我最喜歡的老師作文

時(shí)間：2021-02-02 16:43:57 老師我要投稿

我最喜歡的老師作文(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜歡的老師作文(15篇)

我最喜歡的老師作文1

　　我們校園里有一兩百個(gè)老師，其中一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那就是我高一高二的班主任，——汪鴻雁。她在眾多老師中平凡無奇，但卻是我最喜歡的老師。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我生病了，對(duì)雞蛋嚴(yán)重過敏。只能讓爸爸每天給我?guī)С缘摹Ｓ幸惶斐酝觑�，突然覺得不舒服，想回家休息，就向王先生請(qǐng)假。

　　王先生聽說我不舒服，就關(guān)切地問我。打完電話給我爸媽，王先生拿出一個(gè)大果凍，笑著塞給我：“來，王先生給你一個(gè)果凍。快拿，我不給別的同學(xué)！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不客氣，老師，不過也要吃飯，問我要！記住，不要給別人，這是給你‘養(yǎng)病’的。”王老師摸著我的頭開玩笑�！班�！”我開心地答應(yīng)著，心里想：王老師對(duì)我真好！我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望！

　　出了辦公室，我本能地點(diǎn)了一下頭，突然發(fā)現(xiàn)王老師還在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地笑著看著我。我也笑著幫了她一把�；氐郊�，手里還拿著果凍，心里對(duì)王老師充滿了揮之不去的感激。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王先生給我的“養(yǎng)病”的果凍了。不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。我無法理解果凍中隱藏的關(guān)懷和愛，但它們并沒有被我下架或遺忘，而是放在我內(nèi)心最深處，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存。

我最喜歡的老師作文2

　　要說我最喜歡的老師，這還要從我最喜歡的學(xué)科說起。

　　我呢，最喜歡語文和生物這兩門學(xué)科。所以，這兩門學(xué)科的老師，也成了我最喜歡的老師。

　　先說說我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳，是我的語文老師。在認(rèn)識(shí)王老師的這幾個(gè)星期以來，我發(fā)現(xiàn)老師最大的特點(diǎn)就是愛穿裙子。

　　語文老師本來就屬于“腹有詩書氣自華”的那一類人，而王老師，不僅有氣質(zhì)，顏值也是很高呢。再搭配上那一條又一條的長(zhǎng)裙，誰要說不美，誰才是沒眼光呢。

　　不僅如此，老師講的課，也很吸引我呢。中學(xué)的語文與小學(xué)的不同，一進(jìn)中學(xué)，生字詞語統(tǒng)統(tǒng)掠過，直接就是閱讀理解了。老師講的閱讀理解，在我看來，那是毋庸置疑的好。首先，老師會(huì)讓你通過讀課文來理解。其次，會(huì)把你引入作者所描寫的場(chǎng)景中。然后讓你仔細(xì)品味每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。身臨其境，會(huì)使你感到無邊的夢(mèng)幻，你想不認(rèn)真都難。

　　下面，再說說我的生物老師吧。我的生物老師也姓王，是個(gè)年輕的女老師。又高又壯的身材，顯出了了一點(diǎn)霸氣。那張圓圓的臉上掛滿了笑容。又顯得憨態(tài)可掬有一種不可抵擋的親和感。使我對(duì)生物這門學(xué)科的興趣瞬間長(zhǎng)了不少。

　　生物老師講課也很有風(fēng)趣，總是用一種極為緩慢又不失風(fēng)度的語調(diào)給我們講課。使我對(duì)生物又多了一份喜愛。

　　這就是我最喜愛的兩位老師，怎么樣？你們喜歡嗎？

我最喜歡的老師作文3

　　一字一句的評(píng)語，一支支寫沒油的紅筆，一個(gè)個(gè)使人笑到肚子疼的笑話，構(gòu)成我最喜歡的老師，“張老師”。

　　張老師是我的語文老師，她已經(jīng)39歲了，她長(zhǎng)的高高的，瘦瘦的，但是，現(xiàn)在由于我們天天給她帶好吃，已經(jīng)胖了好幾斤了。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，經(jīng)常扎著馬尾辮，在陽光的照耀下，是棕褐色的。眼睛是黑色的，總穿著一身灰色的緊身衣，看起來更像一個(gè)文學(xué)家。

