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代課老師作文

時(shí)間:2021-04-30 12:29:27 老師 我要投稿

代課老師作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的代課老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

代課老師作文

代課老師作文1

  在小學(xué)六年中,我遇到了很多老師。有的嚴(yán)厲,有的慈愛,有的風(fēng)趣......他們的音容笑貌都給我留下了很深刻的印象。其中我印象最深的還是只教了我們幾堂英語(yǔ)課的施老師。

  施老師有一頭金黃的卷發(fā),一雙笑得像彎月似的眼睛。她穿著一件粉紅色的棉衣,一雙棕色的、外面有絨毛的靴子,走路很精神,讓人感覺耳目一新、如春風(fēng)拂面。

  雖說(shuō)只有幾堂課,我們和施老師之間卻發(fā)生了很多有趣的事。記得她第一次給我們上課時(shí),教我們?cè)鯓佑蒙眢w表示英語(yǔ)字母。施老師說(shuō):“我做的時(shí)候,大家也跟著學(xué)!蔽覀儺惪谕暤卮饝(yīng)了。施老師把兩只手合成三角形,舉過(guò)頭頂,這就是“A”;然后老師舉起左手握成半圓,右手也握成半圓靠近左手,這就是“B”.......老師一邊示范一邊講解,我們也認(rèn)真地學(xué)著。施老師教“S”時(shí),雙手貼緊身體,然后從上到下扭動(dòng)身體,像蛇一樣,我們哈哈大笑起來(lái)。同學(xué)們的表演簡(jiǎn)直是奇形怪狀,丑態(tài)百出,大家笑得前俯后仰,施老師笑彎了腰,連眼淚都笑出來(lái)了。在笑聲中,我們記住了所有字母。

  還有一次,那是施老師教我們的最后一節(jié)課。那天是星期五——元旦節(jié)的前一天。由于37班舉行了“元旦”聯(lián)歡會(huì),我們班沒舉行,所以我們心里很不舒服,于是大家商量,讓施老師給我們補(bǔ)上這一課。第二節(jié)課,施老師走進(jìn)教室,我們給了她一個(gè)大大的“驚喜”:幾個(gè)膽大的同學(xué)拿著“飛雪”走上前朝施老師噴去,并說(shuō):“元旦快樂!”施老師被這突如其來(lái)的“驚喜”嚇住了,被我們“逼”著舉行了“元旦”聯(lián)歡會(huì),我們和施老師一起度過(guò)了歡樂的難忘的一節(jié)課。

  自從那節(jié)課后,我們?cè)僖矝]見過(guò)施老師,但我們常常想起她,時(shí)常念叨她。她幽默的話語(yǔ)、優(yōu)美的姿態(tài)和動(dòng)人的笑臉已經(jīng)深深地印在我們的腦海里。

代課老師作文2

  前一段時(shí)間,我們的語(yǔ)文老師有事請(qǐng)假,來(lái)了一位代課老師,她是一個(gè)非常好的老師,我們都很喜歡她?上н@個(gè)星期一我們的語(yǔ)文老師回來(lái)了,代課老師也就沒來(lái)了。代課老師雖然只給我們上了一個(gè)星期的課,但她卻留給了我們很深的印象。

  她的性格非常溫柔,特別受我們學(xué)生的喜愛。記得有一次,一個(gè)同學(xué)寫的字非常難看,老師只給他打了個(gè)“B+”,他領(lǐng)回作業(yè)后,獨(dú)自坐在角落哭了。我們幾個(gè)女生都認(rèn)為他這么吵,不久就會(huì)被老師大罵一頓的。但老師看到了,不但沒罵他,問清事情的原因之后,用輕柔的聲音安慰他,夸他現(xiàn)在寫草書就寫得那么好了,長(zhǎng)大一定能當(dāng)個(gè)書法家,但接著又委婉地說(shuō)我們年紀(jì)還小,最好是寫正楷字。(他)那個(gè)字寫得難看的同學(xué)馬上停止了哭泣。啊,多好的老師,連這樣的調(diào)皮學(xué)生都可以教好,引導(dǎo)他,要是我所有的老師都像她這樣好那該有多好!但我們?cè)瓉?lái)的老師要是遇到這種事,她肯定就只會(huì)罵了,開小差就罵,作業(yè)差就罵,班上從來(lái)沒受過(guò)他打罵的只有幾個(gè)同學(xué),除了成績(jī)好的學(xué)生,壞學(xué)生都暗地里議論著她的態(tài)度。有很多臟話用來(lái)形容她,什么語(yǔ)文老師是壞人,不會(huì)教學(xué)生,笨蛋!我不這么看,老師不管多兇,她的出發(fā)點(diǎn)是好的,都是為了我們能學(xué)好,只是教育的方法欠佳吧。代課老師的教學(xué)方法同學(xué)們?nèi)菀捉邮,所以她最受我們歡迎了,這一個(gè)星期的教學(xué)留給了我們很深的印象。

