我最敬佩的人老師作文500字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我最敬佩的人老師作文500字，希望對大家有所幫助。
我最敬佩的人老師作文500字1
每當(dāng)我翻開厚厚的作文本時，看見一個個紅色的修改符號和一句句詳細的修改意見時，我都會不由自主地想起在我們背后默默付出、無私奉獻的語文老師----“豆豆老師”。
豆豆老師是我們班上人氣最佳的語文老師。她有一雙明亮的大眼晴，像兩顆美麗動人的黑珍珠，皮膚潔白如玉，像個可愛的漫畫娃娃。豆豆老師幾乎每天都穿著時尚，漂亮的裙子，像一朵出水芙蓉般優(yōu)雅美麗，令同學(xué)們贊嘆不已。
每當(dāng)上課，豆豆老師都微笑著為我們傳播知識、解答疑惑，講起課來娓娓動聽，像百靈鳥在唱歌！又像貝多芬在演奏優(yōu)美的樂章，婉轉(zhuǎn)輕柔，安撫人心，令我不禁陶醉其中。
有一個星期一，豆豆老師走進教室分發(fā)一號作文本，“同學(xué)們拿到本子往后傳�！蹦锹曇袈犉饋砺詭v。我抬頭望去，不經(jīng)意間，看到黎老師的眼晴不再像以前那樣烏黑透亮，而是布滿了紅紅的血絲。眼晴下方還有明顯的黑眼圈，黑青相間，一眼看去，就像一只瘦小的熊貓，楚楚可憐。原來，豆豆老師為了我們能盡快得到作文本并及時修改作文，竟廢寢忘食地連夜為我們批改。
其實，豆豆老師已經(jīng)不止一次為我們加班改作業(yè)了。我不禁小聲嘀咕道：“豆豆老師，您真傻！怎么能熬夜給我們改呢？這樣對身體不好，真讓我心疼！您看，我心都碎了！我還想多欣賞欣賞您那美麗、可愛的大珍珠呢！”
開始上課了，豆豆老師又笑了，她笑得那么美、那么甜。那瘦小的身體仿佛又重新充滿了大大的力量，似乎已經(jīng)忘記了昨夜的勞累，一心想著為我們把課上好。頓時，我也笑了，并認真，專注地聽起課來。
我愛豆豆老師，更敬佩豆豆老師！她那默默付出無私奉獻的精神，那時時刻刻笑對生活的品格就像一道最溫暖的陽光，永遠照耀著我們！
我最敬佩的人老師作文500字2
要說我最敬佩的人是誰？那就是我們教英語的王老師了，他今年55歲了，總是那麼的美麗、年輕。但她還是那么的和藹可親，臉上總掛著微笑，他同時教我們四年級級部3個班，但是他從不嫌累。
她教英語的時候，臉上的神情隨著英語的高低而變化，從三年級（也就是剛上英語的時候）她就選中了我當(dāng)英語課代表，對我很好，平時課堂上，她經(jīng)常讓我們聽寫、考試、玩游戲等等……不像班主任那樣，一進來準沒好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語文老師抱著書不是聽寫，就是背書。王老師每次都會說一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的話給我們聽，有時還會說笑話，即使是不好笑，她自己也會樂成一團。
我剛回過神來，忽然發(fā)現(xiàn)英語老師已經(jīng)站在我的身邊。我立刻打起八分精神！過了一會兒，她說：“其實今天的事我也有責(zé)任。我來晚了。我一路走過來，別的班都很安靜地上課、自習(xí)，最吵最亂就是你們班了……那好吧，我也要為這件事負點責(zé)任，我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動，就差流淚了。結(jié)果那個下午，她真的一邊管一班的紀律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和一班兩個班之間走來走去，因為我們班和一班的教室剛好挨在一起！那天下午她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪著我們站，誰也沒好意思偷懶，就憑她的那番真摯的話和行為，我愿意站十個下午來奉還。
瞧，這就是我的英語老師，我真想對她說：“老師，你辛苦了，你是我們小學(xué)生的驕傲！”
我最敬佩的人老師作文500字3
