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我的數(shù)學(xué)老師初一作文

時間:2021-05-13 15:52:25 老師 我要投稿

我的數(shù)學(xué)老師初一作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我的數(shù)學(xué)老師初一作文,希望對大家有所幫助。

我的數(shù)學(xué)老師初一作文

我的數(shù)學(xué)老師初一作文1

  我今天來說說我的數(shù)學(xué)老師,她有一張圓臉,右邊有一顆痣,經(jīng)常會架著一副眼鏡。

  數(shù)學(xué)老師講課時為了讓同學(xué)們聽懂,經(jīng)常會動作很夸張。有一次上課時,我們說對了一個重點,她的手指著我們,大聲夸獎:“對!”,她手下來的動作足足有180度,還有一次我們學(xué)習(xí)內(nèi)容是“高”,她畫鈍角三角形另外兩個難畫的高時說:“這兩個高最難畫,看好了!先把三角形的直角對到藍線上,后把這個劃出去,再把這個劃上去,記住了!這個鈍角三角形最難畫了,記住有兩個出去的高!

  我的數(shù)學(xué)老師有時對我們很溫柔,有時對我們很嚴厲。有次數(shù)學(xué)老師在改書上的應(yīng)用題時,對一個上去的同學(xué)吼:“說了多少次了,要帶算式!””她又以同樣方式把第二個同學(xué)說下去了,后來她又說:“你們上課聽得是什么?我說了多少遍了,你們是怎么聽得!”她又說:“第五題我說過了怎么做了,想想吧!”說完改作業(yè)去了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,我敬愛的數(shù)學(xué)老師。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師初一作文2

  我的數(shù)學(xué)老師瘦瘦的,戴著眼鏡,看上去,像個大學(xué)生,實際上老師馬上就要當(dāng)爸爸了。

  老師講課,嘴上永遠帶著使人親切的微笑。

  每當(dāng),數(shù)學(xué)老師出個難題的時候。我總是左思思,右思思。左思思就是,都怪數(shù)學(xué)老師,有出難題,害我變成了小笨蛋!右想想就是,這解題的道路在哪?答案答案快點出現(xiàn),讓我變成“愛因斯坦!”

  這時候,站在一旁的老師肯定也為我著急,但他卻很淡定的看著我,等著我!一會兒旁敲敲,一會兒側(cè)擊擊。就這樣一遍,兩遍,很多遍,不厭其煩,引導(dǎo)我,直到我想明白!

  每當(dāng),數(shù)學(xué)老師出簡單題的時候,我心里想“哎呦”簡單!打個響指,答案馬上蹦到了老師面前。

  “錯了!”

  “。″e了?”一驚,心里忐忑不安,“別看簡單,內(nèi)有玄機!”

  接著思考,幾分鐘后,新的答案又擺在老師面前。

  “對了!”

  “啊,終于對了!”

  做對題目,我心里美滋滋的,但是,老師卻面無表情。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師初一作文3

  我的數(shù)學(xué)老師,她有著一張圓圓的臉蛋兒,臉蛋上嵌著濃密的眉毛和目光炯炯有神的大眼睛,還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)和一對“順風(fēng)耳”。呵呵,你們應(yīng)該猜出來了吧,不錯,就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——謝老師!

  我們與劉老師依依不舍的含淚告別后,隨后就是謝老師踏著上課的鈴聲走進我們班級的教室。開始教室里鴉雀無聲,每位同學(xué)都認真聽講。靜得連大家急促的心跳聲都能聽見?墒菦]過幾天,同學(xué)們就抱怨連連,有的說謝老師太嚴格了;有的說謝老師好兇;還有的說謝老師不如劉老師好……我靜靜地聽得那些抱怨,不動聲色。

  一堂數(shù)學(xué)課上,我悄悄地觀察著她,她的頭上似乎多了幾根白發(fā);她的額頭上似乎多了幾條皺紋;她的臉上似乎多了幾分嚴厲;她手上沾滿了粉筆灰……我心想:謝老師為我們的學(xué)習(xí)而愿意付出她的青春和精力,她的付出,在同學(xué)們的眼睛里、口里、心里怎么又變成了兇、嚴格、嘮叨了呢?那些抱怨謝老師的同學(xué),為什么感受不到她的苦與累呢?那一句句深刻的教誨,難道,就不值得我們?nèi)A聽,記住嗎?我會用實際行動來報答老師!

