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我的語文老師作文300字_老師的作文

時間:2021-03-05 19:15:09 老師 我要投稿

我的語文老師作文300字_老師的作文

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的語文老師作文300字_老師的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的語文老師作文300字_老師的作文

我的語文老師作文300字_老師的作文1

  我的語文老師是個男的,他的名字叫何文球,今年49歲,何老師的身子瘦瘦的,頭發(fā)短短的。何老師教我們四門課,像語文,美術,體育,法制。

  可自從我們語文考了不是很理想,對我們發(fā)了很大的脾氣。何老師常常發(fā)脾氣,甚至連他孫子都敢打。有時班上的調皮鬼都會時不時的挨何老師的打。

  何老師把我們的體育課都上了語文課,我們全班同學都不服氣,有些同學說何老師的不對,我也十分的不服氣,可回想起來,何老師是為了我們的語文進步,你們知道嗎。我們的數(shù)學,英語都非常好;只要語文非常差。也難怪何老師生氣。我們老師發(fā)脾氣的時候十分好笑,我給你講講。

  有一次,我們老師一進教室,就發(fā)了很大的脾氣,把講臺都打了,還有玻璃。有些人在偷偷的在笑,當然,也包括我。

  上數(shù)學課時,那些調皮鬼故意把板塊堆成一座小小的山,數(shù)學老師一進來,就問是誰弄的,其中一個調皮鬼的回答讓全班同學都哈哈大笑,連數(shù)學老師都笑了。

  你說逗不逗。

我的語文老師作文300字_老師的作文2

  她,一頭濃密的頭發(fā),白皙的臉龐,水靈且秀氣的大眼睛,常常提醒著我們。在我的心中,她是一個溫柔可親的老師。

  一天,我高興地背著書包去上學,剛走到校門口,頭上的皮筋突然“啪”的一下斷了,我一下子就愣住了,因為沒有皮筋的固定,我的頭發(fā)就會亂得像馬蜂窩,這樣該怎么辦呢?我只好一手捂著頭,一手提著包,狼狽地跑向教室,老師見我這樣,覺得很奇怪。

  她親切地問:“陳?S,你捂著頭干嗎?”我支支吾吾地回答:“老師,我頭上的皮筋斷了,頭發(fā)亂極了。”她立刻在抽屜里找一些能固定我頭發(fā)的扎繩。最終,在一支筆旁,發(fā)現(xiàn)了一段黃扎繩和一個黑夾子。老師先輕輕撥開我的頭發(fā),再扎成一個小辮子,然后取出黑夾子,將小辮子固定住,這樣,我的頭發(fā)就又聽話了。老師還問:“嫌緊嗎?”我快樂地回答道:“正好,管老師,謝謝您!”

  管老師,您不僅僅是我們的`老師,更像一個慈母,體貼地照顧大家。您像陽光,照耀著我們;您像雨露,滋潤著我們;您還像啟明星,照亮我們的成長之路。

我的語文老師作文300字_老師的作文3

  那天放學,校園門口車水馬龍。

  不遠處,一個熟悉的身影向我走來,這不是戴眼鏡扎著馬尾辮、長相清秀的潘老師嗎?

  記得那時我剛上一年級,潘老師教我們漢語拼音,她從“a、o、e”開始,一遍又一遍地誦讀,還不時地校對我們發(fā)音的口形,直到標準后她才微笑地點點頭。

  潘老師還常常鼓勵學生。一次,在語文課上,她笑瞇瞇地表揚我鉛筆字寫得漂亮。我心里很高興。從此,更加認真地練習鉛筆字了。

  潘老師連任我們的語文老師。去年十月份,學校舉辦第三屆讀書節(jié)系列詩歌朗誦比賽,每個班選派八名同學參加。開始,我有些膽怯。潘老師笑著對我說:“參加讀書節(jié)詩歌比賽,對個人來說是鍛煉成長的機會!彼墓膭钤鰪娏宋业男判。她從我們的站姿到隊形,從發(fā)聲到語速以及情感的表達,給我們作示范。有時天黑了,還加班加點地耐心輔導,直到滿意為止。我們精神飽滿地穿著校服,整齊地排著隊伍走上舞臺,深情地吟誦著:“有一首歌,在大地上傳播,在陽光里穿梭……”榮獲了一等獎,站在臺下的潘老師開心地笑了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!迸死蠋,我要衷心地感謝您,是您的教誨讓我健康成長!

