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老師,您辛苦了_600字
老師,您辛苦了_600字1
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)碰到各種各樣的老師,有的老師性格開(kāi)朗,也有的老師穩(wěn)重、沉著,這些老師各不相同。今天,我也要來(lái)介紹一下我們的老師。
傅老師是我們班的班主任,也是我們班的語(yǔ)文老師。她有一雙水靈靈的大眼睛,笑起來(lái)特別好看,傅老師經(jīng)常扎著一根馬尾辮,很愛(ài)穿短裙,看起來(lái)更可愛(ài)。傅老師十分敬業(yè),有一天,傅老師感冒了,可她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。那一次,傅老師在講課時(shí),聲音特別沙啞,我馬上意識(shí)到傅老師生病了,可傅老師卻裝作沒(méi)事一樣,沒(méi)有告訴我們她生病了,還不時(shí)發(fā)出幾聲咳嗽,那聲音讓我心里火辣辣的,陣陣泛酸,這時(shí),我多么想上去倒一杯熱茶給傅老師喝,能讓她的喉嚨舒服點(diǎn),不再咳嗽。多么希望傅老師不要生病!
郭老師是我們班的副班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師,他戴著一副眼鏡?雌饋(lái)很?chē)?yán)肅,其實(shí)對(duì)我們很寬容,不會(huì)對(duì)我們很?chē)?yán)厲。有幾次,許多同學(xué)都在下面講話(huà),很不安靜,但郭老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們,叫我們上課要安靜,不能隨意講話(huà),若發(fā)表意見(jiàn)也要先舉手,得到老師同意后才能說(shuō)話(huà),也不能隨便做小動(dòng)作……郭老師講了很多,我聽(tīng)了很感動(dòng),但還是有很多同學(xué)仍然不聽(tīng)老師的話(huà),為此我很生氣。
吳老師是我們班的英語(yǔ)老師,她也戴著一副眼鏡,她的眼睛雖然不是很大,但笑起來(lái)也特別好看,她的頭發(fā)是垂著的',很漂亮。吳老師特別開(kāi)朗,上課也跟我們有說(shuō)有笑。記得有一次,吳老師為了讓我們記住單詞的特點(diǎn),例舉了很多與這個(gè)單詞有同樣特點(diǎn)的單詞,這時(shí),一位同學(xué)突然說(shuō):“老師,你怎么在黑板上寫(xiě)了個(gè)死的單詞呀?”吳老師一邊笑一邊說(shuō):“對(duì)不起,我實(shí)在想不出其他的單詞了!比嘁恢倍荚诓煌5匦。
他們只是我們學(xué)校老師中的三位,我在這里,想對(duì)所有的老師們,真誠(chéng)地說(shuō)一句話(huà):“老師,您們辛苦了!”
老師,您辛苦了_600字2
每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來(lái)點(diǎn)綴,無(wú)數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射,無(wú)數(shù)的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆而幻化成真,無(wú)數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)!中華大地,無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡書(shū)寫(xiě)著教師縱橫千古的華章,我們身邊的老師可能沒(méi)有光耀中華,但他們一定是同樣的偉大!
當(dāng)你為難題苦苦思索卻毫無(wú)頭緒,是他耐心的解答精準(zhǔn)的描繪解散你心頭的烏云;
當(dāng)你被挫折沉重一擊卻無(wú)法直立,是他堅(jiān)定的.目光深刻的話(huà)語(yǔ)重燃你遺失的信心;
當(dāng)你因疲倦孤單而感到筋疲力盡,是他溫暖的雙手無(wú)言的相信夯實(shí)你燦爛的明天!
也許你常常抱怨,班級(jí)的要求怎么這么多?布置的作業(yè)怎么這么難?可當(dāng)三好班級(jí)的榮耀燦爛每個(gè)人的笑臉,當(dāng)引以為傲的成績(jī)攀登勝利的高峰,當(dāng)優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你與老師是戰(zhàn)友,疲憊時(shí)共患難;你與老師是親人,歡樂(lè)時(shí)共分享;你與老師是知己,風(fēng)起時(shí)共揚(yáng)帆!
