寫老師作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫老師作文，希望能夠幫助到大家。

寫老師作文1

　　最使我難忘的，是我小學時候的男教師——譚老師。

　　現(xiàn)在回想起來，他那時有三十多歲。一頭烏黑的頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。在我的記憶里，他是一個公正而又嚴厲的老師。

　　他對我們的要求很嚴格。剛開學的第一天，他就要求我們每天都寫一篇日記，不管是寒假期間還是暑假期間，每天都要寫一篇。如果不按時完成就要受罰。有一次我連續(xù)幾個星期沒有寫日記，但在放學的時候，譚老師把我留了下來，要我把沒有寫好的日記都補寫回來才放我回家，那天我被譚老師留到六點鐘才有回家，當時我的手都寫麻了。

　　我們不知道譚老師為什么要我們每天都堅持寫日記，就是想破腦袋也想不出來。一個學期過去后，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了許多，這時我才知道譚老師要我們每天堅持寫日記的原因。原來譚老師要我們堅持寫日記的目的是想要鍛煉我們的意志和提高我們的寫作能力。

　　雖然譚老師對我們的要求很嚴格，但他都是為了我們的學習。他是我印象最深刻的老師，也是我最敬愛的老師。

寫老師作文2

　　我有一個非常Good的英語老師，她高高的個子，偏瘦，顯得很苗條。牟老師的眼睛大大的，笑起來很迷人。她的聲音很好聽，象小河流水一樣清脆悅耳。一頭飄逸的披肩卷發(fā)�？雌饋頃r尚洋氣，白晳的皮膚上挑著一雙丹鳳眼，閃閃的，兩道眉毛活像小金魚的尾巴。小巧的鼻子。看起來像一個可愛的洋娃娃。牟老師講話很幽默，經(jīng)常使搗亂的學生感到手足無措，等反應過來，卻又自嘲的笑了。每次上課她總會說一些讓我們笑的話來活躍課堂氣氛，使我們每天都在快樂中學習。這就是我的英語老師—— 牟老師，牟老師very pretty.可是一生起氣來就沒發(fā)收拾了，生氣時一瞪眼全班都安靜下來了，那時我們就像被打入地獄，可她高興時我們又到了天堂�？偠�言之一句話：牟老師是漂亮的但又是嚴厲的。

　　我喜歡牟老師！

寫老師作文3

　　讓我最印象深刻的老師是我的幼兒園的班主任陳老師。

　　陳老師的個子高高的，她那細長的頭發(fā)垂過肩膀，優(yōu)雅極了，粗粗的眉毛下有一雙會說話的大眼睛。她經(jīng)常穿一身白色的連衣裙，腳上穿著一雙白色高跟鞋，十分漂亮。

　　陳老師上課十分溫柔，她有時教我們唱歌，當時她彈著鋼琴，教我們唱，我們只會伊伊呀呀地唱幾句，她會很耐心地教我們。她有時教我們折紙，也很用心地一步一步教我們折。

　　記得有一次，我和朋友們一起玩時，我的手被鋒利的東西刮傷了，頓時哇哇大哭起來，大家有的嚇呆了，有的遞給我紙巾，有的去報告陳老師，陳老師急忙跑過來，帶我去醫(yī)務室，包扎傷口，包扎好后，陳老師才松了一口氣。陳老師是一位好老師，對待我們像對待自己的孩子一般，關(guān)心，愛護。

　　我最愛的老師是陳老師，我永遠不會忘了您的。

寫老師作文4

　　我的語文老師是王老師。王老師披著烏黑的長頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，臉上時常掛著燦爛的微笑。

　　一次，王老師發(fā)著燒來給我們上課。因為沒有去看她，所以很難受。我和班上的幾位同學去看望王老師。我們被眼前的一切驚住了，我們看見王老師還在改作業(yè)。王老師忘記了疲勞，忘記了難受。我們被感動了，被那顆慈母般的心感動了。我們回到教室，號召全班同學在黑板上寫下溫馨的話語。王老師來了，王老師說：“謝謝大家的關(guān)心！”我們異口同聲地回答：“不用謝！”王老師笑了，我們也笑了。