  我們的生活中有無數(shù)位“點燈人”為我們點亮智慧與愛的“燈”,謝老師,就是這樣一位“點燈人”,為我們點亮了那一盞燈,照亮了前方的路。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!

我的數(shù)學(xué)老師初一作文4

  四年級的時候,我們班換了一個新的數(shù)學(xué)老師。

  新老師會是一個怎樣的人呢?

  “叮鈴鈴鈴……”

  上課鈴聲響了。全班五十四雙眼睛盯著教室門,懷著好奇、激動的心情等待著老師的到來。

  “噠噠噠……”這時,門外傳來一陣腳步聲,沉重而矯健。有的同學(xué)已經(jīng)急不可待了,把頭伸出窗外張望。

  這時,一個人大臉、高大結(jié)實、滿面微笑的中年人夾著一本教科書,手拿一個大水瓶,從門外走到講臺前,放下書本和水瓶,趁同學(xué)們還在驚訝的時候,拿起粉筆在黑板上迅速地寫下三個字——湯文敬。

  老師用手拍了拍講臺,那聲音把還在夢里的同學(xué)都拉了回來。

  “各位同學(xué),大家好,我是你們的新數(shù)學(xué)老師,我姓湯,叫湯文敬,你們就叫我湯老師吧!睖蠋煹脑拕傄徽f完,全班就響起了熱烈的掌聲,表達對新老師滿心的歡迎。

  接下來開始上課了。

  湯老師在黑板上出了十幾道算數(shù)題,讓我們寫在本子上。大部分同學(xué)寫完后,老師叫了十幾個同學(xué)上臺做在黑板上,然后再判斷對錯。

  “這十幾道題全對的舉手!”

  咦?湯老師要耍什么花樣呢?

  我和其他全對的同學(xué)默默地舉起手,看看老師到底要干什么。

  “你們都是數(shù)學(xué)小尖尖!”

  湯老師的話引來了我們?nèi)嗟暮逄么笮Α?/p>

  笑聲過后,湯老師又說:“那些沒有全對的同學(xué)不要灰心,下次也爭取作小尖尖。”

  湯老師的話又招來了一陣歡笑。

  第一堂課就在這歡樂的氣氛中結(jié)束了。

  湯老師下課之前對我們說的話我印象極深:“今天那些做得全對的同學(xué)非常好,沒有全對的同學(xué)下次要細心一點。在考試中,粗心而失分是很虧的,所以大家一定要用一百零一分的細心來做題……”湯老師說得時候表情非常嚴肅,沒有一絲笑容。

  這就是我們班的湯老師,一個幽默、嚴肅并存的好老師。

我的數(shù)學(xué)老師初一作文5

  我的數(shù)學(xué)老師黃老師扎著一個短短的馬尾辮,彎彎的睫毛就像倒掛的月牙兒,一雙明亮的眼睛就像兩顆黑葡萄,高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡,鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。

  黃老師有時候很嚴厲,有時候也很溫柔,就像小孩子一樣逗我們開心,和我們開開小玩笑。

  有一次上課時,黃老師請馬克同學(xué)起來回答問題,馬克同學(xué)正在思考問題,黃老師就面帶微笑地說:“噢,馬克在思考,所以叫馬克思!”黃老師剛說完,我們就哄堂大笑起來。有的捂住肚子笑得前仰后合,有的趴在桌子上笑得直打桌子,還有的笑得眼淚都流出來了。黃老師也笑了,眼睛瞇成了一條縫。我心想:黃老師真是太像小孩子了!黃老師把雙手放平往下壓,示意我們安靜,我們頓時閉上了嘴巴,我們喜歡黃老師,所以愿意聽她的話。

  還有一次,黃老師微笑著對我們說:“你們的現(xiàn)任班主任科學(xué)老師李老師很厲害,他是南京師范大學(xué)地理系畢業(yè)的,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很尊敬他,希望你們也能乖乖地聽她的話。她很溫柔的,有的同學(xué)帶小蟲子來,她會說下次別帶了,小蟲子上面有細菌。我就會說,把桌子給我抬走扔了!”我們也大笑起來。