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家?guī)讉�問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學(xué)習(xí)、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是四（3）班的學(xué)生，我認為我的語文老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的語文老師是一位要求非常嚴格的老師。也許是因為他希望我們能表現(xiàn)得更好。那時候我覺得他好兇！不過，跟我的語文老師相處了一段時間之后，我和他很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然他對我們十分嚴格，但是，他也有慈祥的一面。每當(dāng)在下課時，他時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的語言語老師對她的工作很負責(zé)。以前，我們班的差生有很多，而我的語文老師對他們并沒有放棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學(xué)幫助一個差同學(xué)。終于，功夫不負有心人，我們班的語文成績在慢慢提高，特別是在我校舉行的中華古詩文經(jīng)典誦讀比賽中，我們班獲得了全校二等獎。這些成績，離不開老師的教導(dǎo)，是老師讓我們走向成功。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們毫無保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師！特別是我們語文老師。
我最敬佩的人老師作文500字4
金老師是我們的語文老師，她高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看上去顯得很有學(xué)問，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕，侃侃而談……
金老師善于教學(xué)，她講的每一節(jié)課都是那樣的精彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
聽，哈哈的笑聲又從教室傳來。原來金老師在教我們識記形近字，這些字容易混淆，要熟記于心，還真不容易。大家抓耳撓腮無計可施。此時，金老師使出了個絕招——自編故事。她先請出來“日”和“旦”，打了個招呼：“老兄！你什么時候?qū)W會了滑滑板了？”逗得我們捧腹大笑，大家的話匣子一下子被打開了，也興致盎然也編起了故事，“弋”對“戈”說：“老兄！你沒事怎么捅我一刀？”“玉”對“寶”說：“幾天不見，你還戴上桂冠了。”一堂課下來，我們在朗朗的笑聲中感受到了語言文字的生動有趣，學(xué)習(xí)興趣濃了，對她的敬意也加深了。
金老師教作文也很有方法，她經(jīng)常寫“下水文”——每次作文，跟著學(xué)生一起寫一篇，寫完后，就深情地讀給我們聽。于是，早自修就成了金老師的“作文專場秀”，尋常的話語，真實的感受，那么的熟悉，那么的親切，我也終于明白，原來生活中一些不起眼的小事都可以入文，都可以由普通變得不凡。在老師的教導(dǎo)下，我慢慢愛上了寫作，挨罵后的難受，說謊后的惴惴不安，考了高分時的洋洋得意，做了一頓半生不熟的飯后的尷尬，都被我寫進了自己的作文，而且往往得到好評，被金老師當(dāng)成范文當(dāng)眾宣讀。
這就是我最敬佩的人——金老師。我愛您，我的老師。
我最敬佩的人老師作文500字5
提到敬佩的人大家都會想到爸爸，媽媽，同學(xué)，老師，警察，環(huán)衛(wèi)工人……還有許多人都值得我們敬佩，但我最敬佩的還是我們的張老師，雖然教我們時間不長……只有一年，同學(xué)們都很敬佩她也很喜歡她，我們都尊稱她為張媽媽。
每當(dāng)上課鈴一響我們的張老師都會邁著輕盈的步伐走上講臺，好像在走T臺秀身材很苗條長長的卷發(fā)，瓜子臉上戴著眼鏡，講起課來聲音如白靈鳥在唱歌，平和而具有親和力，特別有責(zé)任心，批改我們的作業(yè)也一絲不茍，哪怕有一處小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。我們的張老師用愛的語言激勵孩子們，用愛的行動影響著我們。上學(xué)期我們班有個同學(xué)的媽媽得了重病，當(dāng)老師得知后忙碌了一天后晚上還要去那位同學(xué)家?guī)兔ψ黾覄?wù)，買些生活用品，幫那位同學(xué)補習(xí)功課，后來張老師在班上成立了愛心小組，一組分成六個人，星期六的時候到那位同學(xué)家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，做些力所能及的.事，這些事跡感化了每一位同學(xué)。這不我們那張老師在今年評為河南省“最美女教師”榮譽稱號。這么高的榮譽可誰又知道張老師付出了多少艱辛……對于我們班來說也是一種驕傲，張老師我永遠為你點贊。