　　這樣，我們與王老師的心里構(gòu)筑了一座以尊重、諒解、關(guān)愛組成的無形的心橋。

　　“王老師，我們知道了您的付出，也知道了您的疲勞！”我們會好好學習，來報答您。

　　王老師，您辛苦了！

寫老師作文5

　　我有一位好老師，她中等身材，微胖，戴著一副眼鏡，說話總愛笑，對人和藹可親，她就是我們的班主任——張老師。張老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，最感人的是張老師對工作的認真負責的態(tài)度。

　　張老師是一位認真負責的好老師。平常總有一些同學粗心大意，把作業(yè)做錯，張老師就會留下教他們，耐心的為他們講解直到他們弄懂為止。到了月考考完的時候，張老師更忙，改完試卷還要為明天要上的課做準備，連休息的時間也沒有。經(jīng)常是我們整理完圖書后張老師還在教室里忙。

　　記得那是四年級上學期，張老師患上了靜脈曲張，做完手術(shù)后，醫(yī)生叫張老師休息一段時間再來給我們上課，可張老師知道學校安排別的老師來給我們代課，她擔心我們學不好，決定還是來給我們上課，當時張老師拖著沉重的步伐來到教室，連站起來的力氣都沒有，只能坐著堅持為我們講好每一堂課，我們心里都很感動……

　　張老師還是一位偉大、無私的好老師，這個學期，張老師母親住院了，張老師心里非常著急，為了不耽誤我們學習，張老師只是請了保姆幫忙照顧母親，自己照常來為我們上課，在此我想對張老師說：“張老師，您辛苦了！”

　　親愛的張老師，您為我們付出了很多，是您教會了我們做人的道理，讓我們從一個個懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師您就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲；老師您就像一位園藝師，哺育了千萬顆幼苗茁壯成長。

寫老師作文6

　　我的老師姓詹，她有高高的個子，皮膚稍微有點黑，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，那雙神奇的大眼睛，不僅能洞察我們的心思，還會說話呢！嘴唇厚厚的，干得發(fā)紫，每當她看到我們好好學習的時候，就會露出甜甜的笑容。

　　詹老師講課生動有趣。有一次，詹老師教我們巴金的《海上日出》她用她那娓娓動聽的語言給我們講述著海上那美麗的日出，當時，我仿佛身臨其境，也和巴金一起觀看著那美麗的日出：“天邊一片魚肚白，漸漸的，東邊出現(xiàn)了一道亮光，亮光越來越亮，越來越多。不一會兒，太陽露出了小半邊臉，像一個害羞的小姑娘，慢慢的走上天空。耀眼的陽光照著海面，遠處，天連著海，海連著天，美麗極了……”聲音戛然而止，而我卻還陶醉在那美麗的景色之中，直到同桌戳了我一下，我才醒了過來。

　　詹老師不但在學習上對我們很關(guān)心，在生活上也是對我們無微不至，夏天囑咐我們小心中暑，冬天告誡我們多穿點衣服，小心著涼，簡直就像自己的親生母親一樣。有一次，我感冒了，上課時突然覺得頭暈目眩，最后竟然“哇啦”一聲吐了起來。老師走過來，為我擦掉臟東西，拍拍我的背，關(guān)切地對我說：“趙益達，你要不要緊啊？要不要你爸媽來接你？你到我辦公室喝口熱水吧！”我的眼眶濕潤了，心想：多好一位老師呀！我抑制住自己激動的心情，強打起精神來，對詹老師說：“沒事，不用了”。

　　老師是一個偉大的職業(yè)，她像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；她像霧夜中的一座燈塔，指引著我們前進的道路；她像一座金橋，把我們送向知識的大門。讓我們感激老師吧！

