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三年級(jí)我的老師作文350字

時(shí)間:2021-02-27 16:24:29 老師 我要投稿

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)我的老師作文350字【精華】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】1

  鄭老師是我從三、四年級(jí)最喜歡的老師,雖然只有兩年的時(shí)光,但我還是希望她教我們到畢業(yè)�?墒青嵗蠋熒×耍覀儼啻蟛糠秩私M成一支小隊(duì)去看望了鄭老師。

  鄭老師很會(huì)教育我們,如果誰(shuí)做了不應(yīng)該做錯(cuò)的事,她都會(huì)用那春雨般細(xì)柔的聲音教我們改正錯(cuò)誤,以后不要再錯(cuò)。

  鄭老師批作業(yè)很細(xì)心,她看見(jiàn)我們作業(yè)上有錯(cuò)題,就像醫(yī)生來(lái)醫(yī)救,直到教會(huì)我們,不再犯這個(gè)錯(cuò)才算完成。

  有一次,我作業(yè)沒(méi)有做好。剛回到家,鄭老師就打了一個(gè)電話告訴我,我一直記在心中,不再掉作業(yè)了,后來(lái),我每一次做作業(yè)都會(huì)看一下是否有沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。

  在我心目中,鄭老師是一位很出色的英語(yǔ)老師,和每一個(gè)英語(yǔ)教師都不一樣。鄭老師上課時(shí),我們就像在快快樂(lè)樂(lè)地玩一樣,仿佛走進(jìn)了一個(gè)英語(yǔ)樂(lè)園。我們都忘不了鄭老師,還有這個(gè)美好的快樂(lè)童年!

  鄭老師如同我們的“媽媽”,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心、疼愛(ài)、保護(hù)著我們:好比一個(gè)農(nóng)民一直在辛辛苦苦地培養(yǎng)著花草,還有植物和蔬菜,直到成熟;就像大樹(shù)媽媽用自己的精華細(xì)心地培養(yǎng)著自己的兒女。

  我希望今年或是明年,鄭老師能再一次的教我們上課,那該多好啊!

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】2

  是誰(shuí),在你最傷心的時(shí)候給你鼓勵(lì)?是誰(shuí),在你最失落的時(shí)候給你鼓勵(lì)?是誰(shuí),在你最幸福的時(shí)候給你快樂(lè)?這是誰(shuí)?他就是你的老師。

  在這世上,只有老師,教你如何做人,這世上,只有老師,教你如何取得成功,這世上,唯有老師教你道理。有人說(shuō),老師是蠟燭,照亮我們的心。我要說(shuō),老師,是春蠶,一縷一縷的支出對(duì)我們的關(guān)心;老師,是石頭,支撐著我們盼到山的頂峰,給我們鋪路;老師,是一朵花,他的笑,永遠(yuǎn)最美;老師,是一棵樹(shù),他永遠(yuǎn)最高,最崇高……

  把老師比做什么,都不過(guò)分,因?yàn)椋蠋熃^對(duì)配得上這個(gè)稱號(hào),老師不辭勞苦,為我們付出了那么多,他為我們盡了他們最大的努力,他們不求什么,他們只為了我們好好學(xué)習(xí),他們不為什么,他們只為我們能考上一所好的學(xué)校,為我們的未來(lái)打下基礎(chǔ),他們也不求什么,他們只求能對(duì)得起他們的良心。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),天底下,除了爸爸媽媽就是您,您在我的心里地位永遠(yuǎn)是呢么高,不論何時(shí)何地,您永遠(yuǎn)是我一路上的指明燈,因?yàn)槭悄�,幫我找回了我的信心;是您,幫我掌握學(xué)習(xí)方法;幫我努力的穩(wěn)定學(xué)習(xí)成績(jī)。我永遠(yuǎn)忘不了,您那慈愛(ài)的面孔,您那溫柔的話語(yǔ),您那嚴(yán)厲的表情……

  老師啊!您將永遠(yuǎn)是我一路上的指明燈!

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】3

  我的老師南京市孝陵衛(wèi)中心小學(xué) 三(1)班 吳雅菡指導(dǎo)老師 張麗艷我們的班主任張老師,她和藹可親、文雅大方,像媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們。張老師中等的身材,一雙水靈靈的眼睛,炯炯有神,好像會(huì)說(shuō)話一樣。戴著一副近視眼鏡,頭發(fā)又黑又亮,濃濃的眉毛,臉上時(shí)常帶著可親的微笑。我們的張老師很關(guān)心我們,她在我們眼里,既嚴(yán)厲又和善,在課閑的時(shí)候,她常帶我們?nèi)裉?yáng),大家興高采烈地跑到了操場(chǎng),頓時(shí)個(gè)個(gè)都放松了,有的跑步、有的下象棋、有的跳繩,個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心極了,張老師也和我們談笑風(fēng)生,給我們講故事。我覺(jué)得張老師就像我的媽媽一樣,那樣可親。可是,一旦有同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí),上課不專心,她又像一位很?chē)?yán)厲的父親一樣,批評(píng)我們,教育我們。上學(xué)期,張老師因?yàn)殚L(zhǎng)期操勞而生病住院了,同學(xué)們都十分惦記著她,那一段時(shí)間同學(xué)們都盼望她早日康復(fù),能回到班上來(lái)給同學(xué)們上課。過(guò)了不久,張老師就堅(jiān)持回到了學(xué)校。張老師您真是我們的好老師,同學(xué)們離不開(kāi)您,您就像一位辛勤的園丁,澆灌著我們,呵護(hù)著每一株幼苗,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】4

  我們的外語(yǔ)培訓(xùn)老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊,有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。

  她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛,臉上還帶著一副圓圓的眼鏡,看上去十分可愛(ài)。她的發(fā)型一成不變,每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺(jué)也是風(fēng)格不變,天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好,我認(rèn)為她如果去多買(mǎi)幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型,她一定更漂亮。

