贊美老師的作文400字——前行中的明燈

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的贊美老師的作文400字——前行中的明燈，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贊美老師的作文400字——前行中的明燈1

　　看到這個題目，我感到很糾結(jié)。一位同學(xué)說：“讓我們寫作文也就算了，還讓寫《心目中的好老師》！”真是童言無忌！

　　我的好老師，簡單來說，應(yīng)是那種對學(xué)生溫和的人，譬如小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)老師。她的臉像白瓷娃娃一樣白，瞇著的眼像畫上去的兩條線。但是，一到上課，這位老師便容光煥發(fā)，睜大眼睛注 視著大家。倘若有同學(xué)昏昏欲睡，她便提高音量，定能把大家喚回神。我十分贊同這種不傷學(xué)生自尊心的方法。

　　正是因為如此，我的數(shù)學(xué)成績在六年級這個瓶頸時刻，從七十九分跳到了九十七分。我對李老師，如同丘吉爾對校長一樣，直到現(xiàn)在還十分尊敬，直到現(xiàn)在還能清晰地記得那張白瓷娃娃般的臉。

　　因為這樣，我便期望能當(dāng)一位受學(xué)生愛戴的老師。上初中后，我一個勁地“猛沖”。為了以后可以考上普高，為了之后出人頭地，上課使勁地學(xué)知識，雖然好難消化。我也抱著這樣的想法，抬起自己 被凍得發(fā)麻的雙腿，咬著牙跑完要命的八百米。

　　在初中，我的成績明顯提高了，這多謝多位初中的老師，使我有了自信，能在上課認真聽講。

　　人的一生中總會遇到一些貴人，而這些好老師不就是嗎？感謝他們陪我成長！

贊美老師的作文400字——前行中的明燈2

　　教師是神圣的、高尚的。教過我的老師有很多，留下印象最深的當(dāng)屬現(xiàn)在的老班——溫老師。

　　說起老班，那可是我中學(xué)時代最崇拜的老師了。他學(xué)問大，是個教育碩士；他教得好，講起課來總是井井有條、繪聲繪色……所以，同學(xué)們都喜歡上他的課，即使班上最調(diào)皮的學(xué)生。但最重要的是，老班總把我們當(dāng)朋友對待，和我們相處得非常融洽，課上課下偶爾的玩笑，也總能讓我們初三壓抑的心情變得非常輕松、愉悅。老班呀，就是一個大小孩，容顏滄桑，心態(tài)卻非常年輕。

　　老班喜歡把課堂的大部分時間讓給我們，讓我們自己理解課文內(nèi)容，他說這樣會很好地提升我們的自學(xué)能力；老班喜歡把他的成功與我們分享，他說只要我們?yōu)樽约旱睦硐氩恍概�力，就一定會有豐厚的收獲；老班喜歡把表揚用高音喇叭、把批評用悄悄話，他說這樣才能給我們足夠的信心……

　　老班呀，從您身上我學(xué)到很多很多，您就像我前行中的一盞明燈，讓我不再迷失方向。

　　謝謝您，老班！

贊美老師的作文400字——前行中的明燈3

　　老師，您是我們眼中最年輕、最漂亮的老師。從早到晚地忙碌著，但您毫無怨言。可我們不理解，成天只顧玩，都沒把學(xué)習(xí)放進眼里。自從您——張老師來了之后，您就無數(shù)次耐心地教導(dǎo)我們。

　　老師，您辛苦了！您像一位辛勤的園丁，看見我們身邊有雜草了，影響我們智慧的成長，就連根拔起；看見我們身上有害蟲了，就用殺蟲劑把害蟲除得一干二凈。

　　老師，您像一本書，帶我們走進熱愛積累的智慧城堡，讓我們把好詞好句都掌握得了如指掌。這樣，我們的寫作水平都明顯提高了，個個都是優(yōu)秀，呵呵。

　　老師，您像勇氣之神一樣，讓我上課積極發(fā)言，把小手高高地舉在空中。記得以前，我都不敢舉手發(fā)言，生怕自己回答錯了。您說過：錯了沒關(guān)系，只要舉起手，就等于邁出了成功的一大步�，F(xiàn)在，我可以隨時把手舉起來，真好！