  記得還有一次早讀,她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生讀得很小聲,她馬上說(shuō):“同學(xué)們要不要練一副好嗓子?那就從現(xiàn)在開始大聲讀吧!”教室里的朗讀聲馬上就大了起來(lái)。我們最喜歡新老師了,可她只是一個(gè)代課老師,她要是我永久的老師那該有多好。

  這就是我的代課老師,雖然教的時(shí)間不是很長(zhǎng),但她留給我們的印象卻很深,大家說(shuō),她是一位好老師嗎?

代課老師作文3

  在姚老師生病不在的那段時(shí)間,一共有六位老師給我們代課,其中一位是我們班同學(xué)陳譚學(xué)的媽媽——潘老師,她教我們科學(xué)課。

  潘老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),帶著一副眼鏡,講課說(shuō)話的聲音很柔和。在有一次給我們上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候她教我們很多實(shí)驗(yàn)用品,有酒精燈,玻璃棒,石棉網(wǎng)……她教我們?cè)谟猛昃凭珶舻臅r(shí)候滅火要用蓋子蓋兩次,如果第一次就蓋滅了應(yīng)該馬上把蓋子拔出來(lái)再蓋一次,要不然下次用的時(shí)候就不太容易拔出來(lái),因?yàn)槔锩媸钦婵眨焉w子吸住了。還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是比賽糖在什么情況下融化最快,第一組把糖放在舌頭上不斷攪拌;第二組和第三組是把糖含在嘴里不能攪拌;第四組把糖放在嘴里咬。當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到一半的時(shí)候李戎戍突然叫了起來(lái):“老師,我的牙齒被糖粘住了”。又過(guò)了一會(huì)兒,李戎戍又喊了“哎呀,我的牙齒掉了”。同學(xué)們都忍不住的哈哈大笑起來(lái)。實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果是第四組用咬的時(shí)間最短,第一組第二名,第三組和第四組最慢。潘老師的課總

  氣氛總是很活潑很輕松愉快,所以我很喜歡潘老師上課,同學(xué)們也都很喜歡。

代課老師作文4

  上課鈴聲照常打響了,我們靜靜地坐在椅子上等待張老師來(lái)上課。而進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)陌生的面孔。蘭老師介紹說(shuō),由于張老師去比賽了,所以這幾天由一班的唐

  老師來(lái)上課。唐老師有禮貌地鞠了鞠躬,便開始上課了。

  看看唐老師很和藹,應(yīng)該對(duì)我們很好吧!可是剛想到這,便開始后悔了。只聽他用粗大的聲音說(shuō):“***請(qǐng)拿出試卷!”聲音高達(dá)80分貝,要是堵著耳朵都能聽見哩!

  李鈺杰看這狀況,便不由自主地笑了一聲,聲音很小,只持續(xù)了2秒,可是還是不能逃過(guò)唐老師的火眼睛睛。兇狠狠地對(duì)他說(shuō):"笑什么?有什么好笑的?出去笑吧!”