  她的性格多變。上一秒臉上還是陽(yáng)光明媚,下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次,一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話,而且講得非常起勁。我們的外語(yǔ)老師上一秒還笑著臉在黑板上講課,可下一秒當(dāng)她一轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)那個(gè)講話的同學(xué),就會(huì)立馬把臉拉下來(lái),盯著同學(xué)看了足足一分鐘,那個(gè)同學(xué)還是不知道,老師拿著上面白板筆走到他的座位上,敲了敲了他的桌頭,他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)的外語(yǔ)老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來(lái)的半節(jié)課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】5

  我的老師很慈祥,對(duì)我們從來(lái)沒(méi)打過(guò),笑起來(lái)是那么的平易近人,她就是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——柏慧娟。

  老師的頭發(fā)中已添了幾根銀發(fā),可能是為我們學(xué)生而勞累的吧!上課的時(shí)候,我們很開(kāi)放的回答她的問(wèn)題,應(yīng)為她是那么一個(gè)慈祥的老師�。�

  柏老師上課時(shí)講的很仔細(xì),我們遇到難題時(shí)她總是讓我們先想一想,然后才告訴我們答案,給我們講解。我記得有一次,我把作業(yè)看錯(cuò)了,老師把其他人喊到了辦公室,就沒(méi)叫我,我心里很害怕,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)把作業(yè)沒(méi)做的全,這一次卻應(yīng)為這么一點(diǎn)的失誤而沒(méi)做全,真是太丟人了!上課了,我以為老師會(huì)在課堂上當(dāng)眾批評(píng)我一頓,但我沒(méi)想到,老師竟然沒(méi)有罵我,可能是忘了吧!下課后,我把自己作業(yè)沒(méi)做全的事情一五一十的告訴了老師。老師并沒(méi)有責(zé)怪我,因?yàn)樗牢也皇枪室獾模驗(yàn)樗且晃簧屏�,平易近人的好老師,所以她才原諒我。、可是我犯下的錯(cuò)自己一定不會(huì)忘記,而且我要記著這一次,不能在犯下同樣的錯(cuò),要把這一次沒(méi)做作業(yè)當(dāng)做第一次,也是最后一次。就把這次當(dāng)做警告。我的老師柏慧娟心地善良,對(duì)我們又不苛刻,你是我最好的老師。老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】6

  我是一名六年級(jí)的學(xué)生,經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我即將步入初中,回想起和同學(xué)與老師相處的美好時(shí)光,我就莫名的有了點(diǎn)悲傷……

  那天晚上,我漫步在公園里,往里面一望,看到了學(xué)校的那棵“大榕樹(shù)”。

  當(dāng)我步入一年級(jí)時(shí),有一位美麗的老師走到我的跟前,親切地問(wèn)我:“小朋友,請(qǐng)問(wèn)你是在那一班的呀?”不知為何,我有點(diǎn)陌生,嘴巴顫抖地說(shuō):“老……老師,我……我是一年一班的�!薄靶∨笥�,你是我班的學(xué)生,隨老師進(jìn)來(lái)�!�

  我隨老師走進(jìn)教室,望了望四周,找個(gè)位置就坐下了。老師走了進(jìn)來(lái),臉上洋溢著笑容,說(shuō):“各位同學(xué)們,大家好!”就這樣,我們上了一天的課,就放學(xué)回家了。

  第二天早上,我來(lái)到學(xué)校,突然感到人不舒服,想要跑去廁所,結(jié)果,“哇”的一聲,我吐了,這時(shí)的氣氛十分的尷尬,我恨不得找一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。就當(dāng)人人都遠(yuǎn)離我時(shí),我們的班主任進(jìn)來(lái)了,她把嘔吐物清理干凈,還帶我到她的辦公室,打了電話,叫我媽來(lái)接我。

  我的老師,是一個(gè)慈祥陽(yáng)光的老師,她總是默默無(wú)聞地工作,她真是一個(gè)好老師。

  那棵大榕樹(shù),使我想起了我的一年級(jí)的老師。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】7

  學(xué)校里教我的老師有很多,但我最喜歡的是教我們語(yǔ)文的秋老師。

  秋老師個(gè)子中等,一雙眼睛大而有神,她很愛(ài)化妝,經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍(lán)色眼影美麗極了。上課時(shí),要是有同學(xué)講小話,她眼睛一瞪,那些講話的同學(xué)們立即不敢講了。秋老師上課不愛(ài)笑,表情十分嚴(yán)肅,但一到下課,遇到有趣的事情兩個(gè)漂亮的小酒窩就立即體現(xiàn)出來(lái)了。

  秋老師上課十分幽默,經(jīng)常把我們逗笑,讓我們更加喜歡她的語(yǔ)文課。記得有一次上語(yǔ)文課,我們因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課時(shí)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太累了,都沒(méi)有心思上語(yǔ)文課,所以教室里沒(méi)有往常的那種學(xué)習(xí)氣氛了。看到這一切的秋老師便對(duì)我們說(shuō):“今天,你們都累了,但也要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上�!鼻锢蠋熞徽f(shuō)完我們就都笑了,于是她風(fēng)趣而不失認(rèn)真地把這堂課上完了,讓我們感到萬(wàn)分輕松。

  秋老師對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們上完體育課,從下操場(chǎng)上來(lái),路過(guò)辦公室,看到別的老師都早早地回家了,只有秋老師坐在椅子上認(rèn)真地改著作業(yè),一本一本地改,一點(diǎn)也不馬虎,直到改完了才回家。

  這就是我最喜歡的老師——秋老師。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】8

  劉老師是我的輔導(dǎo)班的英語(yǔ)老師,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),可謂是“長(zhǎng)發(fā)直下三千尺,疑是仙女落九天。”

  劉老師在我們背誦課文的時(shí)候,總是拿著一把尺子做指揮,仿佛一場(chǎng)交響樂(lè)即將開(kāi)始。一會(huì)兒速度快如閃電,一會(huì)兒速度慢如烏龜;一會(huì)兒聲音高如雷鳴,一會(huì)兒聲音低如呼吸。這講課的速度,這講課的激情,讓我們陶醉其中。就連聽(tīng)課的家長(zhǎng)都說(shuō):“聽(tīng)孩子們背課文,是一種享受!”