張老師在我們同學(xué)心幕中你永遠是最美的，永遠都是我最敬佩的那個人，我一定好好學(xué)習(xí)，長大做一個像您一樣的人，好好回報祖國
我最敬佩的人老師作文500字6
在眾多人中，我最敬佩的人是原來教我們語文課的袁老師。
她個子不高，剪了一頭平發(fā)，瓜子臉，經(jīng)常面帶笑容，十分平易近人。同學(xué)們都說她是一個對工作認認真真、一絲不茍的好老師。
她這個學(xué)期只教了我們2個星期，就沒有教我們了。為什么呢？因為袁老師病了。她聲帶上長了一個東西，要做手術(shù)，便就沒有教我們了。袁老師開始的時候聲音就不對了，可她仍然在堅持，沒有去看醫(yī)生。時間長了，病情就越來越嚴重，有一天，她在批改作業(yè)時病倒在辦公室里，她的同事馬上把她送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，來晚了一步就可能有生命危險。在場的老師和同學(xué)們?yōu)樗木礃I(yè)精神而感動。
袁老師已經(jīng)50多歲了，本因到內(nèi)退年齡，其他的老師都退了，而她卻留了下來。因為她忠誠于黨的教育事業(yè)。
袁老師上課經(jīng)常在課堂上用一些幽默的語言，讓我們在寂靜無聲的課堂上活躍起來，都爭先恐后地舉起手來發(fā)言。
袁老師課后還幫一些基礎(chǔ)差的同學(xué)補課。記得有一次，我們班上有幾個同學(xué)默寫所學(xué)得五首古詩。可不知怎么的，他們每一次默寫時總愛寫錯。我想也許是因為他們默寫不認真，或是因為他們對古詩還不太熟悉的原因吧。放學(xué)后，袁老師把他們叫到了辦公室里，用她余外的時間來幫助他們理解古詩，使他們進一步熟悉古詩。果然，在第二天默寫古詩時，他們有了進步。他們的進步與袁老師的對他們的付出和幫助是分不開的�，F(xiàn)全班同學(xué)語文成績位居全年級前矛。
袁老師是辛勤的園丁，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對你的生動寫照。您是我最敬佩的人。
我最敬佩的人老師作文500字7
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。有苦練書法的老爺爺，有不畏寒暑，默默工作的清潔工，還有自強不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就來講講我最敬佩的人——沈老師。
沈老師是我的書法老師，他是位慈祥的老人。瘦小的身材，滿頭銀發(fā)。高高的鼻梁上架著一副老花鏡，淡淡的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，充滿了慈愛。雖然他已經(jīng)近九十歲高齡，耳朵也不方便，但依然精神抖擻。
沈老師已經(jīng)從事書法藝術(shù)70多年�？瑫�、行書、隸書、樣樣精通。在他的書房，擺滿了大大小小的書法作品以及繪畫作品。最多的要數(shù)那一箱箱的印章。在書房，有一個高約兩米，寬兩米的大書柜。上面擺滿了項比賽獲得的獎杯和獎?wù)�，�?shù)不勝數(shù)。雖然沈老師已經(jīng)獲得過那么多的榮譽，在書法界有了很高的威望，但直到現(xiàn)在他還堅持每天練習(xí)書法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。
記得那是去年年底的一場大雪后，天氣極度寒冷。屋外寒風(fēng)刺骨，地面結(jié)了厚厚的冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就會摔得四腳朝天。屋檐邊那一串串冰棱，又大又粗。整個世界成了一個大大的冰柜。我和媽媽冒著嚴寒到沈老師家練字，走在路上，我想，這么冷的天，沈老師應(yīng)該家里，吹著暖和的空調(diào)，看著電視了吧……當(dāng)我們打開老師家的門，只見沈老師正伏在書桌，一絲不茍地練著字。屋子里沒有取暖器，更別提空調(diào)了，只有一個小小的鹽水瓶——這是一個玻璃瓶子，在里面裝了熱水用來暖手的。沈老師看到我們進來，連忙把小瓶子放在我手中，笑瞇瞇地說：“今天天冷不練了，讓孩子休息吧！”我聽著心里樂開了花。
有這么虛心好學(xué)的老師，能不讓我敬佩嗎？
我最敬佩的人老師作文500字8