　　老師，您像一位不用語言而讓我們安靜下來的能人。上課時，只要你的一個眼神，整個教室都會立刻鴉雀無聲。

　　老師，您像……

　　總而言之，老師，您辛苦了！

贊美老師的作文400字——前行中的明燈4

　　“說！你們這一片怎么回事？我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你們這十幾二十人居然都沒寫，真是氣死我了。”我幸災(zāi)樂禍地坐在臺下看著老師批評著臺上的那些人。要說這是為什么，起因還得從上星期五說起。上個周末的家庭作業(yè)，語文老師布置了一篇作文。跟其它學(xué)科相比，語文作業(yè)算是少的了�？墒钦l知道同學(xué)們其它的作業(yè)都做得一好二好的，唯獨語文作業(yè)有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過，說起這個語文老師，我們?nèi)�班同學(xué)都還是挺喜歡她的。她的個子不高，長發(fā)，教學(xué)水平也還行。不過，雖說她的教學(xué)水平不是很高，但是方法還是很有一套。就說她剛來的時候就對我們說，要分出哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)。沒有想到，她在短短三周內(nèi)真的分出來了。她在前幾周布置家庭作業(yè)故意沒收，等過了兩個星期后，她竟然把所有作業(yè)都收了起來，以此來看哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí)。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。

　　當(dāng)然，最讓我感動的是她對學(xué)生那無微不至的照顧。就說有一次我感冒了，上課時經(jīng)常不專心，頭也暈暈的。她看到了，把我叫到辦公室，問我是不是生病了，我如實回答。之后，她沒說什么，讓我回到了教室。下午，當(dāng)她給我送來感冒藥的時候，你們不知道那時我有多感動。以后，每當(dāng)有同學(xué)生病，她都會自掏腰包給我們買藥，并且經(jīng)常會提醒我們照顧好身體。

　　這就是我的小學(xué)老師，一個讓我敬佩的老師！

贊美老師的作文400字——前行中的明燈5

　　自從我上學(xué)以來，就有許多老師，是她們教會了我要怎么做人，教會了我課文中的知識，教會了我怎么樣說英語，教會了我學(xué)會了做各種各樣的.科學(xué)實驗，而我最喜歡的就是我的英語老師——陳老師。

　　陳老師有一張方方正正的大臉，一雙炯炯有神的大眼睛像太陽般明亮，充滿了智慧。一個高高的鼻子像山峰一樣挺立在眼睛下面。一張能說會道的嘴巴，一問它問題，就會馬上回答出精彩的答案，帶領(lǐng)我們來到知識的海洋。

　　陳老師是一位幽默、嚴(yán)厲、慈愛的老師，有一次，上課鈴過后，班里還是熱鬧得像馬蜂窩一樣。陳老師從窗外看見了，快速走進教室，來到講臺前，用棍子狠狠地敲了一下講臺，臉上露出嚴(yán)厲的表情，一雙平時和善、明亮的眼睛頓時怒氣沖沖。嘴里還喊著：“安靜！安靜！”頓時，班里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。

　　陳老師是幽默的，他在課堂上對我們說各種各樣的語言和方言，逗得我們哈哈大笑。

　　這就是我們班的英語老師，這就是我最喜歡的老師！

贊美老師的作文400字——前行中的明燈6

　　你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當(dāng)我眼前一片黑暗，是你貢獻出自己讓我們看到光明。

　　是你的光芒照耀著我，讓我從新找回自己。朵朵全身的毛雪白雪白的，兩只水汪汪的大眼睛，炯炯有神，它那靈巧的小鼻子，濕濕的，可好玩了。好像棉花一樣。

　　我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。每當(dāng)我遇到難題，你總是認真地教導(dǎo)我，當(dāng)我快要失去方向，你總會在一旁指引我，當(dāng)我快要放棄的時候，你一直要我們努力，帶著我們前進。

　　是您，教會了我們只要堅持努力，不懈奮斗，就沒有征服不了的東西。

　　我們，從幼苗長成了大樹，你的汗水揮灑在我身上。當(dāng)我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利。你的笑容不滅在我們腦海。

　　終究沒有不散的宴席，我們總會帶著許多不舍離開，也許您沒有記住我們，但我們會永遠記住您。

　　有朝一日，您會看到那支頭綻放的鮮花向你微笑，你的汗水終不會白流。

　　教師是人類的靈魂工程師。一棟棟偉大的建筑物即將呈現(xiàn)。

贊美老師的作文400字——前行中的明燈7

　　他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸;他，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎?wù)?籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個個小雛鷹展翅翱翔;敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。

　　可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費需要十幾萬元。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢財求學(xué)的兩個孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切，也不能去增加大家的負擔(dān)。”多麼樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

　　從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣;對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往;放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅毅。

贊美老師的作文400字——前行中的明燈8

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……

　　感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……

　　每年的9月10日，或許對于很多人來說是個普通的日子，但對于辛勤工作的園丁來說，卻有著特殊的意義，因為這一天是屬于他（她）們的節(jié)日，作為祖國未來的棟梁，借此機會向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福，敬祝老師節(jié)日快樂、康樂如意！

