我敬佩的老師作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的我敬佩的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我敬佩的老師作文1
老師像春天的微風(fēng)把蓬勃與新意吹給我們;老師像夏天的暖風(fēng)把知識(shí)與理想送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn);老師像冬天的寒風(fēng)刮走我們的起伏與污點(diǎn)。
我愛我的老師,因?yàn)樗麄円涯瑸槲覀兎瞰I(xiàn)了三個(gè)春秋,我最敬佩的老師是我的班主任石秉義老師!坝哪+嚴(yán)謹(jǐn)”是石老師形象的代言詞。
石老師上課時(shí),非常善于調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的興趣,活躍課堂氣氛。他在我們上課時(shí)已經(jīng)快要馬上立刻就會(huì)睡著的情況下,講一個(gè)非常好笑的冷笑話,讓我們擺脫困乏的騷擾。這也是他幽默的一面。石老師的笑非?蓯,讓人有一種莫名其妙的親和感,總想跟著她一起笑,所以,有時(shí)便會(huì)忍不住笑出來。
石老師的一大教學(xué)風(fēng)格就是喜歡默寫,動(dòng)不動(dòng)的就要默寫問題。前一天跟我們說說也就罷了,關(guān)鍵是他有時(shí)竟然搞起了突擊檢查,有時(shí)還真讓我們措手不及,猝不及防。如果你默寫合格了還好,可是如果沒合格,那么你就攤上事了攤上大事了。
他非常認(rèn)真,幾乎每個(gè)有關(guān)于他的事情動(dòng)能夠完美完成!氨煌粔K石頭絆倒的人是笨蛋!边@句話已深深地印在我的腦海里。雖然有時(shí)還會(huì)當(dāng)幾次笨蛋吧……
石老師幽默而不是嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真而不是松懈,飛風(fēng)度而不是低調(diào)。他就是陪伴了我們?nèi)辏?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的班主任,謝謝您,在我失意時(shí)給我的鼓勵(lì),謝謝您,在我骨折時(shí)給予的照顧,到最后,我還是要大聲對(duì)您說:“謝謝您”。
我敬佩的老師作文2
我最敬佩的老師要數(shù)孫老師了,剛升到二年級(jí)的時(shí)候,孫老師被分配到我們這個(gè)班來教語文。孫老師是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,給我留下了難以磨滅的印象。在課堂上,孫老師教我們讀書寫字,在我們放學(xué)后,又給我們批改作業(yè)。在每一本作業(yè)本上,都留下了她辛勤的的汗水。孫老師:您辛苦了!
孫老師個(gè)頭不高,貌不驚人,但她在我們的眼里是非常偉大的,她對(duì)我們無微不至的關(guān)懷,至今還深深印在我的腦海里。
記得有一次,我們班唐楚楚同學(xué)沒來上學(xué),就打電話通知他的家長(zhǎng),當(dāng)她媽媽說:“她早就去學(xué)校了呀”,只見孫老師一副著急的神情,連忙掛了電話,不顧于切的在學(xué)校附近尋找起來。直到快要上課的時(shí)候,孫老師才把唐楚楚找回來。家長(zhǎng)來到學(xué)校,知道了這件事,非常激動(dòng)的握住孫老師的手說道:“給您添麻煩了,要不是您的話,我們家楚楚逃課還不知道去哪里了,謝謝您對(duì)她的悉心教導(dǎo)”。孫老師除了對(duì)唐楚楚無微不至的關(guān)懷以外,對(duì)其他同學(xué)同樣關(guān)懷。
我們班的張晟同學(xué)得白血病有好幾年了,四年級(jí)的時(shí)候他還在醫(yī)院治療,孫老師知道了就對(duì)班上的同學(xué)們說:“我們班張晟同學(xué)現(xiàn)在在醫(yī)院治療,醫(yī)療費(fèi)用非常高,我們大家都伸出援助之手幫他度過難關(guān)好嗎?”,“好”,同學(xué)們大聲的說。由孫老師跟帶頭捐款,采取自愿的原則,捐多捐少都是獻(xiàn)愛心,同學(xué)們都踴躍伸出了自己的援助之手。第二天,孫老師和班干部張文卿一起到醫(yī)院看望張晟同學(xué),把同學(xué)們折的千紙鶴及愛心捐款和交到他的手上,張晟同學(xué)非常的感動(dòng),我們也希望他能早日康復(fù)返回學(xué)校上課。
孫老師:雖然您已經(jīng)沒有給我們上課了,可是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您無微不至的關(guān)懷,更不會(huì)辜負(fù)您的細(xì)心教導(dǎo),我們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您辛勤的汗水。
孫老師:我們永遠(yuǎn)愛您!