  這就是我們嚴厲又溫柔的數(shù)學(xué)老師——黃老師。

我的數(shù)學(xué)老師初一作文6

  我的數(shù)學(xué)老師是男老師,他高高的個子,一雙如星星般深邃的眼睛,讓他從人群中脫穎而出。樸素的穿著和一絲不茍的神情為他增添了幾分儒雅的氣質(zhì)。

  雖然老師的氣質(zhì)儒雅,但教學(xué)態(tài)度卻格外嚴厲。俗話說:嚴師出高徒。在許多方面,他對我們都有著極高的要求,班里的同學(xué)幾乎都被他“訓(xùn)”過。一旦我們太過鬧騰,他就會拿出剛?cè)岵摹胺ㄐg(shù)”。于是,不論多調(diào)皮的同學(xué),老師都能把他降服。

  一旦聽到我們答錯題,他總會擺出一副恨鐵不成鋼的樣子,接著開始進行“喋喋不休”的念叨:這道題簡直就是送分題,這個B明顯就是錯的……老師也常常提醒我們:“明日復(fù)明日,萬事成蹉跎”,一直督促我們在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量完成作業(yè)。他也經(jīng)常幫我們復(fù)習(xí)基礎(chǔ),以至于“一一得一、二二得二”這些魔音總是縈繞在我們耳邊,陪伴了我們五個春秋。

  這是我的數(shù)學(xué)老師,一位不同凡響的老師,他的名字叫傅亮亮。

我的數(shù)學(xué)老師初一作文7

  “快跑啊,數(shù)學(xué)老師來了——”

  被嚇得魂飛魄散的李強一邊飛奔一邊大喊大叫,班里頓時炸開了鍋,亂得像一團沙。同學(xué)們頓時哭天喊地,大吵著不要上數(shù)學(xué)課。有人在胸前畫十字,嘴里嘟嘟囔囔著不知名的咒語,還有人在那兒念“阿彌陀佛,佛祖保佑”。

  只見數(shù)學(xué)老師一個轉(zhuǎn)身,提著一把巨大的三角板走進了教室,同學(xué)們一個個眼睛睜得比車輪子都大。

  “上課!”數(shù)學(xué)老師冷冷的說了一聲,我們膽戰(zhàn)心驚地站起來,“老……老師好——”

  同學(xué)們一個個表情麻木,趁著數(shù)學(xué)老師取粉筆時就都坐下了。數(shù)學(xué)老師用一只手提著那把大三角板,另一只手抓住五根粉筆和一塊板擦,這樣做的目的就是想節(jié)省時間。看見這情景,下面就嘰嘰喳喳有點喧擾。

  “往上看!坐正!做起來!同樣的話別讓我說第二次!睌(shù)學(xué)老師帶著怒色吼著,我們像一群被嚇壞的兔子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐端正。

  數(shù)學(xué)老師鷹般犀利的眼睛突然透過鏡片死死盯住了王亮:“王亮,你不學(xué)就給我往回滾,別影響其他人!蓖趿廖氐拖骂^把桌子挪到墻角,把窗戶上拴著的紙團偷偷地拽了下來。

  “往上看,真是一群“瓷錘””,數(shù)學(xué)老師瞅了瞅我們在座的所有人,繼續(xù)講課。

  如果我只剩下一天的生命,我首先會去聽數(shù)學(xué)老師的一堂課,到現(xiàn)在我才覺得這句話是非常正確的,為什么呢?因為聽一節(jié)數(shù)學(xué)課的時間是很漫長的,用度日如年來比喻一點兒也不過分,不信你上一節(jié)試一試就知道了。

  雖然,數(shù)學(xué)老師非常嚴厲,但我們都知道他并不是一個很討厭的人,只是為了提升成績的一種不得不采取的方法而已,但確實很有效率,這不,月考時我們的數(shù)學(xué)成績名列前茅,這還不都是數(shù)學(xué)老師的功勞。

我的數(shù)學(xué)老師初一作文8

  初一時教我們的數(shù)學(xué)老師姓俞。遇見她時,正是九月桂花飄香時。

  她臉上戴著副寬邊眼鏡,嘴角總是帶著微笑,頭發(fā)披散在肩頭,高高瘦瘦的。無論誰遇見她,都會認為她是一個親切和藹的好老師。如桂花般低調(diào)、平凡、不張揚卻又美麗幽香的品性,這就是俞老師在我記憶中的形象。

