!

  假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。謹(jǐn)以此文感謝與我們相處兩年的夏老師!