　　人生最重要的，不是所站的位置，而是所朝的方向，在學(xué)校里，每日面向著看我們，您“指點江山，激昂文字”，三尺講臺，您滿懷激情，教導(dǎo)了一屆又一屆的學(xué)生，桃李滿天下，春暉遍四方，卻從不知疲倦，其中最令我們感動的有這么一位教師，也許我們不是她最出色的學(xué)生，但她卻是我們最尊敬的老師。在每位老師只帶個別班級的課程時，她卻負責(zé)著全年級的生物課程，所以每個章節(jié)她幾乎都要在所有的班級里一遍又一遍的講著，也就是每一節(jié)課她都必須講十多遍，誨人不倦?yún)s不厭其煩，最后因過度勞累體力不支而不得已離開工作崗位回家休養(yǎng)，多想在注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，這就是我的老師，一位對學(xué)生盡心盡力，對工作盡職盡責(zé)的好老師，即使她現(xiàn)在不在學(xué)校任教，但他的學(xué)生們依舊為她祝福，為她祈禱。

　　加減乘除，算不盡您做出的奉獻，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。特殊的日子里，我們歌頌師德，感恩師魂！

贊美老師的作文400字——前行中的明燈9

　　記得我上小學(xué)的時候，對老師的印像是老師是嚴(yán)厲還帶一點尊敬，和同伴比我還是比較幸福的，因為我學(xué)習(xí)好，不用受老師的體罰，可學(xué)習(xí)差的同學(xué)可就慘了，他們經(jīng)常要受到老師的懲罰，就打還不是打，反正老師會讓他們站在黑板前面，用手把他們的頭弄來弄去，在全班學(xué)生面前展示，現(xiàn)在想起來可是很難堪的事情，當(dāng)然這是我們農(nóng)村小學(xué)發(fā)生的事情。

　　自從我的兒子上幼兒園，我對老師的印像就改變了，兒子剛上幼兒園全家都對他們在幼兒園的情況感興趣，問他老師好不好，他說好，更有趣的是家里吃飯有好吃的時，兒子說要給他們劉老師留一點，還有我們批評他時，他認為我們批評的不對，要告訴劉老師。

　　很快兒子上小學(xué)了，感覺他對老師要求的事情是一定完成，不時會告訴我們老師又獎勵他小紅花了，有的時候會高興地告訴我們老師今天給他買冰糕了，我們從兒子喜悅中體會到老師對孩子的關(guān)心，我們知道老師在孩子心目中的位置。

　　真的，用語言很難表達，新時代的老師是偉大的......

贊美老師的作文400字——前行中的明燈10

　　又是一年感恩節(jié)，我想借這個節(jié)日表達對老師的敬愛之情——老師像蜜蜂，釀造甜蜜；老師像春蠶，吐盡銀絲；老師像航燈，言傳身教；老師還像石階，托我攀登……

　　我的班主任徐老師是一位女老師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠掛著一絲親切的微笑。徐老師說得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時，她深情的語調(diào)，把一幅美妙的春天的圖畫展現(xiàn)在我們面前；還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時，她給我們分角色串讀，讓我們也仿佛置身其中，親身體會和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐老師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個個栩栩如生的故事，讓我們感受到讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的語文世界。

　　徐老師還很溫柔，當(dāng)我們犯錯時，她會走到你身邊，輕輕地拉著你離開教室，或在走廊上，或在辦公室，徐老師就像一位“心理醫(yī)生”，會及時“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因為她常說：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡單而有力地話語，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班集體凝聚力越來越強。這樣的好老師，我們怎能不喜歡呢？！

　　我永遠愛您,老師!

贊美老師的作文400字——前行中的明燈11

　　老師，你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲。每當(dāng)我們成績有所進步時，您笑得比我們還開心，當(dāng)我們的成績退步時，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們補缺補漏，您耐心地講解著重復(fù)著，直到我們聽懂，您的臉上才路出欣慰的笑容。此時，您卻忘記您的舌頭還在痛著……我多么想對你說：“老師，您辛苦了。”為了我們，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻，卻無怨無悔。正所謂，“誰言寸草心，報得三春暉？”

　　老師，正因為有了您，莘莘學(xué)子才能成才；正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨游；正因為有了您，我們才能走向成功的道路！無論怎樣加減乘除，都算不盡您作出的貢獻！優(yōu)美詩詞，都頌不完我對您的贊美！

　　老師，謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出！

贊美老師的作文400字——前行中的明燈12

　　加減乘除算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露澆開我們理想的花朵；您用心靈源泉，滋潤著我們干涸的心田！

　　園丁——多么崇高的稱呼！看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤澆灌的結(jié)果。您是園丁，為祖國山川填秀色，加活力；您又如春雨，把知識灑在了神州大地。

　　您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　老師，您像紅燭，受人愛戴，受人敬仰！

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。但我還要說，師恩似海，因為您的胸懷如大海深沉，似大海廣闊。

