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我們的語文老師作文450字

時(shí)間:2021-01-28 17:11:37 老師 我要投稿

我們的語文老師作文450字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我們的語文老師作文450字,歡迎閱讀與收藏。

我們的語文老師作文450字

我們的語文老師作文450字1

  也許你不認(rèn)識我們的李老師,那就聽我細(xì)細(xì)道來。

  李老師的臉是瓜子臉,眼睛大大的;鼻子非常直;嘴巴彎得像月亮,笑起來甜甜的,聲音是那樣清脆,真動聽!兩只耳朵真靈,同學(xué)們在課堂上竊竊私語都會被李老師輕易地聽見;頭發(fā)看著很順很滑,烏黑濃密。李老師做事非常認(rèn)真,課堂上絕不允許任何同學(xué)在她眼皮底下做“事”。

  我清晰地記得有一次,開學(xué)正式上課的第一天,因?yàn)橐粋(gè)暑假過去了,已有兩個(gè)月沒有接觸過上學(xué)的正規(guī)時(shí)間,正式上課的前一晚,我依舊11點(diǎn)鐘才睡,第二天上學(xué)一大早,預(yù)定好6點(diǎn)半的鬧鐘好似一根鐵棍瞬間敲散了瞌睡蟲,我睜開朦朧的雙眼,可瞌睡蟲依然圍著我打轉(zhuǎn),我剛要再睡下去時(shí)才猛地想起今天要上學(xué),我才急忙起床,背著沉重的書包,頂著強(qiáng)烈的睡意去搭車,所以步子很小,剛走到大門口車就發(fā)動了,幸好有人叫司機(jī)停了下來,我才得以及時(shí)趕到學(xué)校,可在早讀課時(shí)我竟然趴在桌子上睡著了。李老師走到桌前輕輕地叫醒我,做早操時(shí),李老師和我溝通了30多分鐘,說:“好的開端是成功的一半,同樣,壞的開端是失敗的一半!边說了一些激勵(lì)我、批評我、教育我的話,使我深受感動,我為我不尊重老師的勞動而感到羞愧和后悔。李老師為我上課打瞌睡的事教育了我30多分鐘,可見,她是多么關(guān)心學(xué)生啊。

  ……

  李老師的兒子還小,為我們班獻(xiàn)出了很多心血和精力,她把全部心思都投入到教學(xué)中來。如果你見到我們的李老師我猜想你也想成為她的一名學(xué)生。

我們的語文老師作文450字2

  張老師是我們的美術(shù)老師,每周只給我們上兩節(jié)課,但留給我們的印象卻很深。

  張老師個(gè)子偏高,瘦瘦的,他穿的衣服平平常常,但很合身。嘴角總是掛著一絲微笑,說話不緊不慢,有條有理,見到他,大家心中就像灑進(jìn)了一縷明媚的陽光,吹進(jìn)了一股溫暖的春風(fēng)。

  他有一雙會說話的眼睛。上課時(shí),有的同學(xué)不敢發(fā)言,然而,只要見到他那雙明亮的目光,就會鼓起勇氣講個(gè)沒完沒了;有的同學(xué)不好意思,怕把作品展示給大家看,然而,只要見到他那雙鼓勵(lì)的目光,就會大步走上講臺;還有的同學(xué)畫畫三心二意,注意力不集中,然而,只要見到他那雙嚴(yán)肅的目光,就會一陣臉紅,低下頭一筆一筆畫起來。張老師的目光成了無聲的語言,使大家在不知不覺中受到教育。

  同學(xué)不成樣子的圖畫,只要讓他改上幾筆,馬上就會變成一幅活的圖畫。上面的小河你會見到碧波蕩漾,波光粼粼;上面的小鳥你會聽到啾啾的叫聲;上面的花兒,你會聞到一陣陣清香。同學(xué)們眼中的廢品,什么碎布、包裝盒、飲料瓶等,在的幫助下,馬上會 變成一件件工藝品。什么古色古香的花瓶呀,活潑可愛的洋娃娃呀,式樣新奇的小汽車呀……讓你愛不釋手,當(dāng)成心中的寶貝。

