可愛(ài)的老師優(yōu)秀作文450字（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的可愛(ài)的老師優(yōu)秀作文450字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
可愛(ài)的老師作文450字1
我們總是會(huì)忘記一些事情的，比如簽名忘簽了，填寫(xiě)忘填了。老師也會(huì)這樣。接下來(lái)，讓我們來(lái)看看老師因?yàn)椤敖⊥倍a(chǎn)生的搞笑情況。
“306班是什么？”
之前開(kāi)值勤生會(huì)議的時(shí)候，老師總會(huì)點(diǎn)名的。點(diǎn)到的班級(jí)要不就一齊喊“到”，要不就一齊舉手。我清楚地記得那一次，老師在點(diǎn)名的時(shí)候，一臉嚴(yán)肅的神情：“201，齊了；202，齊了……305，齊了；306，咦，306是什么？”哈哈哈哈，在座的值日生都哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校并沒(méi)有306班啊。
“二五二十”
上課了，大家喊完“老師好”后都坐下了。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)除法。同學(xué)們還記得乘法口訣吧？一五得五，二五二十，三五……大家先背背吧。”
你們?cè)谶@段話發(fā)現(xiàn)了什么沒(méi)有？沒(méi)錯(cuò)，二五二十。老師肯定是一時(shí)口誤，二五一十背成二五二十了。
“坐站”
又上課了，老師叫我回答問(wèn)題。我胸有成竹地說(shuō)：“這個(gè)算式表示把二十平均分成四份，每份是五�！崩蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“跳跳回答正確，這樣是平均分的方法。坐站！”
下課了，我偷偷問(wèn)同桌“坐站”是什么。他說(shuō)：“可能是不停地交換“坐”和“站”兩個(gè)動(dòng)作吧。”說(shuō)完，我倆哈哈大笑起來(lái)。
可愛(ài)的老師作文450字2
大家好：
我叫陳思迪，我是校管樂(lè)隊(duì)的一員，今天我要演講的是一位美麗的長(zhǎng)笛老師。她有一張瓜子臉兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙明亮的眼睛閃閃發(fā)光，周身透著一股青春活潑的氣息。
在去年圣誕節(jié)的前一個(gè)星期五，兩個(gè)長(zhǎng)笛班合并成一個(gè)班上課，老師對(duì)我們說(shuō)：“上完課后，原來(lái)我教的那個(gè)班回到自己的教室去。”我們都在猜老師葫蘆里賣(mài)的是什么“藥”，是批評(píng)呢，是表?yè)P(yáng)呢，還是課堂總結(jié)呢……好容易上完課了，同學(xué)們飛一般的跑回了自己的教室，等待著老師。
老師慢悠悠的走過(guò)來(lái)，她一進(jìn)教室就笑著對(duì)我們說(shuō)：“我給你們準(zhǔn)備了圣誕節(jié)禮物，自己去找�！贝蠹掖舐暁g呼，立刻紛紛起身，在教室的各個(gè)角落里搜尋起來(lái)�！拔艺业搅�！”“我找到了”，教室里的聲音絡(luò)繹不絕。我找到的是一只紅色的圣誕襪子，迫不及待地打開(kāi)一看，里面是一根棒棒糖還有一個(gè)白巧力。老師笑瞇瞇地看著我們，我們齊聲說(shuō)：“謝謝老師！圣誕節(jié)快樂(lè)！”這是我收到的最開(kāi)心的圣誕禮物，回到家里，我把圣誕襪子好好的放好，看見(jiàn)它就想起了美麗的長(zhǎng)笛老師。
今天我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
可愛(ài)的老師作文450字3
我有一位老師，她姓陳，我們都親切地稱呼她陳老師，她今年34歲。看上去還是很年輕有活力的。
陳老師長(zhǎng)得比較可愛(ài)，中等個(gè)子，瘦瘦的。她有時(shí)披肩發(fā)，有時(shí)很俏皮的在后腦勺扎根小馬尾，顯得可愛(ài)極啦！她衣著大方又突顯得很有氣質(zhì)，黑黑的眼睫毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。