是老師撐著油紙傘和你相逢在知識(shí)的雨巷,與你講述灑滿(mǎn)余暉的康橋;是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海,向你訴說(shuō)分離定律的奇妙;是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖,帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸;是老師評(píng)古論今助你穿越在激昂的朝野,幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢(mèng)想!曼妙的函數(shù),深?yuàn)W的哲學(xué),唯美的字母,這一切都是您為我們深深埋下的種子,只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!
這一切,我們都已記得;
這一切,我們?nèi)詫⒂浀茫?/p>
您已付出了太多,歲月早已被銀絲斑駁,讓我們?cè)谶@里做出承諾:
定不負(fù)苦心,勇創(chuàng)輝煌!
千言萬(wàn)語(yǔ),唯有這一句話(huà)能表達(dá)我們的感激,讓我們一起說(shuō):
老師,您辛苦了!
老師,您辛苦了_600字3
在七年的學(xué)習(xí)生活中我有許多的老師,她們教授我知識(shí),告訴我做人的道理,在學(xué)習(xí)生活中與我們相互談心。其中給我印象最為深刻的便是王老師。
王老師曾在預(yù)備班的時(shí)候帶過(guò)我一個(gè)學(xué)期,雖然已時(shí)隔半年,但王老師的模樣在我心中依舊清晰。那時(shí)候王老師特年輕,還很厲害,看起來(lái)像18歲,身形瘦高,站在遠(yuǎn)處猶如電線(xiàn)桿一般,老師還有一雙充滿(mǎn)智慧而又善良的眼睛,使她顯得十分精神且和藹可親。
記得當(dāng)王老師給我們講第一課的時(shí)候,我們一點(diǎn)也不乖,還在下面講悄悄話(huà),但王老師用她那幽默生動(dòng)的語(yǔ)言讓我們班有了點(diǎn)積極的氣氛。王老師嗓子經(jīng)常沙啞,但每節(jié)課她都會(huì)用最大的音量給我們講課,所以王老師一來(lái)上課,我們都會(huì)盡最大的努力回答問(wèn)題。
有時(shí)王老師還會(huì)給我們補(bǔ)充許多課外知識(shí)內(nèi)容,培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣。
王老師不僅知識(shí)淵博而且做事情也總是很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)則是一個(gè)躲不過(guò)的'“劫”,要說(shuō)最難過(guò)的便是作文課。
因?yàn)橐坏阶魑恼n時(shí)老師便會(huì)一個(gè)個(gè)叫我們拿著作文本去她跟前審閱,每當(dāng)看見(jiàn)有一些錯(cuò)別字,老師的臉色就會(huì)從開(kāi)心變成失望,然后嚴(yán)肅的告訴你,哪些字你不該錯(cuò),問(wèn)你為什么錯(cuò)了,讓我懂得了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。
王老師有時(shí)也常牽引同學(xué)“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”。我們每次都會(huì)有寫(xiě)字訓(xùn)練,第二天字寫(xiě)得好的就會(huì)在語(yǔ)文課上被表?yè)P(yáng),氣的好多同學(xué)都要把字練好讓老師表?yè)P(yáng)。
雖然王老師現(xiàn)在不再教我們了,但是回想起去年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師那幽默的語(yǔ)言,認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我們難以忘懷。
老師,您辛苦了_600字4
我的老師是漂亮的,她高高的個(gè)子,紅潤(rùn)的臉龐,一笑起來(lái)就露出兩個(gè)大大的酒窩。一雙炯炯有神的眼睛,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而慈祥。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,走起來(lái)一甩一甩的。
我的老師很辛苦,他每天起早貪黑,勤勤懇懇。為了教育我們,她任勞任怨,從學(xué)習(xí)到生活上,以及對(duì)我們的身心都關(guān)懷備至。
有一天,放學(xué)后,天空下著傾盆大雨。我值日完畢,走出了教室,打開(kāi)雨傘,天也漸漸的黑了,雨越來(lái)越大,走到半路,我忽然想起教室的燈忘關(guān)了,我立刻轉(zhuǎn)身回到學(xué)校。
校園里寂靜無(wú)聲。咦,老師辦公室的燈怎么也亮著,莫非老師也忘關(guān)了?我輕輕走到老師窗前,只見(jiàn)老師的頭埋在高高的'作業(yè)本里,原來(lái)老師在判作業(yè)本。老時(shí)不時(shí)的用手揉揉眼睛,捶捶背,拍拍肩膀,又埋頭苦干起來(lái),我鼻子一酸,我真想說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!蔽矣忠幌,我作業(yè)本上的字太爛了,讓老師費(fèi)眼費(fèi)神。我想,以后一定要寫(xiě)好字,好好學(xué)習(xí),讓老師不再埋頭苦干了。我便輕輕地走到教室,悄悄關(guān)了燈。心里祈禱:雨快別下了,老師好回家。
叮鈴鈴,上課鈴打響了,只見(jiàn)老師拿著水杯緩緩走上講臺(tái),她臉色蒼白,放下書(shū),不停地咳嗽一陣后給我們講課,不一會(huì)兒,她又咳嗽起來(lái),臉好紅,不得不停下了講課,好一會(huì)兒,停下了咳嗽起來(lái),連聲說(shuō)“對(duì)不起,對(duì)不起。”在板書(shū)的時(shí)候是那么無(wú)力,卻又那么用力,老師的手發(fā)抖,卻又用力地寫(xiě)著。下課了,我們才發(fā)現(xiàn)老師的水杯一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我們含著熱淚說(shuō):“老師,您辛苦了!”