我敬佩的老師作文3
在生活中,有很多人值得我去學(xué)習(xí),有的是因?yàn)樗麄兊母呱腥似,有的是因(yàn)樗麄兊乃囆g(shù)特長(zhǎng),還有的是因?yàn)樗麄儗?duì)我有過幫助和教導(dǎo)……
在我的成長(zhǎng)過程中,苗老師是我最敬佩的人。她剛教我時(shí),是吉安市唯一的一位普通話國家級(jí)測(cè)試員。苗老師長(zhǎng)著一頭又白又卷的頭發(fā),額頭上有一顆痣,一雙慧眼總是慈祥地看著我們。她喜歡將頭發(fā)扎成一個(gè)小辮兒,這樣顯得很精明能干。
苗老師不僅是我的老師,她還像一位和藹可親的老奶奶時(shí)刻關(guān)心、照顧我們。記得有一次,我的慢性咽喉炎又犯了,恰好那一天要上她的課。苗老師也得過這種病,知道這病要保養(yǎng),于是就讓我少出聲,回答問題只要點(diǎn)頭、搖頭和打手勢(shì)就行了。
那天,苗老師出了一道題:“請(qǐng)問:世界上有上百種語言,對(duì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,苗老師笑笑說:“楊念,這回是‘點(diǎn)頭不算搖頭算’,恭喜你,答錯(cuò)啦!”
其實(shí),苗老師知道我生病,為了給我一個(gè)面子,不讓我太難堪,就在談笑中批評(píng)我不認(rèn)真復(fù)習(xí),讀書太馬虎。聽了苗老師的這句話,我當(dāng)時(shí)真是又羞愧又悔恨,身上比挨打挨罵還難受。從那以后,我讀書再也不敢馬馬虎虎了。
在吉安市舉辦的一次讀書教育比賽活動(dòng)中,我獲得了小學(xué)講故事組的第二名,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答了苗老師對(duì)我的精心栽培。當(dāng)苗老師聽到這個(gè)好消息時(shí),說了一句永遠(yuǎn)激勵(lì)我的話:“不以物喜,不以已悲!
我知道苗老師送給我這句話的意思:不因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)沾沾自喜,也不因?yàn)槌煽?jī)不好就垂頭喪氣,人生豪邁,大不了從頭再來。
這,就是我敬佩苗老師的原因,她不僅教會(huì)了我知識(shí),更重要的是,教會(huì)了我做人的道理。
現(xiàn)在,苗老師已經(jīng)去了美國,這使我更加思念她了。祝她在美國教師節(jié)愉快!
我敬佩的老師作文4
在我童年的旅途當(dāng)中,學(xué)校里的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導(dǎo)使我受益,一位老師,她(他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣,希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業(yè),教過我的老師有很多,這些老師們都很優(yōu)秀!但令我敬佩的一位老師是謝老師。
謝老師在其他老師面前或許很老,但在我的面前她長(zhǎng)得很漂亮,個(gè)子高高的,一張櫻桃似的小嘴、鼻梁上有一副眼鏡……
謝老師是我在廣東埝坪小學(xué)一年級(jí)的語文老師同時(shí)又是一年級(jí)的班主任。第一天來上學(xué),由于我是新生,所以太緊張了。在謝老師的領(lǐng)導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),一天天就這樣過去了,終于第一次測(cè)試就到了,謝老師在測(cè)試前鼓勵(lì)著我們,她說你們不要太緊張了,放松心情盡自己所能充分發(fā)揮自己。
測(cè)試成績(jī)下來了,我得了80分以上(低于90分)因此事我哭了起來,謝老師走在我面前鼓勵(lì)著我,她說:曼玉啊,你不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事而哭泣,老師相信你已經(jīng)盡力了,以后做完題一定要多檢查幾遍……經(jīng)過謝老師這樣一說,我從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。以后的測(cè)試及考試中謝老師還是鼓勵(lì)著我們!