陳老師上課很有趣，每次都笑瞇瞇地給我們上課，同學(xué)們都感覺(jué)很親切，她講課時(shí)聲音清脆、響亮，我們都聽(tīng)得一清二楚。今天她為了讓我們知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，長(zhǎng)得有多丑，還特地來(lái)了一段模仿秀，她把嘴巴鼓得大大的就像塞了兩個(gè)大饅頭似的。眼睛看著前方翻著白眼，老師模仿得很逼真，聲音粗粗的，很難聽(tīng)地說(shuō)道：“你能和我交朋友嗎？”同學(xué)們聽(tīng)到后看到老師的表情哈哈大笑，有的同學(xué)笑得肚子疼，一直揉著肚子，有的捂住嘴巴笑，我發(fā)現(xiàn)有人頭低著快鉆到桌肚里了，難道是在找剛剛笑掉的大門(mén)牙嗎？教室里充滿了歡笑聲。
陳老師的課就是那么有趣、生動(dòng)，我很喜歡陳老師的課，我們上課一定要聽(tīng)陳老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作文，不讓陳老師對(duì)我們失望，我會(huì)加油的！
可愛(ài)的老師作文450字4
“你給我一個(gè)微笑，我渾身都是力量……”每次我一聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起余老師。余老師是我們班的語(yǔ)文老師，30多歲的他皮膚黑黑的，像一塊巧克力。眼睛炯炯有神，頭發(fā)又濃又黑，雖然他的眼神讓人感覺(jué)很?chē)?yán)肅，但我們都知道他很關(guān)心我們。
有一次，余老師說(shuō)第二天要上課，一聽(tīng)到要寫(xiě)作文，小伙伴們都有點(diǎn)緊張。可是余老師靜悄悄地在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，同學(xué)們立刻安靜了，然后爆發(fā)出歡呼聲。原來(lái)，余老師在黑板上寫(xiě)了明天帶泡泡回校，大家一起玩。
第二天，老師帶我們來(lái)到大廣場(chǎng)上玩泡泡，同學(xué)們手持泡泡機(jī)轉(zhuǎn)圈、跑步，玩得不亦樂(lè)乎。余老師還讓同學(xué)們圍成一個(gè)圈，大家在圈里面吹泡泡，泡泡飛到天空，余老師站在中間用手把泡泡揚(yáng)起來(lái)，像個(gè)大孩子，快樂(lè)極了。我們看見(jiàn)許許多多泡泡，五光十色美麗異常，我們的心情好像也隨著泡泡飛揚(yáng)起來(lái)，歡笑聲不斷。
吹完泡泡，余老師帶我們回課室，教我們寫(xiě)作文，那時(shí)我們都意猶未盡，心中有說(shuō)不完的話。這一節(jié)課，我們學(xué)得很認(rèn)真，大家都很快就寫(xiě)好了作文，我覺(jué)得我要開(kāi)始愛(ài)上寫(xiě)作文了，我也明白了余老師的良苦用心。
這就是我們的余老師，可愛(ài)可親又可敬，我喜歡余老師，你們喜歡這樣的老師嗎？
可愛(ài)的老師作文450字5
大家聽(tīng)到這個(gè)題目一定會(huì)奇怪，因?yàn)榇蠹铱赡苤宦?tīng)說(shuō)過(guò)可愛(ài)的妹妹，可愛(ài)的弟弟，卻沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)可愛(ài)的老師吧，那我們就來(lái)談?wù)勊伞?/p>
在我的腦海中，有許許多多的老師，但對(duì)我印象最深的還是趙老師，趙老師蓬松的頭發(fā)，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。趙老師不光衣著，長(zhǎng)相可愛(ài)，內(nèi)心也很可愛(ài)呢。
趙老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲，但是我們都知道老師是對(duì)我們好，希望我們能取得更大的進(jìn)步。
有一次，趙老師生病了，早上升國(guó)旗都沒(méi)來(lái)，該上語(yǔ)文課了，大家都猜測(cè)趙老師可能不會(huì)來(lái)了，可是趙老師來(lái)了，我們班的王家寶問(wèn)老師：“老師，您不是生病了嗎？”“我就是生病也得給你們上課呀！”。趙老師笑著回答道。
還有上課的時(shí)候，有個(gè)別同學(xué)發(fā)出搞笑的聲音，趙老師不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是風(fēng)趣幽默也搞笑的回敬他，弄得那些同學(xué)也不好意思再搞笑。有一次，在我們沒(méi)上豎笛課之前，大家亂吹一通趙老師聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，而是幽默地說(shuō)：“同學(xué)們不要再吹了，人家唱歌要錢(qián)，你們唱歌要命！” “哈哈哈。”
