【精選】最美的教師作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的最美的教師作文4篇,希望能夠幫助到大家。
最美的教師作文 篇1
在這短短的兩學(xué)期里,我認(rèn)識了一位長著很樸素,但又散發(fā)著陣陣芳香的老師,當(dāng)然,這個芳香就是您那默默無聞的付出與對工作的一絲不茍。
每當(dāng)放學(xué)時,我總能看見您獨自一人留下來,幫一些成績有些落后的同學(xué),這天我懷著好奇的心情問您:“老師,別的老師都下班了,為什么你還留下來啊?”“我走了,這些同學(xué)怎么辦?不論怎樣,我都要試一試,我是不會輕易放棄他們的”您面帶微笑著對我說,我不僅打很感動,而且是打心眼里的佩服您那種執(zhí)著的精神。
之后,我無意中來到您的辦公室,當(dāng)時門也開著,我看見您在咳嗽,可是手里的筆卻不停的揮動著,您帶著疲憊的身軀還要堅持寫教案,我真為您擔(dān)心這樣下去,你的身體是否能承受的住?晌覅s不敢拿出勇氣來為你送去一些溫馨的話語,讓你知道,至少有一位學(xué)生在你身后一直關(guān)注著你。是您,將知識傳授給大家,使大家變得更加聰明;是您,才有大家的今天;是您……想必到這,同學(xué)們已經(jīng)知道這位老師是誰了吧?那就是陳秋琴老師。雖然有時你常常責(zé)備大家,但是大家也知道,只有把某個人看成自己孩子,才會有責(zé)罵與批評,陳老師,快畢業(yè)了,也意味著大家將要與你分離了。但是,大家雖然遠(yuǎn)隔千里,但大家是永遠(yuǎn)不會忘記您的。我會用永遠(yuǎn)記住,我曾經(jīng)有一位老師,她在我心里是最美的,最好的。
最美的教師作文 篇2
鮮花心中雨露最美,因為雨露滋潤了鮮花的成長;蒼鷹心中長空最美,因為長空成就了它的飛翔;魚兒心中大海最美,因為大海給予了它的生命,最美教師作文800字。在我心中,魏老師最美,因為是她激勵著我不斷成長,不斷進(jìn)取,不斷完善。
我是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,所以一切對于我來說都是陌生的,沒有朋友,沒有樂趣,孤單而又寂寞。那是一個陽光燦爛的日子,但發(fā)下來數(shù)學(xué)試卷上一個個醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午飯的時候,一點點食欲都沒有。當(dāng)最后一個人打完飯,魏老師用她那柔和的聲音說:“誰還沒有打飯趕快上來打?”同學(xué)喊著:“丁子超沒打!”“趕快吃飯,不吃飯不行的,不吃飯怎么能長高個呢?”“老師,我實在不想吃!”“不行,趕快到食堂打飯,800字作文《最美教師作文800字》!蔽豪蠋熡盟俏阌怪靡傻穆曇魢(yán)肅地說。在老師威嚴(yán)的目光注視下,我只能服從命令去食堂打飯了,埋著頭不言不語地把飯吃完了。魏老師溫柔地把我叫到辦公室,問我不想吃飯的原因,我支支吾吾地說:“因為,因為數(shù)學(xué)沒考好,我心里難受極了!蔽豪蠋熌托牡芈犖抑v完,語重心長地告訴我:“一次考試失敗并不代表永遠(yuǎn)都會失敗,每個人的一生都會經(jīng)歷許許多多的考試,會經(jīng)歷許許多多的成功和失敗,每次失敗后,只要認(rèn)真反思,認(rèn)真總結(jié),化失敗為動力,成功就在不遠(yuǎn)處。而不吃飯是最無能的一種表現(xiàn),因為它對考試成功沒有絲毫的幫助。老師相信以你的能力和進(jìn)取心一定能考好的……”從老師的辦公室走出來,我忽然覺得一絲溫暖從心底流過,在老師期待和信任的目光中,一種不怕輸?shù)木駨奈业男睦镉腿欢J堑,失敗不可怕,輸也不可怕,可怕的是我們對待失敗的態(tài)度呀!
在魏老師的鼓勵和引導(dǎo)的下,我很快地融入了這個新環(huán)境。一切變得不再那么陌生,一切變得不再那么孤單,我有了很多的新朋友,我有了欣賞我,信任我的魏老師。在我心中,“最美文苑教師”這個稱號,魏老師當(dāng)之無愧!
最美的教師作文 篇3
老師是一個神圣的職業(yè)。老師教會我們習(xí)天文,學(xué)地理。在老師的手上不知已經(jīng)教了多少為人類作貢獻(xiàn)的人。每個人都稱贊那些世人,可有又多少人去稱贊那些教他們的老師呢?在我所上的學(xué)校也有那些最美的教師。比如:初中部數(shù)學(xué)教研組組長陳老師,她孕育了多少優(yōu)秀學(xué)生。同時也是我們班的數(shù)學(xué)老師。不管是生病還是怎么樣她都會堅持來上課,不過在過幾年陳老師就要退休了。
還有我們初二年段的段長張老師,他是教語文的。也是教了很多年,他外表胖胖的,平時一臉嚴(yán)肅,其實他很是和藹可親,只是一些調(diào)皮搗蛋的人,總是在背后給老師取外號,但這不失為親近的一種表現(xiàn)!