　　你猜猜我們老師有什么特點(diǎn)？猜不出來！讓我來告訴你。那就是，“詭計(jì)多端”。

　　還記得那次，中午午休，老師閑得無聊，便跟我們下去一起玩，我們玩老鷹捉小雞，老師當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，老師很會(huì)玩，剛開始，老師硬捉捉不到，便想到了方法，先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過來，而那些跟不上的，掉隊(duì)的，就被淘汰了，我們只剩了幾個(gè)人，但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了，而老師卻好像一點(diǎn)體力沒減少，老師真是詭計(jì)多端。

　　第二輪我們也想到了方法，我們分成倆隊(duì)，老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊(duì)，而我們卻活靈活現(xiàn)的躲開了，然后再回到雞媽媽這隊(duì)，老師真是好氣又好笑。快樂的時(shí)間總是過的那么快，我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文，雖然作文不好寫，但這次玩的可真開心��！

　　每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)捧腹大笑，張老師我想對(duì)您說：“你永遠(yuǎn)是我最喜歡最敬愛的老師”。

　　一日為師，終身為師。

我最喜歡的老師作文4

　　我進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)三年了，一直有一位老師陪伴著我，她就是我的語文老師---xxx。

　　左老師是一位既細(xì)心又善良的老師。有的時(shí)候，同學(xué)們受了傷，左老師就會(huì)立即找同學(xué)送他到醫(yī)務(wù)室。即使同學(xué)傷得不太重，她也會(huì)隨時(shí)關(guān)照他，照顧他。記得有一次，我被音樂老師批評(píng)了，還忍不住哭了起來。左老師知道后，悄悄地把我拉到教室外面，和藹地對(duì)我說：“被批評(píng)是因?yàn)槔蠋熛Ｍ愫�，你只要記住這次的教訓(xùn)，以后不要犯同樣類型的錯(cuò)誤就好了�！碑�(dāng)時(shí)，雖然我還是在哭，但是聽了左老師的話，我心里溫暖了很多，并漸漸明白了這個(gè)道理。

　　左老師還是一位學(xué)富五車的老師。她經(jīng)常參加各種比賽，而且成績(jī)每次都遙遙領(lǐng)先。下課的時(shí)候，同學(xué)們問她什么問題，她幾乎都能很快回答出來，我們還叫她“活字典”呢!左老師工作很有方法，是一位效率特別高的老師，堆積如山的作業(yè)她幾乎都能上午改完，留下充分的時(shí)間給我們訂正。

　　前不久，我們班舉辦了十歲成童禮。左老師面對(duì)全班同學(xué)說得那句話深深地感動(dòng)了我，這是她的老師送給她的一句話：“未來不是等來的，未來也不僅是明天，未來是要靠自己努力創(chuàng)造的�！蔽視�(huì)永遠(yuǎn)記住左老師說的這句刻骨銘心的話，在老師的指導(dǎo)下，努力創(chuàng)造屬于自己的未來。

　　這就是左老師，我最喜歡的老師，我要為她大大地點(diǎn)一個(gè)贊!

我最喜歡的老師作文5

　　我最喜歡的老師是湯老師，她很溫柔，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們更是關(guān)心、愛護(hù)。

　　有一次上課的時(shí)候，湯老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)忘帶語文書了。湯老師走過去輕聲問他：“怎么沒帶書本��？”那位同學(xué)不好意思地說：“忘在家里了。”湯老師親切地說：“哦!那你先和同桌一起看吧!但是這樣的事情不能再有第二次了�！薄岸�!我不會(huì)再忘記的�！蔽以詾闇蠋煏�(huì)批評(píng)這個(gè)同學(xué)，沒想到她的態(tài)度是這么溫柔。

　　湯老師不但態(tài)度溫和，而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。四年級(jí)時(shí)的一天，同學(xué)們都放學(xué)回家了。但當(dāng)我來到辦公室時(shí)，看到湯老師仍然專心致志地在為我們批改作業(yè)。批完作業(yè)，她就開始準(zhǔn)備第二天要上的課。這時(shí)，我真想能幫老師做些事情，并對(duì)她說：“老師，您為我們付出的太多了，您這么操勞，真是太辛苦了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”您就是春蠶，就是紅燭。

　　還有一次，湯老師生病了，但她并沒有請(qǐng)假休息，而是堅(jiān)持來學(xué)校為我們上課。這都是為了什么？還不都是為了我們，為了我們能有好的學(xué)習(xí)成績(jī)？所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答老師的恩情。

