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第一次當(dāng)老師作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的第一次當(dāng)老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次當(dāng)老師作文1
一個(gè)周未的下午，好朋友苗苗來我家玩，我們一邊畫畫一邊興致勃勃地聊天，苗苗一臉好奇地問：“對(duì)了，你學(xué)毛筆字幾年了？”“已經(jīng)三年了，老師還經(jīng)常夸我有天賦，寫得好呢！”我摸不著頭腦，“你問這干嗎？”“我覺得寫毛筆字挺好的，想讓你當(dāng)我的毛筆字老師。”
“完全OK！馬上上課�！闭f著我飛速拿出文房四寶，苗苗也歡快地在書桌旁坐下，喜滋滋地拿起毛筆，信心滿滿地在紙上慢慢畫出一道扭曲的線條。我不禁眉頭一皺，一副很嚴(yán)厲的模樣：“停停停，看我先來示范一下。”說完我拿起毛筆在紙上寫出一條剛直有力的橫�？擅缑缇毩�(xí)了一張又一張，還是沒有進(jìn)步。我恨鐵不成鋼，用略帶批評(píng)的口吻說：“唉，看來還是得用我的秘密武器了！”我看著苗苗云里不通霧里的神情，得意地說：“我寫一張放在下面，你拿一張空白紙蒙在上面，一筆一畫地慢慢描，漸漸熟悉后，就能寫好了。”“真的能嗎？”苗苗半信半疑，“我試試吧！”我?guī)退藕眉垼⒃谝慌詿嵝牡刂笇?dǎo)她：“這邊得有筆鋒。”“這邊要先提再頓筆�！薄K于，苗苗的筆下能寫出和我一樣的'筆畫了。她敬佩地說：“你這方法還真有用，真是個(gè)好老師呢！”
正當(dāng)苗苗沉浸在自我陶醉時(shí)，我澆了盆冷水：“這只是第一步，將來的路還很長哦！”“�。 鄙弦幻脒�在天堂的苗苗下秒就跌入了冰窟。“呃……今天就到此為止吧。”我抹了抹頭上的汗，心里大大松了口氣。
唉！這第一次當(dāng)老師，讓我體驗(yàn)到當(dāng)個(gè)老師真不容易。
第一次當(dāng)老師作文2
今天作文課，老師讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺，我們的心里又激動(dòng)又興奮。
第一個(gè)體驗(yàn)的是我的同學(xué)，他不知道該說什么，所以就站在了前面。于是，我就去救場，就舉手和老師說：“老師，我準(zhǔn)備好了�！蔽抑v的是古詩《秋思》，現(xiàn)在講臺(tái)前的我有一些緊張。老師鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，大膽一點(diǎn)�！蔽铱粗瑢W(xué)們堅(jiān)定的眼神，頓時(shí)覺得不害怕了。我對(duì)同學(xué)們說：“這首詩的作者是唐代詩人張籍，是敘事的，表達(dá)了作者懷念家鄉(xiāng)的思想感情。同學(xué)們一起讀一遍�！敝灰娡瑢W(xué)們大聲的朗讀著，老師微笑的沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著我又對(duì)同學(xué)們說，下面我來給同學(xué)們講解一下這首古詩的意思，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽：“洛陽城里又刮起了秋風(fēng)，作者想給遠(yuǎn)方的親人寫一封信，竟不知從何說起，信寫完后，又擔(dān)心匆匆寫好的信不能把要表達(dá)的意思都說清楚，在信人要出發(fā)之時(shí)，作者又打開封好的'信封拆開查看�！蓖瑢W(xué)們聽完我的解釋之后，班級(jí)里響起了熱烈的掌聲。我看了看老師，她依然微笑的沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來同學(xué)們都一一去講臺(tái)前體驗(yàn)了一次，每個(gè)人都講的特別好。
通過這次體驗(yàn)，我知道了做老師的不容易，也明白了學(xué)習(xí)要熟練。這樣才能獲得同學(xué)們的掌聲。
第一次當(dāng)老師作文3
每個(gè)人都有自己的第一次，比如第一次玩電腦、第一次滑冰、第一次做飯……我也有自己最難忘的第一次——當(dāng)小老師。
