我心中的魅力教師作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我心中的魅力教師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的魅力教師作文1
老師，是個(gè)神圣的名字，也是一項(xiàng)神圣的職業(yè)。每當(dāng)我看到她那甜美的笑容和那清秀的面孔讓我顯得格外親切。她就是我們的輔導(dǎo)員管薇老師。
她給我的印象是很難忘的，一頭烏黑濃密的黑發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下；一張清秀的瓜子臉上鑲嵌著一對(duì)圓溜溜的黑眼睛和一個(gè)精致的翹鼻子看起來(lái)是那么的漂亮；老師很喜歡笑，兩片薄薄的嘴唇，透著機(jī)敏的靈氣。嘴角綻出兩個(gè)小酒窩，像花兒一樣美。
今天中午夕會(huì)，同學(xué)們都很興奮，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的“心靈之約”馬上就要開(kāi)放了，只聽(tīng)到一陣清脆的聲音說(shuō)：“同學(xué)們“心靈之約”將在······”，我一聽(tīng)就是管老師的聲音，是那么的甜美，那么的溫柔。我回過(guò)頭透過(guò)窗戶，隱隱約約的看到了她那嘴角綻出兩個(gè)小酒窩。不管在任何時(shí)候，對(duì)任何人都是面帶微笑。
管老師不是什么時(shí)候都很溫柔，她也有柔中帶剛的時(shí)候。
第十四周，我被選中當(dāng)升旗臺(tái)的主持。在升旗儀式開(kāi)始之前我在管老師的辦公室里預(yù)習(xí)，念完第一遍老師皺了皺眉，接著耐心的跟我說(shuō)：“你的語(yǔ)速應(yīng)該放慢一些，而且你的聲音還要洪亮······”她的言語(yǔ)中也帶著幾分嚴(yán)厲，我有一絲懼怕。然后我接著念，之后我讀得一遍比一遍進(jìn)步，老師對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，我心里的重石頭也著了地。
她是個(gè)溫柔而讓人容易接近的老師，她的眼神中充滿了愛(ài)。她沒(méi)有老師們特有的那種嚴(yán)肅，而更像一位姐姐。她就是我心中的魅力教師-----管薇老師。
我心中的魅力教師作文2
這位老師是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的頭銜。它沒(méi)有勇士的偉大，沒(méi)有偉人的光輝，也沒(méi)有明星的狂熱。當(dāng)我在一張白紙中間寫下“迷人的老師”這個(gè)名字時(shí)，我開(kāi)始沉思�，F(xiàn)在我終于有了答案:我只是想起了不久前發(fā)生的一件事，但我仍然覺(jué)得自己被卡住了。一天，他帶來(lái)了我們?cè)驴汲煽?jī)不好的消息。
然后他向我們班的貧困學(xué)生發(fā)去了他的全部怨恨，并表?yè)P(yáng)了我們班的先進(jìn)事跡。那一天，他一直冷漠而傲慢地看著我們，就像一個(gè)富人在等一個(gè)乞丐來(lái)感謝他的好意一樣。然而，一些學(xué)生沒(méi)有跪在地上感謝他的好意，而是感到不可理解，甚至怨恨。第二天，他犯了一個(gè)錯(cuò)誤，意識(shí)到自己說(shuō)得太多了。當(dāng)然，他也是為了我們好。我認(rèn)為他這樣做一定很生氣，但我喜歡這樣的老師，因?yàn)樗麜?huì)關(guān)心我們，但他能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正它們。這一天，20xx年12月25日，我們?cè)诮淌依镌O(shè)了一個(gè)陷阱，但他沒(méi)有成功，摔倒了。接下來(lái)是第二波浪潮，那是喜悅的噴雪。
他沒(méi)有被嚇倒，只是被打了一拳。他逃走了。他被迫進(jìn)了辦公室。他被噴成紅色、白色和藍(lán)色的喜慶球。鈴響了，我們回到教室開(kāi)始上課。戰(zhàn)斗結(jié)束后，他沒(méi)有責(zé)怪我們，而是說(shuō):"沒(méi)關(guān)系，雖然每個(gè)人都噴了他，只要每個(gè)人都開(kāi)心，畢竟節(jié)日已經(jīng)結(jié)束了！"現(xiàn)在我又玩又瘋。這次在課堂上，我覺(jué)得他實(shí)際上是我們中的一員。有時(shí)他不是我們的老師，而是我們的朋友�？傊�，他熱情、幽默、寬容、體貼、嚴(yán)厲。他平凡而偉大。他是嚴(yán)格的父親，他是一位慈愛(ài)的母親，他是我們不可分割的朋友，也是我們集體不可分割的一部分。這就是他的`魅力。他是我心中迷人的老師！
我心中的魅力教師作文3
他是我們班的奧數(shù)老師，40多歲，鉛筆似的腦袋上有兩只特別尖的眼睛。之所以說(shuō)他有特別尖的眼睛，是因?yàn)橹灰姓l(shuí)在上課的時(shí)候講話或者吃東西，他會(huì)以最快的速度發(fā)現(xiàn)他們并用長(zhǎng)尺敲敲他們的頭，用極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“小伙子，上課要認(rèn)真啊！”他上課特別幽默，每次上課都能聽(tīng)見(jiàn)教室里一片笑聲。我覺(jué)得在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)肯定能學(xué)得更好。
其實(shí)他還是一個(gè)有責(zé)任心的老師，他想讓班上的每一位學(xué)生的成績(jī)都能步步高升。就拿上次來(lái)說(shuō)吧。那天，我的作業(yè)上有一道題做錯(cuò)了，他一下課就把我叫到辦公室，詳細(xì)的講解了那道題。他生怕我聽(tīng)不懂，又是畫(huà)線段，又是打比方，直到我弄懂了為止。做完了那道題，他又給我出了一些其他類型的題目教我做。你說(shuō)有了這樣一位老師，我的成績(jī)能不好嗎？
他不止是對(duì)我負(fù)責(zé)，他對(duì)班上每一位同學(xué)都如此。有一次在上課的時(shí)候，有一位同學(xué)嘔吐了起來(lái)。同學(xué)們都用說(shuō)捂著鼻子，皺著眉頭紛紛避開(kāi)這攤穢物。可是他沒(méi)有捂鼻子也沒(méi)有避開(kāi)，而是把這位同學(xué)扶到辦公室，擦干凈他的穢物，然后打電話給這位同學(xué)的家長(zhǎng)，讓他們把兒子送進(jìn)醫(yī)院。忙完了那邊，他連一口水都沒(méi)喝又接著給我們上起課來(lái)。
這樣的老師難道不值得我們尊敬、愛(ài)戴嗎？他是我心中的魅力教師。一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的魅力教師。
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