　　老師，請(qǐng)您相信，我們一定會(huì)報(bào)答您的教誨之恩。

我最喜歡的老師作文6

　　你有自己最喜歡的老師嗎？我最喜歡的老師，就是我的班主任周愛鳴老師。

　　周老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神，鼻梁挺挺的，她的笑容很好看，笑的時(shí)候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦，手指又細(xì)又長(zhǎng)。她跟我們說話很和氣，性格非常溫柔。

　　周老師很少批評(píng)同學(xué)，總是用鼓勵(lì)的方式。一次期末考試，有一些同學(xué)成績(jī)不理想，周老師沒有批評(píng)他們，卻幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，告訴他們下一次一定要認(rèn)真考。周老師還會(huì)用一些小禮品來鼓勵(lì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。有一次在隊(duì)會(huì)課上，周老師送給我一本《十三歲的故事》，她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持課外閱讀。從周老師手中接過書，聽到她鼓勵(lì)的話語，我心中涌起了一股暖流，下定決心，一定不辜負(fù)老師的希望。

　　今年暑期結(jié)束時(shí)，快要開學(xué)了，我們班幾位家長(zhǎng)和同學(xué)一起來到學(xué)校，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生，走進(jìn)教室就看到周老師已經(jīng)在打掃了，只見她正在擦桌子，忙得滿頭大汗，我們趕緊和老師一起打掃。過了一會(huì)兒，大家都有點(diǎn)累了，周老師很心疼同學(xué)們，她悄悄去學(xué)校門口的超市買了好多瓶水分給大家喝�？上攵芾蠋熓嵌嗝搓P(guān)心同學(xué)們。

　　這就是周老師，一個(gè)善于鼓勵(lì)同學(xué)的老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師，你喜歡她嗎？

我最喜歡的老師作文7

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，在我的心中也有這樣一盞燈，它既不是長(zhǎng)明燈，也不是臺(tái)燈，但它同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人，而我這盞燈，同樣也需要一個(gè)將它點(diǎn)亮的人。

　　而我這盞燈，是升入小學(xué)高年級(jí)是點(diǎn)亮的，點(diǎn)亮它的人正是我的啟蒙老師。

　　低年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)幾乎沒有任何優(yōu)點(diǎn)的怪孩子，不僅上課從不發(fā)言，下課時(shí)，發(fā)言也極少講話，既不是各科老師眼中的寵兒，也不是父母眼中的乖乖女。

　　生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這兒起。那是一篇曾令我為它哭了無數(shù)次的文章，被我小心翼翼地送到了了老師的面前。它真的很險(xiǎn)，如果老師是以成人的眼光去看待這篇文章的話，那必定會(huì)讓我被罵一頓。幸運(yùn)的是，許久之后，這篇超水平的文章不僅令老師對(duì)我刮目相看，還多次被老師在同學(xué)們面前表揚(yáng)一番。

　　如今，小時(shí)看來遙遠(yuǎn)的中學(xué)生活已向我敞開大門，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師在我走之前對(duì)我說的那句話：“不要自卑，這樣，只會(huì)使你永遠(yuǎn)變成自己、同學(xué)們眼中的丑小鴨�！�

　　他，是我從小到大最喜歡的一位老師，也許，你會(huì)說我“忘不了小學(xué)”，從某種意義上講，的確。但忘不了的，還是那位喜歡講道理的刑老師。

　　多年后，母親感慨道：“你小學(xué)的那個(gè)語文老師真是不錯(cuò)�。　蔽倚恼f：“的確。”

我最喜歡的老師作文8

　　一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總戴著一副黑色鏡框的眼鏡，講起課來是那樣得通俗易懂，課后待我們又是那樣得親切，這就是從一年級(jí)開始教我們，教到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——心靈手巧的張老師。

　　說到張老師啊，我敢肯定，令我們班同學(xué)印象最深的，一定是她做的那一堆堆美食，同學(xué)們的嘴總被堵得說不出話，沉浸在美食的海洋中。

　　去年張老師生日，同學(xué)們都商量著給張老師一個(gè)驚喜。到底該怎么做呢？最后。大家決定先皮一會(huì)兒，鬧一會(huì)兒，等老師來了再送上祝福。

　　上課鈴響了。這時(shí)，樓梯口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影……“快！壽星來了！鬧起來！越吵越好！”幾個(gè)出主意的同學(xué)叫起來�？蓮埨蠋熯€是滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室……此時(shí)，氣氛又突然變安靜了，“張老師生日快樂！”全班同學(xué)大聲叫起來，走廊上響起了陣陣回聲。整個(gè)教室里的人都笑了起來。緊接著，就是一陣歡快的掌聲，咋了？哈哈哈！同學(xué)們和張老師真是“心有靈犀一點(diǎn)通”啊！老師居然也給我們準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，給我們帶來了她自己做的美食，雪花酥！包裝一打開，就是香氣撲鼻�。∫豢谝氯ィ仁谴啻嗟�，又是黏黏的，味道甜甜的，從嘴里甜到了心里，大家的笑容，也都是甜甜的。