我們一定好好學(xué)習(xí),不惹您生氣,不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
老師,您辛苦了_600字5
如果三尺講臺(tái)是浩瀚的大海,那么黑板便是一艘船,老師便是船上的水手,粉筆就是“你們”的槳,劃動(dòng)那只停泊在港口的船只;“你們”的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美,如同一只展翅翱翔的雄鷹,在遼闊的天空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。
一支粉筆,三尺講臺(tái),留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影.滴滴淚水,點(diǎn)點(diǎn)心血,印在你臉上的始終是嘔心瀝血的神情。您是一個(gè)知識(shí)淵博,品行高尚的老師。
遇到一位好老師,是一生中多么幸福的事情!
魯迅遇到了藤野先生,從而棄醫(yī)從文,用筆戰(zhàn)斗。達(dá)芬奇成為大師,他更感謝教會(huì)自己畫(huà)雞蛋技巧的老師弗羅基俄。
老師是先活在學(xué)生們的眼睛里,而后才活在學(xué)生們的心里。要把學(xué)生們的懷疑,猜測(cè),挑剔變成心目中的信任,尊敬和愛(ài)戴,并不是一件輕松的'事情。“傳道,授業(yè),解惑”包含著多少的苦澀和艱辛!
或許有一天,他教給我們的知識(shí)淡化了,隨著時(shí)間而逐漸被淡化,但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。讓我們?cè)谛撵`中開(kāi)辟出一個(gè)園地。
老師,偉大而正直,光明而磊落,襟懷坦蕩,他不因青春灑落在三尺講臺(tái)而后悔,更不要求人們的回報(bào)。老師就像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。正如唐代李商隱所說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
您們無(wú)私的站著,站成一棵蒲公英,讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方,陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直的站著,站成一棵風(fēng)景樹(shù),讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏,成長(zhǎng)的樹(shù)苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照而成長(zhǎng)。
您是路燈,是航標(biāo),是杉樹(shù),為給人們以光亮.方向,更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐......
老師,您辛苦了_600字6
老師,您孜孜不倦的教育我們,將青春無(wú)悔奉獻(xiàn)給我們但是從沒(méi)有喊過(guò)一聲累,老師您辛苦了!老師,粉筆灰染白了你的黑發(fā),皺紋慢慢地爬上您的臉,您卻毫無(wú)怨言,老師您辛苦了!老師,您如紅燭,成灰淚始干;您如春蠶,到死絲方盡。
您對(duì)我們的恩情如同長(zhǎng)江流水,源源不斷;您的言行舉止就像一面明鏡,映出我們的師生之情;您的諄諄教誨,在我們的面前展現(xiàn)了美好的前程。
老師,您辛苦了!您是一位辛勤的園丁,我們就像一棵棵弱小而沒(méi)有知識(shí)的幼苗,老師每天給我們澆水施肥,不讓我們受餓受寒,把我們撫養(yǎng)成一棵棵強(qiáng)壯而又有知識(shí)的樹(shù)苗。
老師,您辛苦了!可曾記得,在那夜深人靜的時(shí)候,是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)?在我們遇到困難時(shí),是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷浸?在我們犯錯(cuò)誤時(shí),又是誰(shuí)對(duì)我們曉之以理?是您啊!敬愛(ài)的老師!