我的語文老師作文300字_老師的作文4

  由于我個人特別偏愛語文,所以每次上課時特別全神貫注地聽講,也會注意老師的一舉一動。

  語文老師大約50歲,穿著簡樸,而且很節(jié)約。他抽煙的時候煙頭從來不丟,總是小心收集起來,然后把煙絲輕輕揉搓到一張紙上,卷成煙,繼續(xù)享受吞云吐霧的快樂。

  他講課很精彩,特別是講解古詩時,瞇著眼睛,每念一句,他的微笑便加重一分,到第三句時,情緒急速達到高潮,至最后一句,才把笑容漸漸消退。整個過程感覺象在享受一桌山珍野味大餐,美妙而愜意。

  我常常跟隨他的思路陶醉在文字中,陶醉在他描述的意境中,以至于之后很多年在讀書的時候保持著一種良好的想象力。讀到好文字時,總會回味良久。

  我想,這種想象力將會一直伴隨著我走完著人生的旅程,珍貴而恒久。

  我想說,感謝您,老師,感謝您每次課上那么生動有趣的講課,感謝您對我們的諄諄教導。

我的語文老師作文300字_老師的作文5

  他個子不高,笑起來眼睛就瞇成一條縫,只要一張口便滔滔不絕說個沒完沒了。他就是我的語文老師——張老師。

  語文老師十分嚴厲。記得有一次,我們全班的作文都沒有寫好,第二天,語文老師怒氣沖沖地走進教室,把一摞作業(yè)本重重地砸到了桌子上,手掌拍著桌子,一邊大聲地吼著:“你們寫的這是什么呀?根本沒法看,再看看這字歪歪扭扭,把自己的名字都寫得看不清。

  當時教室里空氣都好像凝固了下來一樣,把我們嚇得大氣都不敢喘。說完后又教我們怎樣寫細節(jié),教我們哪部分需詳寫哪部分要略寫。從此我們再也不敢寫作文馬虎了。

  老師有時候又十分溫柔。有一次,一位同學身體不大舒服,語文老師走了過去,溫和地問:“同學,你喝水嗎?你怎么啦?哪兒不舒服呀?”說了好多好多。

  這就是我的語文老師,既嚴厲又溫柔。

我的語文老師作文300字_老師的作文6

  我的語文老師姓董,我們都叫她董老師。董老師戴著一副眼鏡,眼睛透著嚴厲的光芒。一頭短發(fā),身材中等,不愛穿裙子,最愛穿上衣和褲子。

  我的董老師對同學要求得可嚴格了。有一次上課了,有兩個同學晚進教室四分鐘,老師就用嚴厲的眼神看著他們兩個,教室里一下子就沒有聲音了,連一根針掉在地上都能聽見。老師罰他們把生字表上的第一至五課的生字,各寫一遍,并注音。

  董老師也是個認真的老師。有一次,董老師正認真地講著課,一名同學上課沒注意聽。下課的時候。老師把他叫到辦公室,又單獨輔導的,直到這個同學把要求背誦的課文,全部能背出來。

  她更是一個多才多藝的人。董老師不僅會教學,還會畫畫、唱歌。有一次我們做課堂練習的時候,有一題要畫瀑布,我們都不會畫,老師就在黑板上畫了起來,畫好之后,完全就像真的一樣,有身臨其境的感覺。

  老師的歌唱得也好聽。有一次我們上完課,離下課還有五分鐘,董老師就讓我們聽她唱歌,大家歡呼起來。老師唱了起來,聲音清脆悅耳,太好聽了。老師唱完之后,教室里立刻響起了一片雷鳴般的掌聲。

  我要感謝我的老師,是老師教會我們知識。老師,謝謝您!

我的語文老師作文300字_老師的作文7

  歲月如歌,年華已逝,初中生涯即將結束。我們曾經走過的青春足跡,我們曾經留下的歡聲笑語,我們曾經灑下的辛勤汗水,都是值得銘刻的瞬間,都是一段美好的回憶。

  題記

  老師我還記得你剛轉到學校時,每次上課都拿一個藍色的包,里面放著語文書和你的碗,我們問你為什么拿著碗時,您笑著說:民以食為天,我的課大都是上午第四節(jié),這樣方便,下課可以直接去吃飯”,這樣的話讓我們全班同學哈哈大笑,可您也沒有生我們的氣,反而去認真的給我們講課。

  過了一段時間要月考了,我們考的并不好,但您說已經考得很好了,是你的寬容讓我更加喜歡上語文課。

  隨著時間的流逝,初中生涯馬上就要結束了,這將意味著我要離開了這個學校和我的老師,但我想我是不會忘記在初中教我們學習的老師。因為在初中教我的老師里只有語文老師對我最好了,我們犯了錯誤時并不是打罵而是讓我們記住自己錯在了哪里,然后再去改正。

  老師您還總是說您的兒子還不如我們,但我們也知道您在謙虛,您還說我們班里的寫作水平比您還高,我知道您這樣說是為了激勵我們學習,讓我們考上好的學校,讓我們不后悔。

  老師您是我見過最好的老師,您一定會有好報的。

我的語文老師作文300字_老師的作文8

  有人說:老師像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了他人。有人說:老師像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人。有人說:老師像粉筆,犧牲了自己,留下了知識。有人說:老師像園丁,不辭辛勞。有人說:老師像媽媽,哺育著我們。我說:老師像黑暗中的明燈,幫助你前進。

