我喜歡的老師初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我喜歡的老師初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我喜歡的老師初中作文1
你可以在我們班做一次“全民”大調(diào)查,最喜歡陳老師的一定占百分之九十以上。不信的話,讓我給你好好地講一講。
我先帶你認(rèn)識認(rèn)識我們的陳老師吧!她中等身高,一頭烏黑光亮的短發(fā),玻璃球大的黑眼珠十分好看,笑容如被甘甜的山泉清洗過一般。
可是,陳老師有一個(gè)“溫柔惡魔”的綽號。就這一段時(shí)間來說吧!我與班上幾位同學(xué)準(zhǔn)備去參加市里的藝術(shù)之星比賽,陳老師就讓我們只抄一遍詞語,其他同學(xué)不服氣,陳老師就開始開導(dǎo)他們:“我們班就是一個(gè)軍隊(duì),那些比賽的同學(xué)就是軍營里的戰(zhàn)士。如今戰(zhàn)斗的號角已吹響,你說我怎能坐視不管呢?一定要支持他們,讓他們沒有后顧之憂,全力以赴去戰(zhàn)斗呀!”我們幾個(gè)高興得不得了,以為惡魔轉(zhuǎn)天使,其他同學(xué)理缺詞窮,敗下陣來。
“不過呢,”陳老師話鋒一轉(zhuǎn),極其平靜卻讓我們參加選手背后感覺涼颼颼,“如果你們不好好練習(xí),借此之名偷懶的話,嘿嘿,抄十遍!”“惡魔”陳老師,我就知道逃不過你的五指山啊。
這就是我們的“溫柔惡魔”老師。我們都很喜歡她。
我喜歡的老師初中作文2
大家都有自己最喜愛的老師,數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師……我最喜歡的老師就是我們的語文老師。
老師有一雙大大的眼睛,明亮而有神;還有一個(gè)小小的鼻子和一張小小的嘴巴。
老師的心情忽晴忽陰。又一次,我們正在練字,老師一邊笑,一邊夸獎(jiǎng)我們。突然,一個(gè)檢查作業(yè)的同學(xué)跑到老師面前,嘀咕了什么。老師立刻陰下臉來,沒好氣的把一個(gè)同學(xué)叫了過去。老師把他拉到門口,訓(xùn)了他一頓。訓(xùn)的時(shí)候,老師的眼睛瞪得溜圓,鼻子輕輕顫動著,耳朵一前一后,好像也在訓(xùn)著那同學(xué)。再看看那個(gè)同學(xué),眼睛里閃著淚花,輕輕抽泣,兩只手不斷地蹭鼻子。
老師的鼻子不動了,又開始教育起來,聲音變得溫柔了,語氣也緩和了。那個(gè)同學(xué)眼淚止不住,哭了起來。老師見了,說了一句話結(jié)了尾,讓他回去了。同桌悄悄對我說:“一定是沒做作業(yè)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示贊成。我接著看老師,雖然沒有一開始好,但心情也不錯(cuò)。
老師的耳朵也非常靈敏。一次,趁老師寫板書的空兒,同學(xué)們議論起來,好像是在交流對課文的感想。我盯著老師發(fā)呆,看見老師的耳朵動了動,突然一轉(zhuǎn)身,在轉(zhuǎn)身的同時(shí),還叫了幾個(gè)人的名字。我心里想:這幾個(gè)人有難逃“厄運(yùn)”了。
老師雖然對我們很嚴(yán)厲,但我們大家都知道,老師是為我們好。我一定要好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,做老師的好學(xué)生!