  還有更好笑!(偷偷告訴你吧這時(shí)唐老師的聲音高達(dá)180分貝)這讓我大吃一驚。更好笑的是,他的聲音一陣高過(guò)一陣,還有心平氣和地說(shuō)話時(shí),突然聲音高了起來(lái),這可嚇壞了我們同學(xué),更是不知所措了!更慘的是岳穩(wěn)健,當(dāng)場(chǎng)指著罵了他,這個(gè)來(lái)的更是迅雷不知掩耳。但老師也有和藹的一面,為我們細(xì)心講題,做錯(cuò)了耐心地講解……

  總之,唐老師有和藹的一面,也有兇的一面。

代課老師作文5

  曾經(jīng)一段時(shí)間,我們班的語(yǔ)文老師生病了,給我們請(qǐng)了一位代課老師:她姓王。

  王老師給我們上課的第一天,就出亂子。王老師走進(jìn)教室半天了,教室仍然鬧哄哄的,誰(shuí)也沒有在意新來(lái)的代課老師。實(shí)在忍不下去了,老師忽然大聲地喊了起來(lái),可聲音被同學(xué)們的齊聲壓了下去。最先發(fā)現(xiàn)王老師的是班里嗓門最大的陳陽(yáng)波,他竭力讓班級(jí)安靜下來(lái),全班同學(xué)望向陳陽(yáng)波。代課老師抓住這一時(shí)機(jī),大聲說(shuō):“大家好,我是你們班代課老師王老師……”老師那不大的聲音馬上被同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)打斷了。老師宣布要打開課本開始上課。

  我們發(fā)現(xiàn)王老師還是挺溫柔的啦!不過(guò),后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我們的想法。老師默的詞語(yǔ)可真多!隨著詞語(yǔ)的增多,同學(xué)們的咒罵聲也多了起來(lái)。老師還是面無(wú)表情地默著詞語(yǔ),遇到喊“好了”的同學(xué),總是嚴(yán)厲地呵斥:“不用喊,我知道!”現(xiàn)在有很多人詞語(yǔ)都默得很差,也讓男生們知道王老師不是小羊羔,還很懼怕她呢!

  王老師和我們相處得很愉快,在下一個(gè)星期就要走了,還真有些依依不舍啊!

代課老師作文6

  因?yàn)槲覀儼嗟睦蠋煶霾盍,所以學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一些代課老師為我們上課,這些老師可真是五花八門,各有千秋。

  鸚鵡

  歐陽(yáng)老師可真是時(shí)尚,黃色的耳環(huán),白色的毛衣,深藍(lán)的牛仔褲,米黃的腰帶,淺黃的皮鞋,還真漂亮呢!

  向日葵

  代課老師中唯一的男老師——尹老師可真是個(gè)音樂迷,為我們講解老子的《道德經(jīng)》時(shí),特意提來(lái)了一臺(tái)錄音機(jī),舒緩的音樂從磁帶中傾瀉而出,為我們背誦和理解《道德經(jīng)》創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美的意境,他自己也聽得如醉如癡,陶醉其中了。

  八哥

  龍老師和歐陽(yáng)老師一樣,都將自己打扮得摩登又時(shí)尚,而她的口才也令我刮目相看。上課時(shí),她滔滔不絕,口若懸河,講得頭頭是道,那口才,可真不比辯論家遜色。

  代課老師在言談舉止、教學(xué)方式、外貌品位上都各有各的特點(diǎn),他們的到來(lái),為這學(xué)期的學(xué)習(xí)也增添了許多色彩。

代課老師作文7

  說(shuō)到校園趣事,真是趣事一籮筐,三天三夜也說(shuō)不完。

  這星期我們老師有事情請(qǐng)假了,來(lái)了一位代課老師。他兇巴巴的,白發(fā)蒼蒼,看起來(lái)像個(gè)糟老頭。他正經(jīng)八百的站在講臺(tái)上,班上變得鴉雀無(wú)聲,所有眼睛直盯著“他”看,好像他是一只很奇怪的動(dòng)物!拔沂悄銈兊拇n老師,我叫”張威龍”,俗稱”沙威隆”,請(qǐng)多多指教!鳖D時(shí),全班哄堂大笑!