老師——一個(gè)多么偉大的字眼!您為了我們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),不求一點(diǎn)報(bào)酬。
老師——一個(gè)多么神圣的名字!9月10日是您的.節(jié)日,我要對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí),把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!您辛苦了,老師!
老師,您辛苦了_600字7
這天,我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手里拿著金燦燦的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀,望著臺(tái)下為我們漚心瀝血的老師,我不禁思緒萬(wàn)千。老師,記得當(dāng)時(shí),我懷著一顆忐忑不安又充滿(mǎn)憧憬的童稚心來(lái)到這里。從那開(kāi)始,您就用慈愛(ài)溫暖我的心,用淵博的知識(shí)圓了我一個(gè)個(gè)的'夢(mèng)。您不但教我們知識(shí),還教我們做人,您常說(shuō)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;“寬以待人,嚴(yán)以律己”……老師,您說(shuō)的每一句話(huà)我都銘記在心。在您的熏陶下,我在豐富多彩的日子里,贏得了不少同學(xué)的贊賞。老師,您像慈母一樣,在我們心里撒下愛(ài)的種子,讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng);老師,您也像嚴(yán)父,嚴(yán)格地要求我們,嚴(yán)格地教育我們。當(dāng)我們學(xué)習(xí)松松垮垮,考試粗心大意時(shí),您嚴(yán)厲地批評(píng)我們:“少壯不努力,老大徒傷悲”“小洞不補(bǔ),大洞吃苦”。老師,您多么希望我們長(zhǎng)大后能夠出人頭地,能夠?yàn)樽鎳?guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)呀。
因此,我更加貪婪地讀起書(shū)來(lái),在您的不斷鼓舞下,我在書(shū)中尋找了一個(gè)又一個(gè)的答案。老師,今天我手里拿著的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀,難道不是您教育的結(jié)晶嗎?老師,多少次,靜悄悄的學(xué)校里回蕩著您淳淳教誨的聲音;多少次,更深夜靜的夜晚留下您伏案?jìng)湔n的身影。老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您就像春蠶那樣,吐絲不止,直到生命的最后一刻;您也像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī),同學(xué)們都非常喜歡您。 “恩師掬起天池水,撒向天地育新苗”,是啊,老師的恩情我無(wú)以為報(bào),我只能用我優(yōu)異的成績(jī)?nèi)榘酄?zhēng)光,贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一只幼小的鳥(niǎo)兒,但我相信,只要學(xué)好知識(shí),終究有一天會(huì)像您期盼的那樣,變成一只勇猛的蒼鷹,展翅翱翔,為藍(lán)天增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。老師,今天,在這光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,請(qǐng)讓我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”
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我上學(xué)一年了,想想這一年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多,也了解了很多……
一年前的九月一號(hào)我高興地背上書(shū)包走進(jìn)我向往已久的樂(lè)凱小學(xué)。那時(shí)的我什么也不懂,有一個(gè)人教我們?cè)趺囱b書(shū)包,怎樣拿著書(shū),怎樣去做值日,怎樣愛(ài)護(hù)學(xué)校和同學(xué)。記得那時(shí)候我們從陌生到熟悉那個(gè)人始終用微笑面對(duì)我們。開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,因?yàn)槲夷懽有∥以谏险n時(shí)回答問(wèn)題聲音很小很小,那個(gè)人就經(jīng)常笑著鼓勵(lì)我說(shuō):“大聲點(diǎn)再大聲點(diǎn)”。一次,兩次……終于有一天我能在課堂上大聲響亮的朗讀課文以及回答問(wèn)題了。她笑著對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在表現(xiàn)的很好聲音很響亮很棒!蔽以谀膸椭虏恢挂淮蔚'克服了我自身的問(wèn)題,在你的細(xì)心教導(dǎo)之下我及時(shí)的糾正自己的錯(cuò)誤。
每天我們都有作業(yè),基本需要半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完,可是你批改我們所有的作業(yè),我們每一個(gè)人每一個(gè)小小的錯(cuò)誤您都能看見(jiàn)。您不是我們的媽媽?zhuān)瑓s和媽媽一樣愛(ài)護(hù)和關(guān)心我們每一個(gè)人。您是更偉大的媽媽?zhuān)暮⒆雍芏,您卻每一個(gè)都照顧的很好。有時(shí)候我們會(huì)惹您生氣,但是您總能耐心的對(duì)我們講道理。每一次上學(xué)總能看見(jiàn)你早就到了教室,每一次放學(xué)總看見(jiàn)你還在辦公室批改作業(yè)。您是誰(shuí)———是我親愛(ài)的老師!