我喜歡的老師初中作文3
我喜歡的老師是我們班的劉老師。
劉老師有一雙烏黑透亮的大眼睛仿佛能洞察一切真相。高高的鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡。她還有一張惹人喜愛的櫻桃小嘴,經(jīng)常在上課的時(shí)候口冒金句。春夏秋冬她的臉蛋都是紅紅的,真像一個(gè)大蘋果,讓人忍不住想咬一口。劉老師特別愛笑,一笑起來淡淡的眉毛就變成了一條相交的細(xì)線。
劉老師平時(shí)很溫和。記得有一次,劉老師在課堂提了一個(gè)問題,很多人都沒有回答上來,我突然想起前幾天媽媽剛好給我講過類似的題目,我環(huán)顧四周,猶豫了一會兒,慢吞吞地舉起了手。這時(shí)劉老師也看見我了,她帶著期望的眼神對我說:“陳靜琪,你來回答一下!蔽疑麓疱e(cuò)了,小聲的說出了我的答案。劉老師微笑著說:“膽子放大點(diǎn),說錯(cuò)了也不要緊!蔽以僖淮我院榱恋穆曇粽f出了我的答案。這時(shí)劉老師高興壞了,她對我豎起了大拇指說:“你真棒!”并且還給了我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼。我心里跟吃了蜜似的。
劉老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。前天早上劉老師來檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)有四個(gè)同學(xué)沒有完成,她生氣極了,狠狠地把他們數(shù)落了一頓。我從來沒見劉老師發(fā)這么大的火,心理害怕極了,心想不管是什么作業(yè)一定要認(rèn)真完成,讀書是為了自己不是為了別人,老師對我們嚴(yán)格要求也是為了我們好。
這就是我喜歡的老師,溫和又嚴(yán)厲的劉老師!
我喜歡的老師初中作文4
她,一張娃娃臉上總是架著一副紅色邊框的眼鏡,顯得時(shí)尚而有學(xué)問。一頭長長的卷發(fā)時(shí)而扎成青春的馬尾,時(shí)而成熟地盤在腦后。她就是教了我們五年語文的胡惠琴老師。
胡老師對我們的學(xué)習(xí)情況了如指掌。誰的作業(yè)沒有交,誰還不會背書,誰偷懶耍小聰明,她總能脫口而出,從沒出過錯(cuò)。更神的是,胡老師批閱作業(yè)從不看名字,卻能一口報(bào)出,而且從沒有看錯(cuò)過。我們不得不佩服她的火眼金睛。
胡老師的眼睛還會說話呢!課堂上,有人做小動作了,胡老師一道嚴(yán)厲的目光,管保他乖乖將手放回桌面,坐正了聽課。沉默的課堂,忽然有人高舉著手,想要回答令大家一籌莫展的難題,胡老師的眼睛立刻大放異彩,滿是笑意。雖然回答有點(diǎn)不著邊際,但胡老師還是笑瞇瞇地贊賞那位同學(xué)的勇氣,眼里滿是安慰和鼓勵(lì)。有同學(xué)不舒服,胡老師讓他趴著聽課,不時(shí)投去關(guān)切的`目光,滿是溫情。有同學(xué)犯了錯(cuò),卻還在撒謊。胡老師緊盯著他的雙眼,一言不發(fā),直到那位同學(xué)說了真話,認(rèn)了錯(cuò)。胡老師的眼里滿是寬容與期待。
胡老師已經(jīng)教了我們五年,是我們最最了解,也是最知心的好老師。課堂上,她帶著我們遨游知識的海洋;課堂外,她和我們有說有笑,像朋友一樣貼心,也像媽媽一樣慈愛。
我喜歡的老師初中作文5
于天嬌 我喜歡什么樣的老師?這個(gè)問題我一時(shí)半會可能回答不出來。一般來說,男生會喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師;女生會喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師;不過我喜歡這樣的老師我喜歡知識淵博的老師,只有老師擁有豐富的知識,才可以傳授我們更多的知識,才可以讓我們在社會上立足。 我喜歡活潑熱鬧的氣氛,所以不喜歡像白開水一樣的老師,把課堂