  上語(yǔ)文課的時(shí)候,沙威隆老師的“方言語(yǔ)文”常常讓我們有聽沒懂,摸不清狀況,甚至?xí)e(cuò)意,等到弄懂意思之后,又搞到全班捧腹大笑,原來(lái)他是故事逗我們的。語(yǔ)文課狀況連連,使得平!吧险n一條蟲,下課一條龍”的我們,意外的精神特別抖擻。

  還有這星期的體育課,沙威隆老師耐心地教導(dǎo)全班打羽毛球。將球丟高,看著球揮拍出去,奈何我總是慢了半拍而揮拍落空,我以前怎么都沒發(fā)覺我“手眼不協(xié)調(diào)”呢?后來(lái),沙威隆老師抓著我的手,指導(dǎo)我揮拍的姿勢(shì),好幾次差點(diǎn)打到他,真的很對(duì)不起!但是我一直不斷地練習(xí),使得原本不會(huì)打羽毛球的我,打起球來(lái)也有模有樣了。雖然我打得不怎么好,但也能讓我體會(huì)運(yùn)動(dòng)揮汗如雨的痛快。打完球流了滿身汗,覺得身體輕盈許多,好像羽球一樣可以在天空中飛翔,真有一種說(shuō)不出的自在感覺。

  沙威隆雖然有點(diǎn)古怪,長(zhǎng)相也很怪,可是其實(shí)是一位很棒的老師,他上的課都很好玩,讓我們的印象深刻,也增添校園中一件有趣的回憶!

  我相信校園里一定還有更多的趣事,等著我們來(lái)發(fā)現(xiàn)!

代課老師作文8

  我的老師是個(gè)非常可愛、非常漂亮的人。

  今天我們老師因家里有事而回老家了,老師找來(lái)了一個(gè)代課老師,我看到代課老師的時(shí)候,都情不自禁的說(shuō):"哇,好漂亮!“

  ”嗨,同學(xué)們好,我是你們的代課老師!

  ”老師好!“我們答非所問。

  我們看了看代課老師的模樣,黃色的染發(fā),頭發(fā)下面有一雙目光明亮的眼睛,這雙眼睛常來(lái)看我們有沒有吵鬧、吃東西、交頭接耳。眼睛下面有一個(gè)鼻子,鼻子下面有一張嬌嫩的嘴巴,這張嘴巴常常告訴我們?cè)S多的知識(shí)道理,嘴巴兩旁不時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)紅潤(rùn)的酒窩。整張臉讓人看著就舒服。

  代課老師的課講得很精彩,她講課的時(shí)候,兩只手不停的往哪兒擺,像一只翩翩起舞的蝴蝶,有時(shí)很嚴(yán)厲,哪個(gè)同學(xué)上課不聽話的同學(xué),被她那雙目光明亮的眼睛看到那只有投降的份兒了。有時(shí)也很善良,有一次,我感冒了,上課一直不停的咳,代課老師看到了,連忙帶起我到醫(yī)院,并找來(lái)代他上課的老師,到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)我的喉嚨發(fā)炎,需要打吊針,然后便問我年齡名字,最后說(shuō)一共25元,因?yàn)槲覜]有帶錢,所以老師就自己掏錢給醫(yī)生,此時(shí),我的敬佩之情油然而生。

  你們說(shuō)我的老師好不好?

代課老師作文9

  還記得去年在丁老師生病期間幫我們上語(yǔ)文課的代課老師。老師姓諸,我們都親切地稱他為諸老。雖然他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間并不長(zhǎng),但他有趣生動(dòng)的語(yǔ)文課,我確記得很清楚。

  那是靠近學(xué)期結(jié)束的一課,叫《春聯(lián)》。開始上課了,諸老問同學(xué)們:“你們猜猜看,今天我們上什么課?”我們異口同聲地說(shuō):“《春聯(lián)》”!皩(duì),就是《春聯(lián)》”。諸老 一邊說(shuō)一邊寫下了課題。然后說(shuō):“有那個(gè)同學(xué)能說(shuō)出課文中所有的春聯(lián)?”同學(xué)們各個(gè)爭(zhēng)著舉手。諸老說(shuō):“那個(gè)矮個(gè)子的,對(duì)對(duì)對(duì)就是,還愣干啥,不趕快回答我的問題!”那位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“又是一年芳草綠,依然是里杏花紅……” “停停停,諸老又說(shuō)道“小同學(xué),你一口氣說(shuō)那么多,不覺得累呀,快坐下吧!”瞧,他這一行話,又把人逗笑了。接下來(lái),諸老又問:“你們覺得這哪一段說(shuō)明了春聯(lián)讀起來(lái)…。.”我們異口同聲地說(shuō):“抑揚(yáng)頓挫!薄皩(duì)對(duì)對(duì),啊 不對(duì)不對(duì)不對(duì)………