老師,您為了我們那么辛苦,為了我們的學(xué)習(xí),您把知識(shí)和愛(ài)心無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們。在這教師節(jié)來(lái)臨之際我不知道我拿什么奉獻(xiàn)給您,在這里我代表所有的同學(xué)衷心的說(shuō)一聲:“老師您辛苦了!我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上,用我們的成績(jī)回報(bào)您的辛勤奉獻(xiàn)!
老師,您辛苦了_600字9
清晨的路上數(shù)你行得最早,三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你 —— 一名光榮的人民教師!
作為一名老師,你別無(wú)所求,只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生;別無(wú)所愛(ài),只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。教室是你的家園,講臺(tái)是你的舞臺(tái),教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。
無(wú)論付出多少,只要能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)品德兼優(yōu)的人,就是您最大的`希望!
記得有一次,我忘記做作業(yè)了,您很生氣,說(shuō)放學(xué)之后留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。我很不情愿地打電話(huà)給爸媽?zhuān)f(shuō)晚點(diǎn)回家。
那天我留得很晚,但您一人耐心地教我。補(bǔ)習(xí)完后,天突然下起了大雨。您決定送我回家。我和您擠著一把小傘,您盡量不讓雨把我淋濕,但您自己的衣服卻濕了大半邊。我突然覺(jué)得您好偉大。
小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角,一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心地講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來(lái),就是這樣你把光明留給大家,你無(wú)怨無(wú)悔,你甘心付出!
許多年過(guò)去,當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候,你會(huì)含著激動(dòng)的淚花,一一的牽著他們的手,久久不愿松開(kāi)。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成就的時(shí)候,你會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話(huà)語(yǔ),會(huì)讓你心存久遠(yuǎn)。
你是蠟燭燃燒了自己,照亮了我們前進(jìn)的方向。您是天底下最偉大的人 。
老師,您辛苦了_600字10
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一年一度的教師節(jié)終于到了。
教師節(jié)那天,大街上熱鬧了起來(lái),全市都為教師亮燈。學(xué)校附近,豎著巨幅標(biāo)語(yǔ)“老師,您好!”就連街上的老人們,也在講著自己兒時(shí)跟老師的故事。
校園門(mén)口,人山人海,笑語(yǔ)陣陣。校園門(mén)口豎起了一座氣球門(mén),氣球的顏色非常艷麗:有墨綠、翠綠,有淡青、金黃,也有火一般的紅色。汽車(chē)的'喇叭聲,商店的音樂(lè)聲,人們的說(shuō)笑聲,交織在一起,如同一首贊美教師的交響曲。
校長(zhǎng)親自來(lái)到氣球門(mén)前,笑咪咪的,一手拿著綠色植物,一手拿著兩本書(shū),迎接老師的到來(lái),氣球門(mén)像是一扇通往幸福的門(mén)。
老師們走進(jìn)校園,都得穿過(guò)氣球門(mén),都會(huì)笑咪咪地從校長(zhǎng)的手中接過(guò)綠色植物和書(shū)本,心中別提有多高興了呢!