  大家都喜歡張老師,親切的叫他”我們的好老師“。

我們的語文老師作文450字3

  我們的胡老師是教語文的,粉紅色的臉,她長著一對不大不小的眼睛,戴著一副有黃色眼鏡腿、黑色鏡框的眼鏡,還有一頭近似棕色的頭發(fā),說話像連珠炮,顯得很可愛。

  語文老師有時(shí)很可愛,有時(shí)卻兇巴巴的。雖然這樣,但我們還是非常喜歡我們的語文老師。老師的性格非?鞓罚趾軠厝。有一次語文老師提問的時(shí)候提問了我,而我卻不會這一道題,這時(shí)語文老師對我說,你會回答這一道題嗎?我搖搖頭,表示不會,語文老師對我說,這一次先饒過你,下次再不好好聽課,你等著瞧!

  語文老師還很愛講故事,我們學(xué)得不想學(xué)了,老師就會動起她說話連珠炮似的嘴給我們講一些有趣的故事。

  我們的語文老師說話時(shí)的速度很快,據(jù)知情人的報(bào)道,她說話最快速度可達(dá)到二百一十一個(gè)字。語文老師的嘴還真快。∮袝r(shí),連我們也被她的超級說話速度給嚇到了!

  語文老師的喜好是愛看書,我們正在寫卷子的時(shí)候,語文老師就會拿起書,打開文章津津有味地看起來,看得非常認(rèn)真,就算有人在下面打鬧,語文老師也沒有發(fā)覺,直到我們做完了卷子,她才會放書,給我們講起卷子。

  語文老師還很負(fù)責(zé),比如我們班哪個(gè)同學(xué)生病了,或難受時(shí),老師總會在第一時(shí)間來到教室問同學(xué)哪難受,好點(diǎn)了沒,如果實(shí)在嚴(yán)重時(shí),語文老師會把事情告訴他們的父母。這就是我們的語文老師,我相信你也一定非常喜歡這樣的好老師吧!

我們的語文老師作文450字4

  教我們語文的老師是王老師。他有尖尖的下巴,大大的嘴巴。他的個(gè)子高高的,身材瘦瘦的。他一笑起來,臉上就有皺紋。王老師的眉毛像彎彎的月牙,高高的鼻梁使他看上去非常的帥。

  有一次在他的辦公室,王老師問我:“你很優(yōu)秀,請問,你優(yōu)秀在哪里?”我說:“每節(jié)課我都比別人多學(xué)一點(diǎn),一年下來我就能比別人多學(xué)很多知識。我們組的一個(gè)人上課動作很慢,每次都完成不作業(yè),這樣每節(jié)課都會比我少學(xué)一點(diǎn),一年下來他就落后我很多!蓖趵蠋熉犃宋业脑,表揚(yáng)了我,說我長大了,懂事了。

  一次單元檢測,我們班有考一百分的,也有考四十多分的。王老師講完試卷說:“每個(gè)人都很聰明,分?jǐn)?shù)不高的原因是因?yàn)闆]有用心……”王老師還說,“學(xué)習(xí)是自己的事,既然來學(xué)校了,就請認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)這件工作!

  王老師很愛學(xué)習(xí)。每次路過辦公室,不是看到他在練字,就是看到他在認(rèn)真地寫文章。看到王老師那么勤奮,我也得多練字,不然就寫不好字,超不過王老師了。如果王老師看到我們寫的字歪歪扭扭,心里肯定會想,為什么他寫的字不好看呢?是沒用心嗎?我得大課間抓他去書法室好好練一練才行。

  王老師不僅帥,而且聰明、愛學(xué)習(xí)。王老師的字寫得非常好,不但如此,他還會寫小說,編故事。我很崇拜他。

我們的語文老師作文450字5

  她,長得矮矮瘦瘦的,只比我高一個(gè)頭左右;她目光溫柔,又不失凌厲;她老大不小,卻充滿童趣。有一次還拿了新買的玩具車,向我們炫耀,她,就是我們的語文王老師。

  體鍛課上,我們玩老鷹捉小雞,玩得可開心了,在一旁曬太陽的王老師有點(diǎn)按捺不住了:“我來跟你們一起玩吧!”