  劉老師總會(huì)給我們講笑話。劉老師的笑話有一種能讓人笑到肚子疼的魔力。有一次,劉老師為了幫助我們理解和區(qū)別“blow吹”和“l(fā)ow低”,編了一個(gè)順口溜“吹blow,吹不漏;低low,地漏。”她瞪大眼睛,張大嘴巴,一遍一遍地高聲領(lǐng)讀。一會(huì)兒她胳膊抬起,手左右擺動(dòng),示意風(fēng)來(lái)了;一會(huì)兒又馬上指向地面,兩手做出高低狀,示意低低低。結(jié)果,全班同學(xué)笑得捂著肚子前仰后合,還有人差點(diǎn)把水噴出來(lái)!

  劉老師教會(huì)了我很多,豐富的英語(yǔ)知識(shí),科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度提高能力的同時(shí),我也收獲了許多快樂(lè)。我喜歡劉老師的英語(yǔ)課,更喜歡幽默而又嚴(yán)厲的劉老師。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】9

  她有一雙水靈靈的大眼晴,一頭烏黑的秀發(fā)自然披散著,還有一張總是粉粉嫩嫩的嘴巴,每天精致的妝容再配一身漂亮的衣裳,簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔,但是這樣的她卻會(huì)七十二變,這就是我們的語(yǔ)文老師——盧老師。

  盧老師上課時(shí)聲音非常溫柔,看同學(xué)們的眼神也非常和藹可親,所以我們都喜歡上語(yǔ)文課。但是這位溫柔可親的老師,有時(shí)也會(huì)像天氣一樣突然狂風(fēng)暴雨。記得在一年級(jí)的一次語(yǔ)文課上,同學(xué)們都陶醉在生動(dòng)的課堂中,津津有味地聽(tīng)課,突然,只見(jiàn)盧老師的表情在瞬間由晴轉(zhuǎn)陰,那熊熊烈火般的眼神盯著一位同學(xué),原來(lái)是那位同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講,在做小動(dòng)作,只見(jiàn)盧老師眼睛瞪得溜圓溜圓的,嚴(yán)厲地批評(píng)了那位同學(xué),他立馬放下手里的東西,坐端正,認(rèn)真聽(tīng)講。雨過(guò)天晴,盧老師又變回原來(lái)和藹可親的模樣。從這件事后,同學(xué)們都不敢在語(yǔ)文課上隨意說(shuō)話,開(kāi)小差了。

  雖然盧老師會(huì)百變,但是在我的心目中她永遠(yuǎn)是有著一對(duì)大大的眼晴、一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)的溫柔美麗的老師!

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】10

  我們的秦老師就像一個(gè)表情包,時(shí)時(shí)刻刻變化著,上一秒還和風(fēng)細(xì)雨,下一秒就變成雷鳴獅吼,秦老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們班主任。你別看她那表情兇巴巴的樣子,但她給我們講課的時(shí)候,慈祥的像一位和藹的`母親,我們班的同學(xué)考試無(wú)論考多少分,只要有進(jìn)步,都會(huì)受到秦老師的表?yè)P(yáng)。這讓我們有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  我們的秦老師也如我所說(shuō)的表情包一樣,一會(huì)兒和顏悅色,一會(huì)兒暴跳如雷,有一次我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課,老師也在繪聲繪色的講課,妙趣橫生,笑聲不斷,快下課時(shí),有些不安分的人開(kāi)始行動(dòng),有的講笑話,有的專注力嚴(yán)重下降,大腦已經(jīng)環(huán)游太空了,總之一部分同學(xué)已下線,只見(jiàn)老師銳利的眼神一掃而過(guò),發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題,秦老師大發(fā)雷霆。哈哈!他們被吵了!我可不是幸災(zāi)樂(lè)禍,誰(shuí)讓他們不認(rèn)真聽(tīng)講,活該!下一節(jié)課的時(shí)候,秦老師又回復(fù)了原來(lái)和藹可親的表情。

  我們最喜歡秦老師朗讀文章了,她讀文章總是那么有感情,我們都愛(ài)模仿秦老師讀課文,讀到優(yōu)美的地方,也學(xué)著秦老師面帶微笑,讀得清脆、悅耳,讀到傷心處也緊鎖著眉頭,聲音低沉,心情沉重……

  秦老師就像一只木偶。她的喜怒哀樂(lè)。都有我們掌控,比如我們表現(xiàn)好她就開(kāi)心,表現(xiàn)不好我們就吃不了兜著走。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】11

  我的老師張志毅今年三十歲了,高高大大的身材顯得非�?�,一雙帶著眼鏡的眼睛炯炯有神,頭上理著一頭刺猬似的頭發(fā),大大的嘴巴講起話來(lái)嚴(yán)肅的很。為人善良,和藹可親,就算大家圍著老師玩鬧,老師也笑呵呵的不會(huì)生氣,也是我們班上人氣最旺的人。

  老師的管教方式非常特殊,那就是讓我們能在快樂(lè)的氣氛下學(xué)習(xí)。我們上課時(shí)常說(shuō)說(shuō)笑笑,不過(guò)如果大家太過(guò)于興奮,老師就會(huì)翻臉比翻書(shū)還快,馬上喝止大家繼 續(xù)吵鬧。例如:“有時(shí)候上語(yǔ)文課時(shí),老師會(huì)說(shuō)些關(guān)于課文的笑話。還有我們?cè)诶首x時(shí),老師就故意念出令人作嘔的音調(diào),讓班上有些人假裝嘔吐,有些人捧腹大 笑�!�

  老師特別照顧我,雖然學(xué)習(xí)的快理解也快,但卻常常為了些芝麻小事和同學(xué)吵架,我非常慚愧每次都在老師上課時(shí)間吵架,不但煩到了老師,也影響到了想認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué),老師不但不罵我,反而耐心的勸導(dǎo)我改正。

