老師的400字作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的老師的400字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師的400字作文1
俗話說:“人是鐵,飯是鋼!笨梢姵院蔑垖θ说纳眢w是多么重要!我中午在爸爸單位食堂用餐,每天食堂的叔叔都為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜:有白花花的米飯,熱騰騰的饅頭,油汪汪的餡餅香噴噴的炒菜·····相比之下,我們老師的飯菜卻是另一個樣子。
那是一天中午,我在食堂吃飯,回家拿點錢,就去學(xué)校的小賣部買冰棍吃。我在樓下玩了一會,想回去看書,可是教室門鎖著,于是我就到辦公室去那鑰匙。我推開門,看見班主任老師坐在辦公室前,一手拿著饅頭,一手拿著筆,邊吃邊聚精會神的批改作業(yè)。桌上還放著一個盛咸菜的瓶子和一杯開水。我愣住了,心想老師怎么吃這樣簡單的飯菜?還沒有容我多想,她抬起頭問我:“你有是嗎?”“我來拿鑰匙。”老師順手把鑰匙遞給我。
“您為什么不到食堂吃飯去吃飯呢?”我奇怪的問。
“食堂人多,排隊要很長時間!崩蠋熯吪淖鳂I(yè)邊回答。
“您天天帶飯嗎?”
“我們家的人上班上學(xué)都帶飯。”
“現(xiàn)在該休息了,您干嘛還在批改作業(yè)呢?”
“我現(xiàn)在把作業(yè)批改出來,下午可以多用些時間輔導(dǎo)同學(xué),還可以備課呀!”老師說著,看了看我。
望著老師那才40歲就過早出現(xiàn)皺紋的消瘦的臉,聽著老師那親切的話語,我的心久久不能平靜。
以后很多次,我中午吃完飯到辦公室拿鑰匙,都發(fā)現(xiàn)老師吃的不是饅頭、咸菜,就是干火燒、白開水。每次見到老師那簡單的午餐,我的心里就有一種說不出來的滋味。
老師的400字作文2
我的一個老師對我的幫助之大,影響之深,不是可以用語言來形容的。他就像“挖井人”,而我就是“飲水人”,感激之情一直深藏內(nèi)心深處。
當(dāng)時,老師讓我去參加歌詠比賽,我心一驚,想:為什么要找我?我一向膽怯,連跟老師說話都不敢。我手中拿著演講稿默默走進我的房間,小聲地練習(xí)著。
我家住在二樓,于是我就在陽臺上練習(xí)。我妹妹經(jīng)常對我說:“你別廢話了,我得睡覺了。”
一想到比賽的時候,那么多觀眾,那么多的評委,萬一一緊張,臺詞忘了,那就太尷尬了,丟人就丟到家了。我準(zhǔn)備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說:“我相信你,你一定會成功的!
老師的話使我找回來一點點自信,在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干,可是一想到老師的話時。我就堅持下去,常常對自己說:“沒事,就當(dāng)是為班級做貢獻吧!”