寫老師作文7

　　我們的語文老師姓楊，從二年級就開始接管我們班了。

　　他去講課非常有趣，我記得他有一次講了一個能讓人笑掉大牙、有趣的故事：從前一個小偷，他跑到一戶人家偷衣服見到那一戶人家的孩子便說：“我的名字叫逗你玩�！闭f完就偷偷摸摸地走到晾衣服的支架旁手忙腳亂地偷衣服起來。小孩一見不好：“媽媽！有人偷衣服！”“誰呀？”“逗你玩！”媽媽以為是個惡作劇，就沒在意。小偷越偷越有勁。小孩又一次地喊叫著：“媽媽！媽媽！這個人還在偷衣服呢！”“誰呀？”“還是逗你玩！”媽媽還是沒在意。不一會兒小偷就走了。小孩大聲叫著：“媽媽！那個人要跑了！”小孩的媽媽實在受不了了。于是急忙地跑下來生氣地問：“誰呀？”小孩被嚇到了哭著說：“逗你玩！”媽媽一轉(zhuǎn)頭，小偷早已無影無蹤了。

　　聽了這個故事，我笑地合不攏嘴，只好哈哈大笑（笑到失態(tài)的程度了）。每當楊老師講起古文、詩、詞。就會將它們翻譯成一個引人入勝的故事。聽完后，會有一種身靈其境的'感覺。

　　現(xiàn)在我聽了數(shù)十個故事，學到了數(shù)不勝數(shù)的知識。楊老師在我心里刻下了一個深刻的印象。

寫老師作文8

　　"靜靜的深夜群星在閃耀……"《老師的窗前》這首歌想必大家都會唱，也一定很欣賞，我又何嘗不是呢！我們班的陳老師平易近人，給了我一個深刻的印象！

　　一副黑邊的老花鏡，一張枯瘦的臉，構(gòu)成了老教師的威嚴形象—嚴厲。

　　教室里只有幾個人，他輕輕地放下課本翻著看，不時皺皺眉頭，嘆口氣。那是他的心�。哄e題嚴重的作業(yè)本。��！他太聲地喊著我們的名字。"過來，得數(shù)怎么都不寫，強調(diào)了多少次！"這些本子的"作者"帶著婉惜，關(guān)切，責備的目光打開本子，上面滿是錯叉子，喋喋不休地數(shù)落著。他點著，批著，喊著，教室里只聽見老師嘶啞的聲音。每次打開本子，看見那些叉子。就仿佛聽到他在叮囑：千萬不要粗心！

　　夕陽的余輝灑在學校園茂盛的茉莉花上，他踏著夕陽的余輝，帶著一天的疲勞，遠去了……噢，那是一團火，一團燃燒的火，點燃了自己，照亮了別人。千言萬語濃縮成一句話："謝謝您，老師！"

寫老師作文9

　　叮鈴鈴，上課了，我們這節(jié)課時音樂課，老師走進教室，卻發(fā)現(xiàn)音樂書不見了，老師數(shù)了數(shù)我們班的人數(shù)，一共是28個小同學，老師對我們說：“我要去大隊部取音樂數(shù)，你們一定要聽班長的話。”然后，老師對班長說：“你咬看好咱們班同學，不許他們打鬧和說話。”老師走出了教室，輕輕地關(guān)上了門。

　　一會兒，教室里亂糟糟的，有的同學在地上灑了很多的水，教室里很快變成了水簾洞；有的同學在地板上滑來滑去，你看，小明一不小心撞到了齊平的桌子上，小明的肚子被桌子角撞了一下，感覺很疼，我想：這多么危險��！還有的同學玩起了紙飛機，“嗖”地一聲扎到了班長的頭上，班長很生氣地說：“別鬧了！再鬧我就去告訴老師了啊！”可是誰都不聽班長的話，大家還是說說笑笑，班長只能孤零零的看著自己的書。

　　這時，老師的身影突然間出現(xiàn)在門前，我想：千萬不能開門��！因為有人想搞惡作劇，故意把水桶放在了門上。只見老師一只手抱著28本書，另一只手使勁地把門推開，“嘩”地一聲，水灑了，幸運的是沒有灑到老師的頭上，真驚險�。±蠋熮D(zhuǎn)過身來，生氣地對我們說：“我剛出去一會兒，你們就把教師鬧了個底朝天。”聽著老師的話，同學們很慚愧，都低下了頭。