早晨,好清爽!學(xué)生們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,手里捧著鮮花,有的拿著賀卡,有的拿著盒子,有的拿著氣球。老師來(lái)了,他們就把禮物送到老師手中,我也把鮮花送給了老師,看到老師幸福的笑臉,我不由得想起了記憶深處的那件事。
那一次,我期末考試考得不好,正悶悶不樂(lè)地走在回家的路上,老師正好看見(jiàn)了我,就讓我去她辦公室。我來(lái)到了她的辦公室,她把語(yǔ)文卷子上的解題思路一遍又一遍地講給我聽(tīng),直到我聽(tīng)懂為止。講完了,她還讓我吃白木耳。突然,我的心像塞進(jìn)了一個(gè)大火球,熱熱的,暖暖的,里面含著老師對(duì)我的愛(ài)。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,我們像成長(zhǎng)的樹(shù)苗,而老師就是水,她任勞任怨地澆灌著我們,我感謝培養(yǎng)我的老師。
老師,您辛苦了_600字11
老師,您是一位辛勤的園丁,給我們帶來(lái)了無(wú)微不至的撫愛(ài);老師,您像一支默默無(wú)聞的蠟燭,燃燒自己,照亮別人。我若是小草,你便是縷縷春雨,我的心永遠(yuǎn)仰望您。
夏日的一天,太陽(yáng)火辣辣地照射著大地,快要把地上的水分蒸干一樣知了在樹(shù)上嘶鳴著“知了,知了”。我和小伙伴們正在操場(chǎng)上玩捉迷藏,玩的正有勁兒,突然好像有什么東西絆了一腳,我不顧自己的疼,立刻爬了起來(lái),就在那時(shí),天空本是晴空萬(wàn)里,碧空如洗,可好像一下變成了一片烏云密布,大樹(shù)也好像要枯萎了,一陣涼颼颼的風(fēng)吹過(guò),吹起了我身上的衣服,我眼角看了看周?chē)男』锇楹屯瑢W(xué):有一位小男孩兒正坐在一棵大樹(shù)下讀書(shū),有一位小女孩兒正在和另一位同學(xué)說(shuō)笑話(huà)……我松了一口氣,還好沒(méi)有被別人看見(jiàn),否則我就丟大臉了。我正要拍拍腿上的灰塵,突然我看見(jiàn)腿上出了一點(diǎn)點(diǎn)血,我本想要跑去找小伙伴,卻被毛老師發(fā)現(xiàn)了,毛老師一把拉住了我問(wèn)到:“你的.腿,怎么了?”我的臉一下子紅了起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō):“我不小心被一個(gè)小東西絆倒在地上了!崩蠋熞宦(tīng)趕緊蹲下來(lái)查看我的傷口說(shuō):“這樣不行的,你得跟我去處理一下。否則會(huì)發(fā)炎的。”說(shuō)完,老師帶著我來(lái)到辦公室,老師從柜子里拿出了一瓶碘伏和一包棉簽,輕輕地在我傷口上涂抹著,老師一邊問(wèn)我疼不疼,一邊用嘴巴吹著我的傷口,給我貼上了創(chuàng)可貼。又對(duì)我說(shuō):“以后要小心一點(diǎn)兒!蔽铱粗壬系膭(chuàng)可貼,一股暖流流入我的心田,暖洋洋的。
老師,您辛苦了,這一點(diǎn)一滴的關(guān)懷,我銘記在心,永不忘懷。
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是誰(shuí)幫隨著我們長(zhǎng)大?是誰(shuí)把知識(shí)傳授給我們?是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家的棟梁?那就是您——我們的老師 記得有一次,有別的學(xué)校的老師來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課。那天晚上,您比別的老師更晚回家,別的辦公室都關(guān)火了,唯有你的的辦公室的燈還亮著。您坐在電腦桌前,手一會(huì)兒在鍵盤(pán)里敲來(lái)敲去,一會(huì)兒又拿著鼠標(biāo)移來(lái)移去電腦公公都被老師指喚得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),搞得電腦公公手忙腳亂。等到學(xué)校關(guān)門(mén)了,老師才回家。就立馬跑到電腦桌前繼續(xù)敲打著鍵盤(pán)查資料。一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了,三小時(shí)過(guò)去了,老師依舊坐在電腦前。寧?kù)o的夜晚,只剩老師的窗前閃著明亮的燈光顯得非常安靜,連知了都不叫了小動(dòng)物們都回自己的家睡覺(jué)了。
到晚上12點(diǎn)了,老師終于大功告成了。到第二天 老師帶著濃濃的黑眼圈和滿(mǎn)面的笑容。由于老師昨天準(zhǔn)備得充分,這堂課上得和好。您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停地燃燒!您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我前面打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界……
我有一個(gè)理想就是當(dāng)一位老師。老師是多么的溫柔慈愛(ài),心里裝著多少故事和知識(shí)啊!慢慢的,我從喜歡老師,開(kāi)始愛(ài)上了老師這一行工作了。我想:將來(lái)成為一位光榮的人名教師。教師是人們的靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生做人的'道理,鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)。許許多多的明星、教授、專(zhuān)家和領(lǐng)袖,都是教師培養(yǎng)出來(lái)的。教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的。螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,你是我心中最美的神話(huà)!老師您辛苦了!