夜幕遮住了整個天空，群星在快活地眨巴著小眼睛。大大小小的螢火蟲也來湊熱鬧啦！你瞧，它打著一盞盞淺黃色的小燈籠，在半空中相互追逐著嬉戲著。周圍靜得出奇，只是偶爾有幾聲蛐蛐叫。夜深了，全校寢室的燈都接二連三地熄滅了，但仍有一個窗戶的燈還在閃耀著光芒，窗前映著一個端莊的身影，那就是我們的班主任劉曉華老師，她還在為我們不厭其煩地批改著作業(yè)。
劉老師是一名普普通通的小學(xué)老師。她一米五七的個子，白哲的臉龐上有一雙溫柔慈祥的眼睛，顯得既可親又可敬！
記得我在上三年級時候，劉老師剛從大學(xué)畢業(yè)，就分配到我們學(xué)校！當(dāng)我們的班主任老師，當(dāng)時我們覺得她太年輕，有點瞧不起她！可是當(dāng)她給我們上完第一節(jié)課時，同學(xué)們改變了對她的態(tài)度，很受同學(xué)們的歡迎。她一站在講臺上，總是那么神采飛揚，她把熱情與活力傳播在我們每個同學(xué)的心田上。每當(dāng)老師上數(shù)學(xué)課，就會指導(dǎo)我們鉆研課本上的數(shù)學(xué)題，還到書刊上給我們找難題討論，我班的氣氛特別活躍。大家都養(yǎng)成了愛動腦筋的好習(xí)慣，把做難題當(dāng)成了一種樂趣。
老師的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她確實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都無私地獻給了我們。此時此刻，一個愿望在我心中萌生：長大后，我也要做一名光榮的人民教師，做一個像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。
我真想大喊一聲：“老師，我愛您！”
我最敬佩的人老師作文500字9
一支粉筆，一塊黑板，繪成了他們的一生。這就是我最敬佩的人——老師！
當(dāng)老師是一件辛苦的事，每天早上七點二十前到校值班，下午也值班到五六點。老師們?yōu)榱宋覀兊陌踩�，不惜一切代價！如果把同學(xué)們比作小樹苗，那么老師就是勤勞能干的園丁，澆水、施肥傳授我們知識，打岔、剪枝幫我們改掉壞毛病，使我們每天進步直到長成參天大樹。
老師像媽媽。我有腸胃不好的毛病，每次帶藥到校，午飯后都是老師端上不冷不熱的溫水，關(guān)切的目光就像媽媽的一樣。老師的眼睛是雪亮的。老師不會因為某個同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好而蒙騙他，而是幫助他把學(xué)習(xí)成績提上去。
但是老師也走眼的時候。有一次明明是后面的同學(xué)說話，可老師看錯了，看成了我說話，不分青紅皂白的批評了我一頓。我感到委屈，和老師說了真實情況。老師聽了說：“對不起，老師委屈你了，不過后面的同學(xué)也是你們小組的，作為組長你也有監(jiān)督的責(zé)任�！蔽乙灿行┎环䴕猓丶腋嬖V了媽媽，媽媽笑嘻嘻地對我說：“現(xiàn)在的孩子越來越大膽了！我們小時候要是和家長說老師罵我了，先說你為什么惹老師生氣了……然后吃一頓“竹筍炒肉”。后來我冷靜了下來，想：“是呀，作為組長應(yīng)該是老師的得力助手呀，老師不就冤枉我一次嗎，我那么斤斤計較干什么，以后引以為戒吧！哈哈！”
老師為了讓我們記憶更深刻，還常常給我們講故事。我很喜歡聽故事，更喜歡講故事的老師！
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，少讓老師操心！
我最敬佩的人老師作文500字10
我最敬佩的人——我們現(xiàn)在的班主任高老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，瓜子臉，皮膚白白凈凈。鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那沉穩(wěn)而銳利的眼睛。還有一張能說會道、幽默風(fēng)趣的嘴以及一對靈敏的耳朵。
我敬佩她，是因為她平易近人，對學(xué)生嚴利而又不泛愛護，上課很認真，幽默風(fēng)趣。課堂上能讓同學(xué)們既興奮又輕松。她朗讀課文時，聲音親切悅耳，使人百聽不厭。
說她嚴厲，是只要誰在課堂上講話，她都格殺勿論，毫不留情。記得在四年級剛開學(xué)的第一天，上電腦課的時候我乘老師還沒來時就偷偷和同學(xué)聊了幾句，結(jié)果給敏銳的高老師逮住了，還罰掃了整個植物園。真是終身難忘的見面禮（哈哈！雖然被罰但我也心甘情愿）。
