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我的語文老師作文結尾
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的語文老師作文結尾，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的語文老師作文結尾 1
自此，我慢慢掌握了寫作文的竅門，現(xiàn)在語文在我心中升至第一位。老師不但在作文、文言文中教會我方法，還為我打開了語文的大門，我不再是一個害怕語文的門外漢了。我希望能以優(yōu)異的成績來回報他，也希望能用更優(yōu)秀的文章寫下我們之間動人的故事。
我的語文老師作文結尾 2
就比如，我曾經寫過的一篇作文《我們是一家人中》，她就圈了一段爸爸給我吃肉，但我不想吃，但我為了不讓他傷心，我硬吃了下去。我明白她一定是看上了“硬”這個字，因為這個字寫出我的幼小的心里不情愿。雖然我的作文仍然不好，但是。我知道了一個方法---用一個字、一個詞或一句話寫出心理的變化。在這時，羅老師在我的心中已經加了很多分了！
我對她的印象越來越深。不只因為她因為駝背而顯得慈祥溫和，更因為她的教學能力。
我的語文老師作文結尾 3
在我的記憶中，老師的一舉一動都是對我們的愛，他像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人；像園丁一樣時時刻刻都在培育著祖國的花朵，老師是你吧我領到光明的地方，讓我感到陽光的溫暖，謝謝你——你語文老師。
我的語文老師作文結尾 4
課后。老師則像一個平易近人的大姐姐，與我們快樂地相處。一次，我與一位同學去辦公室背書，一進去，老師便熱情地招呼著我們吃東西，認真地聽我們背書。當有一個字音讀錯時，老師便耐心的糾正。背完書，老師還與我們嘮嘮家常、談談心，詢問我們近期的學習情況……宛如一位知心大大姐姐，給予我們關心與愛護。
這就是我的新語文老師，一個認真負責、熱情大方、平易近人的好老師。也許，現(xiàn)在的我們還不能完全適應新老師，但我們一定要端正思想與態(tài)度，去發(fā)現(xiàn)老師身上更多的優(yōu)點。
我的語文老師作文結尾 5
老師喜歡講授插在褲兜里，在老師的右褲兜上，插著一支筆，以便批改作業(yè)。老師說話愣住時，嘴張著，眼睛一直眨。
老師，一心為學生著想，從來不為自己著想。我多希望老師能為自己著想。
我的語文老師作文結尾 6
她的課也一樣的非常有意思，老師總會給我們在課上講著講著遇上一個關鍵點，就會和我們說這段話，這個詞有什么含義，又有那些來歷。她講的妙語連珠，我們聽的也入了神，往往還沒講完，就已經下課了�？晌覀�，也從老師的故事中，學到了很多的知識和道理。
老師的講課非常的有意思，她的活動也往往能讓我們傾心。她是我們的好老師也是我們的好朋友。這份師生的情誼，我們會一直的記得。
我的語文老師作文結尾 7
找回冰塊，馬不停蹄地跑回辦公室，卻不料和李老師撞了個滿懷。原來李老師剛才箭步如飛地去藥店買來了碘酒和棉簽。李老師用碘酒將棉簽浸濕，然后輕柔地擦洗著楊昱瑩額頭的青包，一邊輕輕地擦，一邊溫柔地吹著氣，心疼地問：“好些了嗎？痛得厲害嗎？過一會兒應該會好點兒……”擦洗了好一會兒，李老師又用紗布包好我取來的冰塊，輕輕地放在楊昱瑩的青包上，小心翼翼地摩挲著，動作是那么輕柔，那么協(xié)調，那么舒緩……這時我才看到李老師的額頭滲出了豆大的汗珠，我知道：這汗珠凝聚著李老師的奔波與勞累，凝聚著李老師對學生的關心，凝聚著李老師對學生滿滿的愛。望著李老師慈愛的眼神，我的心里泛起內疚和自責：原來她如此疼愛自己的學生，我錯怪她了。