謝老師在一年級(jí)的每一天里,在班里有那個(gè)同學(xué)病了,她會(huì)第一時(shí)間來關(guān)心這位同學(xué)以及通知這位同學(xué)的家長(zhǎng),在我們遇到挫折時(shí)老師會(huì)激勵(lì)我們前進(jìn),和我們一起走過。謝老師她就像我的媽媽一樣關(guān)心和呵護(hù)著我……
謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師!同時(shí)我也借此機(jī)會(huì)向謝老師說一句:您辛苦了謝老師!我愛您——敬愛的謝老師!
我敬佩的老師作文5
她,猶如辛勤的園丁,用知識(shí)的澆灌我們心靈的幼苗;她,猶如燃燒的蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;她,猶如黑暗中的一盞明燈,為我們指引前進(jìn)的方向。她,就是我最敬佩的班主任,李紅老師。
回想剛剛來到XX中學(xué)的時(shí)候,還記憶猶新。面對(duì)陌生的同學(xué),陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,您告訴我們:“中學(xué)的舞臺(tái)更為廣闊,這是一個(gè)新的起點(diǎn),我們必須改掉小學(xué)的不良習(xí)慣,從初一開始,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索適合自己的正確的學(xué)習(xí)方法。同時(shí),我們也必須要付出努力。您說:“天道酬勤”,只要你勤奮踏實(shí),老天也會(huì)眷顧與你。從此,我對(duì)中學(xué)便滿懷著夢(mèng)想,努力前進(jìn)。
在思想道德方面,您說:“一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞有很多方面的因素,學(xué)習(xí)并不是最主要的,主要的是你是道德品質(zhì),一個(gè)學(xué)習(xí)好,而道德素質(zhì)低下的人,是不會(huì)有人喜歡的!睆拇,我變謹(jǐn)記您的教誨,時(shí)時(shí)注意,事事注意。
親愛的老師,中學(xué)的生活已經(jīng)過半,這期間,您為我們做的,實(shí)在太多太多。每天的早讀和午練,您就早早地來監(jiān)督我們自主學(xué)習(xí),給我們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。有時(shí)課堂臨時(shí)的小測(cè)驗(yàn),六十多份題,您就一直批到晚上十一點(diǎn)。對(duì)待工作,您認(rèn)真,高效,保質(zhì)保量同我們一起完成任務(wù)。您對(duì)所有的同學(xué)要求嚴(yán)格,容不得一絲馬虎,我想是因?yàn)槟鷪?jiān)持著“嚴(yán)師出高徒。”吧!也正是因?yàn)檫@樣,很多同學(xué)才改掉了拖拖拉拉、馬馬虎虎的毛病。
認(rèn)真的工作態(tài)度,對(duì)每一個(gè)學(xué)生不拋棄、不放棄的執(zhí)著,淵博的學(xué)問,這些,怎能不使我敬佩?
感謝您,為我們無私奉獻(xiàn);感謝您,對(duì)我們無微不至的關(guān)懷;感謝您,在我們成長(zhǎng)的道路上一路相助!感謝您,我的老師!
我敬佩的老師作文6
從小學(xué)到中學(xué),我認(rèn)識(shí)了很多老師,有的老師很溫和,有的老師就略顯暴躁,其中我最喜歡的就是蔣老師。老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),帶著一個(gè)帶金邊的眼鏡,笑起來很和藹,我們都很喜歡上她的課,她講得很好,我們很愛聽。
小時(shí)候,語文學(xué)的還是讓家長(zhǎng)比較放心,我們老師講得很生動(dòng),我們也都認(rèn)真地聽,連家長(zhǎng)都覺得不用買那些輔導(dǎo)書,閱讀書了,有一次考試,是兩個(gè)平易近人的老師給我們監(jiān)考,我記得當(dāng)時(shí)作文是看圖作文,是漫畫,講的是樹木都被砍光了,鳥們飛去月球。我馬上就有“嫦娥噴月”這故事的念頭,月亮上有桂樹,這不就是棵樹?!馬上開編!記得那個(gè)作文的反響是:就連數(shù)學(xué)老師都說我寫的那篇作文好。
蔣老師也很愛學(xué)生,記得有一次蔣老師生病了,當(dāng)時(shí)并不嚴(yán)重,蔣老師依然給我們上課,大家都很感動(dòng),我和老爸老媽還買了水果去看望她呢!