寫老師作文10

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩…”每當我聽到這首歌時，我心中到會無比的激動！他會讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛的老師——裴老師！

　　記得有一次，我們課上搞一個活動——作業(yè)展覽！我原以為是寫得好的同學展覽，沒想到是寫得不好的作業(yè)！老師一本一本的點名，一個一個認真的看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本，說道：“劉昕月同學把皆字下邊的白寫成了日，太不應該了！”我開始在心中有一個很大的問號，便問自己：“怎么寫錯了呀！咳！”當老師把作業(yè)本發(fā)下來時，我心中和疑惑！我拿到自己的作業(yè)本，慢慢的掀開作業(yè)本，一看！哦！還真是呀。真不應該�。⌒闹械膯柼柦K于消失了！

　　有了這次的教訓，以后寫作業(yè)時很認真，寫完作業(yè)后，我一個字一個字的檢查！在今后的日子里，我再也不會馬馬虎虎了！

　　有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師！

　　裴老師，你是我最好的老師！我永遠也不會忘記你！

寫老師作文11

　　“開心果”老師

　　三年級時的數(shù)學老師簡直就是個“開心果”，從來沒對我們發(fā)過脾氣，整天笑容滿面的。

　　她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛，長長的睫毛，同學們都說她美若天仙。

　　一次班會上，她正在講關(guān)于避雷的知識。老師說：“我數(shù)一，二，三后，你們就把黑板上的避雷知識讀一遍。”誰知老師剛數(shù)完一、二、三，有個同學大喊：“發(fā)射�！蔽覀兇蠹叶夹Ψ�了，老師也笑得直不起腰。

　　還有一次，我們都在寫數(shù)學作業(yè)，一個個都趴在桌子上，老師風趣地說：“你們都七老八十了，渾身都沒勁了。”我們連忙把頭抬起來，端正坐姿。老師接著說：“下一回，可不要當老頭老太太哦。”

　　期中測試，我考了不理想的分數(shù)，很難過。老師不但沒有批評我，反而還笑瞇瞇地對我說：“這次考不好了沒關(guān)系，只要好好努力，下次一定可以考好，老師也會幫助你的�！甭犃怂�的話，我充滿了信心。是你，開心果老師，讓我又充滿了自信。

　　她，就是我心目中最特別的老師，最讓人喜歡的“開心果”。

寫老師作文12

　　我們的班主任是許老師。

　　她長有一雙黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一張伶俐的嘴巴，把我們帶到知識的海洋。她的鼻子像三角形，并往上翹起一點，看上去特別精神。還有一雙靈敏的耳朵，教室里一有動靜老師馬上就聽見了。

　　他非常關(guān)心學生。有一次我們班的同學腳扭傷了，老師馬上去看了一下并讓她好好休息。并讓她做在椅子上。

　　他也非常關(guān)心我們的學習，有一次，我們有些人作業(yè)沒有做，老師就叫他們補好，并加大作業(yè)數(shù)量，還有一些人考試考的不好，她就讓學生抄錯誤題目，讓大家遇到同樣類型的題目不會再犯錯誤。

　　我們的老師不但在學習和生活方面關(guān)心著我們，而且還像一個辛勤的園丁。

　　每當夜深人靜的時候，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而老師卻在燈光下批改作業(yè)，每當清晨的時候，大家都在被子里睡覺，而老師卻早早地到了學校。

　　我喜歡我們的老師。

寫老師作文13

　　余老師，臨近畢業(yè)，有很多話想對您說——

　　您的課幽默有趣，旁征博引，字字珠璣，常常贏得滿堂彩，45分鐘只覺飛逝而過，好像上課鈴才剛剛打過，下課鈴接著就響了。您領(lǐng)著我們在語文的世界中漫游，讓我們領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流”的清幽，欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄壯，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪放，感悟“剪不斷，理還亂”的凄婉。您讓我們的心靈如此豐富，讓我們的視野如此開闊。

　　當然，您發(fā)脾氣的時候和幽默風趣的您簡直判若兩人。您臉色冷峻，措辭犀利，一串串話語如疾風暴雨般向我們襲來。不過，那都是我們表現(xiàn)不好的時候，您恨鐵不成鋼啊。

