老師的獎(jiǎng)勵(lì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的老師的獎(jiǎng)勵(lì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的獎(jiǎng)勵(lì)作文1
每一位老師都可親可敬的，用自己知道的所有知識(shí)為我們鋪設(shè)未來(lái)之路，同時(shí)還用一些獎(jiǎng)勵(lì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，而顧老師就是這樣的一位老師。
有一天，顧老師慢悠悠地走到講臺(tái)邊。她想了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，希望大家認(rèn)真聽(tīng)講。好了，把《同步》拿出來(lái)吧！”我聽(tīng)了這話，下定決心，要考出一個(gè)好成績(jī)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的恩情。于是，我把老師教給我的一點(diǎn)一滴都存入了腦子中，漂亮地回答出了很多問(wèn)題。周文昱也算是“超級(jí)學(xué)霸”了，也十分努力地回答老師的問(wèn)題。下課了，老師露出了笑容，說(shuō)：“今天，同學(xué)們的表現(xiàn)不錯(cuò)，胡佳怡和周文昱的表現(xiàn)最好。下節(jié)是我的品社課，我們看電影，你們兩個(gè)去領(lǐng)獎(jiǎng)！”
聽(tīng)了老師的話，我很高興，整個(gè)課間十分鐘都坐立不安，想趕快上課。我左顧右盼，終于上課了，老師給我們放電影《貓和老鼠》�？吹揭话耄櫪蠋熣泻粑覀冞^(guò)去。我們興高采烈地跟著她去了辦公室，顧老師給我們一人一片奶片，說(shuō)：“這是泰國(guó)奶片。我希望你們?cè)俳釉賲�！”吃完奶片，又�?tīng)了老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，我覺(jué)得像泡在蜜里一樣甜。顧老師還給我倆看了一大堆獎(jiǎng)品，誰(shuí)考得好，這些獎(jiǎng)品就可以發(fā)給誰(shuí)。我看了以后，心里暗暗想：一定不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我一定要努力！
顧老師，您的獎(jiǎng)勵(lì)是每個(gè)同學(xué)都盼望得到的。我們都喜歡您！您的教誨之恩，令我們終生難忘！
老師的獎(jiǎng)勵(lì)作文2
這個(gè)星期五的鋼琴課上，鋼琴老師帶給我一個(gè)驚喜——獎(jiǎng)勵(lì)我兩張鋼琴音樂(lè)會(huì)的票子！下課后，媽媽就可以帶去東方藝術(shù)中心看《上海東方小交響樂(lè)團(tuán)20xx——20xx音樂(lè)季開(kāi)幕音樂(lè)會(huì)》啦。
下了鋼琴課，媽媽和我來(lái)到了離家很近的東方藝術(shù)中心，大廳里有很多人在圍著觀看什么。我也好奇地?cái)D了進(jìn)去，原來(lái)，是兩個(gè)可愛(ài)的小丑在那兒表演節(jié)目呢。一個(gè)女小丑在表演吹泡泡，而且她居然可以把泡泡連在一起拿在手中！另一個(gè)男小丑在表演畫(huà)畫(huà)，給觀眾畫(huà)速寫(xiě)。雖然他畫(huà)得不是很好，可他表演得非常有趣�？吹恼_(kāi)心的.時(shí)候，廣播通知我們要入場(chǎng)了，于是我和媽媽進(jìn)入音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。
這臺(tái)音樂(lè)會(huì)最與眾不同的是，鋼琴家許忠既是鋼琴表演者，又同時(shí)是整個(gè)樂(lè)隊(duì)的指揮！上半場(chǎng)，他邊彈鋼琴邊指揮樂(lè)隊(duì)演奏了莫扎特的《費(fèi)加羅婚禮序曲K。492》和貝多芬的《C 大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲 作品15號(hào)》。他的鋼琴演奏很動(dòng)聽(tīng)也很有激情，他的指揮就更有激情和投入了。下半場(chǎng)，他索性撤掉鋼琴換成指揮臺(tái)，完完全全地成為一名優(yōu)雅的樂(lè)隊(duì)指揮家了。聽(tīng)著拉威爾的《鵝媽媽組曲》，讓我仿佛看到了一只搖頭晃腦的鵝媽媽?zhuān)瑤е蝗痕橎菍W(xué)步的鵝寶寶；普羅柯菲耶夫的《D大調(diào)第一交響曲 作品25號(hào) 》（又名 “古典交響曲”）舒緩而又熱烈……
我的手指也不禁跟著彈奏起來(lái)……，音樂(lè)真奇妙！
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