  我們?nèi)嘤忠淮魏逄么笮Α?/p>

  你覺得朱老上課好不好玩?告訴你,好玩的事多著呢,你再往下看。

  有一天,朱老上語(yǔ)文課,教我們讀詩(shī),她覺得我們讀得一點(diǎn)味道也沒有并且還說(shuō)古人讀詩(shī)講究抑揚(yáng)頓挫,說(shuō)著就晃著腦袋讀了起來(lái):“炮竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日…”

  這朱老,可把我們笑的肚子都痛了。

  告訴你一個(gè)秘密,一起我們最不喜歡上語(yǔ)文課,覺得每一分鐘都覺得度日如年,可是自從上的課就覺得40分鐘過(guò)的太快了,一眨眼就上完了。

  你說(shuō)朱老是不是有魔法呢?不然怎么會(huì)變化這么大。

代課老師作文10

  我有許多代課老師,但他們都是不拘言笑的,但是有一個(gè)老師她不同。上她的課簡(jiǎn)直就想上了天堂一樣。她是北京師范畢業(yè)的,她姓梅,叫梅蘭娟。

  在三年級(jí)的時(shí)候,我的班主任彭老師回家生小孩了,校長(zhǎng)給我們找了個(gè)代課老師,不到一天就走馬上任了,在我們剛看見她的時(shí)候便目瞪口呆了,好美!她猶如天仙下凡:她的頭發(fā)松散著,閃著油亮亮的光澤,想一簇黑色的瀑布,從頭頂垂落下來(lái),披在那瘦削小巧的雙肩上;她的眼睛晶亮,眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓,白嫩而紅潤(rùn)的小臉上,鑲著一個(gè)挺直優(yōu)美的小鼻子,她的嘴微微向上挑起,好像在微笑。她穿著一件露肩的白色小短袖,銀白色的皮包挎在她白皙的手臂上。她穿了一條白色的時(shí)尚短裙,高跟鞋踩著響亮的步伐向講臺(tái)走去。

  她用柔美的聲音說(shuō):“大家好,我叫梅蘭娟,我是北京師范畢業(yè)的,我沒有過(guò)教書經(jīng)驗(yàn),但是能與大家一起開始將近一學(xué)期的課程,將是我的榮幸”。啪啪啪的掌聲響了起來(lái)。她說(shuō)那我們開始上課吧!我們聽她朗誦課文。講話是一種享受,令人心曠神怡。

  下課了,她陪我們一起玩耍,陪我們一起聊天,我們漸漸喜歡上了這位年輕貌美的老師。常常在背后叫她“美老師”。

  一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,梅老師要回學(xué)校了,因?yàn)榕砝蠋熁貋?lái)了,梅老師走的那一天我們?nèi)喽荚陉幵苹\罩中度過(guò)。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級(jí)了,但我任然想著這位“美”老師!

代課老師作文11

  每個(gè)人都有喜歡的老師,但我喜歡的是代課的伍老師。

  那是在星期一,我們知道唐老師去學(xué)習(xí)了,要一個(gè)星期,六年級(jí)的老師來(lái)上我們的數(shù)學(xué)課。

  我想起唐老師自從一年級(jí)起就開始教我們的數(shù)學(xué)課。她可是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,我比較怕她。你知道為什么我的書包比別人的重嗎?這是因?yàn)椋绻麜鴽]有帶齊,被唐老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)挨批評(píng)的。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,打斷了我的.回憶。

  終于,上數(shù)學(xué)課了。同學(xué)們懷著期待的心情望著教室門口。這時(shí),進(jìn)來(lái)了一位中年女老師。值日生喊:“起立,老師您好!蔽覀冋酒饋(lái)向老師敬禮。我看見這位老師身穿著黑色上衣,戴著一副眼鏡,看起來(lái)很嚴(yán)厲的樣子。