　　張老師不僅心靈手巧，講課也講得特別棒，她講的數(shù)學(xué)題，我?guī)缀鯖]有聽不懂的！

　　這就是我最喜愛的老師，心靈手巧，又可親可敬的數(shù)學(xué)老師——張老師。

我最喜歡的老師作文9

　　她個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的，一笑，臉蛋上就露出兩個(gè)淺淺的酒窩兒，這就是我們的德管員——郝曉娜老師，也是我最喜歡的老師。

　　郝老師特別愛玩，一玩起來就“瘋”了。怎么，不信？就說那次課外活動(dòng)吧，我們做完熱身運(yùn)動(dòng)，就迫不及待地開始了我們最愛的活動(dòng)——投沙包。正當(dāng)玩得起勁的時(shí)候，郝老師跑了過來：“加我一個(gè)吧，我也喜歡投沙包�！薄昂醚胶醚剑瑏砦覀冞@一隊(duì)吧�！薄澳遣恍�，我們這一隊(duì)實(shí)力弱，必須來我們這一隊(duì)。”兩隊(duì)爭(zhēng)得臉紅脖子粗�！安灰獱�(zhēng)了，”郝老師笑著說，“這一局我在這隊(duì)，下一局我在那一隊(duì)，如何？”大家都覺得這樣公平，就點(diǎn)頭同意了。

　　游戲開始了，我抓起沙包使勁投了出去，郝老師縱身一躍，接住了沙包，“耶，我接住啦！加十分，加十分！”你看她高興的手舞足蹈，簡(jiǎn)直像個(gè)小孩子似的。“劉雨彤，這次不能投高了，那樣容易接住，朝低處投�！辈芬绘媒o我支招兒。是呀，最好朝對(duì)方腿上投，那樣不好接，沙包挨著身子且接不住的話，就得扣掉十分。我又抓起沙包，瞄準(zhǔn)郝老師的腿，“嗖”一聲，沙包飛了過去，令人吃驚的是，郝老師一個(gè)俯身，瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了，這也能接住呀！郝老師抓著沙包又蹦又跳又笑：“再加十分，再加十分！”

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們?cè)撜?duì)會(huì)教室了，可郝老師還沉浸在投沙包游戲中：“哎呀，再來一局吧，好不好？”

　　嗨，貪玩的郝老師喲。

我最喜歡的老師作文10

　　十七歲的我們不是最好的我們，而十七歲遇到的人卻是最美的相遇。

　　細(xì)心的，是他。

　　軍訓(xùn)期間，我們班好多人把水杯丟了，告訴了班主任，但是一直沒有動(dòng)靜，大家都以為他忘了，但他沒有。兩三天后，他主動(dòng)為我們買來了水杯。雨一直跟隨著秋末的腳步，三兩天就下一場(chǎng)小雨。他會(huì)囑咐學(xué)校餐廳給我們熬姜湯，告訴我們不舒服一定要去醫(yī)務(wù)室看看。高中是要在學(xué)校過一個(gè)月的，他會(huì)提醒家長(zhǎng)記得給我們送厚衣服。他總說，父愛是沉默的，但他留意的比女老師都多。

　　忙碌的，是他。

　　他不僅是我們班主任，還是我們學(xué)區(qū)的副校長(zhǎng)，多少次，他顧不上吃飯，我們就給他送飯，但是看見上一頓的原封未動(dòng)還在桌前。他沒跟我們講過他多忙，但從其他老師口中我們都聽到過，他星期一要一直開會(huì)，安排的工作一個(gè)星期都處理不完，我們很心疼，每次給他送飯都會(huì)偷偷放好多肉。

　　隨和的，也是他。

　　他像是沒有脾氣一樣，我們說什么，他只默默看著你，知道他沒有架子，我們還經(jīng)常去辦公室跟他打趣，他每次都笑嘻嘻的，后來我們才知道，是我們找他的時(shí)候他把疲憊藏起來了。