李老師，你不是惡魔，你是愛生如子的天使！
我的語文老師作文結尾 8
吳老師雖然對我們很嚴格，但是我們都知道她是為了我們好，想多灌點知識給我們，所以有時候我們的大課間也被占用背誦。最讓我們感動的是，她身體不舒服也不請假，帶病給我們上課。當見到她邊講課邊咳嗽的時候，我心里覺得自己很對不起她，我暗暗想：吳老師，從今天起，我要努力學習，我們不會辜負您對我們的期望的！
這是我最喜歡的語文吳老師。
我的語文老師作文結尾 9
不管是成長的足跡還是知識的印痕，都離不開崔老師那疲倦的身影……。我有這么一個好老師是我一生的榮幸，老師我因你而感到驕傲。老師我因你而感到自豪！你的親切教導我將永遠記在心里。我一定要攀登上知識的高峰。老師請你相信我。我不會令你失望的，你真是我的好老師。我愛你——崔老師。
我的語文老師作文結尾 10
我的語文老師是不可預知的，比如今天。今天，從教學樓下來后，語文老師和數(shù)學老師說說笑笑。她一開始，就板著臉進來，檢查她的作業(yè)，并負責紀律。因為語文老師幾天前發(fā)燒了，他請了幾天假，回去輸液了。男孩們非常開心。他們完全無法無天。胡強爬上欄桿，被中學生看見了。他對男孩們說:“我會把這堆食物給任何能坐在上面的人�！耙淮笕耗泻⒊持先�。我和語文老師在一起已經四年了，從沒見過她生這么大的火。
看著窗外飄動的柳絮，我的心感到寒冷。老師，我愛你，因為你是我心中的光。
我的語文老師作文結尾 11
我們的鄭老師對我們最好了，每次下課了，我去開放書吧看書時，路過備課室的窗子，我都會看見我們的鄭老師在為我們準備上課時要用到的材料，或者為我們批改作業(yè)。每當我看到后，都深深地感受到了老師們的辛苦。
這就是我們的語文老師，你喜歡嗎？
我的語文老師作文結尾 12
為了讓我們早讀認真讀，午休不說話。就讓值日班長扣分，四個小組進行評比，一周后看哪一組扣的分最少，就給那一組同學發(fā)獎品。瞧，第四組已經拿了兩次獎品了，把我們羨慕得眼都直了，我們也趕緊給自己小組鼓勁，這樣學習與紀律齊抓，一舉兩得了。
這就是令我們喜歡的鄭老師。
我的語文老師作文結尾 13
我們李老師的臉上總是帶著陽光似的微笑，她對我們很好。特別是她還會給我們很多的獎勵。她會給作業(yè)寫的認真的同學加星。會給學習有進步的發(fā)獎。發(fā)許多作業(yè)本。媽媽說：“兒子你要好好學習，認真完成作業(yè)，你可不能落后哦！一定多得幾個作業(yè)本�！惫唬瑢W們的作業(yè)大都完成的很認真，這不，很多同學又得到了老師獎勵。期末考試時，我也得到了作業(yè)本。當然，老師也會鼓勵不得獎的同學，督促他們重新開始，用自己的勤奮去換來真正的進步。這就是我們的語文老師—李老師。
我的語文老師作文結尾 14
郭老師教我們班已經三個春秋了，她有時對我們很嚴格，有時對我們很和善。我真幸運自己一上學就遇到了這樣的好老師，內心里不禁暗暗發(fā)誓：我一定要好好學習為老師爭氣！將來一定要報答老師的教導之恩！
我的語文老師作文結尾 15
宋教師教我們已經三年了，最近一段時間，她生病了，即使這樣，她還堅持上班，怕耽誤我們的功課，一天都沒有休息，我真慶幸有這樣的好老師。
老師，我真誠地向您說聲謝謝。祝你一生平安、幸福、快樂。
我的語文老師作文結尾 16
上數(shù)學課時，那些調皮鬼故意把板塊堆成一座小小的山，數(shù)學老師一進來，就問是誰弄的，其中一個調皮鬼的回答讓全班同學都哈哈大笑，連數(shù)學老師都笑了。
你說逗不逗。
我的語文老師作文結尾 17