有時,老師也叫我在班級里試著演講,同學(xué)們當(dāng)觀眾,老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了,我取得了一個好成績。老師為我舉辦了一場祝賀會。
我變得不再膽小,跟不認識的人說話也不臉紅了。我變得越來越喜歡與朋友、老師交流,我的內(nèi)心非常開心,我戰(zhàn)勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵。
老師是我的恩人,俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”,老師讓我變得自信自強,老師就是我人生的啟迪者。
老師的400字作文3
今天,陳老師告訴我們一個好消息,她要結(jié)婚了!從下午開始,我們就沒有見到陳老師。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論開了,有的說,我們送給老師一束花吧。另一位同學(xué)說,又不是教師節(jié),送什么花呀?本子、圓珠筆、賀卡……同學(xué)們都說過了,可就是沒有一個滿意的。第一節(jié)課是信息課,大家都到信息教室上課去了。高歡、姚屹洋還有幾位同學(xué)留在教室里,大家都不知他們要干什么。
下課了,我們都回到教室里,坐在位置上,往黑板上一看,哇!好漂亮呀,黑板上寫了幾個大字:全班祝老師新婚快樂!周圍還畫了許多美麗的圖案,有花朵、氣球、小草……高歡對大家說:“同學(xué)們請安靜,等陳老師來,給她一個驚喜,請大家都蹲到桌子底下!蔽覀凂R上都鉆到了桌子下面,靜靜地等陳老師進來。有的同學(xué)等得不耐煩了,就大喊:“陳老師來了,陳老師來了!贝蠹乙詾殛惱蠋熣娴膩砹耍奸]緊了嘴巴,可是陳老師并沒有來。
高歡又說:“安靜!”然后,就把燈和門全關(guān)上了,繼續(xù)等著陳老師的到來?墒悄翘,一直等到放學(xué),陳老師也沒有來,大家很失望。后來陳老師知道了這件事,非常感動。她對我們說:“雖然我沒有看到你們給我的驚喜和畫的畫,但我很感謝,因為我聽別的老師說,你們畫的畫非常好看!蹦艿玫嚼蠋煹谋頁P,我們一個個都開心地笑了。
老師的400字作文4
老師!這個詞多么親切!我的老師對每個同學(xué)都是公平的,絕對不會對任何一個同學(xué)偏心。有一次的事一直在我的腦海里浮現(xiàn),那也是體現(xiàn)老師對學(xué)生的愛,下面請看看我的事吧。!
那是個晚上,我在老師家學(xué)習(xí),當(dāng)時的我只穿著短袖,冷風(fēng)呼呼的吹在我的身上和臉上,感覺有些寒意。我堅持了好久,老師見我的臉色發(fā)白,問我:“你怎么了?臉色很不好哦,跟老師說!”我哆嗦著身體,對老師說:“老師,我的衣服太少了,感....感覺很冷!”老是說:“你出門就要多穿衣服!現(xiàn)在的天氣忽冷忽熱的,一不小心就會感冒!”我低著頭說:“知道了!”“這樣下去也不是辦法,先把我的衣服披上吧!要是感冒就不好了!崩蠋熽P(guān)心的說。我說:“不用了,我還能支持一會兒,等會就放學(xué)了!薄暗葧堑葧扰显僬f!”老師堅定的說。我接過衣服,穿了起來,對老師說了聲謝謝,老師只是笑了笑。
即將離開這個母校了,我們是多么的舍不得!可是,我們不得不離開,不得不離開這個學(xué)校,不得不離開我們一直都敬愛的老師!老師就像擺渡老人一樣把我們擺渡到知識的.彼岸。多年過去,當(dāng)我們再次見到自己小學(xué)的老師,我們當(dāng)時的心情會怎么樣?我想應(yīng)該會很激動吧!讓我們緊緊抓住剩余小學(xué)時期吧!不要讓它在我們不注意時逃走了!
老師的400字作文5
張老師的名字叫張良,弓長張,優(yōu)良的良。他說以前他爸爸偷懶,輩分是良,而他爸爸姓張,那么就叫張良。