  老師他認(rèn)真的照顧我、鼓勵(lì)我,我實(shí)在是非常的感動(dòng)。我做錯(cuò)時(shí),他耐心的教導(dǎo)我,我生氣時(shí),他耐心的勸勉我。他雖然只是小學(xué)里的小老師,但他在我心中,卻是全世界最好、最偉大的老師。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】12

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨細(xì)致溫柔,就像老師無(wú)私的幫助我們,澆灌我們,呵護(hù)我們,在我們無(wú)助的時(shí)候認(rèn)真的幫助我們,老師是勤勞的園丁,我們就是祖國(guó)的花朵,用心血和汗水哺乳著我們這些脆弱的花朵,讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)放。有一件事深刻地記在我的腦海里。

  那一天,我早早的來(lái)到了教室里,發(fā)現(xiàn)陳老師無(wú)精打采地坐在講臺(tái)旁,臉色黃黃的很不好,我猛地看見(jiàn)講臺(tái)上放著一杯白開(kāi)水和一包退燒藥,還不停地咳嗽著,但是,陳老師還在認(rèn)真的給我們講課,不時(shí)的咳嗽,可是有幾個(gè)男生沒(méi)發(fā)現(xiàn)陳老師生病了,仍然跟別的同學(xué)講話,不得不讓陳老師提高聲音講課。我明顯的感覺(jué)到陳老師筋疲力盡,但她仍然堅(jiān)持上完了這堂課。

  放學(xué)后,我打掃教室打掃完了,那時(shí)已經(jīng)很晚了,當(dāng)我背上書(shū)包經(jīng)過(guò)語(yǔ)文辦公室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)陳老師坐在電腦前,一邊喝著藥,一邊復(fù)印明天上課的資料。望著陳老師辛苦的背影,一股感激之情涌上我的心頭。

  啊!陳老師,也許我不是最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】13

  我與她接觸的時(shí)間不久,雖然只有短短幾個(gè)月,但她在我心目中的位置已是極高。

  她很愛(ài)笑,不管在哪兒,什么時(shí)候,只要碰見(jiàn)她了,她都是滿臉燦爛的笑容。

  在課堂上,她與別的老師不同。每次在枯燥無(wú)味的課堂過(guò)后,她帶來(lái)的不是對(duì)作業(yè)情況的抱怨,也不是對(duì)學(xué)生吵鬧的生氣;她總是環(huán)抱著書(shū),踏著輕快的步伐,帶著淡淡的香味,站在講臺(tái)上,嘴角微微上揚(yáng),露出淺淺的酒窩,給人煥然一新的感覺(jué),立馬將我從瞌睡的邊緣拉了回來(lái)。她的課堂,總是愉快的,幽默風(fēng)趣的。她很愛(ài)給同學(xué)們起外號(hào),當(dāng)一個(gè)個(gè)奇特別致的外號(hào)被她用東北話順溜的說(shuō)出口時(shí),總會(huì)引得同學(xué)們哄然大笑,她也時(shí)不時(shí)調(diào)侃一句:“調(diào)皮!”淺淺的酒窩又映在臉上了。

  課后,她愛(ài)找學(xué)生談?wù)勑�,我們也�?ài)找她問(wèn)問(wèn)題。每去一次辦公室,口袋里總會(huì)多出一兩顆糖果。

  那次,她叫我去辦公室。我興奮地直沖過(guò)去�?梢贿M(jìn)門(mén),我怔住了。那是我第一次看見(jiàn)她皺著眉,神色有些黯淡。平時(shí)笑顏如花的老師突然變得嚴(yán)肅冷淡,讓我心里一緊。她批評(píng)了我,與我說(shuō)了許多學(xué)習(xí)上做的不好的事,后來(lái)也幫助我改變了許多。

  我久久不能忘懷。她是一個(gè)是非分明的人,在該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲,該嬉笑的時(shí)候嬉笑,從不給學(xué)生多余的壓力。

  我覺(jué)得她是一個(gè)好老師,也是我的好朋友。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】14

  在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教導(dǎo)我們的老師有很多,他們給我們的留下的印象也各不相同,有的嚴(yán)厲,有的耐心......

  我喜歡的老師是我們的班主任林老師,從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長(zhǎng)得很漂亮,中等個(gè)子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

  老師是一位溫和心細(xì)的人,對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。

  在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會(huì)生氣,前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí),有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣,當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。

  林老師——我的好老師,我永遠(yuǎn)記得你為我們所做的一切。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】15

  一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。伴我度過(guò)六年的人除了同學(xué)就是老師了。一直教我知識(shí),教我做人道理的恩師就是——李老師。

  李老師的身材胖胖的,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大大的黑溜溜的眼睛,還有一張很幽默的嘴。李老師講課很有趣,看我們上課上累了,就會(huì)想出一兩個(gè)小笑話將給我們聽(tīng),我們聽(tīng)了以后就會(huì)哈哈大笑,然后就會(huì)好好的聽(tīng)李老師講課。李老師經(jīng)常勉勵(lì)我們,遇事要鎮(zhèn)定,要想解決事情的辦法。我記得有一次,學(xué)校舉辦跳繩比賽,到10人8字跳的時(shí)間了,我們班的同學(xué)們都努力的跳,我們還以為這次能贏過(guò)二班呢!后來(lái),我們才知道我們又輸給了二班,我們很氣餒的回到班里。李老師見(jiàn)到我們這樣,就對(duì)我們說(shuō):“這次輸了怎么樣,下次努力就能超過(guò)二班去,不要?dú)怵H,老師相信你們下次一定能超過(guò)二班。我們一起加油!