搞得死氣沉沉的,對我們的學(xué)習(xí)也沒有好處。當(dāng)然,老師在課堂上是少不了幽默的語言的。 我喜歡開動腦筋,多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn),而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講,也要給我們留下想象的空間。 我喜歡公平,所以老師要對每個(gè)學(xué)生都平等愛護(hù)。初中的老師大多對差生不理不睬,這樣會傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國的花朵,所以請不要踐踏。 我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師,這樣,學(xué)生與老師之
間就不會有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了,有什么心事都可以和老師談?wù)勎疫@個(gè)人對下課鈴聲有特殊感情,所以老師不可以拖堂哦!老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸
金,寸金難買寸光陰”,雖然只是下課的十分鐘,但也是時(shí)間嘛,我們也應(yīng)該好好珍惜的。 這就是我喜歡的老師。
我喜歡的老師初中作文6
我最喜歡的老師就是羅老師,他是一位體育老師,他很強(qiáng)壯,長得也很帥,頭發(fā)又黑又濃密,鼻子小小的,但平時(shí)他總是沒有表情,讓人覺得他很冷漠。
羅老師最喜歡訓(xùn)練足球隊(duì),有一次羅老師告訴我們,過幾天要去達(dá)州比賽,所以要集訓(xùn),集訓(xùn)期間老師的臉更冷漠了。他十分嚴(yán)厲,不給我們多余的放松時(shí)間,好在最后我被選上了。我們一行人坐上火車,經(jīng)過三個(gè)小時(shí)后到達(dá)了達(dá)州,我們都很緊張,只有羅老師仍十分平靜,他囑咐我們下午先休息,做好準(zhǔn)備,迎接明天早上的開幕式。第一場比賽我們輸了,羅老師沒有批評我們,而是召集我們一起開會,說出了我們的不足之處。雖然羅老師的語調(diào)嚴(yán)肅,但我知道他十分關(guān)心我們,經(jīng)過七天的磨練,我們最終還是得了第一名。
上次羅老師給我們代課,他拿出了羽毛球拍扛在肩上,讓我們跟他打羽毛球。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的嘗試,都敗下陣來。輪到我了,老師讓我發(fā)球,我先發(fā)了一個(gè),羅老師緊跟著一個(gè)扣殺,將球打了過來,我也不甘示弱,還擊了回去。羅老師眉頭一皺,一個(gè)上挑,將球送了過來,就這樣我跟我老師打了將近20分鐘,最后羅老師摸著我的頭,夸我很厲害。
這就是我最喜歡的老師,他傳授了我很多技能,我十分敬佩他。
我喜歡的老師初中作文7
我喜歡的老師很多,其中最喜歡的老師就是我的語文老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)卷卷的,一雙大大的眼睛炯炯有神。高高的鼻子,紅紅的嘴唇。每次走進(jìn)教室都帶著微笑。我們大家對她既敬重,又害怕。
一個(gè)愉快的暑假結(jié)束了。開學(xué)第一天班主任問我們:“你們暑假去哪里玩了?”大家一聽都爭先恐后地說:“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去麗江了!”“我去北海了!”“我去海南島了!”等,只有我沒說話。老師說:“你怎么啦?暑假去哪了?”我說暑假一處也沒去。這時(shí),全班哈哈大笑。老師說:“全班有很多同學(xué)都沒去玩!崩蠋熡謱ξ覀冋f:“我暑假去了敦煌、西安、葡萄溝。敦煌那里有幾百個(gè)洞,導(dǎo)游只帶著參觀了十個(gè)洞。只有一個(gè)洞里面有個(gè)高三十米多的菩薩美麗極了。其它的洞里都是壁畫。到了葡萄溝,有維吾爾族人跳舞給我們看。我們邊看邊吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完后維吾爾族人還請我們買葡萄干!
聽老師講這些故事,就像我們親身到了那里一樣。我想老師真好。她讓我感受到了旅游的快樂。下次我也讓爸爸、媽媽帶我去新疆。
記得有一次,老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起練字,因?yàn)槲覀兊淖掷弦矊懖缓。老師教我們慢慢地寫。她還扶著我的手讓我一筆一筆地把字寫好。她總是不厭其煩、耐心地幫助我們,她真?zhèn)ゴ蟀?