　　您多像那默默無聞的樹根，使樹干茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，而對他們卻無所求。

　　您給了我們生活的尺，教會我們天天去丈量；您給了我們一面模范的鏡子，照亮了我們前行的方向。

　　��！老師，人類靈魂的工程師，有誰不將您贊揚！您傳播知識，就是在傳播希望，傳播幸福 。您的思想，您的品格綻放光芒，在我們的心中，您永遠是最燦爛，最輝煌！

贊美老師的作文400字——前行中的明燈13

　　樹苗已經(jīng)長成大樹，房門那個終日在講臺上上課的身影，卻從未改變過。

　　講臺早已有些掉漆，粉筆換了一盒又一盒，書本上全是手寫過的筆跡，紙張邊都已泛黃，日夜不停地翻書，書頁也已經(jīng)翹起來，懸掛在上方的投影儀不知壞了多少次，落下的簾布上也有了許多歲月的痕跡。

　　教室內(nèi)的桌椅和書架上，都有了一屆屆學(xué)生來過的痕跡，墻上、黑板報上的優(yōu)秀作品依然存在，但人早已離開。窗外的樹苗已經(jīng)長成大樹，翠綠的枝葉都快要探入窗內(nèi)了。

　　老師日復(fù)一日、年復(fù)一年地踏入教室中，望著那些自己生命中的過客，開始上課。同學(xué)們來來往往，有回來探望的，也有不回來的，但他們終是一名過客罷了。但也有時間抹不去的，一些重重在記憶這張紙上留下的痕跡。他們終會活在老師的記憶里。

　　一天天，講述著之前都爛熟于心的課文，或許，在這中途，她也會想起之前的他們吧。她總會用智慧的水滴灌溉著每一顆小樹苗，使得小樹苗們快快長成參天大樹。

　　她的頭發(fā)雖然已經(jīng)略泛白，但眼神還是像以前那樣炯炯有神，手上也有了多年積累的老繭與粉筆灰。在黑板上重重寫下的每一筆、每一畫，都匯聚成了智慧的源泉。她總是把知識源源不斷地澆灌給那些樹苗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　窗外的樹越長越高了……

贊美老師的作文400字——前行中的明燈14

　　老師，我贊美您

　　老師，我贊美您，您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們在茫茫學(xué)海里指明了道路，指出了方向。

　　老師，我贊美您，您就像棵桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。

　　老師，我贊美您，您就像一個辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長。

　　老師把我們從一個無知的孩童，培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊。老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　老師，我永遠感謝您/不知您是不是還記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘并且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學(xué)三五成群地離開了教室，我心里非常著急。一會兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您，剛調(diào)入我們學(xué)校不久并任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來，送我到學(xué)校門口：“怎么能不打傘呢？這樣會感冒的�！彪m然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，可我還是感覺心里暖融融的。當(dāng)我到了校門口，我還沒來得及對您說一聲謝謝，您就已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了…。

　　老師，我贊美您，贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出底一切。

贊美老師的作文400字——前行中的明燈15

　　我的老師，她給人的第一印象是一位十分要強的獨立女性。一身黑色著裝，精致的面孔，加上那走起路來左右擺動的秀發(fā)，這就是我的班主任張老師。

　　記得我五年級時，下課后一些同學(xué)出去玩，我們的老師接了一個電話后，就趴在桌子上嚎啕大哭起來，其他的老師都過來安慰她，可是老師的心情沒有一絲好轉(zhuǎn)。上課鈴響起，同學(xué)們陸續(xù)回班，班級有些嘈雜，此時老師擦干眼淚，拿起書本，給我們講起課來。望著老師那紅腫的眼睛，我的眼角也不由得濕潤了......

　　事后我才知道，原來那天老師的父親去世了，因為怕耽誤給我們上課，老師不能去見自己父親最后一面，因為我們，不能為自己的父親送終。

　　老師不但像我們的媽媽，更像我們的好朋友。有一次我們上體育課，項目是踢毽子，體育老師教我們要領(lǐng)，沒想到張老師竟然和我們一起踢了起來。我們圍成一個圈對著踢，老師踢得十分好，一踢一個準(zhǔn)，前踢，后踢，花樣踢，看得我們眼花繚亂。我們和老師就像朋友一樣，玩得非常開心。

　　這就是我的老師，像媽媽，更像朋友。我要對您說：“老師，我愛您”!

【贊美老師的作文400字——前行中的明燈】相關(guān)文章：

前行中的成長作文11-25

溫暖中前行03-04

贊美老師的小作文03-26

贊美老師的歌曲04-15

贊美老師的格言10-02

高一贊美老師的作文02-25

贊美老師的詩句大全03-31

贊美老師的句子整理10-02

贊美老師的古詩句10-02

贊美老師的詩句精選08-08