他總是要求我們多學習�！艾F(xiàn)在你們多學些知識，將來就能能考學校，以后就能找份好的工作，既為國家做出了貢獻，又有了好的收入，一舉兩得，多好��！來，豪豪同學，‘嚎’出你的理想來！”隨即教室里就是一陣哄堂大笑。一節(jié)課就這樣輕松地上完了。
他還總是提醒我們讀書作業(yè)時的姿勢，一句口頭禪“保護視力，從我做起”；他總是要讓我們多讀優(yōu)美的文章以及課外書，沒事就盯著我們及時完成作業(yè)；每次新課，他總喜歡檢查預習……
唉，這就是我們這位既讓人恨又讓人愛的“總”老師。
我的語文老師作文結尾 18
幾乎每個老師都是“刀子嘴，豆腐心”。記得有一次考完期末考試，我高興地跑來跑去�？墒切偷匕�。達成一致想法，想要懲罰下癲狂的我，然后地板讓鞋在她他光滑的身上跳一支“小舞”。鞋果然照著地板說的做，可是。當鞋剛跳了一下的時候，我便摔倒了，這可把徐老師嚇壞了，徐老師立馬跑上前來把我扶起來，并嚴厲的對我說：“下次走路要看著點再跑，不要像無頭蒼蠅到處亂闖�！彪m然徐老師說的嚴厲，但我聽出了徐老師對我深沉的愛。
這就是我的好老師，徐老師。
我的語文老師作文結尾 19
語文老師也是一個關心學生的人。今天早上，我們班的一位同學發(fā)燒了，她是我最好的朋友，我得知她發(fā)燒了，就去找語文老師。老師幫她打了電話，她的家長說一會兒就來，可是我們等了很長時間都沒來。最后，老師就自己帶著她去看病了，最終，她不再發(fā)燒了。
老師，我能感受到你的用心，還有你對我們的愛。我會一直努力，不辜負你對我的期望。
我的語文老師作文結尾 20
楊老師是我們班里的“福爾摩斯”，再難的“案件”也能被她識破。有一次我的卷子莫名其妙的“失蹤”了，在我努力尋找下，終于在垃圾桶里找到了我的卷子的“碎片”。楊老師得知后，迅速在班里展開調查。第一天，沒有一個人承認，可是到了第二天，那個“兇手”居然主動找楊老師承認錯誤，楊老師原諒了他，并且對全班同學說：“主動承認錯誤，老師不會批評你，如果一而再，再而三的犯錯，那就不可原諒”！雖然我現(xiàn)在還不知道那位“兇手”是誰，但我真佩服楊老師是一個破案能手。
我真希望楊老師能一直當我們的語文老師，因為我真的非常喜歡她!
我的語文老師作文結尾 21
我的語文老師姓謝，她個子高高的，身材苗條，長發(fā)披肩，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。她課上得好，對我們的學習很負責任，我們都很喜歡她。
謝老師待我們很公平、公正。誰要是不遵守紀律或打架，她就扣掉誰一顆星。我們考試考得好、穿校服、主動擦黑板……都可以加星。
我愛我的語文老師！
我的語文老師作文結尾 22
還有一次，老師讓我們做課堂作業(yè)，我們做完以后，檢查檢查，去讓老師改。輪到我改了，我很害怕語文老師把我的作業(yè)撕了。老師改完我的作業(yè)以后，批了一個“良”字，對我說：“你寫的作業(yè)有點亂，今天不能出去玩兒，留下來再寫一遍�！蔽液軅�，還有五六個同學也被留在教室里重新寫。
在老師的嚴厲教育下，我的字越寫越端正，成績也越來越好了。我很感謝她。
我的語文老師作文結尾 23
你別看周老師的身材那么苗條，她的聲音非常響亮動聽！她的眼睛很明亮，里面裝的可真不少！我們班七十八個人都在她眼中。上課時哪個低聲說話、做了小動作她都看的一清二楚。有一次，上語文課時周老師看見我在跟同學講話，用不滿的眼神看了我一眼，我看到了老師的眼神好像被打了一樣的難受！我馬上開始專心聽講，認真回答問題。
周老師像一本讀不完的書，像一棵智慧樹掛滿了五顏六色的智慧果！我喜歡語文課，喜歡周老師！
我的語文老師作文結尾 24
老師聽完后，直?魚讀思該��？贍茉諳耄嚎贍芪胰盟拆了又讓她再按上。她比較生氣吧?