張老師的眼睛小小的,一笑起來就變成了一條窄窄地縫,他還帶著一副厚厚的黑邊眼鏡,看樣子近視度數(shù)還挺高。這眼睛遮住了張老師那不起眼的小眼睛,一看就是很有學(xué)問的樣子。
他圓圓地臉上長著一張香腸嘴,旁邊長有許多小胡喳,看著很搞笑卻也特別親切。身材胖乎乎的,像一只可愛的大熊貓。
他每次跟我們說話都和藹可親,只有我們不聽話地時候,就會火冒三丈來罵我們。
張老師的每一堂課都很精彩,他的語言幽默風(fēng)趣,有時候又有點搞怪。有的時候,他說了一句話,我們還沒黑他,他自己先自己黑起來,這讓我們覺得特別有意思。我們都很喜歡他的課,因為課堂中歡聲笑語不斷,大家都學(xué)得輕松快樂。我們總覺得時間過得太快還沒聽夠。張老師不僅幽默風(fēng)趣,而且知識很淵博,只要你有不會的題,去問張老師,張老師都能幫你解決,感覺沒有他不會的。
這就是我們的張老師,一位幽默風(fēng)趣討人喜歡的老師。
老師的400字作文6
我想每個人都會哭,悲傷時會哭,激動時也會流淚,在不同年齡的人當(dāng)中,它的含義是不同的,例如,嬰兒的啼哭是由于他們無法表達自己想干的事,用哭表示想吃想睡;而在北京申奧成功時,人們也流淚了,那就是高興的眼水;久別重逢的老朋友相見,有時也會淚流滿面,那就是幸福的淚水了?墒怯幸环N淚水是會讓你心痛,讓你愧疚,那就是老師的淚水。
可能你會問,老師為什么會哭?因為我們平常看到的總是老師慈祥的笑容,當(dāng)課堂上同學(xué)們回答問題精彩時,老師會露出滿意的笑容,當(dāng)同學(xué)們理解了課文意思時,老師會露出欣慰的笑容,當(dāng)同學(xué)們漸漸長大成熟,老師會露出幸福的笑容。可有時我們也會看到老師難得一見的淚水,如果同學(xué)們不理解老師的一片苦心,老師會很傷心,當(dāng)同學(xué)們不守紀(jì)律時,老師會很生氣,當(dāng)同學(xué)們上課不專心聽講時,老師會覺得自己白費了一片苦心。老師的淚水是傷心的淚水,老師的淚水是恨鐵不成鋼的淚水。
我們是喜歡老師的笑容還是老師的淚水呢?我想,大多數(shù)同學(xué)都會和我一樣,選擇前一個答案。那就是讓我們一起努力吧!做個愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好學(xué)生吧!
老師的400字作文7
升入四年級,我遇到了一位很有激情的語文老師。他每一次上課都是精神奕奕、激情四射,每一節(jié)課都把我們刺激的像一群看見了小肥羊的狼一樣,爭著向前。看著一群嗷嗷叫的小“野獸”,教我們副科的老師也對我們說:“真是什么樣的老師就帶出什么樣的學(xué)生,這就叫以激情點燃激情!
他帶領(lǐng)我們在課堂上快樂閱讀,激情朗讀,還經(jīng)常現(xiàn)場進行課本劇表演·····我和同學(xué)們也是第一次懂得了什么叫“悅讀”,還別說,每一篇課文在老師的折騰下后變得容易多了。課外時間他讓我們種一種植物,養(yǎng)一種動物,做一些家務(wù),參加一些社會實踐活動,并讓我們寫觀察日記。別的老師從不讓我們上網(wǎng),他反而勸說家長讓我們在適當(dāng)時候上網(wǎng)查找資料,搜集相關(guān)材料,甚至讓我們看與課本提到的人物或事件相關(guān)的電影,如讓我們看《甲午風(fēng)云》,《泰坦尼克號》等。你別說,看了電影我們不但沒覺得浪費時間,對課文的理解反而更深了。
冬天來了,下了一場雪,李老師帶我們到操場上打雪仗‘堆雪人、滾雪球、做雪雕。特別是打雪仗,全班六十幾名同學(xué)分成兩隊,一聲令下,同時向?qū)Ψ桨l(fā)動攻擊,那漫天飛舞的雪球令人眼花繚亂,熱鬧的氣氛讓這個冬天都變得熱乎乎的?粗鴿M身是雪,卻有一頭大汗的老師,我們更“瘋狂”了!
我的激情老師,愿你永遠這么有激情!