　　您個性活潑，滿身朝氣。課余，常�？匆娔�手持羽毛球拍活躍在操場上。您步伐矯健，眼神專注，發(fā)球接球均手法嫻熟，姿勢優(yōu)美。

　　有時，您給我們推薦感人的文章，常常是您讀著讀著就熱淚盈眶。您是個感情多么豐富的老師��！是個多么感性、率真的老師��！

　　我真喜歡您，余老師！

寫老師作文14

　　剛進初中，她一心輔導我，盡管我成績不怎么樣，但老師從未因此對我的態(tài)度與其不同，同坐一教室，同樣面對老師的目光，在我心中，老師的目光從未變動過，這早以印記在我的心海之中，早晨，一束初陽披在老師那一裹頭發(fā)上，金燦燦的，我曾一度認為，老師的頭發(fā)是金子做的。她那從喉嚨發(fā)出的聲音如同銀鈴般清脆動聽。她就是班主任趙老師。

　　趙老師是一名女老師，所以同學們都喜歡她，有的同學在課上不遵守記錄，她沒有像男老師那樣說他，而是對他笑了一下，那個同學紅了臉。不再搗亂，老師有著一顆寬容的心。

　　有一次，我的作業(yè)沒有認真完成好，錯了很多，大概錯誤率是40%，還有幾位同學也是這樣，和我一起去了辦公室。老師先讓我們自己訂正，可是我訂正來訂正去，都是錯的，看著和我一起來的同學們都一個接著一個的走了，辦公室里就只有我和趙老師了，我急得就像熱鍋上的螞蟻，為了早點回家，我厚著臉皮向老師請教。——我覺得向老師請教很不好意思。

　　我以為趙老師會說我，可是出乎我的意料，老師耐心的為我講解，可是我沒聽懂，老師又講了一遍，一而再，再而三。我終于弄懂了，老師也露出欣慰的笑容。

寫老師作文15

　　自從上了小學以后，我接觸到的老師真是越來越多，也了解到了每個老師的特點與性格。印象最深的是一個與眾不同的“活寶”老師——體育王老師。

　　王老師身材高大魁梧，全身有著壯實的肌肉，擅長打籃球，曾經(jīng)去市籃球隊當教練，在校內(nèi)也是一名優(yōu)秀的老師，可他的性格與他的“豐功偉績”格格不入。

　　一次，王老師看管我們午托的同學們。王老師鄭重地站在講臺上宣布：“同學們，由于期末快來臨了，我就給你們買了飲料喝……”不等老師說完，我們歡呼雀躍：“耶，有飲料喝嘍！”“再吵，就不給你們喝了�！蓖趵蠋熞宦暳钕�，瞬間鴉雀無聲了。生怕老師真不給飲料喝�！安诲e，挺好�，F(xiàn)在，我把飲料扔過去，給我好好接著�！边^了一會兒，所有人都接到了飲料并開始喝。這時，王老師突然說：“喝了我的飲料，你們?nèi)巳硕家��?00分�！痹掞L突變的來了一句“這飲料是我向小賣部老板借的，你們長大后要還錢，聽見沒有。“”啊，不會吧！“所有人異口同聲。王老師真是調(diào)皮而又“吝嗇”。

　　不過，王老師也有“轉(zhuǎn)換模式”的時候。

　　上體育課站隊時，王老師似乎變了一個人，嚴肅地說：“誰講一句話，就“獎勵”全班跑操場1圈，2句2圈，以此類推�！碑斖趵蠋熣f完這番話時，仍有人在講話。“1句、2句……10句，好，10句，就跑10圈�！蓖趵蠋煄臀覀償�(shù)著。“��！要累“死”人啊！”當我們跑完10圈，王老師還悠哉悠哉地看著手機，唉，王老師真是“鐵石心腸”。

　　王老師就是這樣的一個人——“淘氣”而不失嚴厲，他用這種與眾不同的方工，關(guān)心著我們，愛護著我們。

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