記得那是聯(lián)歡會(huì)的彩排時(shí)期,蔣老師看到小艷沒有人和她一起表演,讓我們和她一起表演,因?yàn)槲覀兊亩寂啪毻炅,只好讓小蕊在編一個(gè),小艷很開心,老師笑得更美了,表演的時(shí)候,所有人都鼓掌,小艷害羞的笑了笑,我們互相祝賀她。
在聯(lián)歡晚會(huì)上,小超不表演,他買了很多氣球,一個(gè)一個(gè)的吹,老師很感動(dòng):“看看小超,他默默的為大家奉獻(xiàn)!請(qǐng)大家鼓掌!”掌聲雷動(dòng),小超不好意思的笑。
老師就是這樣,該表揚(yáng),就要表揚(yáng),默默奉獻(xiàn),為孩子們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂,老師,您就是我最敬佩的!
我敬佩的老師作文7
在我趕到取得成功青少年的生活里,這一生疏的老師要我漸漸地剛開始?xì)J佩起來了。她,便是袁老師。
袁老師個(gè)子一米六上下,兩條彎彎曲曲眼眉下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小口。不完美的是袁老師人體肥肥的。
袁老師喜愛協(xié)助大家,在大家練題碰到難題的情況下,老師就仔細(xì)的教育大家。袁老師還是個(gè)當(dāng)之無愧的字典。為什么叫字典呢?由于大家有哪些不會(huì)寫的字,思索都不思索,就問袁老師,還有的人喜愛捉弄,會(huì)寫的字也來問袁老師,例如心急的急,苞米的玉。但袁老師還是不辭勞苦的在教室黑板上寫出去。
袁老師不但愛協(xié)助大家,還會(huì)繼續(xù)逗大家笑呢!像老師咬字不清楚。大家授課情況下,范例里有一個(gè)父親應(yīng)當(dāng)讀輕輕的,可老師卻硬要讀第一聲,班里笑翻了天。今天,江梓文在現(xiàn)場(chǎng)聽到他父親叫他。江梓文決定下樓去看看,老師為了更好的舒緩一下氣氛就說:不需要拐彎啊!。袁老師如何老是逗大家笑呢!
袁老師生氣的模樣最恐怖了。她重重的拍一下餐桌,大吼一聲:清靜!正所謂:老師一聲氣功波,嚇得大家的抖三抖。但老師那樣的樣子非常少見。由于大家有時(shí)好安靜,老師生氣的情況下臉是崩緊的,以后就意味深長(zhǎng)地文化教育大家,盡管老師生氣的模樣恐怖,可是我們知道老師真愛大家的。
這一學(xué)年迅速就需要過去,大家和袁老師在一起的快樂時(shí)光是否就需要走到最后了呢?我尊敬的袁老師,我多么的想每一個(gè)禮拜還能與您歡聚啊。
我敬佩的老師作文8
我非常非常敬佩的一個(gè)人那就是我的老師。
老師不為自己,而一心只想著我們,把知識(shí)的力量給予我們,讓我們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?/p>
有一次數(shù)學(xué)老師讓我們站起來給我們講怎樣做人的道理和故事,讓我們深深的體會(huì)到要做人,做好人。
更感動(dòng)的是語文老師為了讓我們知道知識(shí)是多么重要,就在今天下午讓我們觀看了一段視頻:在一所山區(qū)的學(xué)校里有一位老師升國旗后,爬上樓看著國旗要自殺,聽到消息的孩子,都一個(gè)一個(gè)的跑上樓,跪在那里說:“老師,您走了誰叫我們呀!”我的眼淚順著臉頰流了下來,最后老師沒有自殺,可是卻身染重病,在醫(yī)院里躺著,孩子們把所有的儲(chǔ)蓄都給了老師,可是病情還是不見好轉(zhuǎn),最后老師勸說所有的人讓她去講他一生中最后一節(jié)課,說服之后那天正是教師節(jié),老師在黑板上寫下了9個(gè)字:“為中華之崛起而讀書。”然后她告訴孩子們她已經(jīng)不行了,她希望每個(gè)教師節(jié)孩子們都能去看她,孩子們都哭了,他講了一生中最好的一節(jié)課,也是最后一節(jié)課。
那一刻,我才明白老師是辛苦的,給予我們的是血和淚。
我敬佩的老師作文9
在我的`心中,我最敬佩的人要數(shù)顧老師了。顧老師既是我們的數(shù)學(xué)老師,又是我們的自然老師。
顧老師留著短發(fā),兩條又粗又濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,總是戴著一副老花鏡,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,長(zhǎng)著一張大嘴巴。
別看顧老師年紀(jì)大,他在工作方面卻總是一絲不茍,從來沒有馬虎過。記得有一次,我吃過午飯剛到校,突然,一個(gè)同學(xué)對(duì)我說:“顧老師叫你去。”我聽后,心想:顧老師為什么要我去呢?我?guī)е@個(gè)疑問走到了辦公室門口,剛想走進(jìn)去時(shí),突然心里“咯噔”一跳,我看見顧老師的辦公桌上有幾個(gè)同學(xué)正在糾正數(shù)學(xué)作業(yè)。我又害怕又害羞地走進(jìn)辦公室,問顧老師有什么事,只見他拿出我的數(shù)學(xué)課堂本,對(duì)我說:“你這道題做得不對(duì)!比缓蠼o我仔細(xì)講解。開始我還是搞不懂,心里很怕,怕顧老師會(huì)罵我,可事實(shí)卻超出了我的想象。顧老師見我還不懂,就用筆在書上畫出來,反復(fù)給我講解,我才把這道題弄明白了。走出辦公室時(shí),我才知道顧老師是帶病堅(jiān)持給我們上課的,校長(zhǎng)讓他回去休息幾天他都不肯,生怕耽誤了我們的學(xué)業(yè)。