老師的400字作文8
你正在懷念那個你曾經(jīng)日夜都想離開的湖坑中學(xué),那里有經(jīng)常批評你可是對你很好的松生老師,有幽默嚴(yán)肅起來很恐怖的汝華老師,有口頭禪為充分利用講解題目手比rap的日興老師,有罵人不帶臟字的云姜老師,有一節(jié)課能說上六十多個是不是的振鋒老師,有酷酷的不愛笑的茂欽老師,有你總說他懦弱可打從心里就佩服他的全能的愛軍老師,有每次罵你們說土話還說為我們好才說土話的鏡才老師。他們不比任何老師差,他們很愛你們。
于是,你想哭了,但你又笑了?奘且驗榛夭蝗チ,很懷念九一班,以前那些一起玩的朋友們,笑是因為想起了那時候開心的事很快樂的上課。你又想到了現(xiàn)在。以前,只要你有一點點憂郁,老師同學(xué)們總是相繼地來安慰你。你笑了,他們也能笑,F(xiàn)在,你感到很無助。那時候,考試成績一出來,你總是能收到老師的通知。你進步了老師很開心退步了老師鼓勵你。如今,成績出來后,你卻只能在座位上苦等那傳閱的排名表。老師沒有叫你出去談話沒有對你說一些要認真加油之類的話,你又想到初中了。你失望了。但是不要氣餒,這次沒考好下次還有機會進步,你的目標(biāo)是班上前二十。記住,你不會比其他同學(xué)差。
老師的400字作文9
在一個陽光明媚的早晨,迎來了開學(xué)那濃厚的氣氛。
“好,同學(xué)們,六年級的數(shù)學(xué)由我來為你們上!睆埨蠋熡蒙硢〉穆曇糇隽撕唵蔚淖晕医榻B。
星期三的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。隨著鈴聲響起,上課啦!“上課”“起立,老師好!蓖瑢W(xué)們拖著長音應(yīng)道!拔蚁嘈拍銈円呀(jīng)認識我了!币驗閺乃哪昙夐_始,張老師就是我們午餐的值日老師。她在上課時喜歡跟我們講一些她的人生經(jīng)歷,講鋸木材時,就說她摘長豆的故事。她說話時威風(fēng)凜凜,有點像霸道總裁,于是,我們給她起了一個名字張總。
而她批評別人也是說幾句就好,她說:“我不喜歡罰別人!敝皇且詮埧偵矸莸膽B(tài)度說:“等下拿來我查!
當(dāng)然,她也像有強迫癥一樣。
交錯題集,這本太大了,這本寫的不好,這本沒書皮,這相太薄了,這本不合格,這本
按張總要求買本子時,我就花了好多“曼妮”兩本7塊,一本太大,一本買錯了。隔天又買了一本,又太長了,再買兩一,終于合格了。
一位威風(fēng)凜凜的霸道總裁張總,成為我們六年級的數(shù)學(xué)老師。
她的口頭禪有兩句,一句是成語“積懶成笨”,另一句則是“你的努力,就像金字塔一樣,能爬一層是一層,但要保持不倒爬,我也不要求你到達最高層,反正別掉,記住,別倒就OK了”
這就是我的數(shù)學(xué)張總。你如果被她教了,也會感同身受。
老師的400字作文10
即使我已經(jīng)上小學(xué)三年級了,可是我的腦海里還是時常浮現(xiàn)幼兒園那兩個老師的影子,兩個和藹可親的老師。
還記得我來到幼兒園的第一天,我乖乖的坐在位子上,一位穿著花裙子老師微笑著走來。她拉起我的手,溫柔的問了我的近況,然后不住點頭。從此我就在幼兒園愉快的生活了。每天上課的時候,只要誰回答對了問題,她就親切的對誰點頭,笑的溫柔,一副夸獎的模樣。那時候啊,我每天都盼望著她能對我多點幾次頭。
可是后來不久,我調(diào)到了另一個班級,迎接我的是一位中年的老師。這個班級里面有幾個小朋友是很調(diào)皮的,上課的時候打打鬧鬧,不遵守課堂規(guī)律,吃飯的時候挑挑揀揀,總是把胡蘿卜丟在一旁,睡午覺又說又笑的,打擾其他小朋友午休。每當(dāng)這個時候,老師總是會給他們嚴(yán)肅的搖了搖頭說:“這樣是不行的。”漸漸地,小朋友一看見老師搖頭,就會把自己的壞習(xí)慣給改掉。
在我生病住院的那會兒,我還收到了來自兩位老師的禮物,她們是這樣的愛著我,愛著她們的每一位學(xué)生。
老師的400字作文11
親愛的老師:
您好,我是您的學(xué)生強強。親愛的老師,有些話我不知道怎么和您說,我想給您寫這封信,是想表達一下我對您的歉意,親愛的老師,我錯了,我想真誠的對您說一聲:對不起。
老師,您還記得前幾天,我上課不認真聽講,您和我講道理,教育我,但是我好像沒有一點悔改的意思,老師,對不起,我真的是錯了,我不該這樣做,我知道,您教育我,批評我是為了我好,我不該頂撞您,是我不對,我上課不應(yīng)該不認真聽講,老師,真的是很對不起您啊。我錯了,千言萬語都不能表達我現(xiàn)在對您的歉意,您每天工作那么辛苦,每一堂課都是那么認真地去準(zhǔn)備,但是我真的是不應(yīng)該不真心您的勞動成果,我真的多了,老師,說的再多,我只想對您說:老師,我對不起您,我不該那樣做,我知道,您是為了我好,是對我的學(xué)習(xí)負責(zé),老師,現(xiàn)在想想,我自己錯的好離譜啊。老師,我再也不會那樣做了。
老師,我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,我想您也不會和我計較了,我知道老師您是為我好,我和您保證,我以后在上課的時候一定會認真地聽講,再也不亂說話了。以后,您教育我的時候,我一定會認真地聽著,我知道,您都是為了我好,我不會再頂撞您了,老師,真的是很對不起。我只想多說幾句對不起來表達我對您的歉意,我希望你不要生我的氣,以后我會好好的學(xué)習(xí),來報答您對我的教育之前。
老師,感謝您對我的教育之情,老師,我愛您。
您的學(xué)生
老師的400字作文12
一生平凡,一世艱辛,默默把知識奉獻。您是文明的使者,播撒文化的種子;您是辛勤的園丁,培育祖國的花朵;您是祖國宏偉藍圖的設(shè)計者,從事最光榮的事業(yè);您是燃燒自己的蠟燭,您是吐盡蠶絲的春蠶……您是我最敬愛的老師!,
讀三年級的時候,我記得有一次,我上課時,頭仿佛有無數(shù)根針在扎一樣疼。我皺著眉頭,無精打采地趴在桌子上,這一切都躲不過您的火眼金睛。正在講課的您趕緊放下了手中的書,快步流星地跑在我身旁。您俯下身子,伸出溫暖的手,輕輕摸了摸我的頭,好像要確定什么一樣,又用您的額頭抵著我的額頭,輕聲細語地說:"佳玲呀,你是不是不舒服呢?你要不要喝一杯熱水,我叫同學(xué)幫你倒一杯熱水?"我此刻深深地感受到了老師對我們的愛,此刻也下決心以后要好好學(xué)習(xí),不可以再讓老師受累了,老師其實很辛苦的,只是我們一直都沒發(fā)現(xiàn)。
老師您用火一般的熱情溫暖著每一個同學(xué)的心,無數(shù)顆心被您牽引激蕩。我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。
老師的400字作文13
從小到大,多少老師曾給過我多少的愛,是無私的,是慈愛的,也是嚴(yán)厲的,更是令我難忘的。
記得五年級的時候,有一次上作文課,是鄒老師教我們。那一次,正巧是講評上一次作文,鄒老師抱著本子,邁著輕盈的腳步,微笑地走了進來。我心想,老師看起來心情很好,一定是我們作文寫得好!我便打起精神,背挺得老直的,準(zhǔn)備迎接喜訊。不料,當(dāng)蔣老師說到評講作文的時候,她翻著我們的作文本,臉上的表情由微笑逐漸變成面無表情,然后變得嚴(yán)肅起來,語氣也變得堅定嚴(yán)肅。我嚇了一跳,心想:完蛋了,晴天變陰天了!你瞧她老看著我,還時不時朝我瞪眼!死定了。
老師開始報名字、報分?jǐn)?shù)了!我的心提了起來,眼睛不安地四處看,像個賊似的!本來活躍的教室里,突然安靜得連彼此之間的呼吸聲都聽得見了,死氣沉沉的!老師像個判官一樣,用眼睛打量著我們,似乎主宰著我們的命運!一串串名字、分?jǐn)?shù),從老師的嘴里冒了出來,只有幾個人興奮地拿著作文本回到座位上,其余的人都底著頭。眼看過去了一半,怎么還沒報到我?正當(dāng)我心里犯嘀咕,老師才報到我:“劉文,89,良!”我快速跑了上去,老師瞪了我一眼,她的眼睛里射出一股“尖銳”的光,看得我混身不自在。我快速接過本子,頭也不回地跑回座位上……
啊,老師的愛是嚴(yán)厲的,令我難忘!