每到星期五,她總帶領(lǐng)著我們打掃衛(wèi)生。老師,您真辛苦啊!
這就是我最喜歡、最敬愛的老師。將來我該怎樣報(bào)答她呢!
我喜歡的老師初中作文8
在今年暑假里爸爸帶我拜訪了一位圍棋老師——丁老師。丁老師是一位有名的圍棋教練,他教導(dǎo)出了好幾名圍棋世界冠軍,其中就有我最喜歡的世界冠軍-羋昱廷。
丁老師雖然個(gè)子不高,但給人一種很威嚴(yán)的感覺。他聲如洪鐘,兩眼炯炯有神,我一下覺得他好像黑貓警長啊,對他是又喜歡有敬畏。
不下棋的時(shí)候,丁老師是很和藹的,他告訴我許多圍棋的道理和故事。丁老師給我了一個(gè)比賽的故事:一次他通知隊(duì)員八點(diǎn)半到賽場,大部分隊(duì)員都按時(shí)到現(xiàn)場,只有一個(gè)棋手八點(diǎn)三十五分才到。下完棋后丁老師問:為什你這會遲到五分鐘呀?那個(gè)棋手說:遲到十五分鐘才算負(fù)啊。丁老師說:你遲到五分鐘也不行呀,一個(gè)棋手不但要贏棋,還要讓自己的人品出色,這是做人的道理,更是職業(yè)棋手的素質(zhì)。這位世界冠軍慚愧地低下了頭。最后這個(gè)棋手成為了世界冠軍。我聽明白了丁老師講的道理,也在心里下了決心:不但要下好棋,還要做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。
但是下棋的時(shí)候,丁老師對我很嚴(yán)厲。他給我講棋時(shí)說:不能說“大概”、“似乎”和“以為”這些不確定的話,圍棋光靠自己的感覺是不行的,必須認(rèn)真計(jì)算。他讓我明白:計(jì)算是非常重要的,一定要算到五步以上。丁老師還要求我每天回家多做圍棋死活題。練了幾天后發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)算強(qiáng)了,可以和對方拼搏了,覺得自己對升段比賽有把握了。果然,我去參加比賽,成功的晉升四段!我要感謝丁老師!下次有機(jī)會我還要跟他學(xué)習(xí),我真喜歡的圍棋老師丁老師!
我喜歡的老師初中作文9
——寫給我最愛的翟慶辰老師歲月長河漫漫,流淌過我心胸的綠野;生命花朵溫情,開遍了我記憶的山崗……想起在高一上半學(xué)期的半年里,是您—翟老師,帶領(lǐng)著高一一班,在年級里獨(dú)占鰲頭。
粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的,是富有生機(jī)的;太陽是偉大的、無私的;大海是廣博而又壯麗的?烧l能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰呢?在此我可以自豪地說:“是我們的老師”,因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。是的,在圣潔無比的教壇上,教師的愛是理性的太陽,照耀著大地,溫暖著人群;教師的愛是感情的江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤著莘莘學(xué)子;愛使世界延續(xù),使人類長存!在我的理解當(dāng)中,教師的愛是無微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任;是母愛的升華;是知識、情感交融的奉獻(xiàn)!