放寒假了，我去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)英語，由于我上課認(rèn)真聽講，回家又反復(fù)練習(xí)，每次小考都得了100分。今天上課老師讓我當(dāng)了一回小老師，教三個(gè)同學(xué)讀英語。我先教他們?cè)鯓影l(fā)音，我一遍一遍地領(lǐng)讀，可他們就是讀不準(zhǔn)音，我心里特別著急，恨不得一下子把他們教會(huì)，可我又一想光急是沒有用的，所以又耐下心教他們，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過反復(fù)地領(lǐng)讀，他們終于學(xué)會(huì)了。
經(jīng)過這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，使我體會(huì)到了平時(shí)我在學(xué)校上課的時(shí)候，學(xué)不會(huì)老師心里也一定很著急，做一名老師真的很不容易啊，白天要給同學(xué)們講課，晚上還要批改作業(yè)，為學(xué)生日夜操勞。想想今天自己的心情，我也體會(huì)到了老師的心情，所以今后不管學(xué)什么都要更加的'努力、認(rèn)真，不讓老師再為我操心了。
這就是我第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，老師是非常辛苦的，我們一定要好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師對(duì)我們的期望。
第一次當(dāng)老師作文4
五年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，我們即將迎來一位新任班主任。一聽到這個(gè)消息，我便開始對(duì)這位老師充滿了好奇，同時(shí)也有幾分小小的期待。
好不容易盼到了開學(xué)。開學(xué)的那天，我細(xì)細(xì)打量著站在講臺(tái)前的這位老師：一頭褐色的卷發(fā)優(yōu)雅地披在肩頭，圓潤的臉龐上兩個(gè)淺淺的小酒窩，一雙大而有神的眼睛宛如兩汪深深的'潭水。她正用含笑的眼神平靜地望著大家。
“孩子們�！崩蠋熡幂p柔的聲音對(duì)大家說道。全班都呆住了，沒聽錯(cuò)吧？老師叫我們?yōu)楹⒆�？是媽媽才�?huì)對(duì)我們這樣稱呼的呀？
等到全班都安靜下來，老師笑瞇瞇地接著說：“真湊巧，我也姓陳哦！”“哈哈！”大家都笑起來，活躍的氣氛一下子感染了大家。
“這是我給孩子們的信�！崩蠋煆奈募䦅A里抽出了一張信紙，伴隨著音樂深情地朗讀起來。大家趴在桌子上靜靜地，靜靜地，被老師的懇切話語感動(dòng)了。
時(shí)間過的真快，如今我和陳老師已經(jīng)相處了一年，但是陳老師與我們想見的情景我仍歷歷在目，陳老師含笑的眼睛將會(huì)鼓舞我繼續(xù)前進(jìn)。
第一次當(dāng)老師作文5
今天，有一件非�？上部少R的事，同學(xué)們?yōu)檫@個(gè)事鬧翻了天。你猜猜是什么事？對(duì)了，范縣毛樓小學(xué)手拉手朋友的史老師來我們這里借書哩!
告訴你們吧!我們就要和毛樓小學(xué)的小伙伴交朋友了。怎么樣，非常地羨慕我們吧!
什么，史老師今天上午就來，大家都迫不及待地想見史老師一面。
大家盼星星，盼月亮，總算把史老師給盼了過來。只見門口露出了一個(gè)和藹可親的面孔。史老師一過來，同學(xué)們就“哇——啊——耶”的叫了起來，就像歡迎大明星一樣。史老師看著我們借她們同學(xué)那么多本書，激動(dòng)地對(duì)全班同學(xué)們說：“謝謝大家，謝謝大家能讓我班同學(xué)們能看上書!!!!”史老師說完這句話，差一點(diǎn)激動(dòng)的都掉下了“金豆豆”。
接著，宋老師又讓兩個(gè)代表把書給史老師。我們班的同學(xué)都羨慕不已，我也真想親手把書遞給史老師啊!史老師非常愛護(hù)我們的書，只見史老師小心翼翼的用報(bào)紙把書裹了起來，又把裹好的書放進(jìn)了麻袋里面。史老師愛護(hù)我們的書就像愛護(hù)自己的`寶貝一樣。拿起來時(shí)也是特別小心，怕摔在了地上，從史老師的動(dòng)作上，看得出她是多么愛惜我們的書啊!史老師為了讓她班的同學(xué)們有書看，坐著車跑大老遠(yuǎn)給同學(xué)借書，又要拿著那么沉的書帶回去，并且不怕自己勞累。我覺得史老師是多么關(guān)心她們班的同學(xué)啊!