老師的400字作文14
“大家好,我是你們的新老師,我姓戴,以后你們叫我戴老師!”
開學(xué)第一天,學(xué)校給了我們一個巨大的驚喜—新老師。但愿新老師對我們“仁慈”一點兒,不要對我們那么嚴(yán)厲,我在心里悄悄地祈禱著。
新老師還沒來幾天,就讓我們感受到了不一樣。她好像精通“管學(xué)生兵法”一樣,一個個“圈套”把我們耍得團團轉(zhuǎn)。不信我講給你聽。
做學(xué)生的大概沒有幾個人會喜歡做作業(yè)吧?當(dāng)如山的作業(yè)搶占了我們所有玩耍時間時,我相信所有人都會恨得牙癢癢的。如果沒有作業(yè),我們的生活該有多美好!
你聽,戴老師又在布置作業(yè)了:“同學(xué)們,登記一下作業(yè):1、抄第一課詞語2次。2、家聽第一課詞語。3、預(yù)習(xí)第二課(書、預(yù)習(xí)本都寫)4、背第一課第3、4自然段!
聽到這,同學(xué)們紛紛抱怨道:“老師這么多作業(yè)!”“老師,布置少一點啦!”……
“這樣。∧堑谌、四自然段自己喜歡那一段就背那一段吧!”戴老師攤著手板“妥協(xié)”道。
就這樣,大家紛紛感到自己撿了個大便宜,個個都認認真真地背起來。后來老師告訴我們:“作業(yè)不多,只要高質(zhì)量的完成,就行了。小學(xué)要先打好基礎(chǔ),中學(xué)才學(xué)的輕松一點!
這就是我們的戴老師,能夠讓我們心甘情愿去鉆這些“圈套”的老師。
老師的400字作文15
在她的臉上時?梢砸姷轿⑿,想春風(fēng)般和熙溫暖。鏡片下那雙銳利的眼睛,似乎在向我們傳遞知識的信息,適中的短發(fā)更加體現(xiàn)出劉老師雷厲風(fēng)行的個性,樸素的外表拉近了我們師生的距離。
古板的教學(xué)方式不會在我們的課堂上出現(xiàn),取而代之的是活躍的課堂氣氛,伴隨著劉老師通俗易懂的講解,使同學(xué)們感到無比輕松,激起我們對英語的欲望,在不知不覺中學(xué)到知識。
考試前,老師為我們細心的指導(dǎo),臉上的嚴(yán)肅透出對我們的期望。面對好成績,老師臉上出現(xiàn)的疲憊的笑容是分享我們成功的喜悅。成績不好時,劉老師語重心長地告訴我們學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的意義,而不是直接批評我們,老師的仁慈讓我們更加愧疚,因而努力學(xué)習(xí)。
雖然有時老師也會生氣,但是這種慈愛的眼里是鞭策我們學(xué)習(xí)的動力。課余時間,老師也會組織同學(xué)唱首歌說段笑話,老師笑的時候也很天真,讓同學(xué)們感受到母親的情懷。
劉老師對每位同學(xué)都一視同仁,提倡同學(xué)之間的平等,促進同學(xué)之間的友愛,充分體現(xiàn)了我們集體的凝聚力。劉老師不僅教會我們知識,還讓我們知道關(guān)愛,幫助,團結(jié),友善。這使我對劉老師肅然起敬。劉老師啊,我不會辜負您的關(guān)懷,我會以優(yōu)異的成績送您一份實實在在的報答。
歡樂--關(guān)懷--學(xué)習(xí)--令人難忘的您,我的老班。
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