  我的語文老師變化莫測,比如說今天吧。今天語文老師從教學樓下來后還和數(shù)學老師有說有笑的,一上可就板著臉進來了,一進來查作業(yè),然后管紀律。因為前幾天語文老師發(fā)燒,請了幾天假就回去輸液了。男生們可高興了。他們簡直無法無天了。胡增強爬欄桿,被初中部的看見了,就對男生們說:"你們誰能坐上去,我就把這一堆吃的給了誰!耙淮笕耗猩汲持先。我跟了語文老師四年了,從來沒見過她發(fā)那么大的火。

  看著窗外飄舞的柳絮我心中不免有些發(fā)寒。老師我愛您,因為您是我心中的明燈。

我的語文老師作文300字_老師的作文9

  有點嚴格,有點溫柔,朗讀的聲音優(yōu)美。這是誰?這就是我們的語文老師——金老師!

  金老師在學校里很受人喜愛。她個子很高,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,她那個鼻梁實在是太高了!有人問這是假鼻子,還是你是外國人?金老師回答說:“我的鼻子不是假鼻子,我也不是外國人。”我覺得問金老師的人太搞笑了!嘴巴好像涂了口紅,整個人像是精心打扮的又像是沒有打扮,但她走過某個地方,那個地方就會有一股香味,讓我知道她精心打扮了!

  金老師她還有雙面功,不相信的話,那我證明給你看!

  雙面功一:溫柔

  說金老師溫柔,這是對的。每當我們聽話時,她溫柔的像小貓咪,讓人有點受不了。別人生病時,她就像小白兔,非常的關心!

  雙面功二:嚴格

  說金老師嚴格,這還是對的。有一次,以為同學作業(yè)還沒有完成,金老師氣得要死,兇的像母老虎一樣,大聲說:“作業(yè)怎么做的這么慢,真是老牛拉破車——慢慢拉”我們可是嚇得六神無主,那位同學更是嚇得魂飛魄散!

  這就是我們的金老師,可親可敬的金老師!

我的語文老師作文300字_老師的作文10

  我的語文老師戴著一副斜邊眼鏡,微胖的身材,他和藹可親、才華出眾。

  他在上課的時候臉上總是掛著微笑,經常會在同學答錯問題時編一個笑話讓全班同學開心。在講古代故事時,他會在講完時給我們看電腦上的動畫版本,還會讓我們了解那時候發(fā)生的其他事情。他還讓我們背誦一些課外古詩,增加我們的閱讀量。

  下課時,當同學有不理解的地方向他提問時,他都會一一解答。自習時,同學遇到不懂的問題請教他時,他也都會耐心解答。還有,讓同學們最喜歡他的原因中,有一個就是同學們最喜歡的——作業(yè)布置得很適量,不會太多也不會太少,可以讓同學有很多課余時間安排其它活動。

  放學時,當他遇到學生時都會與他交談,與他聊一些家常、學習情況。他在午讀時會指導我們讀書,當讀到錯字時,他會一一糾正我們。每周星期五的時候,它會在早讀的教育時間提醒我們注意雙休日的安全……

  這啊,就是我們那和藹可親的語文老師——蘇老師。你喜歡這樣的老師嗎?

我的語文老師作文300字_老師的作文11

  我們班的班主任是語文老師,她講課非常有趣。因為她把語文課和生活中的所有人物結合在一起,不像別的老師那樣講課枯燥無味,學生像聽天書一樣。而她就不一樣,她講課生動,所以我們格外喜歡上她的課。

  我的語文老師名叫周麗麗,她個子不高,長長的頭發(fā)打著卷兒,美麗極了,她的性格也很好,唯一美中不足的是她的眼鏡讓她看起來有幾分嚴肅。

  她板書很美觀,好似行云流水,給人一種說不出來的舒服。我記得她給我們上的第一節(jié)課教我們練字教了一節(jié)課,只練了春和正字,但是,這兩個字,教會了我們如何練字。

  她的課特別生動,她的課叫五彩語文課,是多姿多彩的是五彩繽紛的。

  我對我的班主任的課印象很深,在她的課里貝多芬、齊白石、畢加索……全都跑進去了,沒有一點不和諧。她在提問時如果我們不會她還給我們一點提示,在我印象中,少有哪個老師會給學生提示。并且達不對或達不上還會挨罵,我對那種做法很反感,因為誰都有錯的時候,有句話說得好“人非生而知之者,孰能無惑?”我的班主任還很關心我們,理解我們。