  俞老師很和藹,她常常會在課堂中插入一句玩笑話,令我們哈哈大笑,覺得上數(shù)學(xué)課并非枯燥無味。每當(dāng)有同學(xué)回答錯誤時,迎接他的也決不會是一頓責(zé)備,而是“下次加油,這種題目不要再次出錯了”的鼓勵。當(dāng)有同學(xué)帶著上課沒有聽懂的題目去找老師時,她總會拿著紙和筆再次講述一遍解題思路,使同學(xué)聽懂為止。

  俞老師很盡責(zé),她常常會從我們做過的試卷中認認真真地為我們找易錯題和難題,整理出來,一題一題地講給我們聽。俞老師講得很細致,不厭其煩,雖然有時我們也會認為這樣的辦法實在是太麻煩,但也不得不說,這個麻煩的方法效果還真不錯,至少下一次再出現(xiàn)類似的題目我就不會做錯了。

  我很慶幸能遇到俞老師,可有時我也深感內(nèi)疚。記得有一次,我被俞老師叫去辦公室,那天正是考完一張試卷的第二天。我來到辦公室,俞老師從桌子上拿起我的試卷,我一看,果然,成績簡直是慘不忍睹。俞老師用心地為我講解錯題,語重心長地告訴我下次考試要認真,要考出好成績?烧幱谂涯嫫诘奈夷睦锫牭眠M去?表面看似在認真聽,實際心思早就飄到九霄云外去了。當(dāng)老師說完時,我趕緊拿起試卷,轉(zhuǎn)身就跑了,F(xiàn)在想起來實在是內(nèi)疚。

  又一年桂花飄香時,我讀了初二,俞老師教了初一。

  親愛的俞老師,愿您永遠幸?鞓,在我的眼里,無論是過去、現(xiàn)在,還是將來,您永遠都是盡職盡責(zé)、和藹可親的好老師。感謝人生路上遇到了您!

我的數(shù)學(xué)老師初一作文9

  她中等的個子,微胖的身材,總是扎著一個干凈利落的馬尾辮,一年四季,最喜歡穿漂亮的裙子。走起路來像一陣風(fēng),說起話來聲似洪鐘。她就是我的數(shù)學(xué)老師廖老師。

  廖老師是一位對工作和學(xué)生非常認真負責(zé)的老師。三年級,記得她剛接我們班數(shù)學(xué)課的時候,第一周,就發(fā)短信叫我媽媽到學(xué)校找她聊我的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)時,我特別害怕,不知道要經(jīng)歷什么樣的暴風(fēng)雨。到老師辦公室的時候,老師只是簡單的介紹了我在課堂上的表現(xiàn),學(xué)習(xí)上對我提出了要求,并沒有過多的說我什么,還鼓勵我要好好學(xué)習(xí),上課多發(fā)言。正是由于廖老師的對工作和學(xué)生的負責(zé),后來我的成績慢慢穩(wěn)定,不斷提高。

  廖老師也是一位在學(xué)習(xí)上要求非常嚴格的老師。每回考試,講評試卷后,都會要求我們在卷子上寫出失分原因,95以下的,還需要打印卷子重新再做一遍。每天布置的作業(yè),都會認真檢查及時反饋。有一回,老師布置的給家長講題的作業(yè),班上有十幾名同學(xué)給忘記了。廖老師發(fā)現(xiàn)后,非常生氣,不僅讓這些同學(xué)抄題重新給家長講,還在群里點名嚴厲的批評了沒有很好配合學(xué)校工作的家長。正是由于廖老師的嚴格要求,才能使我們班的數(shù)學(xué)成績這么優(yōu)秀。正所謂嚴師出高徒,成績的取得,離不開廖老師的辛勤付出!

  這就是我的負責(zé)、嚴厲的數(shù)學(xué)老師。老師您辛苦了,我們永遠愛您!