你說(shuō)，我們的趙老師是不是很可愛(ài)呢！
可愛(ài)的老師作文450字6
時(shí)間飛速，教過(guò)我們的老師，一個(gè)又一個(gè)。她們的教學(xué)方案最精致，但最可愛(ài)還是我們的班主任——葉老師。葉老師講課的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，清脆。
老師您就像一位母親，有一次，我的成績(jī)很不理想，你把我叫到辦公室，我覺(jué)得你一定會(huì)罵我，但我走進(jìn)辦公室時(shí)，你的臉上露出了一絲笑容。我頓時(shí)心里面涌起一絲暖意，我走到老師跟前，我覺(jué)得老師不會(huì)喜歡我，你那溫柔地語(yǔ)句卻說(shuō)；余文杰，你不要灰心，要加油!我一聽(tīng)這句話一個(gè)人被震住了。頓時(shí)老師你在我心中無(wú)比可愛(ài)。
還有一次，我們準(zhǔn)備上第八課《小橋流水人家》老師那清晰又溫暖的聲音，讓我們走上小小的小橋，聽(tīng)見(jiàn)了流水的聲音，看見(jiàn)勤勞的人們?cè)诟�。一片美景！老師你也讓我看�?jiàn)了你上課的精神。老師你在我心中是最可愛(ài)的。
您就是我心中美麗，可愛(ài)的好老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！不管別人怎么說(shuō)，我喜歡您這樣的好老師，我尊敬您這樣的好老師，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識(shí)，在您的培育和關(guān)懷下成長(zhǎng)，不辜負(fù)您的期望……
可愛(ài)的老師作文450字7
教過(guò)我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——羊老師。
羊老師有一副很厚很厚的黑眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，她的個(gè)子不是很高，手常常拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著許許多多的字。
羊老師的這種方法既嚴(yán)厲，同時(shí)又以另一種方法教育了說(shuō)話和打架的同學(xué)，讓他們深深認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤。
下課的時(shí)候，是我們最開(kāi)心的時(shí)候，踢踢毽子，跳跳繩的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)不高也不矮的人站在一邊哈哈大笑，沒(méi)錯(cuò)，她呀！就是我們可愛(ài)的羊老師。
記得，有那么一次。羊老師在一旁看著，不知什么時(shí)候，羊老師也有了興趣，和我們踢了起來(lái)，。她沒(méi)有我們那么熟練，踢得很不好，樣子也不是很好看，只踢了幾個(gè)。她并沒(méi)有灰心，又一次踢了起來(lái)，也只踢了幾個(gè)。這樣重復(fù)了兩三次，都只踢了幾個(gè)，我們幫他數(shù)了起來(lái)：“一、二！”“哈哈，我踢了兩個(gè)，我要和你們比賽！”羊老師高興地說(shuō)了起來(lái)。在我們興致勃勃的時(shí)候，上課鈴響了，羊老師和我們依依不舍地離開(kāi)了走廊，回到了教室。
羊老師就是這樣一個(gè)可愛(ài)的人，她就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，嚴(yán)厲的教師，謝謝您對(duì)我們的培育，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您——羊老師！
可愛(ài)的老師作文450字8
老師您是梯子，讓我們爬上知識(shí)的頂峰；老師您是蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)的道路，老師您是勤勞的花匠，灌溉著我們這些祖國(guó)的花朵。
在我的心中，你們都是那么可愛(ài)而又有個(gè)性。高老師是一個(gè)愛(ài)笑而美麗的大美人兒，對(duì)我們又十分負(fù)責(zé)，就是性子有點(diǎn)急；鄔老師不會(huì)因小事而發(fā)火；胡老師為音樂(lè)而陶醉；楊老師有藝術(shù)氣息，互幫互助；余老師打字快，人又大方；汪老師體魄強(qiáng)健，勇敢；孫老師溫柔又心靈手巧。