  終于在我們的努力下,我們超過(guò)了二班,我們一起歡呼,我們一起吶喊!我們就要把所有的快樂(lè)都傳到每一個(gè)人心里,讓他們也一起分享我們的快樂(lè)。

  這就是我的班主任,一個(gè)胖胖,幽默的老師——李老師。

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三年級(jí)我的老師作文350字【精華】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)我的老師作文350字【精華】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】1

  鄭老師是我從三、四年級(jí)最喜歡的老師,雖然只有兩年的時(shí)光,但我還是希望她教我們到畢業(yè)�?墒青嵗蠋熒×耍覀儼啻蟛糠秩私M成一支小隊(duì)去看望了鄭老師。

  鄭老師很會(huì)教育我們,如果誰(shuí)做了不應(yīng)該做錯(cuò)的事,她都會(huì)用那春雨般細(xì)柔的聲音教我們改正錯(cuò)誤,以后不要再錯(cuò)。

  鄭老師批作業(yè)很細(xì)心,她看見(jiàn)我們作業(yè)上有錯(cuò)題,就像醫(yī)生來(lái)醫(yī)救,直到教會(huì)我們,不再犯這個(gè)錯(cuò)才算完成。

  有一次,我作業(yè)沒(méi)有做好。剛回到家,鄭老師就打了一個(gè)電話告訴我,我一直記在心中,不再掉作業(yè)了,后來(lái),我每一次做作業(yè)都會(huì)看一下是否有沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。

  在我心目中,鄭老師是一位很出色的英語(yǔ)老師,和每一個(gè)英語(yǔ)教師都不一樣。鄭老師上課時(shí),我們就像在快快樂(lè)樂(lè)地玩一樣,仿佛走進(jìn)了一個(gè)英語(yǔ)樂(lè)園。我們都忘不了鄭老師,還有這個(gè)美好的快樂(lè)童年!

  鄭老師如同我們的“媽媽”,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心、疼愛(ài)、保護(hù)著我們:好比一個(gè)農(nóng)民一直在辛辛苦苦地培養(yǎng)著花草,還有植物和蔬菜,直到成熟;就像大樹(shù)媽媽用自己的精華細(xì)心地培養(yǎng)著自己的兒女。

  我希望今年或是明年,鄭老師能再一次的教我們上課,那該多好啊!

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】2

  是誰(shuí),在你最傷心的時(shí)候給你鼓勵(lì)?是誰(shuí),在你最失落的時(shí)候給你鼓勵(lì)?是誰(shuí),在你最幸福的時(shí)候給你快樂(lè)?這是誰(shuí)?他就是你的老師。

  在這世上,只有老師,教你如何做人,這世上,只有老師,教你如何取得成功,這世上,唯有老師教你道理。有人說(shuō),老師是蠟燭,照亮我們的心。我要說(shuō),老師,是春蠶,一縷一縷的支出對(duì)我們的關(guān)心;老師,是石頭,支撐著我們盼到山的頂峰,給我們鋪路;老師,是一朵花,他的笑,永遠(yuǎn)最美;老師,是一棵樹(shù),他永遠(yuǎn)最高,最崇高……

  把老師比做什么,都不過(guò)分,因?yàn)椋蠋熃^對(duì)配得上這個(gè)稱號(hào),老師不辭勞苦,為我們付出了那么多,他為我們盡了他們最大的努力,他們不求什么,他們只為了我們好好學(xué)習(xí),他們不為什么,他們只為我們能考上一所好的學(xué)校,為我們的未來(lái)打下基礎(chǔ),他們也不求什么,他們只求能對(duì)得起他們的良心。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),天底下,除了爸爸媽媽就是您,您在我的心里地位永遠(yuǎn)是呢么高,不論何時(shí)何地,您永遠(yuǎn)是我一路上的指明燈,因?yàn)槭悄�,幫我找回了我的信心;是您,幫我掌握學(xué)習(xí)方法;幫我努力的穩(wěn)定學(xué)習(xí)成績(jī)。我永遠(yuǎn)忘不了,您那慈愛(ài)的面孔,您那溫柔的話語(yǔ),您那嚴(yán)厲的表情……

  老師啊!您將永遠(yuǎn)是我一路上的指明燈!

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】3

  我的老師南京市孝陵衛(wèi)中心小學(xué) 三(1)班 吳雅菡指導(dǎo)老師 張麗艷我們的班主任張老師,她和藹可親、文雅大方,像媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們。張老師中等的身材,一雙水靈靈的眼睛,炯炯有神,好像會(huì)說(shuō)話一樣。戴著一副近視眼鏡,頭發(fā)又黑又亮,濃濃的眉毛,臉上時(shí)常帶著可親的微笑。我們的張老師很關(guān)心我們,她在我們眼里,既嚴(yán)厲又和善,在課閑的時(shí)候,她常帶我們?nèi)裉?yáng),大家興高采烈地跑到了操場(chǎng),頓時(shí)個(gè)個(gè)都放松了,有的跑步、有的下象棋、有的跳繩,個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心極了,張老師也和我們談笑風(fēng)生,給我們講故事。我覺(jué)得張老師就像我的媽媽一樣,那樣可親。可是,一旦有同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí),上課不專心,她又像一位很?chē)?yán)厲的父親一樣,批評(píng)我們,教育我們。上學(xué)期,張老師因?yàn)殚L(zhǎng)期操勞而生病住院了,同學(xué)們都十分惦記著她,那一段時(shí)間同學(xué)們都盼望她早日康復(fù),能回到班上來(lái)給同學(xué)們上課。過(guò)了不久,張老師就堅(jiān)持回到了學(xué)校。張老師您真是我們的好老師,同學(xué)們離不開(kāi)您,您就像一位辛勤的園丁,澆灌著我們,呵護(hù)著每一株幼苗,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】4

  我們的外語(yǔ)培訓(xùn)老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊,有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。

  她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛,臉上還帶著一副圓圓的眼鏡,看上去十分可愛(ài)。她的發(fā)型一成不變,每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺(jué)也是風(fēng)格不變,天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好,我認(rèn)為她如果去多買(mǎi)幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型,她一定更漂亮。