  “好呀!”一陣歡聲雷動。

  “看招!”王老師成了“老鷹”,來勢兇猛地向龐大的“雞群”撲來,我們趕緊向右躲避,誰知,王老師猛地一轉(zhuǎn)身,像風(fēng)火輪似的向右包抄過來,那速度驚人,簡直堪比光速,5、6只小雞瞬間脫離了隊(duì)伍,失去了母雞的保護(hù)。

  母雞小吳這才見識了老鷹的厲害,再也不敢掉以輕心。

  王老師一個(gè)假動作,貌似沖向了雞群中部,其實(shí)是順勢拎走了2只落在雞群后部的小雞仔,我們氣喘吁吁,剩下沒幾只小雞了,但老鷹仍然虎視眈眈,好像恨不得把我們?nèi)既M(jìn)肚子里。

  不一會兒,我們就在王老師旺盛的體力面前敗下陣來,個(gè)個(gè)大汗淋漓,氣喘吁吁,躺在草地上半天緩不過勁來。

  下課鈴響了,王老師大手一揮:“小雞仔們,回去煮湯喝嘍!”

  這,就是我們的王老師,玩的時(shí)候,像個(gè)孩子,絲毫看不出她的實(shí)際年齡已將近50,能遇到這樣一位童心未泯的老師,真是我上輩子修來的福。

我們的語文老師作文450字6

  我們的語文老師,雖然個(gè)頭不高,但人長得很帥。他講話風(fēng)趣幽默,我們都很喜歡他,更愛上他的語文課。

  記得我們在學(xué)習(xí)《撈鐵!芬徽n時(shí),語文老師為了讓我們更好地理解鐵牛是怎樣撈上來的,專門找來了實(shí)驗(yàn)用具,按照課文中介紹的撈鐵牛的步驟進(jìn)行演示:先將一只加上兩個(gè)10g砝碼的方形小塑料盒放入盛滿水的水槽里,再將一個(gè)10g的砝碼放入水槽的底部,用一根細(xì)線一頭拴住水底的砝碼,一頭系在方形小塑料盒的底部,線要不長不短剛好,然后將塑料盒里的兩個(gè)砝碼迅速取出,這時(shí)沉在水槽底部的砝碼被塑料盒拉起,最后沿水平面拉塑料盒,沉在水槽底部的砝碼就被拖出很遠(yuǎn)。通過實(shí)驗(yàn)我們都明白了鐵牛是怎樣撈出來的。

  我們的語文老師不但課講得精彩,而且對我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。

  我因長期迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,在語文第二單元測試時(shí),由全班的第一名一下子降到了倒數(shù)第一。課后老師把我叫到辦公室,讓我自己找出學(xué)習(xí)退步的原因,我見老師這么誠懇,就一點(diǎn)也沒隱瞞——迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,忽略了課后復(fù)習(xí)……老師聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,鼓勵(lì)我說:“要樹立自信,找回原來的自我……”

  老師為了我們能夠健康地成長付出了許多許多,老師像園丁培育花草一樣愛護(hù)我們,我們也要以百倍的努力取得優(yōu)異的成績回報(bào)老師,讓老師笑得更甜、更開心。

我們的語文老師作文450字7

  校園內(nèi)有一位無人不知,無人不曉的人物,她知識淵博,有著一張能說會道的櫻桃嘴巴,又瘦又高的身材,挺挺的鼻子。她“文武雙全”,尤其是體育,十分厲害。她就是我們的蔣老師。她的脾氣讓人摸不準(zhǔn),時(shí)而溫柔,像個(gè)慈母;時(shí)而嚴(yán)厲,像只大老虎;時(shí)而開心,像個(gè)活潑的孩子。真是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。

  只要蔣老師一有空,就會看見她與其他老師在一起打氣排球的場景。尤其是跑操時(shí),最能看見蔣老師打氣排球的英姿!斑荨敝灰娗蜻^來了,只見老師目光炯炯地盯著球,瞬間雙手一舉“嘭”的一聲,球落在了網(wǎng)的另一端,老師贏了!這時(shí)只見老師臉上掛著笑臉,十分開心。這在我眼中,老師最像個(gè)活潑又充滿童真的小孩子!