眨眼間，史老師就要走了，我真舍不得她走啊!希望遠(yuǎn)方未謀面的朋友收到大家的信和書，也能愛上閱讀，還能夠和我們成為“鐵哥們”。
第一次當(dāng)老師作文6
在我們上完五年級(jí)上冊(cè)的那個(gè)暑假，原來的陳老師被調(diào)走了，迎接我們的是另一個(gè)陳老師。
暑假結(jié)束了。新學(xué)期的第一天，當(dāng)我背著書包走出教室時(shí)，站在講臺(tái)上的不是原來那個(gè)瘦瘦高高的陳老師了，而是現(xiàn)在這位“太極”老師了。
這位陳老師留著長長的披肩發(fā)，鼻子上架著一副銀邊眼睛，明亮的眼睛充滿了智慧。她身著一件素凈的連衣裙，脖子上隨意地系著一條絲巾，胸前別著一枚淡紫色的胸針，站在講臺(tái)上顯得十分優(yōu)雅高貴。
等大家都到齊了后，陳老師向我們簡單介紹了她和她原來學(xué)生的一些情況。并且還親切地稱我們?yōu)楹⒆印：⒆�？我有些疑惑了。這個(gè)稱呼是上天賜予所有母親的特權(quán)，陳老師為什么這樣稱呼我們呢？這個(gè)特別的稱呼使我對(duì)陳老師多了一點(diǎn)好感。
初來乍到，我們和陳老師之間還有些陌生，甚至有些生疏。不過，陳老師在介紹完自己后，又從包里拿出一封信，這封信是寫給我們?nèi)嗟模诺腵內(nèi)容我已記不清了，但在老師讀信時(shí)，我對(duì)她的好感又增加了。讀完信后我才知道，原來陳老師會(huì)給她的每屆學(xué)生寫一封信，讓大家了解她。當(dāng)我明白這些后，好感值又上升了。
這次見面，使我又認(rèn)識(shí)了一位性格特別、優(yōu)雅高貴的老師。
第一次當(dāng)老師作文7
從上一年級(jí)至今，受到過老師多少的表揚(yáng)，已經(jīng)記不得了。但老師第一次表揚(yáng)我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發(fā)生的那樣。
那還是一年級(jí)剛開學(xué)不久的'時(shí)候，在一堂語文課上，老師在黑板上出了一道很難的題，叫大家當(dāng)堂回答。
一瞬間，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見大家有的皺著眉頭，有的咬著筆桿……
過了一會(huì)，老師的眼光又在教室里四周巡視，不由皺起了眉頭，因?yàn)槿嘀挥形液土硪粋�(gè)同學(xué)舉手。
老師是一個(gè)二十多歲的年輕阿姨，頭發(fā)剪得短短的，眼神特別嚴(yán)厲，說真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來回答問題。
我趕緊站起來，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿了汗，但我還是非常認(rèn)真地回答了問題，盡管聲音輕得幾乎只有自己才能聽見。
答完問題后，我抬起頭，怯怯地望著老師，不知該怎么辦。誰知老師竟然用贊許的目光看著我，一臉燦爛的對(duì)著我做了一個(gè)“OK”的手勢說：“講得真棒！請(qǐng)大家給她鼓掌，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。”
我一聽，太高興了。
在同學(xué)們的掌聲中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一只小兔子在里面蹦來跳去的，然而老師表揚(yáng)我的話卻清清晰晰地映在了我的腦海中。
在之后的日子里，我自然還受到過老師很多次的表揚(yáng)。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起第一次被老師表揚(yáng)時(shí)那激動(dòng)人心的感覺。
第一次當(dāng)老師作文8
這是我第一次當(dāng)老師，我很緊張。這種緊張與在臺(tái)上講話的緊張、考試時(shí)的緊張都不一樣。我要面對(duì)同學(xué)不緊張、不講錯(cuò)、不卡殼地講話。還有很多讓我緊張的因素。