  她的性格多變。上一秒臉上還是陽(yáng)光明媚,下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次,一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話,而且講得非常起勁。我們的外語(yǔ)老師上一秒還笑著臉在黑板上講課,可下一秒當(dāng)她一轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)那個(gè)講話的同學(xué),就會(huì)立馬把臉拉下來(lái),盯著同學(xué)看了足足一分鐘,那個(gè)同學(xué)還是不知道,老師拿著上面白板筆走到他的座位上,敲了敲了他的桌頭,他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)的外語(yǔ)老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來(lái)的半節(jié)課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】5

  我的老師很慈祥,對(duì)我們從來(lái)沒(méi)打過(guò),笑起來(lái)是那么的平易近人,她就是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——柏慧娟。

  老師的頭發(fā)中已添了幾根銀發(fā),可能是為我們學(xué)生而勞累的吧!上課的時(shí)候,我們很開(kāi)放的回答她的問(wèn)題,應(yīng)為她是那么一個(gè)慈祥的老師�。�

  柏老師上課時(shí)講的很仔細(xì),我們遇到難題時(shí)她總是讓我們先想一想,然后才告訴我們答案,給我們講解。我記得有一次,我把作業(yè)看錯(cuò)了,老師把其他人喊到了辦公室,就沒(méi)叫我,我心里很害怕,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)把作業(yè)沒(méi)做的全,這一次卻應(yīng)為這么一點(diǎn)的失誤而沒(méi)做全,真是太丟人了!上課了,我以為老師會(huì)在課堂上當(dāng)眾批評(píng)我一頓,但我沒(méi)想到,老師竟然沒(méi)有罵我,可能是忘了吧!下課后,我把自己作業(yè)沒(méi)做全的事情一五一十的告訴了老師。老師并沒(méi)有責(zé)怪我,因?yàn)樗牢也皇枪室獾模驗(yàn)樗且晃簧屏�,平易近人的好老師,所以她才原諒我。、可是我犯下的錯(cuò)自己一定不會(huì)忘記,而且我要記著這一次,不能在犯下同樣的錯(cuò),要把這一次沒(méi)做作業(yè)當(dāng)做第一次,也是最后一次。就把這次當(dāng)做警告。我的老師柏慧娟心地善良,對(duì)我們又不苛刻,你是我最好的老師。老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】6

  我是一名六年級(jí)的學(xué)生,經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我即將步入初中,回想起和同學(xué)與老師相處的美好時(shí)光,我就莫名的有了點(diǎn)悲傷……

  那天晚上,我漫步在公園里,往里面一望,看到了學(xué)校的那棵“大榕樹(shù)”。

  當(dāng)我步入一年級(jí)時(shí),有一位美麗的老師走到我的跟前,親切地問(wèn)我:“小朋友,請(qǐng)問(wèn)你是在那一班的呀?”不知為何,我有點(diǎn)陌生,嘴巴顫抖地說(shuō):“老……老師,我……我是一年一班的�!薄靶∨笥�,你是我班的學(xué)生,隨老師進(jìn)來(lái)�!�

  我隨老師走進(jìn)教室,望了望四周,找個(gè)位置就坐下了。老師走了進(jìn)來(lái),臉上洋溢著笑容,說(shuō):“各位同學(xué)們,大家好!”就這樣,我們上了一天的課,就放學(xué)回家了。

  第二天早上,我來(lái)到學(xué)校,突然感到人不舒服,想要跑去廁所,結(jié)果,“哇”的一聲,我吐了,這時(shí)的氣氛十分的尷尬,我恨不得找一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。就當(dāng)人人都遠(yuǎn)離我時(shí),我們的班主任進(jìn)來(lái)了,她把嘔吐物清理干凈,還帶我到她的辦公室,打了電話,叫我媽來(lái)接我。

  我的老師,是一個(gè)慈祥陽(yáng)光的老師,她總是默默無(wú)聞地工作,她真是一個(gè)好老師。

  那棵大榕樹(shù),使我想起了我的一年級(jí)的老師。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】7

  學(xué)校里教我的老師有很多,但我最喜歡的是教我們語(yǔ)文的秋老師。

  秋老師個(gè)子中等,一雙眼睛大而有神,她很愛(ài)化妝,經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍(lán)色眼影美麗極了。上課時(shí),要是有同學(xué)講小話,她眼睛一瞪,那些講話的同學(xué)們立即不敢講了。秋老師上課不愛(ài)笑,表情十分嚴(yán)肅,但一到下課,遇到有趣的事情兩個(gè)漂亮的小酒窩就立即體現(xiàn)出來(lái)了。

  秋老師上課十分幽默,經(jīng)常把我們逗笑,讓我們更加喜歡她的語(yǔ)文課。記得有一次上語(yǔ)文課,我們因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課時(shí)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太累了,都沒(méi)有心思上語(yǔ)文課,所以教室里沒(méi)有往常的那種學(xué)習(xí)氣氛了。看到這一切的秋老師便對(duì)我們說(shuō):“今天,你們都累了,但也要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上�!鼻锢蠋熞徽f(shuō)完我們就都笑了,于是她風(fēng)趣而不失認(rèn)真地把這堂課上完了,讓我們感到萬(wàn)分輕松。

  秋老師對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們上完體育課,從下操場(chǎng)上來(lái),路過(guò)辦公室,看到別的老師都早早地回家了,只有秋老師坐在椅子上認(rèn)真地改著作業(yè),一本一本地改,一點(diǎn)也不馬虎,直到改完了才回家。

  這就是我最喜歡的老師——秋老師。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】8

  劉老師是我的輔導(dǎo)班的英語(yǔ)老師,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),可謂是“長(zhǎng)發(fā)直下三千尺,疑是仙女落九天。”

  劉老師在我們背誦課文的時(shí)候,總是拿著一把尺子做指揮,仿佛一場(chǎng)交響樂(lè)即將開(kāi)始。一會(huì)兒速度快如閃電,一會(huì)兒速度慢如烏龜;一會(huì)兒聲音高如雷鳴,一會(huì)兒聲音低如呼吸。這講課的速度,這講課的激情,讓我們陶醉其中。就連聽(tīng)課的家長(zhǎng)都說(shuō):“聽(tīng)孩子們背課文,是一種享受!”