  我還記得有一次,老師讓我們上臺表演,可是只有三三兩兩的人上去了,這時(shí)我見老師臉上的微笑消失了,擺出一副失望的表情,我想她的內(nèi)心一定很失落!

  當(dāng)然老師肯定不會放棄我們的,接下來的幾天她總是一直堅(jiān)持不懈的幫我們度過一個(gè)個(gè)坎,教我們動腦,讓我們思維敏捷,我們一天天在進(jìn)步!

  老師,您是多么偉大?您就一盞燈一直照亮著我們的信心,不熄滅,使我們在幽深的林子中找到光明與希望。您對我們的幫助是永遠(yuǎn)抹不掉的,雖然歲月從我們腦袋中帶走很多東西,可就是帶不走您對我們的幫助!老師,您辛苦了!我們愛您!

我們的語文老師作文450字8

  恩師是讓人永遠(yuǎn)司令的。特別是當(dāng)你獨(dú)處異鄉(xiāng),在失望中苦苦追求,在追求中常遭侮辱的時(shí)候,卻有一位老師給你無私的關(guān)愛和真誠的鼓勵(lì)。那是永不墜落的'寒夜星辰,永遠(yuǎn)在人生的重任中溫暖的閃亮。

  我們語文老師的的確確是有些特別。美麗和聰明讓她好像成為了古代書生型。那眼睛小小的、細(xì)細(xì)的,不怎么迎人,本來是沒有什么特殊、可是她問題喜歡笑。這笑起來,由于她的眼睛天生麗細(xì)的,所以笑起來更細(xì)了。語文老師總是對我們笑,就算做錯(cuò)了也不例外。

  每次上語文自習(xí)課,她總愛在我們寫作業(yè)的時(shí)候,在周圍兩邊到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看有沒有作弊的,因?yàn)槔蠋煿艿煤車?yán)格,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)優(yōu)秀班集體,是給全校做表率的。

  有時(shí),她就站在東窗前。凝神了定目細(xì)視,不知是發(fā)呆了,還是看見哪個(gè)同學(xué)在搞別,并且每一節(jié)晚自習(xí),她總是要來看一看同學(xué)們,看看哪些同學(xué)上課沒事做?蓻]一會兒下課鈴聲便響了,我們的心可真是“悲哀婉轉(zhuǎn)”了!可她卻說自己是來關(guān)心我們的,說自己是最善解人意的老師。

  唉!我們欣賞的語文老師還有一個(gè)絕技——喜好“有趣”,每次她在課上布置作業(yè),我們極力反對時(shí),她總是有趣的說:“不然,你們明天交。好,現(xiàn)在開始講課,OK?”我們被逼無奈,只好乖乖就范,任她加碼。

  唉!我們欣賞的語文老師,真的很絕!

我們的語文老師作文450字9

  那一排的柳樹真美!我正看得入迷,忽然聽不見老師的講課聲了。一看,老師那雙眼睛正在嚴(yán)厲地盯著我。她就是我們的語文老師--侯老師。

  侯老師四十多歲了,身體稍胖,一頭茂密的頭發(fā),頭發(fā)尾部還稍微卷曲著。

  侯老師對我們要求非常嚴(yán)格。每天早晨,侯老師總是準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)鐘來到學(xué)校督促我們學(xué)習(xí)。有一次,我是六點(diǎn)五十五來到學(xué)校,一看大家已經(jīng)都來了,而且在老師的督促下開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。侯老師批評了我,要求我以后再早一點(diǎn)來到學(xué)校與大家一起學(xué)習(xí)。

  侯老師不僅對我們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,而且在生活上還是個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師呢!