  老師跟我們作了自我介紹,原來(lái)她姓伍,是六一班的老師。她跟我們上的第一節(jié)課是做復(fù)習(xí)周長(zhǎng)的練習(xí)。開始上課了,同學(xué)們都很緊張,仔細(xì)聽伍老師的講解。由于我們不熟悉伍老師,這節(jié)課的時(shí)間過(guò)得太慢了,好像是上了好久。終于,下課鈴打響了?,終于解放了,下課嘍。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。通過(guò)以后幾節(jié)課,伍老師可能覺得我們比較緊張。開始跟我們互動(dòng)了,通過(guò)與我們做數(shù)學(xué)游戲,時(shí)時(shí)說(shuō)些逗人笑的話。有些時(shí)候,伍老師還跟我們講她們班上的故事。伍老師是完全跟唐老師不一樣上課的風(fēng)格,讓同學(xué)們覺得很好奇。大家開始逐漸喜歡上了伍老師。

  可惜,一個(gè)星期很快就要結(jié)束了。明天唐老師就回來(lái)了。我們真想讓伍老師再多上幾節(jié)課!

代課老師作文12

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵看巫x到這句古詩(shī),就會(huì)讓我不禁想起了在二年級(jí)教我的語(yǔ)文代課張老師。

  當(dāng)時(shí)我們的語(yǔ)文老師薛老師有事兒,所以二年級(jí)教我們的是一位代課老師,我們的代課老師梳著披肩長(zhǎng)發(fā),黑色的頭發(fā),像瀑布,她的眼睛很大,臉上經(jīng)常掛著笑容看上去神采奕奕。

  她對(duì)我很信任,喜歡叫我?guī)退鍪。有一次:廣播上說(shuō)領(lǐng)雜志,她說(shuō):“于小航你去領(lǐng)雜志!蔽艺f(shuō):“好的!逼匠1M管我很想幫老師做點(diǎn)事情,但是老師不叫我,我也不好意思主動(dòng)要求。這次代課老師叫我?guī)退鍪虑,這讓我很開心,我心里為此還高興了好幾天。

  還有一次:我背完課文后找張老師檢查,張老師檢查完后,這時(shí)她可藹可親地對(duì)我說(shuō):“于小航把作業(yè)發(fā)下去!庇谑俏议_心地把作業(yè)發(fā)了下去。

  張老師,你讓我明白我不是弱小的,也謝謝你代課時(shí)為我們付出了這么多辛苦,原來(lái)我不知該如何回報(bào)你,現(xiàn)在我知道了,我好好學(xué)習(xí)就是對(duì)你最好的報(bào)答!

代課老師作文13

  星期一下午,英語(yǔ)老師來(lái)到我們對(duì)我們說(shuō):“各位同學(xué)們,因?yàn)槲壹矣屑笔,必須馬上趕回去,所以我給你們找了一個(gè)代課老師,你們一定要多多幫助她,配合她,能做到嗎”?“能”。我們異口同聲地回答。說(shuō)完,英語(yǔ)老師便放心地走了。

  第二天早上,第一節(jié)可剛好是英語(yǔ)課,我們筆直地坐在座位上,過(guò)了一會(huì)兒,只見一位戴著眼鏡的老師進(jìn)入了我們的班級(jí)。她首先向我們敬了禮,便開始自我介紹,原原來(lái)他姓孔,住在蕭山,是教育局里的。說(shuō)罷,便開始上課,初次見面,只見她溫文爾雅的,還不時(shí)地微笑,給我們留下了第一好的印象。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),翻開英語(yǔ)書,用和藹的語(yǔ)音叫我們朗誦。讓我感到十分快樂,有這們溫柔的老師叫我們學(xué)英語(yǔ)真讓我感到自己十分地幸運(yùn),不禁對(duì)孔老師起了“愛慕之感”。再看看全班同學(xué)個(gè)個(gè)都精神飽滿的,似乎都很喜歡這個(gè)代課老師。就這樣,一連三個(gè)星期后,我們的英語(yǔ)成績(jī)一步登天,大有成就。