  劉老師總會(huì)給我們講笑話。劉老師的笑話有一種能讓人笑到肚子疼的魔力。有一次,劉老師為了幫助我們理解和區(qū)別“blow吹”和“l(fā)ow低”,編了一個(gè)順口溜“吹blow,吹不漏;低low,地漏。”她瞪大眼睛,張大嘴巴,一遍一遍地高聲領(lǐng)讀。一會(huì)兒她胳膊抬起,手左右擺動(dòng),示意風(fēng)來(lái)了;一會(huì)兒又馬上指向地面,兩手做出高低狀,示意低低低。結(jié)果,全班同學(xué)笑得捂著肚子前仰后合,還有人差點(diǎn)把水噴出來(lái)!

  劉老師教會(huì)了我很多,豐富的英語(yǔ)知識(shí),科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度提高能力的同時(shí),我也收獲了許多快樂(lè)。我喜歡劉老師的英語(yǔ)課,更喜歡幽默而又嚴(yán)厲的劉老師。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】9

  她有一雙水靈靈的大眼晴,一頭烏黑的秀發(fā)自然披散著,還有一張總是粉粉嫩嫩的嘴巴,每天精致的妝容再配一身漂亮的衣裳,簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔,但是這樣的她卻會(huì)七十二變,這就是我們的語(yǔ)文老師——盧老師。

  盧老師上課時(shí)聲音非常溫柔,看同學(xué)們的眼神也非常和藹可親,所以我們都喜歡上語(yǔ)文課。但是這位溫柔可親的老師,有時(shí)也會(huì)像天氣一樣突然狂風(fēng)暴雨。記得在一年級(jí)的一次語(yǔ)文課上,同學(xué)們都陶醉在生動(dòng)的課堂中,津津有味地聽(tīng)課,突然,只見(jiàn)盧老師的表情在瞬間由晴轉(zhuǎn)陰,那熊熊烈火般的眼神盯著一位同學(xué),原來(lái)是那位同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講,在做小動(dòng)作,只見(jiàn)盧老師眼睛瞪得溜圓溜圓的,嚴(yán)厲地批評(píng)了那位同學(xué),他立馬放下手里的東西,坐端正,認(rèn)真聽(tīng)講。雨過(guò)天晴,盧老師又變回原來(lái)和藹可親的模樣。從這件事后,同學(xué)們都不敢在語(yǔ)文課上隨意說(shuō)話,開(kāi)小差了。

  雖然盧老師會(huì)百變,但是在我的心目中她永遠(yuǎn)是有著一對(duì)大大的眼晴、一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)的溫柔美麗的老師!

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】10

  我們的秦老師就像一個(gè)表情包,時(shí)時(shí)刻刻變化著,上一秒還和風(fēng)細(xì)雨,下一秒就變成雷鳴獅吼,秦老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們班主任。你別看她那表情兇巴巴的樣子,但她給我們講課的時(shí)候,慈祥的像一位和藹的`母親,我們班的同學(xué)考試無(wú)論考多少分,只要有進(jìn)步,都會(huì)受到秦老師的表?yè)P(yáng)。這讓我們有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  我們的秦老師也如我所說(shuō)的表情包一樣,一會(huì)兒和顏悅色,一會(huì)兒暴跳如雷,有一次我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課,老師也在繪聲繪色的講課,妙趣橫生,笑聲不斷,快下課時(shí),有些不安分的人開(kāi)始行動(dòng),有的講笑話,有的專注力嚴(yán)重下降,大腦已經(jīng)環(huán)游太空了,總之一部分同學(xué)已下線,只見(jiàn)老師銳利的眼神一掃而過(guò),發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題,秦老師大發(fā)雷霆。哈哈!他們被吵了!我可不是幸災(zāi)樂(lè)禍,誰(shuí)讓他們不認(rèn)真聽(tīng)講,活該!下一節(jié)課的時(shí)候,秦老師又回復(fù)了原來(lái)和藹可親的表情。

  我們最喜歡秦老師朗讀文章了,她讀文章總是那么有感情,我們都愛(ài)模仿秦老師讀課文,讀到優(yōu)美的地方,也學(xué)著秦老師面帶微笑,讀得清脆、悅耳,讀到傷心處也緊鎖著眉頭,聲音低沉,心情沉重……

  秦老師就像一只木偶。她的喜怒哀樂(lè)。都有我們掌控,比如我們表現(xiàn)好她就開(kāi)心,表現(xiàn)不好我們就吃不了兜著走。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】11

  我的老師張志毅今年三十歲了,高高大大的身材顯得非�?�,一雙帶著眼鏡的眼睛炯炯有神,頭上理著一頭刺猬似的頭發(fā),大大的嘴巴講起話來(lái)嚴(yán)肅的很。為人善良,和藹可親,就算大家圍著老師玩鬧,老師也笑呵呵的不會(huì)生氣,也是我們班上人氣最旺的人。

  老師的管教方式非常特殊,那就是讓我們能在快樂(lè)的氣氛下學(xué)習(xí)。我們上課時(shí)常說(shuō)說(shuō)笑笑,不過(guò)如果大家太過(guò)于興奮,老師就會(huì)翻臉比翻書(shū)還快,馬上喝止大家繼 續(xù)吵鬧。例如:“有時(shí)候上語(yǔ)文課時(shí),老師會(huì)說(shuō)些關(guān)于課文的笑話。還有我們?cè)诶首x時(shí),老師就故意念出令人作嘔的音調(diào),讓班上有些人假裝嘔吐,有些人捧腹大 笑�!�

  老師特別照顧我,雖然學(xué)習(xí)的快理解也快,但卻常常為了些芝麻小事和同學(xué)吵架,我非常慚愧每次都在老師上課時(shí)間吵架,不但煩到了老師,也影響到了想認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué),老師不但不罵我,反而耐心的勸導(dǎo)我改正。