也許你對我校一年級翟老師并不陌生,她十幾年如一日,嚴(yán)以律己,勤奮拼搏,扎實(shí)教學(xué),成績顯著。
還記得第一次見到你,是在那個(gè)炎熱的夏天,您作為高一一班的班主任出現(xiàn)在我的視線里:微瘦,短發(fā),白色上衣,笑時(shí)給人以溫暖,不笑時(shí)給人一種嚴(yán)肅。那時(shí),我便認(rèn)定了您是一位好老師。
上課了,教室里是她清晰和藹的啟發(fā),是同學(xué)們充滿自信的回答聲;下課了,是她對同學(xué)帶著摯愛的教誨聲,是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話;夜深十二點(diǎn)了,她的窗前還亮著燈光,她還在認(rèn)真地鉆研教材,研究教法,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案。
依稀記得臨近期末復(fù)習(xí)的那段時(shí)間,學(xué)生們的心情都是很不安的,因?yàn)橐职嗔耍苍S看到了學(xué)生們不舍的心情,也許看到了孩子們考前焦慮不安的情緒。您用了整整一天的時(shí)間,在作業(yè)本的空白處留下了自己對學(xué)生的鼓勵(lì)和教誨?吹搅四煜さ墓P跡,我感受到了世界上最美的是真情:“有你這樣的學(xué)生真的讓老師感到欣慰,知識在于積累與總結(jié),你要善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。期末加油,相信你的未來更精彩!”您無聲的教誨如同清涼的泉水,滋出希望的田野片片。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,默默地說“我會努力的!”謝謝您,翟老師。
她就是這樣,報(bào)著“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,不甘落后,永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度,以教書育人為天職,甘做一名好園;把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起,并為之不倦地學(xué)習(xí),勇敢地創(chuàng)新,為之傾注熱情,揮灑熱血。
這次分班了,但翟老師為我們班做的一切一切,令我肅然起敬,在這短短的半年里,您給了我世界上最寶貴的東西——知識;是您讓我的成績漸漸地提高;是您讓我懂得了做人的道理和做事的原則;是您讓我從一個(gè)丑小鴨變成了一只美麗的天鵝;是您用知識的源泉改變了我的人生;是您創(chuàng)造了一個(gè)全新的我。我會永遠(yuǎn)記住這位可親可敬、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀老師——翟老師。
我喜歡的老師初中作文10
我心中最美的老師是一位個(gè)子不高不矮,不胖不瘦,很漂亮的女老師。她有一頭總是散發(fā)著清香的棕色卷發(fā);兩條像月牙一樣的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,即使她戴著眼鏡也無法掩蓋眼中發(fā)出的光輝;鼻子像一座滑滑梯,似乎坐上去能滑出很遠(yuǎn);一張能說會道、講課動聽的嘴巴。
她很嚴(yán)厲。有一次,我和幾個(gè)同學(xué)沒帶《品社》書,當(dāng)我看到她那嚴(yán)厲的表情時(shí),我心想:“完了,暴風(fēng)雨就要來臨了!惫唬車(yán)厲地對我們說:“你們?nèi)グ颜Z文學(xué)過的兩個(gè)單元的生字詞抄寫兩遍!”當(dāng)大課間別的同學(xué)都在操場上盡情玩耍時(shí),我們幾個(gè)人還在教室里奮筆疾書,這時(shí)老師走過來,語重心長地對我們說:“罰抄不是目的,而是讓你們記住要用認(rèn)真的態(tài)度對待每一門課!蔽野迪聸Q心:“我一定要努力做好每一件事,不讓老師失望!睆哪且院笪以僖矝]有因?yàn)椴粠焕蠋熍u過。
她很溫柔。課外,她就像一位“知心大姐姐”,而我們就像一群最忠實(shí)的“粉絲”,圍在她身邊,聽她講許多古今中外有趣的故事。而我們也會把同學(xué)之間的矛盾說給她聽,她總是能耐心地幫我們調(diào)解的心服口服。
她已經(jīng)陪伴我們近三年了,我們和她建立了深厚的友誼和感情。你們能猜到她是誰嗎?
她,就是三(2)班的班主任——朱卉老師。
我喜歡的老師初中作文11
我最喜歡我的國畫老師——魏芳芳老師。她非常的溫柔、幽默,上課的時(shí)候經(jīng)常用風(fēng)趣的語言活躍氣氛。學(xué)習(xí)生活中,發(fā)生的幾件小事令我難忘,讓我愈發(fā)喜歡她!