  就說今天吧:在上第一節(jié)時(shí),老師看到張海波東搖西晃,一直就在桌子上趴著。老師一看就知道不對勁兒,來到他的身邊詢問。"肚子疼,早上沒吃飯,不過吃藥了。"張海波回答。侯老師一下就明白了,他是餓了。侯老師派"使者"買了一個(gè)大面包,讓他下課吃,但張海波死活不收,在侯老師的勸說下,終于收下了。下午,張海波還給侯老師1元錢,侯老師不但沒收,還說了一句趣話,"自己留著買點(diǎn)零食補(bǔ)補(bǔ)個(gè)子吧!"引得同學(xué)們哄堂大笑。

  這就是侯老師--既嚴(yán)厲又關(guān)心同學(xué)的好老師!

我們的語文老師作文450字10

  生活是一杯咖啡,但他總能細(xì)細(xì)品味;生活是一面鏡子,但他總能靈活展現(xiàn)自己;生活是一次次困難,但他總能樂觀面對;生活是一份樂章,但他卻總能譜寫出令人驚訝的曲子。他就是我們的語文老師——章老師。 別看他年……

  生活是一杯咖啡,但他總能細(xì)細(xì)品味;生活是一面鏡子,但他總能靈活展現(xiàn)自己;生活是一次次困難,但他總能樂觀面對;生活是一份樂章,但他卻總能譜寫出令人驚訝的曲子。他就是我們的語文老師——章老師。

  別看他年齡比我們大,但卻擁有一顆愛玩的心,和同學(xué)交流從沒有師生之分。每次體育課,都能看見一個(gè)熟悉的身影穿梭在人群之間,那就是章老師。在籃球場上,他就像一個(gè)英勇的勇將,百發(fā)百中的籃球技術(shù),讓他成為了場上一顆奪人眼球的明星,他熱愛運(yùn)動,不論什么運(yùn)動對他來說都是小菜一碟,不在話下。

  別看他外表嚴(yán)厲,對學(xué)生向來不打不罵,平易近人,成為許多學(xué)生愛戴的對象。哈哈哈哈!聽,這笑聲從教室里傳出來,想必又是章老師在和學(xué)生開玩笑,這笑聲早在幾十米外就聽到了。上課時(shí),章老師總喜歡講故事,對此讓學(xué)生們迷戀不已,嘻嘻哈哈便成了語文課的招牌了。

  同學(xué)們喜歡和他開玩笑,他也總喜歡笑,聲稱自己永遠(yuǎn)不老,其他老師恐怕早已受不了我們這批小鬼的折騰了,但他對我們只有寬容和理解。他愛文學(xué),熱愛閱讀,對待生活總是樂觀向上,他的腦袋里裝著一筐又一筐的知識,他對書的手不釋卷讓他對他的職業(yè)更加堅(jiān)定。

  這就是章老師,一個(gè)熱愛事業(yè),熱愛運(yùn)動,熱愛閱讀,熱愛生活的幽默之人。

我們的語文老師作文450字11

  我們呢!也喜歡語文老師,黑黑的頭發(fā),長長的辮子,穿著一身運(yùn)動服。老師雖然表面嚴(yán)厲,內(nèi)面是想為我們好。我其實(shí)也喜歡老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”

  天冷冷,地結(jié)霜,天空降下了雪白的雪花,操場上擠滿了潔白的雪啊!唉!可惜!一直喜歡玩雪的我臉深深低了下去,同學(xué)們的想法跟我一樣,真想跑到操場上瘋玩一陣子。語文老師看我們上課沒有精神,不時(shí)的往外看。語文老師看出了我們的心思,就說了一句全世界都要崩塌的話:“表現(xiàn)好了出去玩雪!碧x謝您了老師,還是您會“讀心術(shù)”。因此我們那天很快樂。