我的數(shù)學(xué)老師初一作文10

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,上課了,同學(xué)們回到了座位上,迎接數(shù)學(xué)老師的到來。

  過了一會兒,只聽見一陣整齊的腳步聲在門外響起,果然是數(shù)學(xué)老師來了。數(shù)學(xué)老師頭發(fā)扎成了一個丸子頭,走起路來一晃一晃的,她有一雙大大的眼睛和一張會講課的嘴巴,穿著花色的連衣裙。老師手上拿著四本書,走上了講臺。

  老師打開班班通,找到課件,開始講課,數(shù)學(xué)老師一會在黑板上寫算式,一會又看看講臺桌上的教科書,時不時的她也看看我們。

  我忍不住和同桌講了幾句話,只見一抬頭就看見了數(shù)學(xué)老師那一雙眼睛在盯著我,我感到一道嚴厲的目光向我射來,讓我渾身瑟瑟發(fā)抖,仿佛置身于冰天雪地之中,那目光猶如萬根利劍向我射來,我渾身生疼。

  老師用她那有力的聲音對我說:“上課不要講話,好好聽課!”聽了老師的話,我連忙坐直,眼睛盯著黑板,認真的'聽她講數(shù)學(xué)知識。老師每次講的那些知識,我都用心記了下來。

  老師是一個善良的園丁,用水滋潤著我們茁壯成長;老師是一盞燈,照亮我們前進的路;老師是一棵大樹,為我們遮擋炙熱的陽光。

我的數(shù)學(xué)老師初一作文11

  “7路車來了,真不容易呀!蔽姨ど狭7路車,把一塊錢投進去!敖裉煊帜苈爠⒗蠋熤v課了,又可以和她一起玩了,真好呀!蔽议_心的差點坐過站。

  下了車,我飛快地跑向人民大會堂,“人真少啊,我還是來得太早了!庇谑俏冶惴怕四_步,“爬”上了四樓,來到教室,我立馬坐在位置上,掏出數(shù)學(xué)書,便開始疊紙星星,這是我要送給劉老師的。

  時間過得很快,人都到齊了,一段動聽的預(yù)備鈴響起了,只見一個男老師抱著電腦走了進來,這個不是黃老師嗎?拿到他走錯教室了?只見老師把上課用的東西準(zhǔn)備好了,為以為他是代課的,可沒想到的是,黃老師去以幽默而又沉重說:“你夢的劉老師因為家里上有70歲老母,下有三歲小妞,所以她永遠離開了你們。你們的劉老師回新鄉(xiāng)了!边@個消息對我來說簡直是五雷轟頂,我無法接受這個事實,可這也沒辦法。我在心里面許下了一個愿望:老師,如果你還保存著我送你的那個我最喜歡的皮卡丘的話,請你一定要記得我。

  老師,我不會忘記你的!因為你是我的朋友,是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師!

我的數(shù)學(xué)老師初一作文12

  我有一個數(shù)學(xué)老師,一個脾氣壞又嚴厲的數(shù)學(xué)老師。

  有一次,剛上課的時候,班里有個同學(xué)舉手打報告,說要上廁所,因為他下課時著迷看課外書忘記上廁所。數(shù)學(xué)老師說:“你是上課還是上廁所,如果上廁所的話就不用上課了。”我那個“愛學(xué)習(xí)”的同學(xué)說:“我還是上課吧”。

  到了下課的時候,那個同學(xué)聽到下課鈴聲立刻沖出了教室,向廁所跑去。跑的太快,還差點摔倒。我想,應(yīng)該是老師想通過這件小事讓同學(xué)們明白一個道理,那就是,課下十分鐘要處理好個人問題,準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的用品。課堂上認真聽講,抓住黃金時間聽記知識點。數(shù)學(xué)老師嚴厲的處理方式也真是良苦用心。

  還有一次,在下午上課的時候,是數(shù)學(xué)課。因為是下午,同學(xué)們會明白,很容易瞌睡的。一個同學(xué)睡著了,被數(shù)學(xué)老師看到了。老師走過去,直接用腳踢她的桌子,轟隆一聲,嚇得同學(xué)再也不瞌睡了,立馬打起精神。雖然,下午容易瞌睡,但是在課堂上睡覺也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息,中午午休也很重要,這樣才能保證課堂上有精神。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個脾氣壞又嚴厲的老師。

我的數(shù)學(xué)老師初一作文13

  我喜歡美麗的沈老師,幽默風(fēng)趣的劉老師。但讓我印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。雖然她有時候很暴躁,但我還是很喜歡它。

  蔣老師一頭黑油油的頭發(fā),在陽光下一甩,渾身散發(fā)著女神的氣息。她那一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能洞察一切,誰也不敢在她面前胡作非為。