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老師您是人類(lèi)靈魂的工程師,您不僅使我們從無(wú)知到有知,同時(shí)也教給了我們好多好多的道理。是誰(shuí)把我們從一個(gè)天真無(wú)知的孩子培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)廣博的少年,是您,老師!是誰(shuí)為我們這一張張雪亮的白紙?zhí)砩狭宋宀世_紛的顏色,是您,老師!是誰(shuí)把我們從一個(gè)頑皮的幼兒教育成一個(gè)懂事懂禮貌的孩子,!還是您,和藹可親的老師!
老師,記得那時(shí)我還一個(gè)字都不認(rèn)識(shí),一句話(huà)都得講個(gè)半天才講清楚,是您,把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,引導(dǎo)著我這個(gè)無(wú)知的`孩子在知識(shí)的海洋里盡情的遨游,讓我學(xué)到許許多多的知識(shí),讓我現(xiàn)在可以流暢地與他人溝通、討論問(wèn)題,讓我可以寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的好作文,讓我可以閱讀報(bào)紙,不出家門(mén)就能知天下事,讓我可以看完一本本厚厚的小說(shuō),讓我可以把一道道難題做對(duì),讓我可以用英語(yǔ)流利地跟外國(guó)朋友交談,而這,是從誰(shuí)那里學(xué)來(lái)的呀,是從老師那!。±蠋,我真謝謝您!老師,是您教會(huì)我做人的道理,是您教會(huì)我要對(duì)人有禮貌,是您教會(huì)我要遵守交通規(guī)則,是您教會(huì)我不要小偷小摸,是您教會(huì)我要團(tuán)結(jié)同學(xué),是您教會(huì)我要樂(lè)于助人,!老師,我真謝謝您!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的!老師,看著您日夜為我們操勞,嘔心瀝血,老師我想對(duì)您說(shuō):“您是辛勤的園丁,剪掉我們身上隨意長(zhǎng)出的枝杈,使我們整整齊齊,規(guī)規(guī)矩矩,最后你修剪的桃李滿(mǎn)天下。
老師您辛苦了!老師您是人類(lèi)靈魂的工程師,您不僅使我們從無(wú)知到有知,同時(shí)也教給了我們好多好多的道理。重塑著我們的心靈,老師您辛苦了!”老師您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),您用您的思想感化我們。使我們一個(gè)個(gè)成材,老師您辛苦了!
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老師,像春雨,滋潤(rùn)了我們幼小的心田;老師,像蠟燭,燃燒自己為我們照亮未來(lái)的路;老師,像春蠶,無(wú)私地把知識(shí)奉獻(xiàn)給學(xué)生;老師,像橋梁,把一批批學(xué)生輸送到理想的彼岸……我的班主任是王詠梅老師,她為我們辛苦操勞、嘔心瀝血的事情多得數(shù)不勝數(shù)。啊,老師,您辛苦了!
王老師很漂亮、很年輕,今年34歲。她留著黑黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),偶爾看得見(jiàn)幾根白絲。我知道,那是為我們操勞的結(jié)果。老師有一雙水靈靈的大眼睛,紅紅的嘴唇一笑,就會(huì)露出潔白的牙齒。她很和藹可親,同學(xué)們都很喜歡她。
記得有一次,體育課下課了,同學(xué)們都留在操場(chǎng)上玩耍。我是值日生,照;亟淌易鲋等铡N逸p輕推開(kāi)教室的'門(mén),看見(jiàn)王老師正在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。她一只手拿著紅筆,沙沙地在本上寫(xiě)著,另一只手輕輕地翻著作業(yè)本。突然,她緊皺起眉頭,不知道批改到哪個(gè)調(diào)皮搗蛋學(xué)生的作業(yè)?過(guò)了一會(huì)兒,老師的眉頭舒展了,嘴上還露出了笑容。我猜想,她可能批到了我的作業(yè),不禁在心里微微得意!慢慢地,沒(méi)批改的作業(yè)本越來(lái)越少,終于沒(méi)有了!老師深深胳膊,喝了一口水,疲憊地靠在椅子上,嘴里喃喃地說(shuō):“終于批完了!”這一刻,我感動(dòng)了!