我想顧老師生病了還不肯休息,還要堅(jiān)持給我們上課,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他。
我敬佩的老師作文10
新學(xué)期開始了,聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想:可能他是一位年輕的,也許是一個(gè)戴著一副眼鏡的老師。
上課鈴響過,教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛,看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧!
經(jīng)過自我介紹,同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師。我想:他這么有學(xué)問那管得了我們吧!
開學(xué)沒幾天,發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了,諸老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長(zhǎng)曾理說:“發(fā)報(bào)的名單呢?”這下班長(zhǎng)可傻了眼,名單不知扔到哪里去了!鞍嚅L(zhǎng)……曾理……”諸老師見班長(zhǎng)吞吞吐吐的樣子,不用說已明白了。
下課了,班長(zhǎng)趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過再三核對(duì),總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性,諸老師每天早上都指派中隊(duì)干部出來晨讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容,每天周末,有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的媽媽說:“你們班的期末語文考試從第六名,升到第三名。
你們班的班主任真厲害呀!”我們班的諸老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)諸老師上課完了的時(shí)候,總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著諸老師討論問題的,那親熱勁兒,簡(jiǎn)直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
我敬佩的老師作文11
我從心底里敬佩我的班主任老師——趙老師,因?yàn)樗軌虿活欁约旱纳眢w幫助我們訓(xùn)練。
在長(zhǎng)繩比賽訓(xùn)練期間,為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī),趙老師每天放學(xué)后都利用自己的休息時(shí)間來陪我們訓(xùn)練。
我是一名甩繩子的同學(xué)。有一次,我不能和跳繩的同學(xué)配合好,趙老師發(fā)現(xiàn)了,走上來對(duì)我說:“來,休息一下,看看我是怎么甩的!壁w老師接過我手里緊緊抓著的繩子,一下又一下有力而輕快地甩動(dòng)起來。不一會(huì)兒,一顆顆晶瑩的汗珠悄悄從她的臉頰滑落下來。
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)飛快地跳過長(zhǎng)繩,節(jié)奏快得讓人不敢喘氣。三分鐘過去了,趙老師招呼大家都休息過會(huì)接著跳。同學(xué)們聽了,呼啦一下都飛奔到飲水池邊。我沒有去喝水,靜靜地站著,看著長(zhǎng)繩,回顧剛才趙老師甩繩時(shí)的樣子。
突然我注意到趙老師正趁大家不注意時(shí)疲倦地靠在禮堂的舞臺(tái)邊,兩手撐著腰,一幅很難受的樣子。這時(shí),我猛然想起趙老師的腰傷還沒有好。剎那間,我心中對(duì)老師的敬佩之情油然而生。
其實(shí)在開學(xué)初,醫(yī)生就建議趙老師臥床休息,最好去住院,因?yàn)橼w老師得了嚴(yán)重的腰椎間盤突出癥?晌覀兙磹鄣内w老師為了我們,綁著護(hù)腰帶又回到了教室,每天撐著腰給我們上課;要開校運(yùn)動(dòng)會(huì)了,陪著我們一起訓(xùn)練;要舉行“班班有樂器”比賽了,趙老師又對(duì)我們一個(gè)一個(gè)精心指導(dǎo),還陪著我們一起上場(chǎng)參加比賽……那每一張鮮紅的獎(jiǎng)狀背后,都凝聚著趙老師的心血。為了我們班的榮譽(yù),趙老師的腰沒有得到更好地治療,為了我們的健康成長(zhǎng),趙老師付出了比別人更多的艱辛……
望著趙老師疲憊的身影,我仿佛覺得此時(shí)的趙老師變得比往日更加美麗,更加高大。
趙老師,我們敬佩您!