她雖然嚴厲但又和藹可親，平時她是把我們當(dāng)做朋友，經(jīng)常會以朋友的身份和我們交談。讓我們感覺不但不怕她，還很喜歡她。
在我的心目中，她好像是一座知識的寶庫，只要學(xué)生提的問題她都能應(yīng)答自如。從來就沒有她不懂的。每節(jié)語文課她都上的生動有趣。讓同學(xué)們的思路跟著她的思路走。除此之外，她還經(jīng)常帶我們?nèi)タ碏ilm（電影），使同學(xué)們覺得她更可愛。
她的電腦技術(shù)也不賴，簡直就是我的崇拜的偶象。雖然她已經(jīng)那么棒，但在空余時間，她經(jīng)常跑去書店看書、買書，不斷充實自己的知識。
她對同學(xué)們的作業(yè)批改一絲不茍，經(jīng)常在作業(yè)本上寫上評語。抓沒交作業(yè)是很厲害的，我懷疑她前世是六扇門的總捕頭。（其實她平時布置的作業(yè)都挺少的，要是還不完成真是該罰）。
到了寒暑假，她本來可以放松一下，出去玩。但她仍然放棄休息，舉辦寫作培訓(xùn)班，幫助那些在寫作上需要提高的同學(xué)。
也許到了五年級她就不再是我的班主任了，但在我心中她永遠都是我最敬佩的老師！
我最敬佩的人老師作文500字11
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家?guī)讉�問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學(xué)習(xí)、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是四（4）班的學(xué)生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責(zé)。原來，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學(xué)幫助一個差同學(xué)。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師！
我最敬佩的人老師作文500字12
我最敬佩的人——是我的課外語文老師，青松老師。
青松老師有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡穿淡藍色的襯衫，黑色的鞋子，和系著皮帶的褲子。
為什么我喜歡他呢？因為青松老師有很多優(yōu)點，說一百年也說不完，我就舉其中幾條來說說吧。
青松老師最大的優(yōu)點就是勤勞。每一節(jié)下課，他都會在電腦前熟練地操作，他速度快到手都看不清。
青松老師不僅勤勞，而且平易近人。他從來不把我們看作小毛孩，而把我們看作他的好朋友。
青松老師不僅平易近人，而且還很搞笑。每次上課，我們都被青松老師搞得哈哈大笑。有時候，我們簡直都笑破了肚皮，班里就像炸開了鍋。
青松老師不僅搞笑，知識還很淵博。我們問他什么他都能輕松地回答出來。只要被他教過的同學(xué)，都稱他為行走的資料庫，想知道什么就能知道什么。偷偷告訴你們，有一些學(xué)生，說他腦袋里裝的知識太多，被壓矮了。
青松老師還特別善良。有一次，我生了點小病，堅持來上課。青松老師看見了，趕緊給我倒了杯水，我的心一瞬間就被感動了。那杯水就像我的心，熊熊燃燒。我流下了熱淚。
青松老師還像一個大偵探。有一次，我們班的兩位同學(xué)吵架了，其中一位偷了別人的東西，可卻一直不肯讓。這時，青松老師來了，他一看就知道犯人是誰。原來，說謊的人都會舔舌頭。
這就是我敬佩的老師。
我最敬佩的人老師作文500字13
羅老師是我初中的語文老師，他帶我們走向新的語文天地。
開學(xué)第一節(jié)的文化課，是他上的。他對我們十分嚴厲，但也是個幽默者。比如：向我們這幫上課經(jīng)常犯困的孩子們，上課趴在桌上聽時他就會說：“嘿，狗熊，起床了太陽曬屁股了。站起來，站起來！”于是，“狗熊”就會站起來，此時，被點名的自然很慚愧。大家便會更加的認真，因為誰也不想戴上這樣的稱號。
他的知識很淵博，因為任何我們拿不定的題，他都可以幫我們解決。
他很有主見，經(jīng)常和我們有不同的想法，不過，他總能告訴我們正確答案，并且說明理由。但我們的小學(xué)語文老師就不同了，她總是在語文書上找答案，找不到就讓我們空下來，下去再想想。
他很相信我們，為了不讓他對我們的相信度降低，所以，我們都會盡心盡力地完成他的布置的任務(wù)。