　　十七歲的我們不是最好的我們，但在十七歲遇到的你，我們覺得是最好的你。

　　我們不是最酷的安徒生，卻想在這三年里給你最好的童話！讓你看到，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出天際，一陣一陣風(fēng)吹進(jìn)時(shí)光里，城市上空，海上夕陽，教室有游樂場(chǎng)，我們一起坐在旋轉(zhuǎn)木馬上談起我們的相遇。

我最喜歡的老師作文11

　　轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí)，但是我最喜歡的還是我以前的語文老師。

　　我們的老師中等身材，圓圓的臉，一笑嘴角兩邊各有一個(gè)小酒窩。我們老師愛留長(zhǎng)發(fā)，愛穿比較寬松的衣服。老師的性格很開朗，對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣。

　　上個(gè)學(xué)期，我像往常一樣上學(xué)，一樣上課。但是，過了好幾節(jié)課之后，我的眼睛有些不舒服，用手一揉，眼睛里突然流出了紅色的東西，像血又沒有血那樣濃，是淡淡的，里面好像還摻有淚水。老師非常擔(dān)心，急忙給我媽媽和爸爸打電話，我也嚇壞了。老師和同學(xué)們一邊給我擦眼睛一邊安慰我，老師一直陪在我身邊。過了一會(huì)，爸爸媽媽趕了過來，馬上帶我去醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說沒什么事，只是感染了角膜炎，滴眼藥水就行了，流出的淡紅色物體是排泄物。上完眼藥水，爸爸媽媽把我送回了學(xué)校，我們班的同學(xué)正在寫語文優(yōu)秀作業(yè)，老師讓我歇著。

　　還有一次，我正在教室里上課，我的肚子突然疼了起來，我先是在桌子上趴了一會(huì)，又去了醫(yī)務(wù)室躺了一會(huì)，還是沒用，于是老師就給爸爸媽媽打電話，讓他們趕緊來，老師還關(guān)心地問我還疼不疼。過了一會(huì)，爸爸媽媽來了，于是我們就去醫(yī)院，醫(yī)生開了點(diǎn)藥，然后我們就回去了�；氐郊遥页粤怂帲亲訚u漸地不疼了，于是又去學(xué)校上課�；氐綄W(xué)校，老師還問我肚子疼不疼，我很感動(dòng)。

　　這就是我最喜歡的老師，關(guān)心我的語文老師。

我最喜歡的老師作文12

　　每天我都在盼望見到她熟悉的身影，我喜歡她沁人肺腑的.聲音，我更難忘和她眼神相遇的一刻溫暖，她就是我最喜歡的楊老師。

　　一雙有神的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，加上一張能說會(huì)道的嘴巴，她，就是我的語文老師——楊海燕。

　　如今，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到了南師附小，我真的舍不得楊老師。又迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，我怎能忘記您呢？

　　我還記得你一直教了我四年，三年級(jí)時(shí)第一堂是怎么上的：你先娓娓動(dòng)聽的給我們讀了一篇文章，讀完以后，我仿佛身臨其境，你讀課文讀得這么好！這節(jié)課，我一直在身臨其境中，你就在講臺(tái)上看著我們，我們大家都一動(dòng)不動(dòng)的，一起走進(jìn)了您讀的課文里，一直等到下課鈴打響，我們才被鈴聲驚醒。接著，老師一聲清脆的兩個(gè)字“下課”，這堂課就結(jié)束了，沒想到老師會(huì)用這種方式結(jié)束我三年級(jí)的第一堂課。

　　還有一次，學(xué)校舉行跳長(zhǎng)繩比賽，這個(gè)可是我們班的拿手好戲，以前我們都是第一名的。你瞧瞧，比賽開始了，我們大家滿懷信心地來到操場(chǎng)，隨著“砰”的一聲槍響，激烈的比賽開始了，我們前面一開始跳得很好，一個(gè)接一個(gè)的，但我萬萬沒想到的事情發(fā)生了，后面接二連三的失手了，最后我們輸了，只得了第二名，我們班好多同學(xué)都哭了，連我都哭了，楊老師卻說：“沒事兒，下次繼續(xù)努力！”

　　雖然我不能親自送給老師一束花，親口對(duì)您說一句：老師教師節(jié)快樂！但我要在這兒大聲地對(duì)楊老師說：“楊老師，祝您教師節(jié)快樂！您辛苦了！”