老師，您為了我們的進(jìn)步而快樂(lè)，為了我們的退步而擔(dān)憂。記得有一次周末，您端著滿滿的一堆作業(yè)本走進(jìn)教室，大家都拿著筆準(zhǔn)備記錄作業(yè)。“今天的作業(yè)是—”老師拉長(zhǎng)語(yǔ)音說(shuō)，“沒(méi)有”在家足足沉默了一分鐘，才發(fā)現(xiàn)是真的，個(gè)個(gè)都瘋狂起來(lái)。有的人用手?jǐn)[了“V”,有的人說(shuō)“可以玩游戲咯”。老師讓大家靜一靜，和顏悅色的說(shuō)“今天大部分同學(xué)作業(yè)全對(duì)，大家上課也聽(tīng)得很認(rèn)真，干嘛布置作業(yè)呢？”。還記得有一次，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，惹的您流下了傷心的淚水。
老師，為了我們，您辛苦了！
可愛(ài)的老師作文450字9
潘老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她個(gè)子中等，鼻梁是駕著一副眼鏡。她是一位對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的老師。平素里，也很關(guān)心我們的身體。大課間后，提醒我們喝水；體育課后，讓我們穿上衣服；有的同學(xué)沒(méi)有帶水，就親自為他們送水……那天，我也感受到潘老師的愛(ài)了。
“丁零零”―上課了，我們趕緊進(jìn)教室。在潘老師嚴(yán)厲的眼神中，我們馬上安靜下來(lái)又開(kāi)啟了一節(jié)生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課。
聽(tīng)著潘老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述，我的肚子卻隱隱作痛，但我仍然堅(jiān)持著聽(tīng)課。
“小，身體不舒服嗎？”哪兒不舒服？是不是肚子疼？”潘老師竟然察覺(jué)到我身體不適，輕輕走到我身邊，俯下身子，親切地問(wèn)道。
“嗯。”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
潘老師叫我多喝點(diǎn)水，并摸了摸我的額頭。覺(jué)得不是很燙吧，她讓我趴在桌上休息，才放心地接著上課。
下課了，她又來(lái)到我身邊，又摸了摸我的額頭，問(wèn)我“小，好些了嗎？”既而拿出手機(jī)打電話給我媽媽，讓我媽媽來(lái)接我回家。直到媽媽來(lái)了，潘老師才放心地離去。
身體不適的那天，我感受到了潘老師對(duì)我細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我寫(xiě)著這篇文章時(shí)，內(nèi)心涌動(dòng)著陣陣暖流。我愛(ài)你，可親可愛(ài)的潘老師。
可愛(ài)的老師作文450字10
石老師是我們的游泳教練。雖然有著白色的短發(fā)，但有著一雙多變卻不老的眼睛，他特別好認(rèn)，瞧！腦袋長(zhǎng)得像番薯一樣的形狀。
我剛學(xué)游泳時(shí)，也是他教的。在我心中他是一個(gè)和藹、負(fù)責(zé)，又很可愛(ài)的一個(gè)人。記得當(dāng)年我剛學(xué)游泳的時(shí)候，腿抬不起來(lái)，反而脊背抬起來(lái)，石老師用手拍我的背，還說(shuō)：“背不能弓起來(lái)，要把腳抬起來(lái)！”最終我終于能在水中像魚(yú)兒一樣自由自在的游來(lái)游去。
這次參加生存訓(xùn)練，我們居然又見(jiàn)面了。一見(jiàn)面，他讓我印象最深的兩句話就是：“你以前來(lái)學(xué)過(guò)游泳吧！一下子就認(rèn)出來(lái)了！”“你像幼兒園的一樣，永遠(yuǎn)都是一張‘娃娃臉’！”這兩句話讓我很開(kāi)心，也讓我更加親近石老師哩！
一次經(jīng)歷我覺(jué)得石老師可愛(ài)無(wú)比！那次我和兩個(gè)伙伴在說(shuō)有其他游泳道的人游到我們泳道來(lái)啦。這些話被石老師聽(tīng)見(jiàn)了，他問(wèn)：“誰(shuí)是侵略者？”說(shuō)著伸出兩跟小拇指，“我給他撓撓！”眼里還有著小孩子似的淘氣的目光。我和兩個(gè)伙伴開(kāi)懷大笑！
你說(shuō)這不是最可愛(ài)的老師嗎？
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