  蔣老師不僅漂亮,而且十分風(fēng)趣幽默。

  一次,我在同學(xué)那里得到一道題。那道題里有兩個陷阱,我知道答案后,心想:要不給蔣老師做做?說不定她也會犯錯呢!我拿著那道題,興沖沖地來到辦公室,把題目交給蔣老師。誰知蔣老師笑著說:“這種題,也能考倒我!放心,一分鐘后就給你答案!”我將信將疑地站在旁邊等著,一會兒,蔣老師大聲說:“是20!”我心里樂開了花,驕傲極了!“錯啦!”我說道。蔣老師瞪大了眼睛,問道:“你不會記錯答案了吧?”我搖了搖頭,蔣老師摸不著頭腦,又埋頭想。突然,蔣老師驚訝地對我說:“是不是這里哨子個數(shù)變了?”我哈哈大笑,“還是錯了!”蔣老師有些沮喪,“快告訴我吧!”老師說。我指著那張圖,說:“這里變了,發(fā)現(xiàn)了嗎?”“哦!應(yīng)該是16!”老師恍然大悟。

  蔣老師就是蔣老師,她多么獨一無二!

我的數(shù)學(xué)老師初一作文14

  咦,張老師怎么沒教我們了?””怎么來了個新老師?”“聽說這位老師姓吳。”“看她樣子應(yīng)該很慈祥!薄@就是我們第一次見到吳老師的情景。

  矮小的身高讓你站在她旁邊顯得有點尷尬。一個圓形的臉蛋加上小小的眼睛,讓你感到無比的慈祥。

  知人知面不知心,在這慈祥的面后竟隱藏著“暴君”般的性格。

  每次上課,我們班的同學(xué)都像蒼蠅一樣“嗡嗡”地叫個不停,根本沒把老師放在眼里,我們班從年級第一,變成了倒數(shù)第一。上數(shù)學(xué)課,本以為慈祥的吳老師不會罵我們,可是吳老師也為我們感到擔(dān)憂,于是狠狠地訓(xùn)了我們一頓。從此以后,我們只要在數(shù)學(xué)課沒表現(xiàn)好,就要聽“經(jīng)文”了。這樣吳老師“暴君”的性格也定格在了我們心中。

  吳老師可是一個對工作認真負責(zé),不可多的好老師。

  每次班主任不在時,她總能管理好我們這一群小鬼,像第二個班主任一樣。她總是不惜用自己的休息時間幫助我們學(xué)習(xí),每到我們熟睡時,總能看到她忙碌的身影。每次上課,她總是節(jié)約每一秒鐘,為了讓我們聽得更深刻,即使我們都在埋怨她用了我們藝體課時間,她也忍氣吞聲地給我們仔細地講解每一道小題。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個偉大的老師,一個具有教學(xué)精神的老師,一個最值得感謝的老師。

我的數(shù)學(xué)老師初一作文15

  今天我來跟你說說我的數(shù)學(xué)老師,他有一雙烏黑的頭發(fā),剪了一個蘑菇頭,有一口櫻桃嘴,蘋果似的臉蛋,這種是對我們特別的溫柔,有時對我們特別兇,這讓我留下了深刻的印象。

  開學(xué)第一天,我流鼻血了,語文老師叫我去洗一洗臉,就在那時候我走在路上,數(shù)學(xué)老師突然就來問我是怎么了,我說老師我流鼻血了,我一說完數(shù)學(xué)老師就拿起一包紙巾帶我去水池洗了臉,那時我十分害羞,臉都紅了。

  還有一次數(shù)學(xué)老師給我們上課時,我才知道數(shù)學(xué)老師才剛剛畢業(yè)的新老師,我也十分敬佩數(shù)學(xué)老師那樣善良又溫柔的性格。

  還有一次,上課老師提問同學(xué)們一直積極回答問題,老師非常高興,可是一到舉手當(dāng)小老師時,也只有幾個人而已。上語文課時,數(shù)學(xué)老師總是默默無聲地坐在大家的身后聽課,嚇得同學(xué)們一驚一乍的,都不敢再說悄悄話了,語文老師依然在講課,數(shù)學(xué)老師也聽得非常認真,數(shù)學(xué)老師說她科科都會,大家聽課十分入迷,每次老師提問大家都很快舉手,要老師讓他(她)們回答問題。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,那你們猜我的數(shù)學(xué)老師叫什么名字呢?認識的都知道她溫柔,不知道的什么也不用說,那我就來告訴你們吧!數(shù)學(xué)老師叫林曉舒。

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