還有我們班的英語老師peter,他的教學(xué)方法很好,他總是跟我們打成一片,好像他就是一個永遠(yuǎn)長不大的孩子氣老師。同時也因為他的孩子氣,鬧出過不少笑話。就有一次他在黑板上拼寫單詞,結(jié)果拼錯了一個字母,我們提醒他,他卻說“我”記得沒錯啊,就是這個字母啊。我們說那你翻書看看是不是這個字母?結(jié)果呀,我們對了,但當(dāng)他看了字母和他寫的不一樣,他說了一句話,哦,是這樣啊,趕緊用手擦掉。
還有一次啊,玩擊鼓傳花;ǖ搅苏l那兒,誰就要起來讀課文,讀得慢的,就要接受懲罰。最后那朵花到了一個同學(xué)手上,剛好叫停了,他趕緊把花丟給別人,可我們還沒說什么,peter就激動的說是你,是你,是你,起來讀課文。不過這樣有老師也很好,至少不會在后面說老師壞話,像peter這樣的老師還有很多呢!
在我眼中像peter老師這樣的,就是最美的老師,讓我深深的著迷,讓我深深地敬仰,讓我深深地尊敬!
最美的教師作文 篇4
我從一年級到現(xiàn)在,有許多老師教過我,但在我眼中最美的老師是我們現(xiàn)在的班主任韓建明老師。
提起韓老師,幾件事浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天,天氣晴朗,我剛來到學(xué)校,就去大掃除,大家都說,這次掃除時間很長,說不定會打掃到下午,聽了這句話,我想:今天一定會累“死”我們學(xué)生的。我不情愿的埋著頭撿垃圾。天氣也隨我們的'心情變了臉,天空烏云密布,操場上突然變得異;璋担秃孟褚澜缒┤樟。忽然,下起了淅淅瀝瀝的小雨,我們所有同學(xué)都沒有回班,而是躲在了房檐下,因為,老師說過:“做一件事就要做到底,無論成功和失敗,都不能半途而廢”。雨下得越來越大,有的同學(xué)想回班了,他們說“你看韓老師都走啦,我們還撿什么垃圾。你們也快回班吧。要不然,一會兒雨下的會更大,你們會被淋濕的!蔽覀冋驹谀抢锛y絲不動,依然在房檐下等待著,我們不是等待雨停,而是在盼望著韓老師的出現(xiàn)。忽然,一個高大的身影向這里跑來,我們高興的喊著:“是韓老師!”韓老師手里拿著幾把傘,匆匆的跑來,韓老師把所有傘都給了我們,他自己卻淋著雨,他讓我們趕緊回班,我們幾個快速的向前跑,“停!”我喊了一聲,我對他們說“老師呢?”我們環(huán)視四周,一個同學(xué)說:“看!韓老師在那里!表n老師在雨中幫我們把最后幾片垃圾撿完啦。我們趕緊跑向那里,為韓老師遞上一把傘。這樣我們才回了班;氐桨啵型瑢W(xué)都笑我們,說我們“傻”,我們什么也沒說,而是微笑回到了座位上。韓老師來啦,他進(jìn)來的時候,所有同學(xué)都笑啦。韓老師不像平常那樣衣著整潔,而是頭發(fā)和衣服上都滴著水珠,韓老師問我們冷不冷,他還拿來熱氣騰騰的毛巾和熱水,給我們每個人擦臉,讓我們喝熱水,而他自己身上濕淋淋的,卻還在為我們擔(dān)心。
這就是我們的老師,他很關(guān)愛我們,就像父母愛自己的孩子一樣。
他不僅會關(guān)愛我們,還讓我們在學(xué)習(xí)上更敢于思考和挑戰(zhàn)呢!
有一次,我們在班里上語文課,韓老師提出了一個很難的問題,我們所有人都不敢舉手,因為怕答錯了,被同學(xué)們笑,我默默的低下了頭,韓老師看我沒舉手,就說:“李佑寧同學(xué),你來回答這個問題吧!”“這道題的答案是—是—”韓老師看了看我通紅的臉蛋,什么也沒說,并緩解了課堂上尷尬的氣氛,用一個生動而又淺顯的故事讓我豁然開朗,說出了答案。老師會心的笑了,笑得那么甜那么暖。
韓老師教學(xué)一絲不茍,很重視寫字。一有空就和我們探討書法藝術(shù),我班同學(xué)字寫得都很瀟灑大方。
這就是我們的韓老師,我眼中的最美老師,我們都很喜歡他!
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