別的學生全部都大笑起來，別的學生都說：怎么有人敢這樣對老師說話？哈哈！
這就是我們的語文老師。有好多有趣的事情沒有給你們講出來，下次我要跟你們慢慢的講.仔細的講。
我的語文老師作文結尾 25
我們的語文老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。老師的眼睛挺神的呢。一次復習《暮江吟》這首詩，老師向我們提問:"殘陽是什么意思？我一記不清了，也沒料到她會問到我。可老師偏偏要我回答。我忐忑不安的站起來，不由自主地望著老師的眼睛里透著啟迪的月光，好像在暗示我“這不是上周五學過嗎？噢，我一會兒就想出來了，原來“殘陽”就是快落山的太陽。我明確的回答，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。
老師用無形的目光牽引著我們每個人心引導我們在知識的海洋里遨游。
我的語文老師作文結尾 26
在學習上我有一條不能跨越的溝，那就是不敢回答問題。在一次上課的時候，有一個問題我會回答，想舉手卻又不敢舉手怕說錯了。這時，您好像能讀懂我的心事似的，讓我回答，我結結巴巴地說著，這時您親切的說：“別急，慢慢回答�！碑斘艺f完樂的時候您向我投去了鼓勵和贊賞的目光。從那以后，只要我會的問題，就勇敢的舉起手來。
周老師，您真像一位辛勤的園丁培育者我們，在小學最后一年，我一定會好好學習的。
我的語文老師作文結尾 27
我的語文老師，翻臉也很快。有一次，老師帶著微笑正講著課，忽然下面?zhèn)鱽硪稽c點聲音，老師立刻就板起了臉，正所謂：前面春風明媚，后面風雨交加。
老師很嚴厲，但有句古話：嚴師出高徒。
我的語文老師作文結尾 28
也夸我。我心里樂開了花，要感謝老師的培育之恩，沒有老師的教導我怎么會寫出這樣好看的字呢？
這就是我的語文老師，我喜歡我的語文老師！
我的語文老師作文結尾 29
說起上課，申老師的課，一點兒都不覺得累。他還說，如果誰在課上打瞌睡，他就拿著戒尺來打瞌睡。每節(jié)課都要講班級日志，他還說：“上課講話的，如果被我看見了，就請你到我的辦公室談話，我的辦公室有茶，有棒棒糖，隨時歡迎你們!”申老師一進教室，教室就變得鴉雀無聲。
申老師很辛苦，像雨露澆灌著我們，像太陽照耀著我們，像指南針為我們指引方向。申老師很嚴格，我們怕他，也很喜歡他。
我的語文老師作文結尾 30
記得那一次上語文課，老師讓我們背二十四節(jié)氣歌，她開頭念了一句，我們跟著念一句，然后，全班都看著她，再也接不出下一句了。這時老師的火氣就來了，說：“今天放學每人把這篇抄寫十遍”。從小學以來，這是我第一次見老師發(fā)這么大火，后來慢慢明白她應該是為我們的不努力而發(fā)火吧？！我想：世界上除了爸爸媽媽愛我，關心我的學習外，也只有老師才會這樣吧！
我想對她說聲：“謝謝您老師，教給我那么多知識和做人的道理，老師我愛您”！
我的語文老師作文結尾 31
記得那一次，班里有人帶面額巨大的錢來分，老師知道了并沒有生氣，而是和那位同學聊了聊，并告訴我們一個道理：“君子愛財，取之有道”。還有幾次，同學們都犯了錯，如：亂跑，沒做作業(yè)……老師都沒有生氣，而是好好溝通，并留下了一個道理。
這位老師用不同的方法，教會了我們許多書上學不到的本領，只希望在明年的一年也是她做我的老師。
我的語文老師作文結尾 32
劉老師對我們要求很嚴格。課堂上她總是要求我們坐姿端正、認真聽講。她的眼睛特亮，如果發(fā)現(xiàn)誰上課做小動作、亂說話，那可要倒大霉了，就會被罰寫作業(yè)。
這就是我的語文老師，雖然嚴厲，我卻很喜歡她。
我的語文老師作文結尾 33
有一次，我們班的一個同學周末忘記做作業(yè)了。老師用棍子打同學的頭。下課后，我們看了看。哦，一個小包。老師太殘忍了！
這是我們的語文老師，你明白嗎？孩子們，簡要介紹一下你們的語文老師。
我的語文老師作文結尾 35
她還會經常給我們發(fā)獎品呢，只要我們表現(xiàn)好，她就會給我們發(fā)獎品，而且每次她出去玩，經常會給我們帶些東西回來，分給同學們。
她上課也很有趣，總是在上課前給我們講一些她的故事，有時還能逗全班哈哈大笑呢，因此大家都喜歡她上的課。
我轉學了，但她一直是我喜歡的老師。
我的語文老師作文結尾 36
我喜歡我的語文老師，她像我們的朋友，是她的愛心讓我們照耀成一個個小小的太陽一樣，讓我們變得更加活潑開朗。我以后要好好認真學習，來報答我的老師。
我的語文老師作文結尾 37
每次上桂老師的課，我就特期待老師講故事。還有其他同學也一樣，上課吵吵鬧鬧，一到講故事就鴉雀無聲，眼睛都緊緊的盯著老師。