這次我要給同學(xué)們講的'是一本英文繪本，書名叫做《第一個(gè)感恩節(jié)》。首先，我要備課，包括查單詞，讀書。讀書倒不困難，就是查單詞要一頁一頁地查好了。我突然體會(huì)到當(dāng)老師的不容易，不光課上用功，課下前也要用功。其次，我要克服恐懼，嗯，先深呼吸，吸氣，呼氣，反復(fù)幾次能好一些。我有個(gè)毛病，只要緊張就會(huì)肚子疼。
講課開始了，嗯，先要自我介紹。我邊忐忑不安地走進(jìn)教室，邊想：hello，everyone，mynameis…我也不知道怎么了，腳一直抖個(gè)不停，可是嘴卻干脆利落地和同學(xué)們打招呼。我先讀一段，再翻譯一段，最后再向同學(xué)們問關(guān)于課本的幾個(gè)問題就行了。沒想到居然這么容易！這次上課還給我配了一個(gè)助教。助教在我上課的時(shí)候，一會(huì)兒拍照、錄視頻，一會(huì)兒自拍，比我還忙。同學(xué)們配合得很好，一邊聽一邊時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭，看起來都很樂意聽我講課。
終于上完了課，竟然還有零食吃！是海苔餅干、牛奶、干果和爆米花，好豐盛��！連晚飯都解決了。最令我興奮的還是工資，我一共上了40分鐘，掙了50元呢！就是站著有點(diǎn)累。當(dāng)老師真辛苦呀！
第一次當(dāng)老師作文9
說起當(dāng)老師，我是頭一次。它雖然艱辛，但很有趣。
我的學(xué)生是一個(gè)上小學(xué)五年級(jí)的女孩。從他媽媽那里得知，她的語文和數(shù)學(xué)好，只是英語有點(diǎn)差。當(dāng)時(shí)，我心里一點(diǎn)兒底也沒有，真害怕教不好。
經(jīng)過一段時(shí)間，我很快發(fā)現(xiàn)，她英語不好，原因是她對(duì)英語一點(diǎn)興趣也沒有，看到英語就頭疼。于是，我想出一個(gè)方法：既然她的拼音學(xué)得好，那么我就從拼音和英語的相似之處給她講，讓她覺得英語還有語文的拼音這一部分，這樣會(huì)讓她對(duì)英語有一些興趣。
果然，起作用了。第一天學(xué)的單詞，她三天就會(huì)背了。這對(duì)她來說，簡直是個(gè)奇跡！以前她背單詞怎么背也記不住，而現(xiàn)在……哈哈！總之，這件事給了她很大自信，以后她背單詞都很勤奮，而且每次背單詞的速度也越來越快了。
功夫不負(fù)有心人。過了一段時(shí)間，我的學(xué)生不僅對(duì)英語產(chǎn)生了很大興趣，而且還掌握了學(xué)習(xí)英語的好方法。
教學(xué)的`這段時(shí)間里，我體會(huì)到了做老師的艱辛。這次嘗試的成功令我興奮不已，因?yàn)槲医K于以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了自己的能力。
第一次當(dāng)老師作文10
寒假，樓下的小妹妹琦琦纏著我教他寫數(shù)字，我被她纏得沒辦法，得！就做一回小老師吧！
我掛起小黑板，拿出粉筆，寫出了一個(gè)2�！�2像鴨子，會(huì)游泳�！�2像鴨子？”，琦琦仔細(xì)的看了看，“真的`哪！”
我對(duì)琦琦說：“來，上來寫一個(gè)。”琦琦興奮地拿起粉筆，神情專注，手一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著，臉差不多快要貼到黑板上了。終于，她在黑板上寫出了一個(gè)2。我一看，寫得歪歪扭扭，我只好抓著她的手慢慢移動(dòng)著。可每次都寫得歪歪扭扭，我一氣之下，脫口而出：“你個(gè)小笨蛋，怎么老是教不會(huì)！”琦琦委屈地“哇”一下大哭起來。我才意識(shí)到自己說的有點(diǎn)過頭了，便連忙哄她：“琦琦不笨，琦琦是最聰明的小孩。”琦琦這才破涕為笑。
琦琦繼續(xù)在黑板上練習(xí)寫2。突然，琦琦舉起手對(duì)我說：“姐姐，我要小便�！薄叭グ�。”我說。沒寫幾個(gè)，她又舉起手：“姐姐，我要喝水。”“去吧�！蔽覈@了口氣，“事兒真多。”
好不容易，琦琦把2寫工整了。我舒了口氣：”接下來，我們練習(xí)寫3�！�
“3像耳朵�！蔽以诤诎迳蠈懥藗�(gè)3。琦琦開始不耐煩了，這兒看看，那兒望望，我便故意考她：“我剛才說什么？”琦琦支支吾吾了半天，也沒說出來。我拍了拍桌子：“下次一定要遵守課堂紀(jì)律。”“課堂還有紀(jì)律呀？”琦琦撲閃著大眼睛好奇的問。哎，真是無語。
我看了看表，呀！也過去了大半個(gè)小時(shí)啦，我對(duì)琦琦說：”你去玩兒吧�！霸掃�沒說完，琦琦就撒開腳丫跑開了，留下苦笑不得的我。
第一次當(dāng)老師作文11
我有一位音樂老師，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)！
有的音樂老師不按時(shí)上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。
她姓趙，我們叫她趙老師，她長得很高，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，長得很漂亮，但是很嚴(yán)肅！衣服是一天換一件，她給我們上過幾節(jié)音樂課，每次衣服都不一樣，有點(diǎn)臭美！
上課，先是用油腔怪掉的聲音唱：“趙老師你好，你好，你好，趙老師你好！”一次我們?cè)诔�，她忽然說：“你們有彈過吉他的'麼？”我們異口同聲地說：“沒有。”只聽蓋雨軒輕聲說：“吉他我們倒沒彈過，倒談過掃把苗！”我們偷偷的在笑。
總之，這個(gè)音樂老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)趙老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五（3）班！
這個(gè)音樂老師是有點(diǎn)潔癖，但我們都很喜歡她！
……
第一次當(dāng)老師作文12
在我的手掌上，有一個(gè)傷痕，每當(dāng)我看到這個(gè)傷痕就時(shí)刻告訴自己，“一心不可二用”
在我上五年級(jí)的時(shí)候，我的作業(yè)忘寫了，我不是故意的，是因?yàn)樵谟涀鳂I(yè)的時(shí)候，××問我：
“你玩不玩穿越火線��？”
“在周末的時(shí)候玩”
“你多少級(jí)？”
“不多，才三個(gè)‘V’”（穿越火線的等級(jí)）
……
就在這時(shí)老師就已經(jīng)把作業(yè)從頭到尾給說完了，我問我的同桌××：“今天作業(yè)留什么了？”“哼，讓你不認(rèn)真聽，我才不告訴你呢”
誒呀，在昨天他向我借錢我沒借，今天就遭報(bào)復(fù)了，只聽放學(xué)的鈴聲響起了，同學(xué)前擁后撲的走出了校園，唉！這應(yīng)怎么辦呢？沒事，明天收作業(yè)的時(shí)候，我去廁所，等我回來組長就忘了，但組長沒忘該怎么辦��？現(xiàn)在只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！
第二天，收作業(yè)的時(shí)候，老師剛說：“收作業(yè)”我就急急忙忙的往外跑，只聽老師說：“×××，干什么去？”
“我去上廁所”
“先去把作業(yè)交了”
“好”
這回可玩完了，小組長向我要作業(yè)的時(shí)候，我交出來，小組長就給我告訴老師了，老師對(duì)我說“怪不得急往外跑，原來是沒寫作業(yè)呀！”
我連忙解釋說：
“作業(yè)單沒記明白”
“那不是理由，把左手伸出來”
“啪”老師用鐵格尺打我的手，鐵格尺的.邊緣劃破了我的手鮮血流了出來。老師又給我的家長打了電話。
“……”。
回到家我的父母也批評(píng)了我，心里我就像針扎一樣。
從那以后，我無論做什么事，都會(huì)一心一意的去做。
第一次當(dāng)老師作文13
三下鄉(xiāng)第二天。今天就要正式上課了，小朋友們可能是因?yàn)榈谝淮螀⒓尤锣l(xiāng)活動(dòng)，一個(gè)個(gè)都異常興奮，六點(diǎn)多就來到學(xué)校了，在小朋友們嬉戲打鬧的聲音中醒來，這些聲音像是在提醒我:從今天起我就是一名人民教師了。