  我的班主任教書非好,在全校知名度也很高,我知道有一位好老師會離成功更進一步。

我的語文老師作文300字_老師的作文12

  “上課了,上課了!”隨著語文老師一聲“怒吼”,同學們立刻安靜下來了。隨后,語文老師先給我們把作業(yè)的問題處理好了再開始講課,此時就剩30分鐘了,我感到很奇怪,明明需要40分鐘才能講完的課,被語文老師30分鐘就講完了,甚至還能多出幾分鐘。由此可見老師的效率之快。

  老師姓盧,是一個年輕的老師,老師經常鍛煉身體,有一次我還看到盧老師在打籃球呢。

  盧老師雖然有時候嚴厲,但他大部分時間對我們還是很好的,有時候還會偶爾“幽默”一下,逗我們開心。可以說盧老師既嚴格又幽默,布置作業(yè)也少。

  盧老師有一雙明亮的眼睛,眼睛上還有一對濃淡適中的眉毛,寬寬的鼻梁顯得他很有精氣神,對待我們通常都是笑瞇瞇。

  有一次,我們班同學的東西被人藏起來了,老師得知后并沒有一個一個的去找是誰拿的,而是讓那個人下課后自動把東西歸還或者去辦公室給老師,老師說他不會讓第三個人知道。老師也不是那么不近人情。

  我很喜歡這個老師,他讓我知道作業(yè)注重的是質量而不是速度,就算小作業(yè)也要認真完成?磥頁Q個男老師也不錯。

我的語文老師作文300字_老師的作文13

  我有一個語文老師,叫蘇老師。她三年級時就開始教我們了,至今已經有四年了。

  我們都一直很喜歡上蘇老師的課,因為蘇老師的課很有趣,還有比賽,還能加分,尤其是可以舉行一場拍賣會,分數(shù)最多的,還能跟老師去玩一天,就是“happy day”。

  這么多有趣的花樣,天天誘惑著我們,怎能使我們上課不認真呢?

  上課時,蘇老師都會插一首小曲,伴隨著我們的朗讀,使我們入鄉(xiāng)隨俗,上課更有勁了!有時也會放一些跟課文當?shù)亓曀子嘘P的圖片,哪個民族的服飾啊,食物啊,房子啊……給我們欣賞著,這些可都是蘇老師晚上抽空搜集起來的,所以,蘇老師的用心良苦,我們的放在心上,上她的課就像在玩游戲一樣,十分地有趣!每節(jié)課都不一樣,十分有新意!

  所以,我十分喜歡上語文課!

我的語文老師作文300字_老師的作文14

  我有一位讓我最敬佩的一位老師,下面我給大家介紹一下我的語文老師,我的語文老師她的名字叫做陳振鳳,她的頭發(fā)金黃色的卷卷的好看極了,還有一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的鼻子,還有一張能說會道的嘴。我們的老師可好了,對同學們溫柔多了,那我跟大家說一件小事。就是有一天和我同桌那個小同學他的肚子疼,老師來了,老師問他;沒事吧,要不要回家,然后老師就叫他回家,老師很不放心。到早讀下課鈴響了,老師問誰家離柏榆家最近,同學們都說我家離他家最近。老師叫我和班長一起去柏榆家看他有沒有平安回到家。我們到他家了竟然是他一個人在家,我和班長見他平安無事就回到學校告訴老師,老師知道他平安無事,老師的心終于可以放下了。通過這件事后,我終于知道我們的語文老師是非常非常愛我們的。

我的語文老師作文300字_老師的作文15

  我的語文老師是一位男老師,是我從上學以來第一次遇到的男老師,老師個子是中等個,不高不矮,他的眼睛大大的。我剛入五年級的時候看著他很嚴厲,但其實并不是,他很“溫柔”性格很開朗,總是和我們學生一起玩一起鬧。

  10月1日,國慶節(jié)的時候,我們全校師生都會準備一個國慶詩歌朗誦大賽,一個年級兩個節(jié)目,前三個班一個節(jié)目,后三個班一個節(jié)目,所以我們五年級從五四,五五,五六三個班選出幾十個學生參加這個比賽,人數(shù)已經確定完畢,我們語文老師開始選主持,一班一個,我們班一個,但是不是我,今年我沒被選到,非常的傷心。于是我就去找語文老師說,我說:“老師你能再加上一個主持嗎?因為我一到四年級都是主角,今年沒被選到很傷心,我相信自己的能力!睕]想到老師耐心的給我解釋并安慰我說以后的機會還多著,再接再厲。老師呀老師我是越來越越喜歡你了!課上幽默風趣,您是我們的老師。課下和我們打成一片,談天說地,這時我們又變成了朋友。您時時刻刻關心著我們,總是把我們學生放在第一位!遇上您這樣的好老師我真幸運呀!

  這就是我的語文老師。

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