有一次,我和另外幾個(gè)同學(xué),一起跟著魏老師去參加比賽。比賽結(jié)束,我因?yàn)橛姓n,就先走了。剩下的幾個(gè)同學(xué),跟著魏老師到商場里,一個(gè)人買了一個(gè)冰淇淋。晚上,我上完課回到家,在微信里看到位老師說:“下次上課,再給書瑞發(fā)一個(gè)!”我心里頓時(shí)生起了一股暖意,我本以為魏老師忘記了我,卻沒想到魏老師還記得。她細(xì)心照顧每個(gè)孩子的感受。
還有一次,剛剛學(xué)會畫竹子,要么就是筆太干了,要么就是筆太濕了。魏老師看見了,輕輕地走過來,用她那溫暖的手握住我的手,慢慢地,一筆一畫地教我畫竹子。她還給我講解,直至我熟練。
魏老師不僅是我們的良師,更是我們的好朋友!再過幾天,就是教師節(jié)了,我想對魏老師說:“謝謝您,給我很多的鍛煉機(jī)會,我會努力做得更好。您對我的教誨之恩,我一定不會忘記!
這就是我最喜歡的老師——魏老師。
我喜歡的老師初中作文12
“知道嗎?我們的班主換了,叫呂老師!”不知是誰放了一股風(fēng)……
看,她來了!第一天上課,一個(gè)身影剛飄上講臺,就說道:“我是你們的新班主任,想和大家交朋友,有什么事都可以對我說哦!”課堂上她見同學(xué)們都不敢舉手回答問題,就把她的微信號寫的出來:“這是我的微信號,大家可以隨時(shí)給我發(fā)消息啊!”我想能給老師發(fā)微信,真是一件好事,所以就把她的微信記了下來,開學(xué)的第一天好多數(shù)學(xué)題都不會,爸爸媽媽又不在家,我想著想起了呂老師,就急忙打開微信,與劉老師語音對話,老師很耐心的教我那些不會的題,因此我的第一次月考一共考了300多分,劉老師在微信還夸我呢?我也很謙虛的回復(fù)道:“還不是因?yàn)槟愕募?xì)心輔導(dǎo),我怎么能夠成為全優(yōu)生呢?”有一次中考,我一不小心考了70幾分,傷心的哭了起來,呂老師在微信上安慰我說不要沮喪、繼續(xù)加油,我聽后就振作起來,發(fā)誓以后一定努力別不能再考這么低的分?jǐn)?shù)。
過完期中考試后,呂老師就經(jīng)常的占體育課,大家都撅起嘴巴一百個(gè)不愿意,可誰敢當(dāng)她面說呢?我就想起了自己有呂老師的微信。于是放學(xué)回到家,我就發(fā)微信問呂老師:“你能不能不要再用占用我們的體育課?要不然我們就不能強(qiáng)身健體,保持更好地精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)了……”自從我發(fā)了這條信息后,呂老師就再也沒有占用我們的體育課了!
我喜歡呂老師,更喜歡和她“飛鴿傳信”。
我喜歡的老師初中作文13
我最愛的老師是我們的班主任——王老師。因?yàn)樗於荚谖⑿,即使是我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候。她在我們眼里既像媽媽,又像姐姐,更像我們的好伙伴。
因?yàn)橄矚g王老師,上她的課我也特別專心。每堂語文課,我總能精神抖擻地聽講。王老師上課很特別:她的聲音非常好聽,特別是讀詩的時(shí)候讓我們感到我們就在詩畫中,詩畫就在我們眼前。課文中我們難以理解的地方她總是耐心的引導(dǎo)、啟發(fā)。我天生膽小,不敢舉手回答問題,被老師點(diǎn)名回答時(shí)膽戰(zhàn)心驚。在讀三年級的時(shí)候,我幸運(yùn)地遇上了王老師,看到她和藹可親的樣子,期待的眼神,我竟然沒有了害怕。漸漸地我上課敢于舉手了,正是在上學(xué)期中,王老師的和藹,王老師的期待給我鼓足勇氣,我的膽子才變得越來越大:上課時(shí)我積極舉手,班級活動中我樂于融入其中……
王老師也是一個(gè)很好的班主任。有一次上數(shù)學(xué)課,我偷看了故事書。放學(xué)后,我被叫到辦公室。王老師仍然微笑著、用期待的眼神看著我,問我為什么上課看故事書?然后又借給我一本名人故事集給我看,但要求我在課外時(shí)間看,看后把感受談給她聽?赐炅怂栉业拿斯适录,我慘愧地對王老師說以后我會認(rèn)真學(xué)習(xí)的,絕不辜負(fù)她的期望。從此我的學(xué)習(xí)也更努力了,各科成績也都優(yōu)秀了。
王老師,您給了我們許多關(guān)懷。十年后,二十年后……您,依然會是我心中最愛的老師!