第一節(jié)課我就要去平均年紀(jì)最小的星星班上趣味化學(xué)。我要做的實(shí)驗(yàn)是《大象的牙膏》，是一個(gè)很有趣現(xiàn)象很明顯的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)很能吸引小朋友們，他們一定會(huì)喜歡。因?yàn)楹⒆觽兪堑谝淮谓佑|甚至是第一次聽說到化學(xué)，為了不讓小朋友們一頭霧水，我提前了半個(gè)小時(shí)到教室，畫了一些常用的化學(xué)儀器，寫了在接下來課程中會(huì)用到的`試劑，只希望他們能聽懂，過幾天問他們能回答出來，我就很心滿意足了。
隨著哨聲的響起，我作為老師上第一節(jié)課就要開始了。課堂上，老師的提問孩子們都積極回答，氣氛很活躍。原來學(xué)生不哭不鬧，學(xué)生不調(diào)皮搗蛋，學(xué)生認(rèn)真聽課，學(xué)生積極配合老師，原來一件這么開心的事情啊～
在北界當(dāng)了一天老師，真心覺得老師這個(gè)職業(yè)很辛苦，但一看到孩子們可愛的模樣，這些辛苦都值了；看到孩子們一張張滿意的答卷，這些辛苦都值了；看到孩子們說聽老師講課我們開心，這些辛苦都值了。對(duì)呀，有付出就會(huì)有收獲！做老師，我很開心！
第一次當(dāng)老師作文14
批改一本作文，簡單極了！真的一改，沒有想到傷得我頭疼呀！
我們改六年級(jí)的，我心里樂開了花，隨便拿了一本，興奮的我一翻開，不時(shí)皺起了眉頭，心想：不會(huì)吧，什么東西呀，哎！我只好認(rèn)認(rèn)真真地改了，可是到了后面我就被他的好句子吸引住了。我專心致志地看，好好地寫，頓時(shí)感到了煩躁，自言自語地說：“哎呦，什么‘起下’，應(yīng)該是‘一下’吧�！蔽矣X得頭要爆炸似的，我實(shí)在是太傷心了，我想對(duì)那位哥哥說：“哥哥，你的比喻用得生動(dòng)、形象，但是字還可以再寫好一點(diǎn)，再加加油吧！”
同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的喜出望外，還有的`實(shí)在太生氣了……教室里就像熱鬧非凡的菜市場，鬧哄哄的，有大部分的同學(xué)在竊竊私語。不知過了多少分鐘，教室里終于平靜下來了，王一鋅同學(xué)看起來糟糕透了，雙手舉起，交叉起來，向頭上一舉，似乎在說：“評(píng)語怎么寫，怎么寫��？”像氣得火冒三丈似的。
哎！當(dāng)個(gè)老師改一本作文就那么煩惱了，那李老師每周要改幾百本，這樣不是早就被塞進(jìn)醫(yī)院去了嗎？
第一次當(dāng)老師作文15
我最近有一個(gè)夢想，就是到幼兒園里當(dāng)“小老師”。
今天考完試，我就讓媽媽帶我去看望幼兒園的陳老師和段老師。她們是曾經(jīng)教過我的老師。
來到幼兒園，我的心情非常愉快。我的老師和小朋友們都非常歡迎我。
我給大家講了關(guān)于小學(xué)里的事情，讓他們?cè)琰c(diǎn)知道小學(xué)是什么樣子的？和幼兒園一樣嗎？
我又給他們講了一些我喜歡的課，為什么喜歡？比如體育課，可以自由活動(dòng)，鍛煉身體。美術(shù)課可以讓我們生活的更豐富，越來越聰明。
接著，我就開始上數(shù)學(xué)課了。我出了20以內(nèi)的口算題，好多小朋友都會(huì)算。我又找了幾個(gè)認(rèn)真聽講的和不認(rèn)真聽講的同學(xué)上講臺(tái)做豎式題，我發(fā)現(xiàn)他們有很大的區(qū)別：認(rèn)真聽講的同學(xué)題做的又漂亮又正確。
我還把表現(xiàn)好的同學(xué)名字寫到了黑板上。
第二節(jié)上的是美術(shù)課，我要求男生畫自己，女生畫公主，他們一個(gè)個(gè)畫的都非常漂亮，還有幾個(gè)同學(xué)畫的是風(fēng)景畫。我把畫的好的.幾幅畫帖到黑板上，讓大家欣賞。
我還和可愛的小朋友們一起吃午飯、午休，幼兒園的午休時(shí)間可真不短呀！到了3點(diǎn)半才起床。
下午我?guī)е麄冏隽诵W(xué)的廣播體操，還帶著他們做了貓抓老鼠的游戲，大家玩的可開心了。
上完課，我該回家了，老師說下次再來給我們上課。那些可愛的小朋友們都舍不得我走，我也舍不得離開這美麗的幼兒園。
家長點(diǎn)評(píng)：兒時(shí)的夢想往往可以成就人的一生！讓孩子帶著夢想去學(xué)習(xí)，去探討，去實(shí)踐。