他還教會我們做人，他不讓我們哭，他說：“哭是弱者的象征�！钡�，有一次，他因為一個學(xué)生的作文而感動得落淚了。還說：“我希望大家做一個柔軟的人！”那時，我是產(chǎn)生了質(zhì)疑的，我們是應(yīng)該多哭，還是少哭，后來，我明白了。不過，他也有一套治我們的方法，當(dāng)我們搗亂時，他就會使出“神功”：“某某同學(xué)，請把語文書或閱讀書拿出來，翻到xx頁背誦xx到xx段或全文，明天早上檢查！”如果背不下來，就會再加其他一些背誦任務(wù)，直到把所有的任務(wù)全部背會為止，那個學(xué)生也就老實多了。
他是我心靈的工程師，是我最敬佩的人。
我最敬佩的人老師作文500字14
在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。
我覺的，我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學(xué)習(xí)中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的媽媽，我們最親近的莫過于辛苦教育我們的老師了！
老師您不分白天黑夜，幫我們來編寫教材和備課，都是為了我們能學(xué)到更多更多的知識。老師她仿佛是知識海洋的一座燈塔，照亮了我們求學(xué)路上的黑暗；老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹，在驕陽似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學(xué)習(xí)知識；老師她仿佛是求學(xué)路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師；老師；你是多么的神圣啊！
老師你費勁了苦心讓我們學(xué)會了更多的知識，有時就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識，可是有些人就起哄，搞的課堂亂糟糟的，我們班XXX就是一個典型的人物，他有的時候很快的就嘰哩呱啦的說起來。
還有一些人，老師批評他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個英語學(xué)的最好的同學(xué)和英語老師頂嘴，把老師惹火了，英語老師大發(fā)雷霆，害的我們都被他鬧了半節(jié)課，浪費了足足20分鐘，好可怕啊，20分鐘��！
老師您受苦了，您費勁了心思，讓我們學(xué)的更多，可一些人主動挑釁，害得你備好的課都沒上好！
老師，您就是最值得我敬佩的人，因為我知道，您都在為我們著想，你是我最敬佩的人老師！
我最敬佩的人老師作文500字15
我最敬佩的人是我以前學(xué)校的班主任盧老師，她對我的關(guān)懷使我難以忘懷，我們因此結(jié)下了深情厚誼，我最敬佩的人盧老師作文�，F(xiàn)在想起來真有點懷念。盧老師高高的個子，短短的頭發(fā)，一雙鉆石般的眼睛上長著一對黑玉般的眉毛，一個高高的鼻子下長著一張不大不小的嘴。
每天都穿著時髦的服裝。盧老師性格很溫和，臉上總掛著笑。記得有一次，我正在上課。忽然，我覺得很不舒服，我就請假去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看完后說：“沒什么，只是發(fā)燒。”說完就給我開了藥，還說：“要打吊針！”我答應(yīng)了。醫(yī)生正要給我扎針，盧老師來了，她在一邊鼓勵我，我忍著痛扎了針，針一扎進去就不痛了。盧老師要上課就走了。中午，正當(dāng)我的肚子在唱“空城計”的時候，盧老師端來一碗香氣四溢的面條來了，耐心地喂我一口口地吃著，老師一邊喂我一邊對我問寒問暖，我對老師說：“老師您不累嗎？”老師慈祥地說：“老師不累！”我心里想：老師這么關(guān)心我怎么會不累呢？老師一定在說一個“善意的謊言”！老師看我大口大口的吃著面條，發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心慈祥而溫暖的微笑……從這以后，我一下子就喜歡上盧老師，只要是盧老師的課我會加倍的認真聽課，老師也不時表揚我。
第二學(xué)期我被競選為學(xué)習(xí)委員，老師也不時的告訴我一些做人的道理。四年二期讀完后，老師聽說我要轉(zhuǎn)學(xué)，老師在期末的時候找到我，對我說：“祝你考好！”我不禁熱淚盈眶�，F(xiàn)在，我考上了。想起來還有點懷念——我的盧老師。
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