我敬佩的老師作文12
我最敬佩的老師,莫過于我們的班主任——孫XX老師了。
孫老師個(gè)子不高,一張俊美的臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,兩片嘴唇緊緊閉在一起,顯得十分嚴(yán)肅。
在我們的眼中,孫懷梅老師首先是一位好媽媽,其次才是一位好老師。
我們學(xué)校周邊有很多小吃攤。開學(xué)的第一次班會(huì),孫老師就嚴(yán)肅地告誡我們不要去小攤上買東西吃,因?yàn)槟切┬〕约炔恍l(wèi)生也不健康。當(dāng)時(shí)我們壓根沒把她的話放在心上,依然我行我素,一切照舊。看到我們這副德行,她很生氣,于是馬上采取了行動(dòng)——跟蹤。不愧是數(shù)學(xué)老師,太精明了,知道如果我們被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)很難堪,針對(duì)這個(gè)弱點(diǎn),她進(jìn)行了大反撲。每晚稍留一會(huì)兒,悄悄地混在放學(xué)的隊(duì)伍中,留心觀察在小吃攤上的同學(xué)。若是有班上的同學(xué),她便會(huì)悄無聲息地站在一旁,嚴(yán)肅地望著那位同學(xué)直至同學(xué)面紅耳赤,落荒而逃。
不僅是這樣,就連我們梳什么發(fā)型,穿什么衣服她也要留意三分。開學(xué)之后,班上有些女生穿低領(lǐng)衣服、牛仔褲。她先是不動(dòng)聲色地觀察了一段時(shí)間,直到穿牛仔褲的人越來越多時(shí),她給我們開了一次具有批評(píng)意義的班會(huì)。首先,我告訴你們,XX中學(xué)不能穿牛仔褲!穿了就等于違反校規(guī)。有我在一天你們就別想穿一次!敢違反?哼,等著找家長(zhǎng)吧。從此,班上再無一人敢“頂風(fēng)作案”了。
其他班主任管的事情她管了,別的班主任沒管的事情她也管了,可謂是一位負(fù)責(zé)任的老師呀!
這就是我想說的,一位負(fù)責(zé)任的老師,“好媽媽”——孫XX。
我敬佩的老師作文13
新學(xué)期開始了,聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想:可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。
上課鈴響過,教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年的女教師。只見她戴著一副近視眼睛,看上去她是一位很有學(xué)問的老師吧!經(jīng)過自我介紹,同學(xué)們得知她就是我們新班主任陳老師。我想:他這么有學(xué)問一定能管得了我們吧!開學(xué)沒幾天,發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了,陳老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長(zhǎng)說:“發(fā)報(bào)的名單呢?”這下班長(zhǎng)可傻了眼,名單不知扔到哪里去了!瓣惱蠋煛标惱蠋熞姲嚅L(zhǎng)吞吞吐吐的樣子,不用說已明白了。
下課了,班長(zhǎng)趕緊跑到大隊(duì)部老師那里重新去要來了一份名單。經(jīng)過再三核對(duì),總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性,陳老師每天早上都指派班干部出來早讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容,每天周末,有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的媽媽說:“你們班的期末語文考試從第六名,升到第三名!你們班的班主任真厲害呀!”