  生病時(shí),“護(hù)士”還是您田老師,一次我發(fā)高燒,宿舍老師急了,讓我不停地吃藥和喝水,可是光喝水和吃藥有什么用呢!照樣高燒不退,宿舍老師無奈之下給您打了電話,您二話不說,上來就給我家長打電話,并一直的陪伴在我的身邊,還不停地問我“還暈不暈,舒服嗎?你家在那里?你爸爸快來了,堅(jiān)持住。”等我爸爸把我接走后,過了幾天我的病情減重,讓我回到了學(xué)校,我以為您已經(jīng)忘記了我生病呢!您見我回來就說:‘病好了沒?’

  老師您是雖嚴(yán)厲,內(nèi)關(guān)心的老師,您還是會“讀心術(shù)”的老師。老師您永遠(yuǎn)都是最棒的!

我們的語文老師作文450字12

  我們每個(gè)人心里都會有一個(gè)自己敬佩的或者崇拜的人,有的是軍人,有的是醫(yī)生,他們是我們心目中的英雄。而在我的心里最敬佩的那個(gè)人就是我們的語文老師。

  我們每天中午放學(xué),回到家媽媽就會把熱騰騰的飯菜給端到桌子上了,吃完飯還能躺在床上休息一會再去上學(xué)。我一直以為老師中午過的是跟我們一樣的生活。直到三年級上學(xué)期的一天,那天中午去上學(xué)的時(shí)候到的比較早,在大門口排隊(duì)的時(shí)候沒有看到我們班的同學(xué),我以為我是第一個(gè)進(jìn)班的,可是踏入教室卻看見我們班王嘉鑫同學(xué)已經(jīng)坐在座位上了。我就很納悶,剛剛排隊(duì)沒有看見他呀。我就過去問他:“你怎么來這么早?”他說:“因?yàn)槲易鳂I(yè)沒寫完,中午就沒回家,一直在這補(bǔ)作業(yè)里,中午吃的盒飯。”說著他還指了指旁邊的飯盒。我又問他:“那老師哪?也沒回家嗎?”他說:“沒有,老師也在這陪我.”聽到這里我覺得有一股暖流沖進(jìn)胸膛。老師居然為了我們學(xué)習(xí)不落下,中午都沒有休息。后來通過觀察我發(fā)現(xiàn),老師中午都不回家,不管嚴(yán)寒還是酷暑,中午老師都是在狹小的辦公室度過的。一旦有學(xué)生沒有完成作業(yè),老師就陪著他們在教室里完成。

  知道這件事以后,我特別感動。老師就像是辛勤的園丁,每天為我們這些小樹苗修枝、剪葉、施肥、澆水。讓我們長成一顆顆參天大樹。還像蠟燭那樣燃燒了自己,照亮了別人。老師的這種精神是多么值得我敬佩。

我們的語文老師作文450字13

  教我語文的是吳素平老師。他身體瘦小,我好擔(dān)心一陣風(fēng)吹來老師就會離開這個(gè)地球,但他幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格卻將我們深深吸引在他的周圍。

  有一次,吳老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《所見》這首詩時(shí),要求我們寫一寫牧童捕蟬的片段。他并不是急于要我們立即完成,而是要求我們先想象一下生活中自己是如何捕蟬的。接著,他請程偉鑫同學(xué)上臺表演。只見程偉鑫飛快上了講臺,他左看看,右瞧瞧,這讓我們大笑不止。后來他竟把石頭砸向了那只正在“知了、知了”叫的蟬,這時(shí)我們更是大笑不止了。老師說:“我是叫你捕蟬,而不是砸蟬呢!”第二個(gè)上臺的是王偉健,上臺后,王偉健像木偶一樣做了幾個(gè)僵硬的動作。我們都大笑不止,老師也被他的表演嚇得都要跑出了教室。接著老師還重復(fù)了王偉健的動作,而且做得更加夸張。我們肆無忌憚地大笑起來。老師不再讓同學(xué)表演,因?yàn)樗ε聲懈兹说氖虑榘l(fā)生。他決定自己來表演。吳老師貓著腰,眼睛緊緊盯著那只蟬兒,輕輕地挪動著腳,到了蟬的旁邊,然后像閃電一樣伸出右手抓住了那只蟬。老師逼真的表演,讓我們一下就有了寫作的靈感,同學(xué)們寫的作文一個(gè)比一個(gè)精彩。