桂老師他每次講故事的時候，一邊講一邊在教室走來走去，還不時用手推下眼鏡框，講到動情的地方，伸出雙手在空中揮舞著，左腳不停地蹬著地面，身子向后仰著，像京劇里面凈角一樣。
我們都喜歡桂老師。2023年，也祝桂老師身體健康，萬事如意！
我的語文老師作文結尾 38
課間，同學們說，上她的課仿佛覺得時間特別短，但也是最富有情趣的。她耐心的講解，溫和的話語給同學們留下了深刻的印象。她和我們平等地商量，共同地探討。不知不覺中，我們便成了“同學”，然而更多的時候，我們是朋友……
也許，這將是我小學六年和初中一年里最幸運的事了——遇上了一位大姐姐般的語文老師。
我的語文老師作文結尾 39
我的語文老師在黑板上寫的字字跡非常漂亮，她會唱歌，會跳舞，就連繪畫水平也是一流的。在我們的學習上她不知付出了多少心血，是一位辛勤的園丁，是一位可親可敬的人，我喜歡我的語文老師。
我的語文老師作文結尾 40
還有一次，我在一年級的時候，不小心摔倒了，被剛剛走出教室的孫老師看見了。她沖過去扶我起來，一邊拍著土一邊急切地問我：疼嗎？”我說：“沒什么沒什么？”孫小姐一直很關心我。她的愛像雨露一樣滋潤著我的幼苗。就像陽光普照大地；就像蠟燭燃燒自己照亮他人。孫小姐，雖然你現(xiàn)在不教我，但你對我的愛深深地刻在我的心里，永遠不會忘記。我在這里對你說：謝謝你�！�
我的語文老師作文結尾 41
語文老師除了在學習上對我們嚴格要求以外，課余時間也會經常為我們組織一些有意義的活動。有一次，語文老師帶著我們第一期的小編輯去威海的風景區(qū)爬山，每當我們看到一些不認識的植物或昆蟲，老師都會給我們詳細講解它們的名稱和特點，讓我們懂得了許許多多的知識與道理。
我敬愛的語文老師，她就像我的媽媽一樣，教會我很多的知識，老師，我愛您!
我的語文老師作文結尾 42
她也很熱情，熱情幫助身邊的每一個人；熱情幫助身邊人身上發(fā)生的每一件困難；熱情教育我們每一個人……
她就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；就像一位母親，教育著我們快樂成長；就像一縷陽光，在我灰心喪氣時，托起我的希望；就像身邊的每一支花兒，帶給了我們芬芳！
我的語文老師作文結尾 43
她教出來的學生，寫的字都很漂亮。當我們的字寫得不好看的時候，她嚴肅地說：“要是再寫得不好，就把這個字寫一百遍�！泵看嗡@樣一說，我們都吃驚地張大了嘴。不過，老師這么嚴厲也是為了我們好，是想讓我們把字寫得更好一點兒。
我很喜歡上語文課，就因為我喜歡我的語文老師。
我的語文老師作文結尾 44
做完題后，老師對我說：“快點回家吧，父母肯定在家為你著急呢!”看著老師的笑容，我感覺到了老師對我的關心，我的心里暖暖的，很開心。
老師像一盞指路燈，指引著我們前進的路，我愛我的語文老師。
我的語文老師作文結尾 45
別看老師嚴厲，其實她挺關心我們的。有一次。我正在座位上看書，突然有什么東西滴到了書本上，定睛一看，流鼻血了！我飛奔到衛(wèi)生間，往額頭上拍水，鼻血總算止住了，真上虛驚一場。老師囑咐我，不要吃辣東西，要多喝水。這時，我感覺她真想媽媽。
同學們都說語文老師性情多變。但我發(fā)現(xiàn)，老師其唯一不變的是對我們的關心和愛護。
我的語文老師作文結尾 46
她還是個與眾不同的老師。記得有一次兒童節(jié)到了，要知道，我以前的兒童節(jié)，只是吃吃零食，看看表演罷了，但這次的兒童節(jié)卻與眾不同，不僅能吃零食，而且還能抽紅包，領存錢罐，水杯，看電影呢！她給我留下了深刻的印象！
這就是我的語文老師，一個說話算數(shù)、與眾不同的語文老師！
我的語文老師作文結尾 47
辛老師還是一本百科全書，上知作文技巧，下知無數(shù)生字，有一次，她竟然寫出了非常難的字，這真是一個絕技。
辛老師多才多藝，有一次學校藝術節(jié)她竟然上臺跳了一段拉丁舞，真得使我們驚訝到了至極的程度。
這就是我的語文老師，多才多藝。
我的語文老師作文結尾 48
記得我們是站在辦公室外背誦課文的，但我自以為可以以后，便走進辦公室。只見林老師正埋頭改著同學們的作文。當我背完，林老師對我說："以后背誦課文可不能添字或漏字。"這簡單的十三個字卻深深地刻在我的心頭，因為在考試的時候，一旦添字或漏字，那么后果只有一個一一扣分。因此，這里面包含了老師無私的關愛。
這就是我眼中的老師一個值得敬愛的老師。
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