我最喜歡的老師作文13

　　我們班上有各種各樣的老師，比如有趣的數(shù)學(xué)唐老師，嚴(yán)肅的英語袁老師，還有熱心的科學(xué)劉老師。但我最喜歡的還是全能的語文朱老師。

　　我們的朱老師是有趣的。上課時(shí)為了防止我們的大腦沉睡，所以她偶爾會(huì)講些關(guān)于她的故事。記得最清楚的一次就是她小時(shí)候看電視的事。那時(shí)，科技還沒有那么發(fā)達(dá)，工資又不高。普通的黑白電視都要三百元。那時(shí)的三百元已經(jīng)是很多的啦。朱老師家好不容易存了三百元就買了一臺(tái)電視機(jī)。全村的人都拿著自家的小板凳涌向朱老師家門口的坪里一起看電視。那個(gè)畫面是我們無法想象的。

　　每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，朱老師就會(huì)特別嚴(yán)肅地將我們批評(píng)一頓。我知道朱老師那么嚴(yán)肅是為了讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里。批評(píng)我們是為了讓我們這些幼苗能茁壯地成長(zhǎng)。

　　這就是我們的朱老師，她既有唐老師的風(fēng)趣，又有袁老師的嚴(yán)肅還有劉老師的熱心，是一位全能老師。我愛我的朱老師。

我最喜歡的老師作文14

　　提筆之前，大腦飛速的旋轉(zhuǎn)。老師？寫哪一個(gè)老師呢？嗯，就是他。

　　上初中后，我們的班主任徐老師是一位溫柔又嚴(yán)厲的人，飄逸的長(zhǎng)發(fā)常常被她梳成一個(gè)馬尾，眼前的劉海把一雙炯炯有神的眼睛遮住了，身著一身俏麗的連衣裙，顯得更較貌美。

　　每當(dāng)她俯下身來給同學(xué)們講題時(shí)，溫柔的話語是同學(xué)們的心中吹過一陣和煦的微風(fēng)，聞著她發(fā)絲上獨(dú)有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。讓人不由自主的按他的思路去借題。

　　下課時(shí)，我們都喜歡圍在他的身旁，這是，她就像一位大姐姐一樣，和我們聊天、說笑。

　　記憶中，他最生氣的一次，就是班里有六個(gè)同學(xué)被全校通報(bào)，原因就是在課間打鬧。他知道后，一天都板著臉，我們預(yù)感到事情不妙，所有人都很聽話。果不其然，在中午“火上”終于爆發(fā)了。他站在講臺(tái)上，雙手撐這課桌，下面的同學(xué)很自覺的沒有走神。

我最喜歡的老師作文15

　　你們都自己最喜歡的老師吧，今天我就給大家講一下我喜歡的老師吧！

　　我剛上三年級(jí)時(shí)，以為還是楊老師和王老師教我們，可是就在報(bào)名的前一天，楊老師在手機(jī)發(fā)了一條讓我目瞪口呆的消息，上面寫著“因?yàn)槔蠋熅o缺校領(lǐng)導(dǎo)安排我去教另一個(gè)班啦！”以后就由彭老師教我們，我看到后，頓時(shí)，我的心里不知所措。

　　第二天早上，我懷著忐忑不安的心來到我熟悉又感覺陌生的三年級(jí)一班教室里，看見一位扎著馬尾、舉止優(yōu)雅的女士坐在講臺(tái)上，她就是我們的新老師，就是彭老師，我輕輕的走到她面前，微微笑著問：“請(qǐng)問以后是您教我們嗎？”彭老師溫柔的說：“是呀！”

　　第三天我來到學(xué)校，剛坐到自己的座位上不久，彭老師也來了，大家都很好奇，彭老師做完自我介紹完后，就開始講課了，彭老師講的非常仔細(xì)，我也聽得入迷，下課后，彭老師叫我出去一下，說：“李陽你去買一本《閱讀金題》來做吧，能增長(zhǎng)不少知識(shí)，一定能提高做閱讀的高分，”我高興的答應(yīng)著，放學(xué)回家，我立馬就給媽媽說了，媽媽和也很快的給我買了回來，《閱讀金題》是額外的作業(yè)，彭老師也利用休息時(shí)間給我檢查和講解，《閱讀金題》我一本快要做完，我也覺得在我寫作方面有了提高，就在今年的四月在星火作文我獲得的本月的優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，也獲得的了稿費(fèi)，這一切的一切都是彭老師給予的，真的謝謝我最親愛的彭老師。

　　你們喜歡彭老師嗎？

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