  我們就是在這樣輕松愉悅的氛圍中學(xué)得了豐富的知識,明白了許多道理。我深深地感謝我的語文老師。

我們的語文老師作文450字14

  我們的語文老師溫柔又漂亮,同學(xué)們都非常喜歡她!

  星期三那天,我們學(xué)校隆重召開了家長會,老師叫我陳博雅,劉欣妍,李書慧、宋錦澤這五個(gè)人留下。

  我開始以為老師是要給上次期中考試中取得前五名的我們發(fā)獎勵(lì)呢,想著想著就開心地笑了,誰知老師是叫我們留下來打掃衛(wèi)生,心里的高興勁頓時(shí)一掃而光,可胳膊擰不過大腿,我們只能服從老師的命令,乖乖的打掃衛(wèi)生了。

  還有一次,我在回家的路上,恰巧碰見了我的語文老師。我們一邊走一邊說話,突然看見了一只受傷的小貓,我正準(zhǔn)備想著去給它包扎,這時(shí),語文老師從背包里拿出一塊紗布,蹲下身子,嘗試著在給小貓包扎,但血還是止不住只能把小貓送進(jìn)動物醫(yī)院了。

  給小貓治療完畢之后,小貓“喵喵”地叫了兩聲,仿佛在說,謝謝大姐姐,語文老師笑了笑,摸著它的頭說:“小貓咪,不用謝!弊詈螅覀儙托∝堈业搅怂募胰,開開心心地回家了。

  我們的語文老師好像家人一樣陪伴在我們的身邊,雖然我們給老師也惹了一些麻煩,但她從不計(jì)較。

  在這一年里我們不但學(xué)到了知識,也從老師身上學(xué)到了善良,我們很開心,語文老師,我們想告訴你的是,老師您辛苦了,祝您幸福,我們永遠(yuǎn)愛您!

我們的語文老師作文450字15

  我們有一位語文老師,他叫葉書文,他的個(gè)子很高,在一米九多,與我們站在一起簡直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神,鼻子大大的,嘴巴大大的,他從我們五年級下冊開始接我們班,直到我們六年級上冊。我覺得葉老師的性格很奇怪,老師陰晴不定,有時(shí)溫和,有時(shí)兇狠,現(xiàn)在來說說他溫柔的時(shí)候吧!那是中午葉老師送我們不在學(xué)校吃飯的人出校門的時(shí)候,我們排好隊(duì)伍,向小門進(jìn)發(fā)時(shí),聽到葉老師正在和其他同學(xué)聊天,葉老師在對那個(gè)同學(xué)笑,(平時(shí)老師總是板著一張臉,其實(shí)笑起來也挺好看的耶。┪覝惿锨叭,想要挺清楚他們在講些什么,可是到校門口了,他們也就停止了談話,可是我一點(diǎn)也沒聽見誒!現(xiàn)在來說說葉老師兇的時(shí)候吧!那天是元旦節(jié)前一天,葉老師給我們布置作業(yè),其中有一個(gè)是寫作文,等放假過后我們班只有不到十個(gè)人寫作文,老師氣得臉都綠了,老師叫我們罰抄作文,再叫我們把作文補(bǔ)起來,可是我們班同學(xué)到電腦上一查,有好多同學(xué)都騙老師,明明沒有寫,卻說寫了,老師花費(fèi)了一節(jié)多課調(diào)查事實(shí),得知結(jié)果后,老是罰撒謊的同學(xué)抄四遍課文,再把作文補(bǔ)上。再次回向老師當(dāng)時(shí)的表情真是恐怖!

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