  雖然我們的代課老師令我們十分喜愛,可是不久她就回去了。臨走前,我們都十分依依不舍,但是又能怎么樣呢?只好忍著淚水深情送別。

  雖然孔老師不再教我們了,可他的形象卻在我心中永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉。

代課老師作文14

  我們的代課老師----方老師我們班主任于老師在這周星期四的下午去廣州學(xué)習(xí)了,數(shù)學(xué)張老師幸好告訴我們星期五會(huì)有一個(gè)代課老師來(lái)幫我們測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文,周五的第一節(jié)課剛好又是數(shù)學(xué)張老師的課,又告訴了我們:“代課老師姓方,是個(gè)很嚴(yán)格的老師,誰(shuí)做錯(cuò)事就會(huì)被扣分”。同學(xué)們開始有點(diǎn)緊張了。接下來(lái)就是語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)了,我看到的方老師胖胖的、帶著眼鏡,有點(diǎn)像我一年級(jí)上電腦課的老師,只是方老師臉上有一些豆豆,電腦課老師就沒有。

  測(cè)驗(yàn)開始了,我們二(3)都很安靜,但還是有一兩個(gè)同學(xué)互相問問題,就真的被方老師批評(píng)了,但她沒扣分,只是說(shuō):“要注意安靜,下次再犯就要扣分”。終于測(cè)驗(yàn)結(jié)束了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)交了卷,后來(lái)她就離開了。到了下午第一節(jié)閱讀課時(shí),方老師要求我們?cè)谡n堂里閱讀,還做了眼保健操,之后我們就一起去上活動(dòng)課了,只是方老師沒活動(dòng),只有張老師準(zhǔn)備好了,還換了球鞋,和同學(xué)們一起打羽毛球呢。不知于老師下周會(huì)不會(huì)回來(lái),真讓人想念。要是還是方老師上課呢不知她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格呢?

代課老師作文15

  前幾周,我們敬愛的語(yǔ)文老師“臨陣受命”:去輔導(dǎo)初三學(xué)生的語(yǔ)文。這下可好,拋棄我們了!還好,他找來(lái)徒弟代我們的課。

  由于已經(jīng)有過(guò)幾次的接觸,所以很直接地,我們就開始了合作。

  她的授課方式與語(yǔ)文老師略有不同。每一次被點(diǎn)人的姓名都跟在提出的問題后,讓你措手不及,站起來(lái)就得慌慌張張地回答。當(dāng)然了,只有不聽講、上課車開到西藏去的人才會(huì)這樣,自然而然地,這招成了她治不聽講同學(xué)的制勝法寶,而且屢試不爽。但這種情況在語(yǔ)文老師身上就很少出現(xiàn)了,甚至可以說(shuō)沒有。他一個(gè)問題問下去,如果不是什么難題,那還有人能說(shuō)點(diǎn);如果是較難一點(diǎn)的,班上就只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)人了,而他卻只會(huì)叫舉手的同學(xué)答。這一點(diǎn)上師徒兩個(gè)相差很多了。

  她很愛笑,也愛給我們講笑話。每一節(jié)語(yǔ)文課都會(huì)在笑中開始,笑中結(jié)束。在講枯燥無(wú)味的文言文時(shí)她會(huì)穿插些小故事、歷史典故、人物簡(jiǎn)介、課外知識(shí)等,別看我們對(duì)課文不怎么感興趣,但對(duì)這些資料,我們還是很樂意一飽耳福的。為了達(dá)到課堂氣氛活躍的效果,這些小故事大都以幽默為主。講到興起時(shí),她也會(huì)和我們一起笑。但她搞笑的水平還沒達(dá)到敬愛的大師級(jí)人物——翟老師的水平,但也快逼近了。

  她愛笑卻不代表她不會(huì)生氣。她也會(huì)生氣,但持續(xù)時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)。當(dāng)我們這些狡猾的“狐貍”為了作業(yè)問題討價(jià)還價(jià)或喋喋不休時(shí),她就會(huì)突然喊一聲“不要說(shuō)話了!”眉毛擰起來(lái),眼睛瞪起來(lái),接著立馬加上一句:“你們還強(qiáng)強(qiáng)班呢!紀(jì)律怎么還沒我們班好呢!別像在菜市場(chǎng)一樣,你們與翟老師計(jì)較慣了,我可不買賬。趕快給我寫作業(yè)!痹捯粢宦,全班立刻鴉雀無(wú)聲。

  一位青春、活潑的老師隨著語(yǔ)文大師的回歸離開我們,短短十幾天的相處,卻留下了深刻的印象,她就是我們可愛的代課老師——袁老師!謝謝您!

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