還有一次,王老師帶病堅(jiān)持給我們上課。她一邊咳,一邊講:“三角形的內(nèi)角和……咳……是180°,四邊形的……咳咳……是360°。在植樹(shù)問(wèn)題中,全長(zhǎng)=間隔數(shù)ⅹ棵距……咳!咳!”我不禁想:我們生病,可以在家里休息,老師會(huì)給我們補(bǔ)課,可是老師生病了,卻沒(méi)有人照顧她,仍然辛苦地工作著!那一刻,我又感動(dòng)了!
想一想,多少堂課上老師認(rèn)真地為我們講課;多少次課下老師專(zhuān)心地批改作業(yè);多少節(jié)課間老師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)遇到困難的同學(xué),多少個(gè)夜晚老師沒(méi)有睡覺(jué)辛苦地備課……老師為我們付出得太多太多,真想由衷地對(duì)她說(shuō):“老師,您辛苦了!”
老師,您辛苦了_600字15
俗話(huà)說(shuō)得好:一日為師,終身為父。的確,老師對(duì)我們的培育之恩比山還重比海還深!老師們有著一張慈祥的臉,一顆善良的心,卻總是帶著一種嚴(yán)肅的表情。而我們知道,他們這樣做是為了我們好。
老師的愛(ài),像春天的細(xì)雨一樣珍貴,這種偉大的師之愛(ài),令人可敬可佩?墒,以前我在老家讀書(shū)的時(shí)候,每次教師節(jié),老師們從沒(méi)有收到過(guò)什么禮物。因?yàn)槟菚r(shí),人們的`生活不寬裕,然而有一件事讓我們永遠(yuǎn)也忘不了。
那年教師節(jié)來(lái)臨之際,我們班的同學(xué)一起討論送什么禮物給老師,以表示一下我們的祝福和感恩之情。最后我們決定給老師一個(gè)驚喜,那就是從山上采摘各種野花送給老師。從早上開(kāi)始出發(fā),我們?nèi)?6人,來(lái)到了野森林里,只要是花都采摘起來(lái)。我們來(lái)到林里一片比較廣闊的草地時(shí),發(fā)現(xiàn)那地方開(kāi)著很多各種漂亮的野花,我們就飛奔著準(zhǔn)備去采,沒(méi)想到草地又濕又滑,我們?cè)S多同學(xué)都在采摘野花時(shí)摔了一跤又一跤。
終于,我們的野花采摘好了,這時(shí)雖然我們都已經(jīng)筋疲力盡了,但是一想到要給老師一個(gè)驚喜,讓老師高興,就什么都忘得一干二凈了。
到了下午,我們把花兒從教室門(mén)一直撒到講桌上,到處都變成了花的海洋。我們還在黑板上寫(xiě)了教師節(jié)快樂(lè)!幾個(gè)字。然后把教室里的燈關(guān)上,等老師來(lái)上晚自習(xí)時(shí),我們?cè)僖幌伦哟蜷_(kāi)燈,然后,各位同學(xué)把手上的花向老師獻(xiàn)上、拋去。
之后,我們一齊說(shuō):祝老師身體建康,工作順利!祝老師節(jié)日快樂(lè)!這時(shí)我們看到老師笑了,開(kāi)心地笑了。然后我也們開(kāi)心地笑了。
后來(lái),聽(tīng)說(shuō)老師因?yàn)榛ǚ圻^(guò)敏身上長(zhǎng)了小瘡,老師說(shuō)她一夜都沒(méi)睡覺(jué),全身都不舒服?上氲轿覀冞@么費(fèi)力地精心給了她這么一個(gè)驚喜,她的內(nèi)心充滿(mǎn)了溫暖。她說(shuō)她多么開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)教師節(jié)。
這個(gè)教師節(jié)讓她終身難忘,也讓我們終身難忘。