  老師他認(rèn)真的照顧我、鼓勵(lì)我,我實(shí)在是非常的感動(dòng)。我做錯(cuò)時(shí),他耐心的教導(dǎo)我,我生氣時(shí),他耐心的勸勉我。他雖然只是小學(xué)里的小老師,但他在我心中,卻是全世界最好、最偉大的老師。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】12

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨細(xì)致溫柔,就像老師無(wú)私的幫助我們,澆灌我們,呵護(hù)我們,在我們無(wú)助的時(shí)候認(rèn)真的幫助我們,老師是勤勞的園丁,我們就是祖國(guó)的花朵,用心血和汗水哺乳著我們這些脆弱的花朵,讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)放。有一件事深刻地記在我的腦海里。

  那一天,我早早的來(lái)到了教室里,發(fā)現(xiàn)陳老師無(wú)精打采地坐在講臺(tái)旁,臉色黃黃的很不好,我猛地看見(jiàn)講臺(tái)上放著一杯白開(kāi)水和一包退燒藥,還不停地咳嗽著,但是,陳老師還在認(rèn)真的給我們講課,不時(shí)的咳嗽,可是有幾個(gè)男生沒(méi)發(fā)現(xiàn)陳老師生病了,仍然跟別的同學(xué)講話,不得不讓陳老師提高聲音講課。我明顯的感覺(jué)到陳老師筋疲力盡,但她仍然堅(jiān)持上完了這堂課。

  放學(xué)后,我打掃教室打掃完了,那時(shí)已經(jīng)很晚了,當(dāng)我背上書(shū)包經(jīng)過(guò)語(yǔ)文辦公室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)陳老師坐在電腦前,一邊喝著藥,一邊復(fù)印明天上課的資料。望著陳老師辛苦的背影,一股感激之情涌上我的心頭。

  啊!陳老師,也許我不是最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】13

  我與她接觸的時(shí)間不久,雖然只有短短幾個(gè)月,但她在我心目中的位置已是極高。

  她很愛(ài)笑,不管在哪兒,什么時(shí)候,只要碰見(jiàn)她了,她都是滿臉燦爛的笑容。

  在課堂上,她與別的老師不同。每次在枯燥無(wú)味的課堂過(guò)后,她帶來(lái)的不是對(duì)作業(yè)情況的抱怨,也不是對(duì)學(xué)生吵鬧的生氣;她總是環(huán)抱著書(shū),踏著輕快的步伐,帶著淡淡的香味,站在講臺(tái)上,嘴角微微上揚(yáng),露出淺淺的酒窩,給人煥然一新的感覺(jué),立馬將我從瞌睡的邊緣拉了回來(lái)。她的課堂,總是愉快的,幽默風(fēng)趣的。她很愛(ài)給同學(xué)們起外號(hào),當(dāng)一個(gè)個(gè)奇特別致的外號(hào)被她用東北話順溜的說(shuō)出口時(shí),總會(huì)引得同學(xué)們哄然大笑,她也時(shí)不時(shí)調(diào)侃一句:“調(diào)皮!”淺淺的酒窩又映在臉上了。

  課后,她愛(ài)找學(xué)生談?wù)勑�,我們也�?ài)找她問(wèn)問(wèn)題。每去一次辦公室,口袋里總會(huì)多出一兩顆糖果。

  那次,她叫我去辦公室。我興奮地直沖過(guò)去�?梢贿M(jìn)門(mén),我怔住了。那是我第一次看見(jiàn)她皺著眉,神色有些黯淡。平時(shí)笑顏如花的老師突然變得嚴(yán)肅冷淡,讓我心里一緊。她批評(píng)了我,與我說(shuō)了許多學(xué)習(xí)上做的不好的事,后來(lái)也幫助我改變了許多。

  我久久不能忘懷。她是一個(gè)是非分明的人,在該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲,該嬉笑的時(shí)候嬉笑,從不給學(xué)生多余的壓力。

  我覺(jué)得她是一個(gè)好老師,也是我的好朋友。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】14

  在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教導(dǎo)我們的老師有很多,他們給我們的留下的印象也各不相同,有的嚴(yán)厲,有的耐心......

  我喜歡的老師是我們的班主任林老師,從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長(zhǎng)得很漂亮,中等個(gè)子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

  老師是一位溫和心細(xì)的人,對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。

  在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會(huì)生氣,前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí),有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣,當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。

  林老師——我的好老師,我永遠(yuǎn)記得你為我們所做的一切。

三年級(jí)我的老師作文350字【精華】15

  一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。伴我度過(guò)六年的人除了同學(xué)就是老師了。一直教我知識(shí),教我做人道理的恩師就是——李老師。

  李老師的身材胖胖的,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大大的黑溜溜的眼睛,還有一張很幽默的嘴。李老師講課很有趣,看我們上課上累了,就會(huì)想出一兩個(gè)小笑話將給我們聽(tīng),我們聽(tīng)了以后就會(huì)哈哈大笑,然后就會(huì)好好的聽(tīng)李老師講課。李老師經(jīng)常勉勵(lì)我們,遇事要鎮(zhèn)定,要想解決事情的辦法。我記得有一次,學(xué)校舉辦跳繩比賽,到10人8字跳的時(shí)間了,我們班的同學(xué)們都努力的跳,我們還以為這次能贏過(guò)二班呢!后來(lái),我們才知道我們又輸給了二班,我們很氣餒的回到班里。李老師見(jiàn)到我們這樣,就對(duì)我們說(shuō):“這次輸了怎么樣,下次努力就能超過(guò)二班去,不要?dú)怵H,老師相信你們下次一定能超過(guò)二班。我們一起加油!

  終于在我們的努力下,我們超過(guò)了二班,我們一起歡呼,我們一起吶喊!我們就要把所有的快樂(lè)都傳到每一個(gè)人心里,讓他們也一起分享我們的快樂(lè)。

  這就是我的班主任,一個(gè)胖胖,幽默的老師——李老師。