我喜歡的老師初中作文14
我最喜歡的老師是尹老師,她是我的班主任。她圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,小而挺直的鼻子,黑亮的發(fā)絲中藏著一對小小的耳朵,別看它小,可靈敏啦!哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的聲音都能聽到,還有一張櫻桃般的小嘴,好象一個(gè)知識寶庫,總是藏著許多"秘密"。我喜歡她是因?yàn)樗虝L(fēng)格很幽默。總會說各種各樣的冷笑話,令同學(xué)們哭笑不得,還會找一些讓同學(xué)們都"猜昏頭"的小知識和謎語,讓我們的課堂充滿歡笑,她讀詩歌的時(shí)候十分認(rèn)真,一會兒高音,一會兒低音,就好象在玩過山車,讓我們享受"刺激"。
記得有一次,她問了一道問題讓同學(xué)們猜,但是同學(xué)們怎么也猜不到。機(jī)靈的尹老師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學(xué)。果然不出她所料,貪吃小子們都努力的思考,一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學(xué)們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答對了,老師很開心把巧克力獎(jiǎng)給他并說到:"我就知道你是一個(gè)貪吃鬼!"頓時(shí)全班同學(xué)們笑聲回蕩在教室里......
這就是我最愛的尹老師,她有著豐富的教學(xué)經(jīng)念,她懂得如何寓教于樂,能充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂的。也希望她能和我們一樣永遠(yuǎn)快樂。
我喜歡的老師初中作文15
我有一個(gè)特別喜歡的老師,就是我的啟蒙老師,我們都叫她甜心老師,因?yàn)樗偰茏屛覀冃睦锔杏X甜甜的?墒俏覀冸x開她已經(jīng)半年多了,我們都很想念她,一提起來就掉眼淚。
甜心老師可能太辛苦了,她骨瘦如柴,我們看著就心疼,所以她上課,我們都出奇的乖。我們之所以這么聽話,也是因?yàn)槔蠋熒险n很溫柔,從來不對我們發(fā)脾氣,而且有時(shí)候還獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生文具,這更加提高了我們的學(xué)習(xí)積極性。
當(dāng)然甜心老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,我們寫字很亂,說了幾次這個(gè)壞習(xí)慣都沒有改過來,有一天她把幾個(gè)寫字亂的同學(xué)叫到辦公室喝“下午茶”,給我們說了一手漂亮的好字有多么重要,字如其人,自如生活,如果一個(gè)人寫得字很亂,那他的心也一定很散亂,家里也一定整潔不到哪里去。經(jīng)她這么一說,我們覺得寫字亂后果還真的很嚴(yán)重,說實(shí)話,誰愿做這樣不好的人呢?
我們班的學(xué)生在她的教導(dǎo)下,個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,在學(xué)校是首屈一指的好班級,別的老師都找請教她治學(xué)生的秘籍,可是甜心老師甜甜一笑,說:“秘籍就是你足夠愛學(xué)生,學(xué)生也會愛你,愛會產(chǎn)生奇跡。”
甜心老師這么好,我們誰都不愿離開她,可是我們很快就上了初中,一晃半年過去了,可是總是想起我的甜心老師,我們愛你,甜心老師!
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