我們班的陳老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)陳老師上課完了的時(shí)候,總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著陳老師討論問題的,那親熱勁兒,簡(jiǎn)直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
我敬佩的老師作文14
提起我的班主任張老師,真是無人不知,無人不曉。衣著樸素,相貌普通,在人群里最不起眼的一人,但她卻讓我們?nèi)w學(xué)生佩服得五體投地,我對(duì)張老師更是敬佩有加。
張老師十分嚴(yán)肅,但她嚴(yán)肅中飽含著期待,催我們奮進(jìn);話語中蘊(yùn)含著道理,讓我們折服。尤其是她那事事拔尖,永不服輸?shù)木,無時(shí)無刻不在影響著我們。
記得一次語文評(píng)優(yōu)課前夕,張老師細(xì)細(xì)揣摩,精心備課,每天都是很晚才回家。她還向差生請(qǐng)教,詢問他們對(duì)課文不理解的地方,然后再修改教案。有的同學(xué)勸她:“老師,不要太辛苦了,重在參與嘛!”“不,既然做,就要做得最好!睆埨蠋煶錆M自信地說。張老師勇闖三關(guān),最后終于奪得了“市一等獎(jiǎng)”的桂冠。
還有一次,學(xué)校舉行班級(jí)長(zhǎng)跑比賽,有的同學(xué)對(duì)這次長(zhǎng)跑沒有信心,還有的怕累不想跑,張老師鼓勵(lì)我們:“我們最大的敵人就是我們自己,說一聲我能行,咱們一定會(huì)取得勝利!”張老師竟和我們一起跑起來,同學(xué)們深受感動(dòng),士氣高漲,最后終于取得了全?偡值谝幻暮贸煽(jī)。
張老師的故事很多很多,在張老師的耳濡目染下,我們的信心越來越強(qiáng)。是呀,山再高,我們不能退縮,超越自我是成功的秘訣。“事事拔尖,永不言輸”,這是我們從張老師身上獲得的受益終生的人生真諦。
我敬佩您——事事拔尖,永不言輸?shù)睦蠋煟?/p>
我敬佩的老師作文15
我最敬佩的人是我們的數(shù)學(xué)楊老師。
楊老師身材魁梧,頭發(fā)烏黑,方圓臉,濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。
我所以對(duì)楊老師敬佩,不是因?yàn)樗纳聿、黑發(fā),也不是因?yàn)樗拇笱劬,而是因(yàn)樗麑?duì)教學(xué)工作的敬業(yè),對(duì)同學(xué)的關(guān)心。
楊老師對(duì)自己的工作非常執(zhí)著,認(rèn)真負(fù)責(zé)。他的每一節(jié)課都準(zhǔn)備的很充分,講解深入淺出,特別是把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)和日常生活聯(lián)系起來,生動(dòng)形象,通俗易懂。對(duì)沒有聽懂的同學(xué),楊老師就犧牲自己的休息時(shí)間,給那些同學(xué)耐心地、反復(fù)地講解,直到弄明白為止。他判學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,有一點(diǎn)小毛病也別想躲過他的眼睛。他不僅指出作業(yè)的問題,還要監(jiān)督學(xué)生改錯(cuò)接鉤。對(duì)于沒有改錯(cuò)和接鉤的,他就抽出時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生改正作業(yè)中的錯(cuò)誤,幫助學(xué)生弄明白問題。
有一段時(shí)間,楊老師發(fā)現(xiàn)我們班一位同學(xué)的作業(yè)總是出現(xiàn)一些問題,基本上全是得“良”,這位同學(xué)也很苦惱。一天下課的時(shí)候,楊老師讓這位同學(xué)到他辦公室,對(duì)這位同學(xué)說“你每天上完數(shù)學(xué)課就來找我,我來幫你補(bǔ)一補(bǔ)。”從那時(shí)起,每次下課后楊老師都是認(rèn)真地給那位同學(xué)講解,還時(shí)不時(shí)給那位同學(xué)出題,讓他反復(fù)練習(xí)。幾天后那位同學(xué)的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。這位同學(xué)向楊老師表示感謝時(shí),楊老師卻說:“不用謝,這是我們老師應(yīng)該做的!
面對(duì)這樣一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)關(guān)心的老師,我的敬佩之心油然而生。我為遇上這樣好的老師而感到幸運(yùn)和欣慰。我要努力學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)來回報(bào)老師,長(zhǎng)大不管從事什么工作,都要像楊老師那樣認(rèn)真、負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè)。
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